... chất phổ
thông, dântộc và nội trú.
1.3.2. Trườngphổthôngdântộcbántrú
1. Trường PTDTBT là trường chuyên biệt thuộc hệ thống giáo dục
quốc dân, được thành lập cho con em các dântộc thiểu ... PTDT bántrúdân
nuôi, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổthông tại địa phương.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về môhình quản lý, môhìnhtrường PTDT
bán trúdân ... sở xuất phát cho việc đánh giá thực trạng
mô hìnhtrường PTDT bántrúdân nuôi hiện nay và đề xuất hoàn thiện mô
hình quản lý trường PTDT bántrúdân nuôi tại các xã đặc biệt khó khăn của
tỉnh...
... học tập; Trung học phổ thông; Trƣờng Phổ
thông Dântộc Nội trú; Cao bằng
Content
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam là quốc gia đa dân tộc. Trong 54 dântộc thì 53 dântộc thiểu số (DTTS) ...
3.1. MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ TRƢỜNG PHỔTHÔNGDÂNTỘC NỘI TRÚ TỈNH
CAO BẰNG
Luận văn trình bày tóm tắt các nội dung sau về trƣờng PhổthôngDântộc Nội trú Tỉnh
Cao Bằng
3.1.2. Lịch sử hình thành ... 4.10.
+ Dântộc hmông đánh giá thấp hơn dântộc khác (mƣờng, sán chỉ, lô) về yếu tố Uy
tín nhà trƣờng, thể hiện ở M lần lƣợt là 4.16, 4.40.
+ Dântộc hmông đánh giá thấp hơn khác dântộc khác...
... đối với học sinh các trườngphổthông
dân tộc nội trú và trường dự bị đại học dân tộc.
12. Bộ Thông tin và Truyền thông (2010), Sách trắng Công nghệ thông tin và truyền
thông Việt Nam 2010 ... THCS của tỉnh Yên Bái
2.3.1. Trườngphổthôngdântộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân
c thành lng ph thôngdân tc ni trú cho con em dân tc thiu s, con
14
2.5.3. ...
ngh thông tin trong qun lý ng ph thôngdân tc ni trú, tác gi n nghiên
c tài: “Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trườngphổ
thông dân tộc...
... luận của quản lý hoạt động học tập ở trườngphổthôngDântộc nội
trú.
Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động học tập ở trườngphổthôngDântộc nội trú
huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang.
... của trườngphổthôngDântộc
nội trú,
1.2.3.2. Quản lý nhà trường PTDTNT
Quản lý nhà trường PTDTNT là quản lý một loại hình giáo dục phổthông đặc thù. Đó là
quá trình giáo dục con em các dân ... hoạt động học tập ở trườngphổthôngDântộc
nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang.
Chƣơng 1.
CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ở TRƢỜNG PHỔ
THÔNG DÂNTỘC NỘI TRÚ
31. Đặng Xuân...
... cứu
1.2.1 Vài nét khái quát về trờng phổthôngdântộc nội trú
1.2.2 Thực trạng kĩ năng ôn tập của học sinh trờng PTDTNT
1.2.2.1. Thực trạng sử dụng các hình thức ôn tập của học sinh
Kết quả ... hoạt động tự học ở nh.
2.2. Các biện pháp rèn luyện kỹ năng ôn tập cho học sinh trờng phổthông
dân tộc nội trú
2.2.1. Biện pháp rèn luyện kĩ năng trả lời câu hỏi ôn tập
Để rèn luyện kĩ năng ...
Hoàng Thị Lợi
Biện pháp rèn luyện kỹ năng ôn tập cho
học sinh trờng Phổthôngdântộc nội trú
chuyên ngành : lý luận và lịch sử giáo dục
m số : 62 14 01 01
tóm...
... Lý do chọn đề tài
Việt Nam là quốc gia đa dân tộc. Trong 54 dântộc thì 53
dân tộc thiểu số (DTTS) chỉ chiếm khoảng 10 % dân số cả
nƣớc. Các dântộc này sống ở những vùng có đời sống kinh ... trƣờng
Phổ thôngDântộc Nội trú (PTDTNT) là loại hình nhà trƣờng
gắn liền với thực tiễn giáo dục của các tỉnh miền núi Việt Nam.
Đó là loại hình nhà trƣờng “chuyên biệt” có tính chất phổ
thông, ... hành động môhình hoá, hành động cụ thể hoá.
1.2.2. Loại hình nhà trƣờng PTDTNT
1.2.2.1. Khái niệm
Theo Luật Giáo dục 2005, điều 61, trƣờng PTDTNT cùng
với trƣờng phổthôngdântộcbán trú, trƣờng...
... trọng.
Giáo dục đạo đức ở các trườngPhổthông đã khó , ở trường Phổ
thông
dân tộc nội trú lại càng khó hơn , bởi lẽ học sinh chúng ta là 100% con em
đồng bào dântộc thiểu số , các em đã quen ...
giáo dục miền núi được coi là trường chuyên biệt đào tạo cán bộ nguồn cho
dân tộc. Nhiệm vụ của các trườngDântộc nội trú bậc THCS là đào tạo học
sinh con em dântộc thiểu số có đủ trình độ ... giáo dục đạo đức trong nhà trường là
một việc làm cần thiết.
Trường dântộc nội trú ở nước ta ra đời theo yêu cầu của sự nghiệp
cách m
ạng miền núi, vùng dân tộc. Trường ở vị trí mũi nhọn trong...
... thực chất là hình thành và sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân
tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh
dân tộc nội trú cấp phổthông trung học. ... để rút ra
đợc các thông tin cần thiết cho bài học.
- SGK có nhiều loại hình vẽ với những chức năng khác nhau nh
hình vẽ minh họa, hoặc bổ sung thông tin và hình vẽ cung cấp thông tin.
Để HS ... định hớng các thông tin cần khai thác từ hình vẽ,
GV có thể hớng dẫn các em sử dụng dàn bài khái quát về các thành tố
cấu trúc môn học để tự đặt ra các câu hỏi khi cần tìm hiểu hình vẽ.
- Trong...
... nhà trường.
Quyết định số
49/2008/QĐ-BGDĐ
Tên bước
Mô tả bước
thông dântộc nội trú
3.
Chủ tịch Ùy ban nhân dân tỉnh ra quyết định giải thể trườngphổ
thông dântộc nội trú ... Giải thể trườngphổthôngdântộc nội trú cấp tỉnh (huyện).
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Cơ quan có thẩm quyền quyết định:
Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang
Cơ ... với Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Đơn xin giải thể trườngphổthôngdântộc nội trú.
2.
Văn bản thẩm định của các cơ quan có liên quan.
Số bộ hồ sơ:
02
Tên...