... , với , Câu 7: Giá trị (có vô hạn dấu căn) Câu 10: > Câu 10: > Câu 8: Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Biết AB = 4cm; CH = = cm Khi AC cm Câu 8: Cho tam giác ABC cân A, đường cao ứng với ... cm Khi AC cm Câu 8: Cho tam giác ABC cân A, đường cao ứng với cạnh đáy dài 15,6cm đường cao ứng với cạnh bên dài 12cm Độ dài cạnh đáy BC Bài_3: 13 cm ...
... chủ đề mạch lạc 0.40 Bố cục hơp lý rõ rang phù hợp yêu cầu đề Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Pháttriển ý Pháttriển ý có trình tự logic 0.25 Có dẫn chứng, ví dụ đủ để bảo vệ ý kiến Sử ... đánh giá Điểm tối đa Bố cục 0,4 Câu đề dẫn chủ đề mạch lạc Bố cục hợp lý, rõ ràng, phù hợp yêu cầu đề Bố cục uyển chuyển từ mở đến kết luận Pháttriển ý 0,25 Pháttriển ý có trình tự logic Có dẫn ... Trang 6/6 - Mã đề thi 483 TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học NGUYỄN HUỆ LỚP 12 LẦN - NĂM 2016 MÔN: TIẾNG ANH SECTION A: MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS...
... Câu 1: Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Biết BH = 9cm; CH = 16cm Khi AH = 12 cm Câu 2: Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Biết BH = 9cm; CH = 16cm Khi AB = 15 cm Câu 3: Cho tam giác ... Câu 4: Cho tam giác DEF vuông D, hai trung tuyến DM, EN Biết DM = 2,5cm; EN = 4cm Khi DF 3,46 = cm (Nhập kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) Câu 5: Cho tam giác DEF vuông ... DE = cm (Nhập kết làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai) -Câu 6: Cho tam giác MNP vuông M, đường cao MH Biết MH = 12cm = 15 Khi MN cm Câu 7: Cho tam giác MNP vuông...
... tuyến ứng với cạnh huyền ta có: MH = MB = MC suy tam giác MHC cân M suy góc MHC = góc MCH Lại có góc BAD = góc BCD suy góc BAD + góc MHC = góc BCD + góc MCH = 900 c) Vì BE vuông góc với AD, BH ... góc BCD suy góc BAD + góc MHC = góc BCD + góc MCH = 900 c) Vì BE vuông góc với AD, BH vuông góc với AC nên tứ giác ABEH nội tiếp suy góc BAE = góc BHE Theo câu b ta lại có: góc BAE = 900 – góc...
... CHUYÊN LONG AN NĂM HỌC 2016-2017 ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN TOÁN (Chuyên) (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Ghi chú: Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án cho đủ số điểm CÂU NỘI DUNG ... 0,25 ìï x + x = 2m - 2 ï Với m - ³ 0, theo định lý Vi-et ta có: í ïï x1x2 = - 2m + î 0,25 x1 + x2 + 2x1x2 = 26 Û 2m - - 4m + 10 = 26 0,25 Û m=- So với (*) m = - thỏa yêu cần đề 0,25 0,25 Câu (1,0...
... SĐT: 09.777.04.997 ĐÁP ÁN ĐỀ THI NGÀY 2/5/2016 LƯU Ý: Đây dạng ý phụ khảo sát hàm số Xu hướng đề thi phần không đánh đố học sinh nhiều, nên đa phần đề thi rơi vào dạng Với dạng biện luận số nghiệm ... chứng minh có đoạn điểm cần tìm vuông góc với mặt phẳng đềcho Muốn chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng em chứng minh đường thẳng vuông góc với hai đường cắt mặt phẳng Các em hoàn toàn ... thấy có bậc => nghĩ đến biến đổi thành đẳng thức với hệ số đềcho Loại nghiệm cần dựa vào điều kiện toán Không phép tự thừa nhận phần lạ vô nghiệm em làm thiếu nghiệm toán bị trừ điểm thiếu tính...
... = 10 ;Chuẩn bị cho phép chia DXAX cho 10 ;Chia AX cho 10 ;Số dư cất vào Stack ;Tăng số chữ số lên ;So sánh thương với ;Nếu lặp lại trình chia DXAX cho 10 ;Lấy số dư chia DXAX cho 10 ;Đổi thành ... cần in ;Gán BX = 10 ;Chuẩn bị cho phép chia DXAX cho 10 ;Chia AX cho 10 ;Số dư cất vào Stack ;Tăng số chữ số lên ;So sánh thương với ;Nếu lặp lại trình chia DXAX cho 10 MOV AH,2 IN_SO_DU: POP ... AX,0 ;SI trỏ vào đầu mảng M1 ;So sánh [SI] với kí tự ‘$’ ;Nếu nhảy tới nhãn TIEP2 ;Nếu không gán DL [SI] ;So sánh DL với ‘0’ ;Nếu =’0’ so sánh với ‘9’ ;Nếu...
... ( 1; + Ơ ) 2x < +TX : D = R -Bin i bpt ó cho v c :7x < x < ộ 9ử 7ứ 0,25 1; ữ -Kt hp vi x , suy T1 = ữ +TH2: Xột x < 0,25 0,25 0,25 -Bin i bpt ó cho v c : -11x + < x > ổ -Kt hp vi x < , ... ỗ ố ;1ữ ữ 11 ứ 11 0,25 0,25 ổ 9ử -Suy nghim ca bpt : T= T1 ẩ T2 = ỗ ; ứ ữ ỗ11 ữ ố Cõu ( 0,75) :Cho phng trỡnh: 2x + 2mx - m + 10m - 25 = (1) Tỡm m phng trỡnh (1) cú nghim trỏi du + pt(1) cú ... f(m)= v lp bng xột du ỳng + Suy c : m ( Lu ý: HS khụng lp bng xột du m ghi thng t bc n kt qu thỡ cho im ti a ) p cosx + k.p , k ẻ Z ) + t an x = ( vi x + sin x cosx cosx sin x cos x + sin x(1 +...
... v ệ th ể D Tiết ki ệm cho may m ặc Câu : Khi cắm hoa đ ộ d ài cành th ứ nh ất l A B ằng đ ường kính lớn bình cộng với chiều cao B Gấp 2,5 l ần đường k ính lớn bình cộng với chiều cao C Gấp l ... k ính lớn bình cộng với chiều cao C Gấp l ần đường kính lớn bình cộng với chiều cao D Gấp l ần đường kính lớn bình cộng với chiều cao Câu : V ải sợi tổng hợp có nguồn gốc từ A Con tằm B Cây C ... B C D Câu 12: Tạo vẻ râm mát, có tác dụng che khuất tăng vẻ đẹp cho nhà Che bớt nắng gió, mưa, bão Dùng để trang trí tạo vẻ đẹp cho nhà Dùng để trang trí t ường nhà Không nhàu Ít nhàu Dễ bị nhàu...
... Mục đích - Các điều kiện bảo quản - Phương pháp bảo quản - Làmmôitrường không khí - Phòng hộ - Cung cấp lâm sản, nguyên liệu sản xuất, xuất - Nghiên cứu khoa học sinh hoạt văn hóa Điểm 0,25 0,25 ... nhẹ B Đất thịt trung bình C Đất cát pha D Đất thịt nặng Nhãn thuốc trừ sâu bệnh hại có vạch màu vàng nhãn thuốc thuộc nhóm : A Cẩn thận B Rất độc C Nguy hiểm D Độc cao Loại phân đốt cháy có mùi ... đó? 1,5điểm Trình bày mục đích điều kiện bảo quản nông sản ? 1điểm Rừng có vai trò đời sống sản xuất ? C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph án Điểm A 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 D 0,5 B...
... u2 + v = v = − u + u = u = ⇔ ⇔ ∨ (I) thành v = v = u + v = u − u = Do hệ cho tương đương: −x2 + xy = − x2 + xy = y = x y = ∨ ⇔ ∨ x = x = −1(vn) x y ... (−1,2,0) uu r Ta có VTCP đường thẳng OC (2,4,6) hay b = (1,2,3) uuu r ur u Ta có OA = (2,0,0) phương với c = (1,0,0) rr r Ta có a, b c = ≠ ⇔ AB OC chéo r Đường thẳng d có VTCP ( −12, 0, 36 ) ... qua O có PVT (3, - 3, 1) (β chứa OC) 3x - 3y + z = (β) Vậy phương trình đường thẳng ∆ song song với d cắt AB, BC 6x + 3y + 2z − 12 = 3x − 3y + z = Câu IV: Tọa độ giao điểm hai đường nghiệm...
... Bz + D3 = (3) 2 Với điều kiện A + B + C > AB + BC + CA = CMR: 3mp (P), (Q), (R) đôi vuông góc Cho tứ diện ABCD có AB mp(BCD), BCD vuông C CMR mặt tứ diện vuông Câu X (2 điểm): Cho a, b, c cạnh ... 9m= 2m + m +3 (0,25đ) m x2 = m + (0,25đ) (0,25đ) Với m=-1 phơng trình viết : 2x2+3x -2 =0 x1= , x2=-2 Vậy m=-1 giá trị cần tìm Tam thức cho dơng với x - (0,25đ) < < Khi af ( 4) ... (0,25đ) (1) P = 11 - S vào (2) ta đợc: S2 + 5S - 50 = giải đợc: S1 = 5; S2 = -10 x+ y = xy = x + y = 10 = 21 hệ (II) xy = 21 * với S1 =5 P1 = hệ (I) (0,25đ) * với S2 = -10 P2 (0,25đ)...
... thủ công nghiệp nớc ta pháttriển - ý nghĩa pháttriển kinh tế hàng hóa: + Làm giảm tính tự cung tự cấp kinh tế nớc ta + Thúc đẩy kinh tế nớc ta pháttriển + Đa nớc ta vào luồng giao lu buôn ... DụC đào tạo hoá Trờng thpt thờng xuân Ma đề trận đề kiểm tra học kì ii Môn: lịchsử Khối 10 - ban nâng cao Thời gian: 45 phút Năm học 2007 - 2008 Đề Chủ đề Nhận biết TN TL (1) Bài 33: Chiến tranh ... Hớng dẫn chấm đề kiểm tra học kì ii Trờng thpt thờng xuân Môn: lịchsử Khối 10 - ban nâng cao Thời gian: 45 phút Năm học 2007 - 2008 Đề i/phần trắc nghiệm (4 điểm): A- Khoanh tròn vào đáp án câu...
... train A will catch B caught C to catch D catching Đọc kỹ đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B, C, D) chochỗ trống từ 31 đến 35 Wales has a population of about three million English is the ... competitions D races Câu 35: A one B a C some D the Đọc kỹ đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B, C, D) cho Câu từ 36 đến 40 London, which is the capital city of the United Kingdom, was founded ... are there in the city center of London? A B C D.10 Xác định từ/ cụm từ có gạch (ứng với A B, C, D) cần phải sửa để câu sau trở thành xác Câu 41: She is looking forward to see her grandparents...
... -3 * Với ta có v = -1 xy - = - xy = * Với u = -1 v = -3 (x ; y) = (- 3; 0) ; (0 ; - 3) ta có x + y = -1 xy - = - x + y = -1 xy = - (x ; y) = (-2 ; 1) ; (1; - 2) Tóm lại hệ cho ... 2k ; y = 2k (với k Z + ) * Nếu z > (1) ta có: z- > z 2M nên x z x z x + > x < x yz < x x y (vô lý) Vậy ba số nguyên dơng (x; y; z) thõa mãn đề là: (1; 2; 1) (2k; 2k2; 2) với k số nghuên ... = u.v = u+ v= u=3 u=1 Nếu ta có u.v = v=1 v=3 * với u=3 v =1 x+ y = xy - = x+ y = xy = (x ; y) = (2 ;1) ; (1 ; 2) * Với u=1 v=3 x+ y = xy - = x+ y = xy = nên x , y...