... đoán Học sinh phải huy động vốn kiến thức vậtlý mà phải huy động kinh nghiệm hoạt động lĩnh vực khác đời sống d Luyện tập, làmquenvớiphươngpháptìmtòinghiêncứuVậtlýhọc * Phươngpháp ... vụ nghiêncứu Khãa luËn tèt nghiÖp NguyÔn ThÞ Th¾m - K31B - Lý GVHD: PGS.TS T¹ Tri Ph¬ng - Nghiêncứu vấn đề rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy họcvậtlý - Nghiêncứu vấn đề tậpvậtlý ... pháp thực nghiệm Là phươngpháptìmtòinghiêncứu sáng tạo dùng phổ biến nghiêncứuvậtlý mà sử dụng nhiều ngành khoa học tự nhiên khác, trở thành phươngpháp có hiệu nghiêncứu tính chất quy...
... Phơng phápnghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, luận án sử dụng số phơng phápnghiêncứu kinh tế phổ biến sau - Phơng phápvật biện chứng, vật lịch sử v phơng pháp hệ thống: Việc nghiêncứu chế, ... tác giả muốn sâu nghiêncứu vấn đề n y Mục đích v nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích luận án l : - Nghiêncứu sở lý luận v thực tiễn việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI - Nghiêncứu tác động trình ... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên...
... AND v OR båíi vç gáưn våïi ngän ngỉỵ tỉû nhiãn cn phẹp NOT ráút êt âỉåüc dng, mäüt pháưn cng thọi quen ngỉåìi sỉí dủng Våïi l âọ kãút håüp våïi âiãưu kiãûn thåìi gian cọ hản nãn âäư ạn ny em chè...
... Phơng phápnghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, luận án sử dụng số phơng phápnghiêncứu kinh tế phổ biến sau - Phơng phápvật biện chứng, vật lịch sử v phơng pháp hệ thống: Việc nghiêncứu chế, ... tác giả muốn sâu nghiêncứu vấn đề n y Mục đích v nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích luận án l : - Nghiêncứu sở lý luận v thực tiễn việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI - Nghiêncứu tác động trình ... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên...
... LỜI MỞ ĐẦU Bốn năm học ngồi ghế nhà trường sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức mặt lý thuyết thực tập khoảng thời gian tốt để sinh viên vận dụng học vào công việc thực tế Thực tập coi bước đệm ... Thực tập tốt nghiệp chia thành giai đoạn: giai đoạn thực tập tổng hợp giai đoạn thực tập chuyên đề Được đồng ý trí khoa nhà trường em Sở Kế hoạch đầu tư thành phố Hà Nội thực tập Đơn vị thực tập: ... hạn, ngắn hạn làm xây dựng kế hoạch có sở khoa học Chủ trì nghiêncứu xây dựng trình UBND Thành phố chế, sách phát triển kinh tế - xã hội Thủ đô, triển khai thực Nghị 15 Bộ Chính trị, Pháp lệnh Thủ...
... Phơng phápnghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, luận án sử dụng số phơng phápnghiêncứu kinh tế phổ biến sau - Phơng phápvật biện chứng, vật lịch sử v phơng pháp hệ thống: Việc nghiêncứu chế, ... tác giả muốn sâu nghiêncứu vấn đề n y Mục đích v nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích luận án l : - Nghiêncứu sở lý luận v thực tiễn việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI - Nghiêncứu tác động trình ... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên...
... Phơng phápnghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, luận án sử dụng số phơng phápnghiêncứu kinh tế phổ biến sau - Phơng phápvật biện chứng, vật lịch sử v phơng pháp hệ thống: Việc nghiêncứu chế, ... tác giả muốn sâu nghiêncứu vấn đề n y Mục đích v nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích luận án l : - Nghiêncứu sở lý luận v thực tiễn việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI - Nghiêncứu tác động trình ... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên...
... Phơng phápnghiêncứu Để giải nhiệm vụ đặt ra, luận án sử dụng số phơng phápnghiêncứu kinh tế phổ biến sau - Phơng phápvật biện chứng, vật lịch sử v phơng pháp hệ thống: Việc nghiêncứu chế, ... tác giả muốn sâu nghiêncứu vấn đề n y Mục đích v nhiệm vụ nghiêncứu Mục đích luận án l : - Nghiêncứu sở lý luận v thực tiễn việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI - Nghiêncứu tác động trình ... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên...
... ettringite tương ứng vớiphương trình : 6Ca2+ + 2Al(OH)4- + 4OH-+3SO42- + 26H2O = C6AS3H32 Khi K/Ks = 2.4 ứng suất gây hình thành ettringite P = 3MPa THÍ NGHIỆM 3.1 Phươngpháp thí nghiệm Xi măng ... tủa thạch cao mẫu vữa Điều làm cho mẫu vữa bị xâm thực hư hại mạnh Nhận xét: Những nghiêncứu gần xâm thực dung dịch MgSO4 cho thấy bê tông bị xâm thực nhanh sớm so với Na2SO4, hợp chất bruxit ... măng giãn nở làm tăng vết nứt Hình dạng ettringite hồ xi măng Các vết nứt vi mô Hình Cơ chế giãn nở hồ xi măng Qua hình cho thấy xâm thực sunfat từ môi trường làm cho phản ứng ban đầu vật liệu tăng...
... Nam với quốc tế Tuy nhiên môi trờng đầu t đợc nghiêncứu v đợc xem xét theo nhiều cách khác nhau, tuỳ thuộc v o mục đích, phạm vi, đối tợng nghiêncứu v cách tiếp cận vấn đề Với phạm vi định, nghiên ... quản lý hoạt động kinh tế - x hội, Nh nớc với t cách l chủ thể quản lý đ tạo lập v sử dụng công cụ quản lý để truyền dẫn tác động lên đối tợng, khách thể quản lý Chính nhờ công cụ quản lý m Nh ... khu vực n o v ng nh kinh tế n o Cáclý thuyết đầu t đ rằng: Đối với quốc gia, việc thu hút đầu t nớc ngo i v đầu t nớc ngo i có mối quan hệ mật thiết với Đối với nớc phát triển thời kỳ đầu thiếu...
... hút FDI v sử dụng cách có hiệu Vớilý n y, cần họctập kinh nghiệm họ, để việc ho n thiện chế, sách thu hút FDI tiến h nh thuận lợi v mang lại hiệu cao Đối với Viêt Nam, việc họctập kinh nghiệm ... nơi tập trung trờng đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu, sở dạy nghề v l địa phơng nớc ho n th nh phổ cập trung học sở H Nội có đội ngũ lao động với trình độ văn hoá v chuyên môn 160 cao so với ... cao, thu hút nh khoa học đầu ng nh, thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ kỹ thuật 165 Các viện nghiên cứu, trờng đại học th nh phố, đ có nhiều phát minh, sáng chế khoa học & công nghệ nhiều...
... (WTO) Để thể đợc môi trờng WTO với kinh nghiệm Trung Quốc, cần ho n thiện hệ thống chế, sách cho phù hợp với luật pháp v thông lệ quốc tế Trớc mắt cần tập trung nghiêncứu qui định WTO, để ban h ... cho Chính phủ ban h nh quy định cụ thể cho viện nghiêncứu công nghệ, khoa học kỹ thuật, khoa học tự nhiên, bệnh viện, trờng học việc hợp tác với nh đầu t nớc ngo i 76 Luật Đầu t nớc ngo i 1996 ... Nam đ có nhiều tiến vợt bậc để điều chỉnh hệ thống luật pháp ng y c ng phù hợp với cam kết quốc tế Các quy định pháp luật Việt Nam đ thống với quy định WTO Bên cạnh đó, tốc độ l m luật đ đợc cải...
... thuộc Viện Khoa họcvật liệu 2.3 Một số phươngphápnghiêncứu tính chất quang vật liệu 2.3.1 Phươngpháp phổ hấp thụ Phổ hấp thụ công cụ hữu ích việc nghiêncứu tương tác vật liệu với ánh sáng ... tượng nghiêncứu – Chấm lượng tử bán dẫn InP, InP/ZnS In(Zn)P, In(Zn)P/ZnS – Tinh thể GaP khối GaP xốp Phươngphápnghiêncứu Luận án tiến hành phươngphápnghiêncứu thực nghiệm Với nội dung nghiên ... liệu GaP quan tâm nghiêncứu GaP xốp Phươngpháp ăn mòn điện hoá lựa chọn để chế tạo GaP xốp với ưu điểm dễ thực chế tạo mẫu nghiêncứu GaP nghiêncứuvới vai trò vật liệu vỏ hệ vật liệu chấm lượng...
... pôlipeptit loại hay khác loại - Từ 20 loại axit amin kết hợp với theo cách khác tạo nên vô số loại prôtêin khác (trong thể động vật, thực vật ước tính có khoảng 1014 – 1015 loại prôtêin) Mỗi loại ... amin Các axit amin tự có bào chất hoạt hoá nhờ gắn với hợp chất giàu lượng ađenôzintriphôtphat (ATP) tác dụng số loại enzim Sau đó, nhờ loại enzim đặc hiệu khác, axit amin hoạt hoá lại liên kết với ... ribôxôm, đối mã khớp với mã axit amin thứ hai mARN theo nguyên tắc bổ sung Liên kết peptit aa1 aa2 tạo thành Sự chuyển vị lại xảy ra, tiếp tục ribôxôm tiếp xúc với ba tiếp giáp với ba kết thúc phân...
... 1.1.4 Cácphươngpháp t ng h p TiO2 a Phươngpháp sol-gel b Phươngpháp sol 10 c Phươngpháp th y nhi t 1.1.5 ng d ng tính ch t quang xúc tác c a TiO2 có c u trúc 1.2.2 T ng h p 1.2.3 Các y u ... b Cácphươngpháp ñ c trưng v t li u - Phươngpháp nhi u x tia X (XRD): phân tích c u trúc tinh th vi tinh th - Phươngpháp kính hi n vi ñi n t quét (SEM), kính hi n vi Đ i tư ng ph m vi nghiên ... ti n Phươngphápnghiên c u V i lí trên, ch n ñ tài Nghiên c u x lý m t s h p ch t h u ô nhi m b ng xúc tác quang hóa TiO2/SBA-15 - Đi u ch v t li u nano t h p TiO2/SBA-15 theo phươngpháp M...
... bạc thấy mẫu vật liệu chế tạo có độ cao, hạt nano bạc phân tán tốt than hoạt tính không bị thay đổi kích thước so với ban đầu III.2 Nghiêncứu khả diệt khuẩn AgNP AgAC III.2.1 Nghiêncứu định tính ... trình Vật lí chất rắn, Nhà xuất giáo dục, 1992 42 Nguyễn Ngọc Long, Giáo trình Vậtlý chất rắn, Nhà xuất Đại học Quốc Gia, 2008 43 Nguyễn Lân Dũng, Nguyễn Đình Quyến, Phạm Văn Ty, Vi sinh vật học, ... 44.28 64.46 tương ứng với mặt tinh thể (111), (200), (220) mạng lập phương tâm mặt tinh thể bạc Kết luận 1: Như vật liệu chế tạo hạt nano bạc với cấu trúc tinh thể lập phương tâm mặt Hình 3.1...
... giám sát chặt chẽ; quản lý tài nội hiệu Các chức quản lý ngành chưa có chế hữu hiệu để quản lýtập đoàn DNNN Các DNNN có quan quản lý cấp Bộ, ngành, dường bộ, ngành lại bị tập đoàn, tổng công ty ... kinh tế cửavới diện hàng triệu lấy vốn đâu để sử dụng có hiệu hết số đất đai Các giải pháp Cần có nghiêncứu sâu sắc khoa học vấn đề đổi phân cấp quản lý đầu tư công sở có đề xuất giải pháp phù ... triển CN đại học phải tập trung cao, phân tán tỉnh thành, tỉnh thành công nghiệp hóa lập khu CN, tri thức hóa lập trường đại học Vì CN giáo dục đại học mà phát triển phân tán đồng nghĩa với hiệu...
... hội viên Hội Vậtlý Việt Nam bắt tay vào nghiêncứuvật liệu nano Năm 2004, theo kiến nghị Hội đồng Khoa học Tự nhiên, Bộ Khoa học Công nghệ mở hướng nghiêncứu trọng điểm Khoa học Công nghệ ... 208–218, NXB Khoa học kỹ thuật Nguyễn Văn Hiệu, Nguyễn Bá Ân (2003), Cơ sở lý thuyết vậtlý lượng tử, NXB Đại Học quốc gia Hà Nội Nguyễn Vũ (2006), Chế tạo nghiêncứu tính chất quang họcvật liệu nano ... mở đầu nêu tầm quan trọng khoa học công nghệ nano, lý chọn đề tài luận văn, mục tiêu đề tài phươngphápnghiêncứu Chương tổng quan chấm lượng tử Chương phươngpháp chế tạo chấm lượng tử bán...
... trưởng trở thành yêu cầu cấp thiết với giới nghiêncứuNghiêncứu cần tồn chế đầu tư công dẫn đến thực trạng từ để giải pháp để khắc phục thời gian tớiNghiêncứu dựa lý thuyết quản trị đầu tư công ... tính tự phát địa phương cần phải hướng phát triển tổng thể kinh tế Trong trình phát triển, địa phươngtìmtòi cho hướng riêng dựa tri thức địa lợi địa lý vùng miền Những địa phương tiên phong ... (VEPR), Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Email: nguyen.ducthanh@vepr.org.vn Trung tâm Nghiêncứu Kinh tế Chính sách (VEPR), Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Email: dinh.tuanminh@vepr.org.vn...
... hoàn toàn so với thân thấp, hình cầu trội hoàn toàn so với hình lê Các gen quy định chiều cao hình dạng nằm nhiễm sắc thể cách 20 centimoocgan (cM) Cho chủng thân cao, hình cầu lai với thân thấp, ... gen xảy bố mẹ với tần số 20% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số16% Câu 12: Cho lưỡng bội (I) giao phấn với lưỡng bội ... thực vật, gen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định vàng, tứ bội cho giao tử 2n Lai hai tứ bội có kiểu gen Aaaa với cho tỉ lệ kiểu hình A : B : C 11 : D : Câu 35: Ở loài thực vật, ...