mô hình và phương pháp thực nghiệm
Nghiên cứu xử lý hỗn hợp chất thải nhiều dầu của nhà máy chế biến mì ăn liền uni president khu công nghiệp sóng thần 2 bình dương bằng phương pháp sinh học kỵ khí
... dựng mô hình thực nghiệm quy mô phòng thí nghiệm Lập sơ đồ thực nghiệm Vận hành mô hình thực nghiệm ứng với tỷ lệ chất/men giống khác rút kết luận khả hiệu xử lý hỗn hợp chất thải nhiều dầu phương ... thí nghiệm: Hình 4.2 Bố trí mô hình thí nghiệm SVTH: Trần Nguyễn Việt Linh MSSV: 106018010 41 Đồ án tốt nghiệp GVHD: Th.S Võ Hồng Thi Hình 4.3 Cấu tạo bình phân hủy kỵ khí mô hình thực nghiệm Hình ... bình thu khí mô hình thực nghiệm SVTH: Trần Nguyễn Việt Linh MSSV: 106018010 42 Đồ án tốt nghiệp IV.3 GVHD: Th.S Võ Hồng Thi Phương pháp thực nghiệm IV.3.1 Sơ đồ thực nghiệm Nghiên cứu thực lặp lại...
- 73
- 722
- 4
Chế phẩm vi sinh vật làm phân bón và cải tạo đất
... vật hữu ích vào đất 4.3.2 Phơng pháp phun chế phẩm VSVCĐN lên vào đất Theo phơng pháp này, nẩy mầm, dùng chế phẩm hoà vào nớc tới trực tiếp vào hay vào đất (ngời ta thờng gọi phơng pháp tới phủ ... khó tiêu biện pháp quan trọng sản xuất nông nghiệp Bón phân hữu cơ, vùi xác động vật vào đất mức độ định biện pháp tăng hàm lợng lân cho đất 1.1 Lân hữu Lân hữu có thể động vật, thực vật, vi sinh ... hình thành nhờ khả hoà tan hợp chất phospho không tan đợc bổ sung vào môi trờng nuôi cấy Căn vào đờng kính vòng phân giải, thời gian hình thành độ vòng phân giải ngời ta đánh giá định tính khả phân...
- 21
- 2,241
- 11
Sử dụng các vi sinh vật trong phân huỷ dầu và các hợp chất có nguồn gốc dầu
... số kim loại dạng khử hoà tan III Những tác động dầu đến môi trương nguồn dầu gây ô nhiễm môi trường nước Review hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước bao gồm chế biến dầu mỏ, cố rò rỉ hay bể ... môi trường hậu ô nhiễm môi trường lớn Các lớp dầu mỡ (nếu dày 0.1 mm) cản trở đáng kể trao đổi khí nước biển chất huyền phù vật liệu lơ lửng (ở hàm lượng đủ lớn), cản trở thâm nhập ánh sáng vào ... chất dinh dưỡng cung cấp cho vi sinh vật phụ thuộc vào hàm lượng Nitơ, Phospho có nước biển Hàm lượng chất dinh dưỡng thay đổi nhiều phụ thuộc vào môi trường sông, hồ đầm lầy Ở đầu nguồn sông thường...
- 17
- 1,553
- 15
Tài liệu Chế biến vi sinh vật làm phân bón và cải tạo đất pptx
... vật hữu ích vào đất 4.3.2 Phơng pháp phun chế phẩm VSVCĐN lên vào đất Theo phơng pháp này, nẩy mầm, dùng chế phẩm hoà vào nớc tới trực tiếp vào hay vào đất (ngời ta thờng gọi phơng pháp tới phủ ... khó tiêu biện pháp quan trọng sản xuất nông nghiệp Bón phân hữu cơ, vùi xác động vật vào đất mức độ định biện pháp tăng hàm lợng lân cho đất 1.1 Lân hữu Lân hữu có thể động vật, thực vật, vi sinh ... hình thành nhờ khả hoà tan hợp chất phospho không tan đợc bổ sung vào môi trờng nuôi cấy Căn vào đờng kính vòng phân giải, thời gian hình thành độ vòng phân giải ngời ta đánh giá định tính khả phân...
- 21
- 643
- 3
Tài liệu Chương 5: Chế phẩm vi sinh vật làm phân bón, cải tạo đất pptx
... vật hữu ích vào đất 4.3.2 Phơng pháp phun chế phẩm VSVCĐN lên vào đất Theo phơng pháp này, nẩy mầm, dùng chế phẩm hoà vào nớc tới trực tiếp vào hay vào đất (ngời ta thờng gọi phơng pháp tới phủ ... khó tiêu biện pháp quan trọng sản xuất nông nghiệp Bón phân hữu cơ, vùi xác động vật vào đất mức độ định biện pháp tăng hàm lợng lân cho đất 1.1 Lân hữu Lân hữu có thể động vật, thực vật, vi sinh ... hình thành nhờ khả hoà tan hợp chất phospho không tan đợc bổ sung vào môi trờng nuôi cấy Căn vào đờng kính vòng phân giải, thời gian hình thành độ vòng phân giải ngời ta đánh giá định tính khả phân...
- 21
- 699
- 6
Tài liệu Chế Phẩm vi sinh vật làm phân bón và cải tạo đất_chương 5 pptx
... vật hữu ích vào đất 4.3.2 Phơng pháp phun chế phẩm VSVCĐN lên vào đất Theo phơng pháp này, nẩy mầm, dùng chế phẩm hoà vào nớc tới trực tiếp vào hay vào đất (ngời ta thờng gọi phơng pháp tới phủ ... khó tiêu biện pháp quan trọng sản xuất nông nghiệp Bón phân hữu cơ, vùi xác động vật vào đất mức độ định biện pháp tăng hàm lợng lân cho đất 1.1 Lân hữu Lân hữu có thể động vật, thực vật, vi sinh ... hình thành nhờ khả hoà tan hợp chất phospho không tan đợc bổ sung vào môi trờng nuôi cấy Căn vào đờng kính vòng phân giải, thời gian hình thành độ vòng phân giải ngời ta đánh giá định tính khả phân...
- 21
- 426
- 1
Vấn đề về vi sinh vật 8:Phân loại vi sinh bằng Sinh Học Phân Tử
... hai phương pháp nhanh tiện lợi: Một phương pháp xuất phát từ thực tế glycerol ethylen glycerol có tác dụng làm giảm nhiệt độ mở xoắn, phương pháp thứ mở xoắn môi trường kiềm Cả hai phương pháp thực ... thuật phương pháp khác Việc tạo mảnh ADN sai khác nucleotid trình bày theo phương pháp: phương pháp hóa học (Maxam & Gilbert, 1997) phương pháp enzym kết thúc phản ứng chuỗi (Sanger, 1997) Ngày phương ... pháp tương đối nhạy sử dụng rộng rãi 2, Phương pháp phát dựa vào thay đổi màu: Phương pháp đo màu thực môi trường dịch thể hay chất mang nhạy so với phương pháp phát quang Người ta tạo chất sinh...
- 54
- 1,012
- 2
nghiên cứu sự biến động về vi sinh vật trên đối tượng chim yến nuôi tại các vùng nam trung bộ và tây nguyên. khảo sát sự nhạy cảm kháng sinh trên loài vi sinh vật đã phân lập được
... đỏ Thử nghiệm VP dương tính thử nghiệm có màu đỏ bề mặt môi trường Thử nghiệm âm tính thử nghiệm không làm đổi màu bề mặt môi trường Bố trí thí nghiệm Môi trường sử dụng cho thử nghiệm VP môi trường ... màu vàng pH 6,0 Thử nghiệm MR dương tính thử nghiệm sau bổ sung thuốc thử môi trường có màu đỏ Thử nghiệm âm tính thử nghiệm môi trường có màu vàng sau bổ sung thuốc thử Trong trường hợp môi ... tăng pH môi trường làm đổi màu chất thị pH môi trường Thử nghiệm dương tính môi trường trở thành màu đỏ tím Thử nghiệm âm tính môi trường có màu vàng cam không đổi 40 Bố trí thí nghiệm Môi trường...
- 83
- 818
- 2
Cau hoi trac nghiệm Công nghệ vi sinh vật- ks.phan quang thoai-phanquangthoai@yahoo ppsx
... – 7.5 79 PH tối ưu nấm ? a pHopt = 3.0 – 6.0 80 Phương pháp nuôi cấy tĩnh có bổ sung chất phương pháp? a.Fed-batch 81 Nấm mốc định lượng phương pháp nao ? a Sinh khối 82 Lên men etanol tạo ATP? ... bẳng phương pháp nào? a phản ứng ATP – Luciferine với giai đoạn 90 Lên men lactic đồng hình dị hình tạo nhiều ATP hơn? a.đồng hình 91 Độ pha loãng liên tiếp lớn 5? a độ pha loãng 10 lần 92 Phương ... pha loãng 10 lần 92 Phương pháp đông khô gọi Là phương pháp ? a thăng hoa 93 Hai nguồn lượng cung cấp chủ yếu cho người ? a.glucid b.chất béo 94 Cấy chuyền phương pháp thạch nghiêng nhằm mục...
- 7
- 1,208
- 9
GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 10) - G.S Nguyễn Lân Dũng pps
... giới thiệu phương pháp thường dùng ưu, khuyết điểm phương pháp Không có phương pháp tốt nhất, lựa chọn phương pháp phụ thuộc vào trường hợp cụ thể 14.2.1 Xác định số lượng tế bào Phương pháp đơn ... lượng vi sinh vật so với phương pháp trộn với môi trường thạch chưa đông Hình 14.6: Tách khuẩn lạc phương pháp kiểm tra số lượng vi sinh vật thông qua đếm khuẩn lạc mọc môi trường thạch đĩa (a) ... mẫu vật Phương pháp gọi phương pháp màng lọc (membrane filter) Dùng thiết bị lọc đặc biệt đặt vừa giấy lọc hình tròn có lỗ nhỏ kích thước vi khuẩn vi sinh vật khác Sau lọc đặt giấy lọc lên môi trường...
- 32
- 1,092
- 5
GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 11) - G.S Nguyễn Lân Dũng pot
... hư hỏng thực phẩm làm chậm rõ rệt tốc độ biến chất thực phẩm Có thể có hai phương pháp khử trùng sữa Phương pháp tương đối cổ xử lý 63 °C 30 phút Còn phương pháp thường sử dụng phương pháp khử ... gọi mô hình “ổ khoá chìa khoá” (lock - and - key model) Theo đường thứ hai chế gọi mô hình “khớp cảm ứng” (induced fit) Mô hình ứng dụng cho hexokinase nhiều enzyme khác (Hình 16.16) 37 Hình ... lực chất tiêu độc chịu ảnh hưởng nhiều vào nhân tố môi trường sử dụng Muốn đánh giá thực tế hiệu lực chất tiêu độc tiến hành phương pháp thử nghiệm khác Trên thực tế so sánh chất hóa học khác để...
- 49
- 601
- 2
GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 12) - G.S Nguyễn Lân Dũng ppt
... khuNn lên men acid hỗn hợp ba điểm sau: Thử nghiệm (test) Voges-Proskauer phương pháp so màu dùng phát tiền chất acetoin butandiol (Hình 17.10) Thử nghiệm dương tính với vi khuNn lên men butandiol ... hoạt động tồn hình thể khác nhau: hình thể mở, bất hoạt (O) với lực thấp chất hình thể L bất hoạt có lực lỏng lẻo chất hình thể chặt hoạt động (T) có lực cao chất Trong bước ADP Pi gắn vào vị trí ... ATP-synthase (Hình 17.19) Thành phần F1 ti thể có cấu trúc hình cầu gắn vào bề mặt màng bên ti thể cuống, thành phần F0 lắp vào màng F1F0 ATPase vi khuNn lại nằm bề mặt bên màng sinh chất F0 tham gia vào...
- 52
- 683
- 4
GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 13) - G.S Nguyễn Lân Dũng potx
... béo gặp tế bào chất oxy hoá acid béo thực bên ti thể Sự phân khoang tạo điều kiện cho đường hoạt động đồng thời không phụ thuộc vào Sự đồng hóa Sự lưỡng hóa Hình 18.2: Một đường sinh tổng hợp giả ... giới thiệu hình 18.4 18.2.1 Pha carboxyl hoá (carboxylation phase) Sự cố định CO2 xúc tác enzyme ribulo-1,5-bisphosphatecarboxylase oxygenase (rubisco) (Hình 18.3) xúc tác việc gắn CO2 vào ribulo-1,5-bisphosphate ... với uridine triphosphate (Hình 18.6) Hình 18.6: Uridine diphosphate glucose (Theo: Prescott cs, 2005) Phần UDP HDPG enzyme nhận mang glucose khắp tế bào dùng tham gia vào phản ứng hệt ADP mang...
- 37
- 523
- 3
Nghiên cứu sử dụng hệ enzym cellulase tách từ vi sinh vật để phân giải cellulose trong phế thải nông nghiệp
... s sau môi \ ụ thu hoạch diMiíi dân hình thành tlioi |UCI1 VIU k h ô n g nl ũr ne a a \ anh l ur an a tởi môi trironu sinh thái mà cun nu hniíi pill Iii'iion n u y ê n liệu c ỏ imuon ííôc thực ... phc p hụ p h m n ô n g n e h i ệ p dcn môi trườníi l b m ch o thây lượna, phô thai nône n h i ệ p phát sinh rât lớn sau vụ thu hoạch, nê u n h khôníì có biện pháp x ứ lý q uan K hiệu qua v ừa £ ... 180l) so với phân tư \ Ị in [) cuu n h ó m h vdr oxv l dê u mặt phăi m n.aana cu a phân lư (hình I ) Hình Cấn trúc C e l l ul o se Ce l l ul ose c ó c â u trúc sợi song song, c huôi ccllul ose...
- 56
- 658
- 1
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC VI SINH VẬT HỌC PHÂN TỬ
... Bacteriology, ASM, Washington, D.C Hình thức tổ chức dạy học: 7.1 Lịch trình chung: Hình thức tổ chức dạy học môn học Lên lớp Nội dung Lý thuyết Bài tập Thảo luận Thực hành thí nghiệm, điền dã Tự học, tự ... quy định − Học viên phải tích lũy đủ điểm kiểm tra đánh giá theo quy định môn học Phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá môn học: 9.1 Các loại điểm kiểm tra trọng số loại điểm - Phần tự học, tự ... + Khai thác tiềm vi khuẩn biến đổi gene + Các phương pháp di truyền dùng nghiên cứu vi khuẩn, nấm men Nội dung chi tiết môn học Chương CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG AXIT NUCLEIC 1.1 Cấu trúc axit nucleic...
- 16
- 439
- 3
Sàng lọc và định danh một số chủng nấm sợi có hoạt tính kháng vi sinh vật được phân lập từ các mẫu thu thập ở vịnh bái tử long
... tạo thành mô thật động vật, thực vật mà mô giả Có hai loại mô giả: mô tế bào hình thoi nhu mô giả Mô tế bào hình thoi có cấu tạo xốp, sợi xốp song song với phân biệt sợi riêng biệt Nhu mô giả có ... 3.2.5 : Phương pháp phân loại vi nấm hình thái………………………… 3.2.6 : Phương pháp thử khả sử dụng đường nấm…………………… 3.2.6.1: Phương pháp tách chiết ADN tổng số………………………………… 3.2.6.2: Phương pháp PCR……………………………………………………… ... (sclepotium)………………………………………………… Hình 2.5: Các kiểu bào tử đảm…………………………………………………… Hình 4.1 : Một số hình ảnh nơi lấy mẫu mẫu thu Hình 4.2: Một số hình ảnh phân lập nấm Hình 4.3: Hình ảnh nấm làm môi trường nấm Hình 4.4:...
- 53
- 522
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008