lich su dia phuong yen bai 6

Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16: Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản) nhằm hoàn thiện các kĩ năng Tiếng Anh cho học sinh, giúp các em có thêm kiến thức lịch sử hữu ích về quê nhà

Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16: Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản) nhằm hoàn thiện các kĩ năng Tiếng Anh cho học sinh, giúp các em có thêm kiến thức lịch sử hữu ích về quê nhà

... THPT Ninh viên Giáo Bình- Bạc liêu viên sinh Phạm Thị Hương Quý 06/ 10/1985 Hoàng Thị Đoan Trang 26/ 7/19 76 Trần Thị Thanh Hương 1/1/19 76 Trình độ chun mơn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến ... Họ tên tháng năm Nơi công tác Chức vụ sinh Phạm Thị Hương Quý 06/ 10/1985 Hoàng Thị Đoan Trang 26/ 7/19 76 Trần Thị Thanh Hương 1/1/19 76 THPT Ninh Bình- Bạc liêu THPT Ninh Bình- Bạc liêu THPT Ninh ... Social effectiveness: Without any money but surely, with the lessons have been well prepared, the teachers will get good result In specific, according to the survey at the beginning of lesson, about

Ngày tải lên: 08/01/2019, 22:47

10 212 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án, lồng ghép địa danh lịch sử địa phương vào bài 16 Địa danh lịch sử (tiếng Anh 10 _ cơ bản)

... THPT Ninh viên Giáo Bình- Bạc liêu viên sinh Phạm Thị Hương Quý 06/ 10/1985 Hoàng Thị Đoan Trang 26/ 7/19 76 Trần Thị Thanh Hương 1/1/19 76 Trình độ chun mơn Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến ... Họ tên tháng năm Nơi công tác Chức vụ sinh Phạm Thị Hương Quý 06/ 10/1985 Hoàng Thị Đoan Trang 26/ 7/19 76 Trần Thị Thanh Hương 1/1/19 76 THPT Ninh Bình- Bạc liêu THPT Ninh Bình- Bạc liêu THPT Ninh ... defeat Nguyen Mong the 3rd times B About 50 years after Tran defeat Nguyen Mong the 2rd times C About 50 years after Tran defeat Nguyen Mong the 3rd times D About 40 years after Tran defeat Nguyen

Ngày tải lên: 08/11/2022, 14:03

63 15 0
Đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

Đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

... sử dân tộc lớp 6, lớp 2.3.3 Khai thác xác định nội dung tài liệu Lịch sử địa phương dạy học số lịch sử dân tộc lớp 6- 7 2.3.4 Một số biện pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy LSDT lớp 6, 7 2.3.4.1 Sử ... tài liệu LSĐP tiết LSDT lớp 6, 7 không phù hợp, nên sử dụng chúng tiết dạy riêng LSĐP lớp 6, 7 theo phân phối chương trình Việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT lớp 6, 7ở trường THCS nay, có nhiều ... lớp 6, 7 thấp, chưa đạt yêu cầu đề kết khảo sát sau: Thời LớpKết khảo sát gian Số lượng Yếu Trung bình Khá giỏi khảo sát HS SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Sl Tỉ lệ 15% 21 52.5% 13 32.5% Tháng 6( 40) 11/20 16 7(47)

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:25

23 253 0
Một số kinh nghiệm trong dạy học lịch sử địa phương bậc THCS theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua bài “khởi nghĩa bà triệu”tiết 37 –lịch sử địa phương lớp 6

Một số kinh nghiệm trong dạy học lịch sử địa phương bậc THCS theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh qua bài “khởi nghĩa bà triệu”tiết 37 –lịch sử địa phương lớp 6

... lịch sử địa phương suy nghĩ trả lời GV bổ sung kiến thức: Nhà Ngô tách Châu Giao thành Quảng Châu Giao Châu (Âu Lạc cũ); chia Giao Châu thành quận: Giao Chỉ, Cửu Chân Nhật Nam 6- Nắm quyền từ trung ... học tập học sinh hai năm: năm học 20 16- 2017 dạy theo phương pháp truyền thống theo phương pháp trình bày Kết thu cụ thể sau Lớp 6B Số kiểm tra 25 Giỏi SL % 6, 8 Khá SL % 20,8 TB SL 17 % 58, Yếu ... Hóa, ngày 16 tháng năm 2018 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác (Ký ghi rõ họ tên) 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1, Tư liệu Lịch sử Thanh Hoá xuất năm 19 96 Đại cương lich sử Việt

Ngày tải lên: 31/10/2018, 08:14

21 216 0
SKKN đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

SKKN đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

... sử dân tộc lớp 6, lớp 2.3.3 Khai thác xác định nội dung tài liệu Lịch sử địa phương dạy học số lịch sử dân tộc lớp 6- 7 2.3.4 Một số biện pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy LSDT lớp 6, 7 2.3.4.1 Sử ... tài liệu LSĐP tiết LSDT lớp 6, 7 không phù hợp, nên sử dụng chúng tiết dạy riêng LSĐP lớp 6, 7 theo phân phối chương trình Việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT lớp 6, 7ở trường THCS nay, có nhiều ... lớp 6, 7 thấp, chưa đạt yêu cầu đề kết khảo sát sau: Thời LớpKết khảo sát gian Số lượng Yếu Trung bình Khá giỏi khảo sát HS SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Sl Tỉ lệ Tháng 6( 40) 15% 21 52.5% 13 32.5% 11/20 16 7(47)

Ngày tải lên: 25/07/2020, 20:19

24 25 0
Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Tiết 31: Lịch sử địa phương: Hà Nội thời kì tiền Thăng Long

Bài giảng Môn Lịch sử 6 - Tiết 31: Lịch sử địa phương: Hà Nội thời kì tiền Thăng Long

... Ông ngoại Kế hoạch bài học: Chính Tả 15 Lop3.net Lớp ( 16) Giao an lop Tuần Ngµy th¸ng n¨m 20 06 Tieát Chính tả ( nghe viết): Ông ngoại Vaàn ... dạy –học chủ yếu: 1/KTBC: Goïi HS leân baûng, häc sinh cßn l¹i viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ: lo sî, rÌn luyÖn, ... phải viết hoa Vì sao? laø: Kế hoạch bài học: Chính Tả Lop3.net Lớp (6) Giao an lop -Tên riêng người nước ngoài viết có gì đặc Côm,

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:24

20 79 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

(Sáng kiến kinh nghiệm) đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

... sử dân tộc lớp 6, lớp 2.3.3 Khai thác xác định nội dung tài liệu Lịch sử địa phương dạy học số lịch sử dân tộc lớp 6- 7 2.3.4 Một số biện pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy LSDT lớp 6, 7 2.3.4.1 Sử ... tài liệu LSĐP tiết LSDT lớp 6, 7 không phù hợp, nên sử dụng chúng tiết dạy riêng LSĐP lớp 6, 7 theo phân phối chương trình Việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT lớp 6, 7ở trường THCS nay, có nhiều ... lớp 6, 7 thấp, chưa đạt yêu cầu đề kết khảo sát sau: Thời LớpKết khảo sát gian Số lượng Yếu Trung bình Khá giỏi khảo sát HS SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Sl Tỉ lệ 15% 21 52.5% 13 32.5% Tháng 6( 40) 11/20 16 7(47)

Ngày tải lên: 19/06/2021, 22:07

23 14 0
Bài giảng môn Lịch sử địa phương lớp 6 - Bài 1: Bến Tre thời tiền sử đến thể kỉ X

Bài giảng môn Lịch sử địa phương lớp 6 - Bài 1: Bến Tre thời tiền sử đến thể kỉ X

... Câu 1. Em hãy cho biết những điểm nổi bật về đời sống vật chất và tinh  thần của người tiền sử ở Giồng Nổi?  Phần I – mục 2  Câu 2. Em có suy nghĩ gì về kĩ thuật chế tác gốm của người tiền sử ở  Giồng Nổi?  Kĩ thuật chế tác đồ gốm  đạt trình độ 

Ngày tải lên: 21/02/2022, 09:09

21 598 1
(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

(SKKN mới NHẤT) SKKN đổi mới phương pháp sử dụng kiến thức lịch sử địa phương để dạy các bài lịch sử dân tộc lớp 6,7

... sử dân tộc lớp 6, lớp 2.3.3 Khai thác xác định nội dung tài liệu Lịch sử địa phương dạy học số lịch sử dân tộc lớp 6- 7 2.3.4 Một số biện pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy LSDT lớp 6, 7 2.3.4.1 Sử ... tài liệu LSĐP tiết LSDT lớp 6, 7 không phù hợp, nên sử dụng chúng tiết dạy riêng LSĐP lớp 6, 7 theo phân phối chương trình Việc sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSDT lớp 6, 7ở trường THCS nay, có nhiều ... lớp 6, 7 thấp, chưa đạt yêu cầu đề kết khảo sát sau: Thời LớpKết khảo sát gian Số lượng Yếu Trung bình Khá giỏi khảo sát HS SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Sl Tỉ lệ Tháng 6( 40) 15% 21 52.5% 13 32.5% 11/20 16 7(47)

Ngày tải lên: 29/03/2022, 20:08

23 2 0
Kế hoạch bài dạy lịch sử địa phương Thái Nguyên lớp 6 học kì 2

Kế hoạch bài dạy lịch sử địa phương Thái Nguyên lớp 6 học kì 2

... Lạng, tây nam giáp Kinh Bắc, có phủ, huyện, 3 36 làng xã Đấy nơi phên dậu thứ phương bắc vậy” (Theo Nguyễn Trãi, Dư địa chí, NXB Sử học, Hà Nội, 1 960 , tr 48) Câu 1: Khai thác tư liệu trên, em cho ... HĐ nhóm (nhiệm vụ 3) * Bước 3: - Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận, hồn thành PHT; - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung cho nhau; - GV thu số phiếu, chấm điểm ... chủ yếu để chế tác công cụ lao động người nguyên thủy Và điều đặc biệt cách hang khơng xa có dịng su? ??i nhỏ, sẵn nước để uống dồi nguồn thức ăn Do Mái đá Ngườm địa bàn thuận lợi để người NT Thái

Ngày tải lên: 19/03/2023, 22:56

40 9 0
Bài thu hoạch lịch sử Địa phương tỉnh yên bái

Bài thu hoạch lịch sử Địa phương tỉnh yên bái

... di tích đã được Bộ Văn hóa - Thông tin công nhận là di tích lịch sử văn hóacấp quốc gia năm 19 96 Di tích không chỉ là minh chứng lịch sử về truyền thốngcách mạng hào hùng, lòng yêu nước của dân ... trưng bàytheo từng nội dung, chủ đề và thời gian Với nội dung đa dạng, phòng trưng bày đãTrang 6tái hiện khái quát về thân thế, sự nghiệp hoạt động cách mạng, tư tưởng, tấmgương đạo đức của Người.- ... Nghĩa Lộnói riêng, tỉnh Yên Bái nói chung đang ra sức thi đua lập nhiều thành tích hướngtới kỷ niệm 65 năm ngày Bác Hồ thăm Yên Bái Việc phát huy giá trị Khu tưởngniệm Chủ tịch Hồ Chí Minh thị xã

Ngày tải lên: 23/06/2024, 20:04

17 1 0
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps

... 86 nghiên cứu lịch sử Đảng, khu di tích, bảo tàng địa phương v.v Cũng có thể nhân dịp đưa học sinh ... thực dân Pháp. + Đấu tranh củng cố chính quyền cách mạng ở địa phương (thời kì 9/1945 – 11/19 46) . Những loại tài liệu như vậy cần có sự phối hợp và ý kiến của chính quyền địa phương hoặc cơ ... hệ trẻ thành người chiến sĩ cách mạng dũng cảm, thông minh, sáng tạo, NXB Giáo dục: Hà Nội: 1 969 ; tr.287. 94 kết hợp tài liệu chung với tình hình địa phương, tuỳ theo thời gian mà giảng.

Ngày tải lên: 22/07/2014, 00:21

17 428 3
Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả của giờ dạy lịch sử địa phương lớp 9( vận dụng vào bài lịch sử từ liêm từ 1945 đến nay)

... sinh: đại diện nhóm trình bày Học sinh khác bổ sung Giáo viên: Nhận xét, bổ sung, chốt ý mạng dân tộc dân chủ nhân dân, hoàn thành thống đất nước Bổ sung thêm tư liệu Từ Liêm công chống chiến tranh ... trình bày Liêm: đóng góp Từ Liêm giai - Góp phần giải tình “ngàn đoạn 19 46- 1954 cân treo sợi tóc”: GV: Gọi học sinh bổ sung, nhận xét cho - Đóng góp cho kháng chiến điểm, chốt ý chống Pháp Hoạt ... sử: Dựa vào phần lịch sử dân tộc học, cho biết khái qt tình hình nước ta giai đoạn 1945-1954? Hs: Suy nghĩ trả lời Giáo viên: Nhận xét- chốt ý - Đây giai đoạn nước ta đứng trước tình ngàn cân treo

Ngày tải lên: 07/01/2017, 22:13

12 628 0
Ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu học kim thư

Ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu học kim thư

... cứu: Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích bổ sung tài liệu giảng dạy lịch sử địa phương tiết chương trình lịch sử lớp 4-5 tiểu học.Qua xin nêu cách nghiên cứu viết lich sử địa phương trường tiểu học khác ... nêu vấn đề, dạy học theo nhóm để kích thích học sinh suy nghĩ phát huy tính tích cực học sinh - Đặt câu hỏi ngắn gọn, xác, kích thích học sinh suy nghĩ làm việc - Giáo viên sử dụng từ ngữ lời nói ... khoa lớp - Bắt đầu từ lớp 4, học sinh học phân môn lịch sử riêng.Chương trình lớp thực 35 tiết: * 26 cung cấp kiến thức * ôn tập * tiết kiểm tra * tiết dành cho giáo dục lịch sử địa phương Ở lớp

Ngày tải lên: 08/04/2017, 15:29

33 367 0
Giáo án Lịch sử địa phương lớp 6 Hà Nam

Giáo án Lịch sử địa phương lớp 6 Hà Nam

... Sự kiện gian 905 9 06 907 917 930 931 - Học theo câu hỏi (SGK) - Chuẩn bị 27 theo các câu hỏi (SGK) 6/ Rút kinh nghiệm: ngày 10 / /2014 NS: 16 / /2014 ND: / (6A), / (6B), / (6C) Tiết 32 § 27 NGÔ ... gì?ý nghĩa điều 6/ Dn dũ:1p - Hc bi theo câu hỏi (SGK) - Chuẩn bị 26 theo các câu hỏi (SGK) 7/ Rút kinh nghiệm:……………………………………………………… ngày / /2014 NS: / /2014 ND: / (6A), / (6B), / (6C) Chương IV: ... 2008 - 1427 = ( th k ) 6/ Dặn dò: - Học theo câu hỏi (SGK) - Chuẩn bị theo các câu hỏi (SGK) 7/ Rút kinh nghiệm: Đã duyệt ngày NS: ND: / /2013 / (6A), / (6B), / / /2013 (6C) Phần một: KHÁI QUÁT

Ngày tải lên: 27/09/2017, 11:13

133 478 0
Sử dụng công nghệ thông tin và bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học lịch sử địa phương (bài thanh hóa từ năm 1919 đến năm 1945)

Sử dụng công nghệ thông tin và bản đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học lịch sử địa phương (bài thanh hóa từ năm 1919 đến năm 1945)

... bổ sung ý (nếu sau này cần).Bước 3: Bổ sung BĐTD sau khi nghe bài giảng của giáo viên trên lớp.* Cách sử dụng một BĐTD:- Học sinh dùng BĐTD để ghi bài, học bài ở lớp và ở nhà.- Chỉnh sửa, bổ sung ... đời.1930 - 1931 Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết – NghệTĩnh 19 36 – 1939 Cuộc vận động dân chủ 19 36 – 1939.19/8/1945 Ngày cách mạng tháng Tám2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ... BĐTD trong dạy học” (Videocủa dự án THCS II) từ Youtube giới thiệu về bản BĐTD Video ngắn (hơn 6 phút)tại về tại địa chỉ: http://youtube.com/watch?v=Vj5qDg4nKM* Lưu ý học sinh những sai lầm cần

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:26

27 349 0
Sử dụng hoạt động học tập trải nghiệm thực tế cho học sinh trong dạy học bài lịch sử địa phương lớp 10 với chủ đề lam kinh

Sử dụng hoạt động học tập trải nghiệm thực tế cho học sinh trong dạy học bài lịch sử địa phương lớp 10 với chủ đề lam kinh

... lich sử, đặc biệt Lịch sử địa phương, bảo vệ di tích lịch sử 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp khối 10 học môn Lịch sử trường THPT Tô Hiến Thành Trong lớp 10C6 ... diện tích hồ chiếm 40 ha, diện tích rừng gần 100ha, sơng Ngọc chảy trước kinh có chiều dài gần 6km, đỉnh núi có độ cao vừa phải 200m không gian thiên nhiên ẩn chứa nhiều tiềm du lịch sinh thái ... sách giáo khoa mà học lịch sử thực địa em nhớ nhanh nhớ lâu Em Hoàng Thị Vân Anh, học sinh lớp 10C6 Trường THPT Tô Hiến Thành tâm sự: “ chúng em cảm ơn nhà trường cô giáo môn lịch sử đua chúng em

Ngày tải lên: 28/10/2019, 15:13

18 131 0
Bài giảng Lich su dia phuong huyen Nam Sach

Bài giảng Lich su dia phuong huyen Nam Sach

... ng i v phong tro u tranh ca nhõn dõn Nam Sỏch thi kỡ ng dõn ch 19 36- 1939 * Sự đời tổ chức quần chúng cách mạng -Giữa năm 19 36 tổ chức quần chúng cách mạng thành lập Linh Khê, Tống Xá (Thanh ... hữu, Hội hiếu, Hội hỉ, chúng tham gia:K tờn cỏc Hộichc qun chỳng cỏch mng i Nam Sỏch thi kỡ 19 36- 1939 ? * ý nghĩa - Qua tổ chức chủ nghĩa Mác Lê nin, đường lối, chủ trương sách Đảng Các tổ ... rộng, thu hút đông đảo nhân dân tham gia mạng đời phong trào đấu tranh nhân dân huyện ta thời kì 19 36 1939 có ý nghĩa ? Bi Quá trình vận động cách mạng tiến tới khởi nghĩa giành quyền tháng tám năm...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

12 1,1K 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w