0

li thuyet hoa hoc dai hoc 2000

lí thuyết hóa học hay ôn thi đại học

thuyết hóa học hay ôn thi đại học

Tài liệu khác

... B.4 C.5 D.3 Câu 5: Cho vật li u Polime sau: (1) nhựa bakelit ,(2) nilon6-6 ; (3)cao su lưu hóa ;(4) tơ visco; (5) polietilen; (6) nhựa PVC Số vật li u có thành phần polime tổng hợp là: A B.6 C.3 ... phân cự li n kết phần tử sâp xếp theo chiều giảm dần? A:HBr; HI; HCl B.HI; HBr; HCl C.HCl; HBr; HI D.HI; HCl; HBr Câu 6: Cho polime sau: (1) polietilen; (2)poli(metylmetarilat); (3) polibuta ddien; ... m-dinitrobennzen 5 Anilin phản ứng với nước brom dư tạo thành p-bromanilin Số nhận xét l{ A B C D Câu 7(A-2012): Cho phát biểu sau: (a) Chất béo gọi chung triglixerit hay triaxylglixerol (b) Chất...
  • 40
  • 518
  • 5
li thuyet hoa hoc

li thuyet hoa hoc

Hóa học

... > 1,7 : li n kết ion = 1,7 : 50% li n kết ion 50% li n kết cộng hóa trị < 1,7 : li n kết cộng hóa trị có cực =0 : li n kết cộng hóa trị cực Hiệu số độ âm điện lớn phân cực nhiều Li n kết cộng ... nguyên tử lớn nhỏ li n kết vào nguyên tử C li n kết đôi nằm phía với li n kết đôi Đồng phân trans: Nếu hai nhóm nguyên tử lớn nhỏ li n kết vào nguyên tử C li n kết đôi nằm phía li n kết đôi Ví ... NH4+ : + Li n kết kim loại loại li n kết hóa học đợc hình thành lực hút tĩnh điện ion dơng có mạng tinh thể kim loại với electron tự Li n kết hiđro loại li n kết hóa học phân tử, li n kết nguyên...
  • 16
  • 990
  • 11
TH Lí Thuyết Hóa Học PT ÔN HSG12

TH Thuyết Hóa Học PT ÔN HSG12

Hóa học

... > 1,7 : li n kết ion = 1,7 : 50% li n kết ion 50% li n kết cộng hóa trị < 1,7 : li n kết cộng hóa trị có cực = : li n kết cộng hóa trị cực Hiệu số độ âm điện lớn phân cực nhiều Li n kết cộng ... nguyên tử lớn nhỏ li n kết vào nguyên tử C li n kết đôi nằm phía với li n kết đôi Đồng phân trans: Nếu hai nhóm nguyên tử lớn nhỏ li n kết vào nguyên tử C li n kết đôi nằm phía li n kết đôi Ví ... cacboxyl (COOH) li n kết với gốc hiđrocacbon no Axit cacboxylic không no đơn chức hợp chất hữu mà phân tử có nhóm cacboxyl li n kết với gốc hiđrocacbon không no (có li n kết đôi li n kết ba) Ví...
  • 19
  • 407
  • 2
Lí thuyết hóa học Hóa vô cơ

thuyết hóa học Hóa vô cơ

Hóa học - Dầu khí

... Quốc Nghĩa PbS + 2HNO3 Trang thuyết hóa học Hóa vô C NHẬN BIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Li+ Na+ K+ Ca2+ Ba2+ Đốt lửa vô sắc Ca2+ dd SO2 , dd CO3 2+ dd SO2 , dd CO3 Ba Hiện tượng Ngọn lửa...
  • 4
  • 562
  • 15
Hệ thống 1 số điểm lí thuyết hóa học trọng tâm cần nhớ

Hệ thống 1 số điểm thuyết hóa học trọng tâm cần nhớ

Hóa học

... Ba(NO3)2 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QU NH 09798.17.8.85 – 09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org - admin@hoahoc.org o c TT LUY N THI & B I D m lic c u -tr a c k C m o d o w w w w w C lic ... FeCl3 HOAHOC.ORG © NGÔ XUÂN QU NH 09798.17.8.85 – 09367.17.8.85 - netthubuon – Website: www.hoahoc.org - admin@hoahoc.org o c TT LUY N THI & B I D m lic c u -tr a c k C m o d o w w w w w C lic ... Website: www.hoahoc.org - admin@hoahoc.org o c TT LUY N THI & B I D m lic c u -tr a c k C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! PD O W ! PD c F -X C h a n ge F -X C h a n ge N y bu to k lic c u...
  • 11
  • 494
  • 0
Lí thuyết hoá học luyện thi đại học

thuyết hoá học luyện thi đại học

Hóa học

... trùng hợp B trùng ngưng C cộng hợp D tách nước Câu 36 .Li n kết ba li n kết gồm A li n kết  B li n kết  C li n kết  li n kết  D li n kết  li n kết  Câu 37.Hai hiđrocacbon A B trạng thái khí, ... 39.Ankadien li n hợp tên gọi hợp chất mà A phân tử có li n kết đôi B phân tử có li n kết đôi cách li n kết đơn C phân tử có li n kết đôi cách li n kết đơn trở lên D phân tử có li n kết đôi li n kề ... trùng hợp B trùng ngưng C cộng hợp D tách nước Câu 68 .Li n kết ba li n kết gồm A li n kết  B li n kết  C li n kết  li n kết  D li n kết  li n kết  Câu 69.Hai hiđrocacbon A B trạng thái khí,...
  • 19
  • 493
  • 0
Tổng hợp công thức và lí thuyết hóa học vô cơ

Tổng hợp công thức và thuyết hóa học vô cơ

Hóa học

... kiềm) Fe(III) , Al khơng tồn muối sunfit Hầu hết muối Silicat (gốc =SiO3) khơng tan (trừ muối kim loại kiềm) Ag, Hg, Cu khơng tồn muối Silicat Hầu hết muối có gốc -Cl, -F, -I, -Br tan trừ AgCl, ... trắngnhư phenol LÝ THUYẾT VƠ CƠ dùng dư Br2 tạo kết tủa vàng *Có thể nhận khác phenol anilin làphenol tan kiềm, anilin tan axit *Phân biệt bậc amin cách cho amin phản ứng với NaNO2 HCl nhiệt độ từ 0-5*C: ... THUỘC NHANH TÍNH TAN CỦA MỘT SỐ AXIT – BAZƠ – MUỐI A Tính tan muối: Tất muối kim loại kiềm ( Na, K, Li ) , muối axit (có gốc -HS, -HSO3 -HCO3 ), muối nitrat, amoni (có gốc -NO3 , -NH4), muối axetat(gốc...
  • 10
  • 1,634
  • 5
TỔNG ôn lí THUYẾT HOÁ học

TỔNG ôn THUYẾT HOÁ học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... axetic, etanal, anbumin B Glucozơ, fructozơ, glixerol, axit axetic, metanol C Sobitol, glucozơ, tripeptit, ancol etylic, glixerol D Anbumin, axit acrylic, axit axetic, etanal, glucozơ C©u 24 : Cho ... etanal, anbumin Glucozơ, fructozơ, glixerol, axit axetic, metanol Anbumin, axit acrylic, axit axetic, etanal, glucozơ Sobitol, glucozơ, tripeptit, ancol etylic, glixerol Cho chất : tơ capron, tơ ... hoàn toàn protein đơn giản thu α -amino axit C Li n kết nhóm CO với nhóm NH hai đơn vị amino axit gọi li n kết peptit D Oligopeptit peptit có từ đến 10 li n kết peptit C©u 39 : Cho phản ứng : C6H5-CH=CH2...
  • 6
  • 844
  • 5
Tổng hợp lí thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia

Tổng hợp thuyết hóa học ôn thi THPT Quốc Gia

Hóa học

... A giữ nguyên mạch polime B khâu mạch polime C phân cắt mạch polime D điều chế polime Lời giải Đáp án A Nhận xét: phân cắt li n kết không vào trung tâm phản ứng tạo polime phản ứng vẫn giữ ... gồm các chất có li n kết pi C =C, trừ li n kết pi C=C của vòng thơm (benzen, toluen ) • Các chất làm mất màu nước Br gồm các chất có li n kết pi C =C, trừ li n kết pi C=C của ... Nhận xét: • Chất điện li mạnh gồm muối tan, axit mạnh, bazơ mạnh • Chất điện li yếu gồm axit yếu, bazơ yếu • Chất không điện li( không có khả phân li ion) hidrocacbon, ancol,...
  • 81
  • 2,213
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25