loại hình đào tạo trung học phổ thông

... đợc rèn luyện thông qua dạy học biến hình theo hớng vận dụng lý thuyết kiến tạo 51 2.2.1. Phơng thức 1 Tập duyệt cho học sinh kiến tạo kiến thức thông qua dạy học các khái niệm biến hình 51 2.2.2. ... vận dụng lí thuyết kiến tạo thông qua chủ đề biến hình. Qua đó nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học hình học ở trờng phổ thông. Xác định vị trí và vai trò của việc dạy học tri thức phơng pháp ... Toán học, phơng pháp dạy học môn Toán, Giáo dục học, Tâm lí học, Triết học có liên quan đến đề tài luận văn. - Nghiên cứu thực tiễn: Quan sát thực trạng dạy và học hình học, đặc biệt là dạy học

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ) TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: NGÀNH ĐÀO TẠO: MÃ NGÀNH ĐÀO TẠO: CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO: LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: ... TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: NGÀNH ĐÀO TẠO: MÃ NGÀNH ĐÀO TẠO: CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO: LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN 7480201 CƠNG NGHỆ THƠNG TIN CHÍNH QUY HÀ NỘI – 2020 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ... ĐẠI HỌC I GIỚI THIỆU CHUNG Tên chương trình: Cơng nghệ thơng tin Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin Mã ngành: 7480201 Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo:

Ngày tải lên: 31/03/2022, 04:41

... khiển tay Hình 2.10 Hình ảnh số van điều khiển tay 14 Cụm van điều khiển máy đào PC Hình 2.11 Hình ảnh van điều khiển máy đào PC Van điều khiển máy đào PW 15 Hình 2.10 Cụm van điều khiển máy đào PW ... van điều khiển 2/4 Hình 2.6 Cấu tạo van điều khiển 3/4 12 Hình 2.7 Cấu tạo van điều khiển 2/5 Van thủy lực điều khiển điện-từ Hình 2.8 Cấu tạo van điều khiển điện từ 13 Hình 2.9 Hình ảnh số van ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: HỆ THỐNG ĐIỆN THỦY LỰC VÀ XE MÁY CHUYÊN DÙNG SỐ TÍN CHỈ: 02 LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH:

Ngày tải lên: 22/06/2022, 02:40

... kiến tạo thông qua chủ đề biến hình Qua nhằm nâng cao hiệu việc dạy học hình học tr-ờng phổ thông Xác định vị trí vai trò việc dạy học tri thức ph-ơng pháp theo h-ớng vận dụng lí thuyết kiến tạo ... 2.2.1 Ph-ơng thức Tập duyệt cho học sinh kiến tạo kiến thức thông qua dạy học khái niệm biến hình 51 2.2.2 Ph-ơng thức Thông qua dạy học kiến tạo rèn luyện cho học sinh số tri thức ph-ơng pháp ... kiến tạo 27 1.3.4 Quá trình tổ chức dạy học Toán tr-ờng phổ thông theo lý thuyết kiến tạo 32 1.3.5 Vai trò việc dạy học tri thức ph-ơng pháp theo h-ớng vận dụng lý thuyết kiến tạo tr-ờng phổ thông

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:31

... dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thơng (Ban nâng cao)” Vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thơng (Ban nâng ... học phép biến hình mặt phẳng 2.1.2 Khả vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phép biến hình mặt phẳng 2.2 Một số giáo án dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng ... pháp dạy học khám phá Minh họa cho lí luận số ví dụ dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) + Khai thác vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp

Ngày tải lên: 08/03/2014, 04:22

... lưu ý dạy học phép biến hình mặt phẳng 2.1.2 Khả vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học phép biến hình mặt phẳng 2.2 Một số giáo án dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban ... pháp dạy học khám phá Minh họa cho lí luận số ví dụ dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao) + Khai thác vận dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phép biến hình lớp ... TẬP VỀ PHÉP DỜI HÌNH (Hình học 11 NC) Giáo án... dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phép biến hình lớp 11 trung học phổ thông (Ban nâng

Ngày tải lên: 11/05/2016, 15:18

... mô hình đào tạo giáo viên phổ thông Israel, từ rút gợi ý kinh nghiệm cho đào tạo giáo viên phổ thông Việt Nam Ở phần đầu viết, tác giả tập trung phân tích hai mô hình đào tạo mô hình đào tạo ... sơ mô hình đào tạo giáo viên Israel, từ rút gợi ý kinh nghiệm cho việc đào tạo giáo viên Việt Nam Các mô hình đào tạo giáo viên phổ thông Israel Có hai mô hình để đào tạo giáo viên phổ thông ... nâng cao chất lượng giáo viên phổ thông Từ khóa: đào tạo giáo viên phổ thông, mô hình đào tạo song song, mô hình đào tạo chuyển tiếp, cấu trúc chương trình đào tạo, thực tế sư phạm, thực tập

Ngày tải lên: 12/06/2016, 23:52

... Oxy, cho hình thang A5GD có đường cao 4Ð Biết BC = 2AB, M(0;4) là trung điểm của 8G và phương trình đường thẳng AD:x~2ỹ1= 2 ` _ Z a 0 Tìm tọa độ các đỉnh của hình thang biết diện tích hình thang ... Oxy, cho hình thang A8GD có đường cao AD Biết BC = 2AB, M(0;4) là trung điểm của BC và phương trình đường thẳng AD: x~2y— 1 =0 Tìm tọa độ các đỉnh của 2 » 4, : ^ hình thang biết điện tích hình thang ... mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình chữ nhật ABŒD có điểm Hũ;2) là hình chiếu vng góc của A lên BD Điểm MẪ: 3} la trung điểm của cạnh BC, phương trình đường trung tuyên kẻ từ A của AADH là :Ax+ỹ4=0

Ngày tải lên: 17/07/2016, 11:13

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN ... - 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN ... THPT NXB Đại học Sư phạm 19 Đào Tam – Lê Hiển Dương (2008) Tiếp cận PPDH không truyền thống dạy học toán trường đại học trường phổ thông NXB Đại học Sư phạm 20 Nguyễn Thị Thơ (2009) Dạy học tích

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:53

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN ... - 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN ... THPT NXB Đại học Sư phạm 19 Đào Tam – Lê Hiển Dương (2008) Tiếp cận PPDH không truyền thống dạy học toán trường đại học trường phổ thông NXB Đại học Sư phạm 20 Nguyễn Thị Thơ (2009) Dạy học tích

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:45

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN ... - 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN ... THPT NXB Đại học Sư phạm 19 Đào Tam – Lê Hiển Dương (2008) Tiếp cận PPDH không truyền thống dạy học toán trường đại học trường phổ thông NXB Đại học Sư phạm 20 Nguyễn Thị Thơ (2009) Dạy học tích

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:16

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN ... - 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HẠNH THÚY VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG (BAN ... THPT NXB Đại học Sư phạm 19 Đào Tam – Lê Hiển Dương (2008) Tiếp cận PPDH không truyền thống dạy học toán trường đại học trường phổ thông NXB Đại học Sư phạm 20 Nguyễn Thị Thơ (2009) Dạy học tích

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:43

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MƠ HÌNH ĐỀ THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA MƠN TỐN THEO ĐỊNH HƯỚNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO ... THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MƠ HÌNH ĐỀ THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA MƠN TỐN THEO ĐỊNH HƯỚNG TRẮC NGHIỆM ... trắc nghiệm mơn tốn trường Trung học phổ thông 40 KẾT LUẬN CHƯƠNG 41 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MƠN TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 42 2.1 Yêu cầu

Ngày tải lên: 25/08/2021, 16:21

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ KIM CHÍNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUANG HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... AN - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ KIM CHÍNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC QUANG HÌNH LỚP 11 THPT TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận ... LÍ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH HỌC” 27 2.1 Vị trí, đặc điểm phần “Quang hình học? ?? 27 2.2 Mục tiêu dạy học phần “Quang hình học? ?? Vật lí lớp 11THPT 27 2.2.1 Mục tiêu dạy học theo

Ngày tải lên: 27/08/2021, 09:20

... lực tự học cho học sinh phần kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông 15 2.4.1 Tổng quan hệ thống tập bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phần kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông ... tự học 1.3.2 Vai trò tự học [4], [12], [14], [45] 1.3.3 Các hình thức tự học 1.4 Thực trạng việc sử dụng hệ thống tập việc tự học học sinh trường Trung học phổ thông ... TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 12 2.1 Bài tập bồi dưỡng lực tự học 12 2.1.1 Khái niệm tập bồi dưỡng lực tự học, hệ thống tập bồi dưỡng lực tự học

Ngày tải lên: 09/09/2021, 20:13

... VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH - - CHU ĐÌNH ĐỨC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM QUANG HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH - CHU ĐÌNH ĐỨC BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM QUANG HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... dạy học giải vấn đề dạy học Vật lí trung học phổ thông, Đại học Vinh – Đề tài cấp [10] Phạm Thị Phú (2007), Chuyển hóa phương pháp nhận thức vật lí thành phương pháp dạy học vật lí, Đại học Vinh

Ngày tải lên: 09/09/2021, 21:11

... ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH  -TRẦN ĐẠT KHOA TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... học giáo dục Trần Đạt Khoa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH  -TRẦN ĐẠT KHOA TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN KIM LOẠI LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG ... LOẠI LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lý luận phƣơng pháp dạy học mơn hóa học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Xuân Trƣờng

Ngày tải lên: 16/09/2021, 15:56

... giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh đặng hùng sử dụng phần mềm geogebra làm ph-ơng tiện trực quan dạy học chủ đề phép biến hình LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG luận văn thạc sĩ giáo dục học vinh, ... GeoGebra phần mềm hình học động đại mạnh việc cung cấp phương tiện trực quan mang lại hiệu cao dạy học hình học cho HS Phép biến hình lớp 11 Trung học phổ thơng (THPT) ln chủ đề khó GV HS hình thành ... trình dạy học Phép biến hình lớp 11 Trung học phổ thông - Đối tượng nghiên cứu: HĐ giáo viên học sinh trình dạy học chủ đề Phép biến hình với hỗ trợ phần mềm GeoGebra Giả thuyết khoa học Trên

Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:29

... Hưng Yên Hình 1.19: Các loại máy nén * Máy nén loại piston + Máy nén piston làm việc hai phía Hình 1.20: Cấu tạo máy nén loại piston Cấu tạo: Máy nén piston loại làm việc hai phía cấu tạo gồm ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC BÀI GIẢNG HỌC PHẦN: ĐIỀU HỊA KHƠNG KHÍ Ơ TƠ SỐ TÍN CHỈ: 02 LOẠI HÌNH ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH: CƠNG NGHỆ ... động ngược lại Học phần: Điều hịa khơng khí Ơtơ – Tín 18 Khoa khí động lực Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên + Máy nén loại cánh gạt Hình 1.24: Hình ảnh loại máy nén cánh gạt Hình1 .25: Máy

Ngày tải lên: 06/04/2022, 20:02