mạnh tử chọn bộ
tự chọn bóng chuyền
... Giáo án số : 24 Nội dung : Học tự chọn môn BÓNG CHUYỀN Yêu cầu : Học sinh tích cực tự giác tập luyện Ngày soạn: / / 2006 Tuần dạy: ... lên thực nội dung học -Đội hình tập hợp Giáo án số : 25 Tiết theo PPCT : 25 Nội dung : Học tự chọn môn BÓNG CHUYỀN Yêu cầu : Học sinh tích cực tự giác tập luyện Ngày soạn: / / 2006 Tuần dạy: ... lên thực nội dung học -Đội hình tập hợp Giáo án số : 26 Tiết theo PPCT : 26 Nội dung : Học tự chọn môn BÓNG CHUYỀN Yêu cầu : Học sinh tích cực tự giác tập luyện Ngày soạn: / / 2006 Tuần dạy:...
- 9
- 672
- 7
Giao an tu chon, boi duong van 9 (1) Thuy
... tổng kết, nên nhận thức mới, tỏ ý khuyen tỏ ý hành động - Bài làm cần lượt chọn góc đi riêng, để giải thích, đánh giá, đưa chọn ý kiến người viết Khảo sát vấn đề nghò luận: Hướng dẫn học sinh phân ... đình : - Gia đình nho gia - Điều kiện sống : Thường thường bậc trung - Ba anh chò em; học hành tử tế GV - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời nội dung sau : - Nhân vật Thúy Kiều có vẻ đẹp ? + Vẻ ... dụ để minh chứng: + XH phong kiến thối nát - Xã hội phong kiến có nhiều lực tàn bạo, bất + Sức mạnh lực đồng tiền công vô lý + Bản chất lưu manh, nhân tính - Thế lực đồng tiền “Tiền lưng sẵn,...
- 45
- 697
- 2
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt môn thể thao tự chọn bóng chuyền cho học sinh nam lớp 10c3 trường PTTH diễn châu III
... tán đồng cao (90% trở lên) Chúng thu đợc kết chọn Test cụ thể bảng 7: 22 Bảng 7: TT Các Test đợc chọn Số ngời đợc hỏi Bài tập lựa chọn Số ngời lựa chọn Tỷ lệ % Bài tập nằm sấp chống đẩy Chuyền ... đợc trình bày bảng 4: Bảng 5: Kết vấn tập lựa chọn nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chuyền bóng cao tay, môn thể thao tự chọn bóng chuyền TT Bài tập lựa chọn Lợng vận động Số ngời đợc hỏi Thời Bài tập ... dung Nh vấn đề nên lựa chọn số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chuyền bóng cao tay hai tay trớc mặt cho môn thể thao tự chọn bóng chuyền trờng PTTH Diễn Châu III, vấn đề lựa chọn tập phù hợp với...
- 30
- 1,841
- 11
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền cho học sinh trường THPT cẩm thuỷ 3 thanh hoá
... lý dẫn dắt lựa chọn đề tài: "Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền cho học sinh trờng THPT Cẩm Thuỷ Thanh Hoá" Mc tiêu: Lựa chọn số tập nhằm ... luyện tập lựa chọn (lựa chọn test) Kết vấn tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật Trang 19 20 chắn bóng môn Bóng chuyền Bảng Bảng Các test đợc lựa chọn Kế hoạch tiến trình tập luyện test lựa chọn 21 21 ... thực tiễn việc lựa chọn ứng dụng số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền 2.2.2 Nhiệm vụ Đánh giá hiệu tập phát triển kỹ thuật chắn bóng môn tự chọn bóng chuyền học...
- 34
- 1,004
- 1
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh, học tự chọn bónh đá lớp 11 trường PTTH cẩm thuỷ II
... sinh tự chọn bóng đá bậc PTTH, cần phải trọng thành phần đơn lẻ 3.1.2 Lựa chọn Test kiểm tra kết khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá trờng PTTH Cẩm thuỷ II Để đến lựa chọn, ... nghiệm 3.1.3 Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm phát triển khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá lớp 11 trờng PTTH Cẩm Thuỷ II Xây dựng nguyên tắc lựa chọn tập nhằm phát triển khả ... khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá trờng PTTH Cẩm Thuỷ II Để lựa chọn tập nhằm phát triển khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá trờng PTTH Cẩm Thuỷ II, tiến...
- 44
- 1,026
- 3
Nghiên cứu lựa chọn một số hình thức tập luyện nhằm nâng cao hiệu quả môn học tự chọn bóng đá cho học sinh trường THPT đô lương i
... môn học thể dục trờng THPT Đô lơngI Nghệ An 14 3.1.4 Nghiên cứu lựa chọn hình thức tổ chức tập luyện môn học tự chọn bóng đá phù hợp cho học sinh trừơng THPT Đô Lơng I Nghệ An .16 1.5 ... trớc thực nghiệm 20 3.2.2 Tổ chức thực nghiệm hình thức tổ chức tập luyện môn học tự chọn bóng đá 24 kết luận kiến nghị Kết luận Kiến nghị phụ lục Tài liệu tham khảo Phụ ... Bóng Đá nhóm .31 Danh mục bảng biểu Bảng 3.1: Kết vấn hình thức tổ chức tập luyện môn học tự chọn bóng đá cho hoc sinh THPT đô lơng I - nghệ an 20 Bảng 3.2: Bảng kết kiểm tra so sánh trình...
- 41
- 612
- 2
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)
... thuận (kg): Để đánh giá sức mạnh tay Dụng cụ đo lực kế bóp tay điện tử Xác định tay thuận tay thường dùng để thực động tác quan trọng sống ném, đánh dấu tay thuận thường mạnh tay không thuận Đa ... hóa khác Ngoài việc học tập môn điền kinh, cầu lông,…học sinh học môn tự chọn khác như: Bóng đá, Bóng chuyền (môn học tự chọn trường) Song chất lượng giảng dạy thấp, phương tiện giảng dạy nghèo ... thao, trước yêu cầu thiết xã hội nên chọn đề tài: “ Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT năm học vài ý kiến nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá Bóng chuyền)” CHƯƠNG...
- 52
- 881
- 0
SKKN- Phối hợp các test kiểm tra thể lực với các bài tập kỹ thuật ở nội dung thể thao tự chọn (bóng rổ)
... kiểm tra với tập kỹ thuật nội dung mơn thể thao tự chọn (Bóng Rổ) Họ tên tác giả : Dương Phước Lộc Bộ mơn : Thể dục I Điểm số NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC Chọn đề tài phù hợp với nhiệm vụ cơng tác thực ... tạo VĐV Những em có thành tích khơng ổn định, tập thêm tập bổ trợ sức mạnh trước đào tạo VĐV Những em khơng có tố chất mạnh (thành tích khơng đạt) cho em học tập bình thường C/ NỘI DUNG 2: ... kết hợp với việc tuyển chọn học sinh có khiếu mơn Bóng Rổ, từ giúp em u thích tham gia tập luyện nhiều F/ ĐỀ NGHỊ : 1/ Phạm vi áp dụng : Áp dụng trường mà nội dung tự chọn mơn Bóng Rổ 2/ Điều...
- 12
- 1,557
- 11
41 môdun trong phần tự chọn bồi dưỡng thường xuyên
... ban VHGDTTNNĐ Quốc hội; - Các Bộ, CQ ngang Bộ, CQ thuộc Chính phủ; - Công báo; - Cục kiểm tra VBQPPL (Bộ Tư pháp); - Như Điều 3; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Cục NGCBQLGD, ... thông Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo; c) Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng theo hướng dẫn Bộ ... với dự án (nếu có) quy định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch dự án Khối kiến thức tự chọn Khối kiến thức tự chọn (sau gọi nội dung bồi dưỡng 3): bao gồm mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề...
- 15
- 6,509
- 49
skkn kinh nghiệm giảng dạy môn thể thao tự chọn bóng chuyền đối với học sinh khối 12
... học sinh khối 12 Trang BM03-TMSKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG CHUYỀN ĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bóng chuyền môn thể thao quần chúng nhiều người yêu thích, ... đấu Hội khỏe phù cấp nhằm tuyển chọn học sinh xuất sắc tham gia thi đấu toàn quốc quốc tế, có nội dung bóng chuyền Cũng lý môn bóng chuyền đưa vào trường học môn tự chọn học sinh yêu thích Đối với ... thiết giảng dạy môn bóng chuyền Do số tiết dành cho môn thể thao tự chọn bóng chuyền 10 tiết rãi học kỳ I (Do trường dạy môn tự chọn bóng chuyền bóng rổ chia cho học kỳ ), để giảng dạy có hiệu giáo...
- 23
- 2,948
- 10
Luận văn nghiên cứu và lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển sức mạnh tốc độ trong môn học tự chọn cầu lông cho học sinh trường THPT thanh chương III
... Khái niệm quan điểm sức mạnh Sức mạnh ngời khả khắc phục lại lực cản bên ngoài, hay chống lại lực cản nỗ lực bắp Sức mạnh đơn sức mạnh hoạt động tĩnh động tác chậm Sức mạnh tốc độ khả sinh lực ... điều nói lên tốc độ sức mạnh bắp cốt yếu việc nâng cao thành tích thi đấu cầu lông Trong tình thi đấu kể tập luyện sức mạnh tốc độ, sức mạnh bột phát, với chừng mực sức mạnh tối đa hệ yêu cầu ... luận xác định sức mạnh đặc trng đợc thể cầu lông sức mạnh tốc độ Vì xu hớng lựa chọn tập để tập luyện, huấn luyện thể lực chuyên môn cầu lông cần phát triển sức mạnh Việc lựa chọn tập thể lực...
- 28
- 1,174
- 1
Giao an tu chon Ngu van 10 tron bo
... ảnh hưởng tới mục đích giao tiếp -> lựa chọn cách diễn đạt cho phù hợp b Hoàn cảnh giao tiếp Nói viết hoàn cảnh nào? Hoàn cảnh có ảnh hưởng đến việc lựa chọn nội dung, hình thức giao tiếp nào? ... châm biếm, phê phán qua thể lòng yêu đời, tâm lí lạc quan, triết lí sống lành mạnh người lao động + Những cảm xúc bộc lộ lối diễn đạt thông minh, hóm hỉnh (dùng thủ pháp đối lập, xưng để chế giễu ... sử - Nội dung: Qua đời chiến công biết đặc điểm nội thi Đăm Săn người anh hùng, sử thi thể sức mạnh dung nghệ thuật khát vọng cộng đồng thời cổ đại sử thi anh hùng - Nghệ thuật sử dụng ngôn từ:...
- 21
- 8,350
- 126
Tu chon 7AV 7 BO TRO- PHU DAO - BOI DUONG HKI 08-09 ( PHAN 2).DOC
... viện: A: What time does the library open / close? B: It opens at 7:00 and closes at 4:43 Nói lựa chọn: A: You can take either this book or that one B: Thanks II Use the correct form of the verbs...
- 18
- 500
- 3
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính Chia hết-Ước v2 Bội
... Bài 20:Cho biết a+4b bội 13 (a,b ∈ N ).Chứng minh rằng:10 a+b bội 13 HD: Đặt a+4b=x ; 10a+b=y Xét 4y-x=4(10a+b)-(a+4b)=40a+4b-a-4b=39a => 4y-x bội 13 Do x bội 13 (4;13)=1 => y bội 13 Tổ TOÁN Trường ... -Đặc biệt: a n M ⇒ a M p p II-ƯỚC BỘI: *Kiến thức bản: a M ⇔ a bội b ⇔ b ước a b *Cách tìm:+Muốn tìm bội số ta nhân số lấn lượt với 0;1;2;3; … Bội b có dạng tổng quát b.k với k ∈ N +Muốn ... x b y c z thí m có ( x+1).(y+1).(z+1) ước *ÁP DỤNG ( tiết ) Tùy theo tình hình học sinh,có thể chọn số sau Bài 1)Tìm số tự nhiên n,để: a) n+4 M ; b) n2+n M +1 n+1 n2 Hướng dẫn giải: a) n+4 M...
- 6
- 1,204
- 18
Chủ đề tự chọn Toán 6-Tính chia hết-Ước và Bội _up lại
... Bài 20:Cho biết a+4b bội 13 (a,b ∈ N ).Chứng minh rằng:10 a+b bội 13 HD: Đặt a+4b=x ; 10a+b=y Xét 4y-x=4(10a+b)-(a+4b)=40a+4b-a-4b=39a => 4y-x bội 13 Do x bội 13 (4;13)=1 => y bội 13 Tổ TOÁN Trường ... -Đặc biệt: a n M ⇒ a M p p II-ƯỚC BỘI: *Kiến thức bản: a M ⇔ a bội b ⇔ b ước a b *Cách tìm:+Muốn tìm bội số ta nhân số lấn lượt với 0;1;2;3; … Bội b có dạng tổng quát b.k với k ∈ N +Muốn ... x b y c z thí m có ( x+1).(y+1).(z+1) ước *ÁP DỤNG ( tiết ) Tùy theo tình hình học sinh,có thể chọn số sau Bài 1)Tìm số tự nhiên n,để: a) n+4 M ; b) n2+n M +1 n+1 n2 Hướng dẫn giải: a) n+4 M...
- 6
- 1,523
- 23
Chủ đề tự chọn 9 trọn bộ (C. N)
... cách lập phương trình, ta thực bước: Chọn ẩn số (đơn vò, điều kiện có) Dựa vào đề để lập phương trình Giải phương trình Đối chiếu với điều kiện đặt phần chọn ẩn số, suy kết luận II BÀI TẬP ... ***************************************************************************** BGH duyệt CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN LỚP MÔN: TOÁN TÊN CHỦ ĐỀ: CĂN BẬC HAI LOẠI CHỦ ĐỀ: NÂNG CAO THỜI LƯNG: TIẾT I KIẾN THỨC CẦN ... quát: X gọi lượng liên hiệp biểu thức Y có chứa thức, XY không dấu Thông thường, việc nhân chia tử mẫu phân thức cho lượng liên hiệp khiến cho biểu thức gọn gàng Chính vậy, kinh nghiệm cho thấy...
- 35
- 416
- 1
TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HOC PHẦN NỘI DUNG DUNG TỰ CHỌN
... mãnh C mạnh bạo D mạnh mẽ • HS phải liên hệ sâu qua kết hợp để lựa từ trái nghĩa đích thực Các từ bắt đầu yếu có nghĩa khác nghĩa phổ biến, thường trực khác nhau: Sức mạnh thể chất (yếu ớt /mạnh ... thông tin BẢNG TRUY Phần thông tin BẢNG CHỌN Hai phần thiết kế thành cột 1) Yêu cầu: Lựa chọn yếu tố tương đương có tương hợp cặp thông tin từ bảng truy bảng chọn Giữa cặp hai bảng có mối liên hệ ... học sinh tích cực” điều mẻ Nói vì, khoảng vài năm trở lại đây, với việc đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh đến việc yêu cầu học sinh phát huy tính chủ động, tham gia hoạt động...
- 41
- 15,506
- 10
Giao an hinh 12 (chon bo - hay tu nhieu GV)
... tích tâm mặt cầu chứa đường tròn O Trên (C) chọn điểm A,B,C gọi O tâm mặt cầu chứa (C) ta có kết ? Ta suy điều ? => O ∈ trục đường tròn (C) Ngược lại: Ta chọn (C) đường tròn chứa 1mặt cầu có tâm ... nghĩa (SGK) - Vẽ hình: ∆ O β ( d -Đỉnh O Trục ∆ d : đường sinh ,góc đỉnh β HĐTP - Vẽ hình 2.4 + Chọn OI làm trục ,quay ∆ OIM quanh trục OI H: Nhận xét quay cạnh IM OM quanh trục ? +Chính xác kiến ... KJ 13 5a 13 SA’B’EF = 12 5a VC.A’B’EF = 18 = K A' C' a/ Nhận xét tứ diện A’B’BC suy hướng giải Chọn đỉnh, đáy thơng qua V ltrụ b/ Nêu cách xác định E, F hướng giải tốn HOẠT ĐỘNG 3:( Tiết 11)...
- 63
- 319
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008