... Nội, 2008) có đề cập đến vấn đề đưa tưtưởngHồChíMinhvào giai cấp công nhân từ thực trạng hiểu biết giai cấp công nhân tưtưởngHồChíMinh Cuốn HồChíMinh với công nhân Công đoàn Việt Nam” ... nhân Việt Nam tưtưởngcáchmạng vô địch Người hết lòng ca ngợi tưtưởngcáchmạng tiến công, tưtưởngcáchmạng triệt để, thể kết hợp đấu tranh giành độc lập dân tộc với đấu tranh cho CNXH Và ... tài Chủ tịch HồChíMinh - anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới để lại cho Đảng ta, dân tộc ta di sản tưtưởng to lớn Tưtưởng Người đuốc soi đường, lốichocáchmạng Việt Nam...
... TưtưởngHồChíMinhđạođức Nguồn gốc đạođứcHồChíMinh Những đặc trưng chất tưtưởngđạođứcHồChíMinh Quan điểm vai trò đạođứcHồChíMinh Nguyên tắc xâydựngđạođứccáchmạng theo tư ... xâydựngđạođứccáchmạng theo tưtưởngHồChíMinh II VậndụngtưtưởngHồChíMinhđạođứccáchmạngviệcxâydựngđạođứclốisốngsinhviênĐạihọcBáchKhoa Hà Nội Đặt vấn đề Thực trạng ... nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo Em chọn đề tài: VậndụngtưtưởngHồChíMinhđạođứccáchmạngviệcxâydựngđạođứclốisốngsinhviênĐạihọcBáchKhoa Hà Nội” để nghiên cứu Lí em chọn...
... cán lãnh đạo, quản lý nước ta nay”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội đề cập đến tưtưởngHồChíMinh phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý vậndụngtưtưởngvàoxâydựng phong cách làm việc cán ... văn Thạc sĩ Triết học, trường ĐạihọcKhoahọc xã hội Nhân văn Tác giả luậnvăn phân tích khái quát hóa tưtưởngHồChíMinh với luận điểm mang tính hệ thống để vậndụngvàoviệcđào tạo sử dụng ... (2006): VậndụngtưtưởngHồChíMinh cán vàoviệc đổi phương thức lãnh đạo phong cách làm việc đội ngũ cán chủ chốt cấp xã tỉnh Hưng Yên”, Luậnvăn thạc sĩ Khoahọc Chính trị, Họcviện Chính trị...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THỊ DUNGVẬNDỤNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ CÔNG TÁC TÔN GIÁO VÀOVIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ... Đối tư ng phạm vi nghiên cứu * Đối tư ng nghiên cứu VậndụngtưtưởngHồChíMinh công tác tôn giáo vàoviệc thực sách tôn giáo Đồng Nai * Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi lý luận: TưtưởngHồChíMinh ... sách HồChíMinh toàn tập GS.TS Lê Hữu Nghĩa PGS.TS Nguyễn Đức Lữ, “ TưtưởngHồChíMinh tôn giáo công tác tôn giáo ” Cuốn sách giới thiệu viết tham gia hội thảo “ Nội dungtưtưởngHồChí Minh...
... tư ng phạm vi nghiên cứu * Đối tư ng nghiên cứu VậndụngtưtưởngHồChíMinh công tác tôn giáo vàoviệc thực sách tôn giáo Đồng Nai * Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi lý luận: TưtưởngHồChíMinh ... vấn đề, học kinh nghiệm xử lý tình Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoahọc Mác – Lê nin, tưtưởngHồChíMinh ( 2011 ), Giáo trình TưtưởngHồChí Minh, Nxb Chính trị ... sách HồChíMinh toàn tập GS.TS Lê Hữu Nghĩa PGS.TS Nguyễn Đức Lữ, “ TưtưởngHồChíMinh tôn giáo công tác tôn giáo ” Cuốn sách giới thiệu viết tham gia hội thảo “ Nội dungtưtưởngHồChí Minh...
... cáchmạng Mác - Lênin, thấy đường xác định tính chất, nội dung, lực lượng cách mạng, vai trò lãnh đạocách mạng, cáchmạng Việt Nam với cáchmạng giới Cáchmạng tháng thắng lợitưtưởngHồChí ... vọng ham muốn bậc danh nhân văn hoá HồChíMinh - Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH phản ánh tính triệt để cáchmạngtưtưởngHồChíMinh Một số quan điểm HồChíMinh độc lập dân tộc gắn liền ... nước - HồChíMinh khảo cứu kinh nghiệm giới, đặc biệt đường cáchmạng Mỹ 1776, cáchmạng Pháp 1780, cáchmạng Nga 1917 - HồChíMinh khảo cứu lý luận giới, cuối đến với lý luậncáchmạng chủ...
... cận với tựu khoahọc kĩ thuật đại, nên phần dễ tiếp thu lý luận CM cáchkhoahọc - mà công nhân có ý thức kỉ luật cao Đứng lực lượng cáchmạng lớn tính tổ chức kỉ luật phát huy tác dụng - công ... sở hữu tư liệu sản xuất( có ít) Tham gia vàocáchmạnghọ để công nông số lượng đông nhất, mà số lượng yếu tố quan trọng , đặc biệt trượng hợp sử dụng bạo lực cáchmạng + giai cấp lãnh đạo giai ... cấp( phân chia lực lượng cách mạng) + Công nông gốc cách mạng: giai cấp vốn đối tư ng bị bóc lột quan hệ với địa chủ, tư bản…nay có thêm đối tư ng bóc lôt thực dân Điều làm chohọ ngày bị áp nặng...
... công việc giáo dụcđạo đức, lốisốngcho đối tư ng theo tưtưởngHồChíMinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Đối tư ng nghiên cứu: tưtưởngđạođứcHồChí Minh; đạo đức, lốisống SV giáo dụcđạo đức, ... đức, lốisốngcho SV theo tưtưởngHồChíMinh Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu nội dungtưtưởngHồChíMinh giáo dụcđạo đức, lốisốngcho TN; đạo đức, lốisống SV vấn đề giáo dụcđạo đức, lốisống ... TưtưởngHồChíMinh giáo dụcđạo đức, lốisốngcho niên vậndụngvàoviệc giáo dụcsinhviên trường đạihọc Thành phố HồChíMinh nay” làm luậnvăn tốt nghiệp cao học chuyên ngành HồChí Minh...
... đầu HồChíMinh nghiệp cáchmạng Người TưtưởngHồChíMinhđạođứccách mạng: 3.1 Khái niệm tưtưởngHồChíMinhđạođứccách mạng: TưtưởngHồChíMinhđạođứccáchmạng hệ thống quan điểm toàn ... điểm đạođứccáchmạngTưtưởngHồChíMinh Nền đạođức - đạođứccáchmạngHồChíMinh kết tinh giá trị đạođức tốt đẹp nhân loại lịch sử, đạođức chủ nghĩa Mác-Lênin - đạođức cộng sản vậndụng ... lập chất so với đạođức phong kiến đạođứctư sản Vai trò đạođứccáchmạngcáchmạng nước ta HồChíMinh đề cao vai trò đạođứccách mạng, coi đạođứccáchmạng gốc người cáchmạng Người viết:...
... Chương 1: TưtưởngHồChíMinhđạođức Chương 2: VậndụngtưtưởngHồChíMinhđạođứcviệc nâng cao ĐĐNN cho SV Trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội NỘI DUNG Chương 1: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC 1.1 ... hiểu tưtưởngHồChíMinh , Nhà xuất Khoahọc xã hội, Hà Nội, 1991; “Lời văn ý thơ HồChí Minh: Nghiên cứu học tập tưtưởngđạođức thơ vănHồChíMinh , Nhà xuất lao động, 2009; HồChíMinh - tư ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY THEO TƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH 2.1 VậndụngtưtưởngHồChíMinhđạođứcviệcxâydựng người 2.1.1 Không ngừng bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận, tư tưởng...