len men qua binh bat

... bình nước nước lôi amoniac sang erlen phút, hạ erlen xuống tiếp tục đun thêm phút nữa, tráng vòi máy tia nước cất, tất cho chảy vào erlen đựng H 2SO4 N/100 Lấy erlen định phân H2SO4 thừa dung dịch ... sóng 620nm IV Kết quả: (OD0 − ODt ) * C * L (UI ) Hđ A= OD0 * t Với OD0: mật độ quang ống thử không ODt: mật độ quang ống thử thật C: lượng tinh bột ban đầu tham gia phản ứng (mg) T: thời gian ... dùng enzym invertase trích men bia thủy giải saccharose, từ tính hoạt tính enzym II Dụng cụ thuốc thử Dụng cụ Hóa chất Becher 100ml – 250ml dung dịch saccharose 10% Erlen 250ml dung dịch NaOH N/10...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 21:08

... tới Tiến hành đo mật độ quang hỗn hợp dung dịch máy quang phổ kế Cơng thức phân tử Coomasie Brilliant Blue G-250 30 II Thực hành Dụng cụ - hóa chất a) Dụng cụ - Máy đo quang phổ - Ống nghiệm (14) ... [glucose] (mg/ml) hệ số tương quan R2 nhờ phần mềm Excel - Tương tự hút ml dung dịch đường pha lõang X cho vào ống nghiệm, thêm ml DNS, đun sơi phút Sau để nguội đo mật độ quang (OD), sử dụng mẫu trắng ... 23 - Làm lạnh đến nhiệt độ phòng - Đo mật độ quang bước sóng 540 nm với mẫu trắng pha từ ống đối chứng Vẽ đường chuẩn glucose với trục tung mật độ quang (OD540nm), trục hồnh nồng độ glucose Tìm...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:51

... 6.PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH TỔNG NẤM MEN, NẤM MỐCTRONG ĐẤT I DỤNG CỤ - MÔI TRƯỜNG - HÓA CHẤT: Dụng cụ: Kính hiển vi quang học Phiến kính, kính Hộp Petri Ống nghiệm Qua cấy đầu tròn, đầu nhọn Pipet ... Gloeobotrys Peranema Euglena Chaetoceros muelleri Một số loài tảo tiêu biểu BÀI PHÂN LẬP VI SINH CỐ ĐỊNH ĐẠM TRONG ĐẤT I DỤNG CỤ - MÔI TRƯỜNG - HÓA CHẤT: Dụng cụ: Kính hiển vi quang học Phiến kính, ... lập Azotobacter: Cân 10g đất, cho vào erlen 100ml có chứa sẵn 90ml nước muối sinh lý vô trùng, lắc 20 phút cho đất tan Dùng que cấy vòng lấy dung dịch từ erlen cấy ria lên bề mặt môi trường Asby...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 17:17

... với H3BO3 theo phản ứng: 2NH3 + 2H2O + 4H3BO3 = (NH4)2B4O7 + 7H2O Lượng (NH4)2B4O7 xác định thông qua việc chuẩn độ HCl chuẩn Chuẩn độ với chất thị Methyl đỏ (pH chuyển màu 4.2-6.2) dung dịch chuyển ... Dung dịch H3BO3 4% - Hỗn hợp metyl đỏ 0.1 pha cồn Dụng cụ máy móc: - Bộ chưn cất đạm Kieldal - Erlen 250ml - Burette 25ml Cách tiến hành : Bước 1:Vô hoá mẫu -Cân l lượng mẫu xác định (0.3-1g) -Cho ... mang điện tích dương, proton hoá không xảy có màu xanh xuất 3.3 Định lượng Protein phương pháp quang phổ + Nguyên tắc: Phát đo protein: Phương pháp đơn giản để đo nồng độ protein dung dịch độ...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 21:00

Ngày tải lên: 20/04/2015, 13:48

... theo công thức: Vt = Wt z , Wt trọng lượng trung bình nước đong dụng cụ, z biểu thị mối tương quan nhiệt độ áp suất với trọng lượng thể tích để tính thể tích thật thể tích nước cần đo A Đúng...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 18:38

... thc nghim, thụng qua cỏc kt qu thc nghim mt rt quan trng l xut phỏt t cỏc b s liu thc nghim hay cũn gi l cỏc mc hi quy, ta cn phi xỏc nh mt quan h thng kờ gia cỏc i tng cho quan h ny l xp x ... toỏn quan trng húa hc phõn tớch c thc nghim rt nhiu ti cỏc phũng thớ nghim v húa hc trờn th gii v nc Mt cn t l, qua mt lot cỏc kt qu thc nghim, chỳng ta cn xỏc nh mt quan h mụ t mi tng quan ... X Bn X n Nh vy bng lý thuyt cỏc hm hi quy, qua cỏc b s liu thc nghim chỳng ta cú th xỏc nh c mi quan h gia cỏc i lng ngu nhiờn mt cỏch gn ỳng thụng qua cỏc cụng thc ca cỏc hm hi quy khỏc Cỏc...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 15:27

... đạm lượng nhỏ Phần chuẩn bị - Kiểm tra mức nước bình tạo nước, bình nước sinh hàn Cho nước chạy qua sinh hàn Kiểm tra khoá cất Đun sôi nước bình tạo nước Cất đạm Mẫu thí nghiệm Chuẩn bị bình hấp ... (NH4)2B4O7 tạo bình hấp thụ H2SO4 0,1N Điểm tương đương phản ứng xác định dung dịch chuyển từ màu xanh qua màu tím hồng Ghi lượng H2SO4 0,1N dùng định phân cho mẫu thí nghiệm mẫu kiểm chứng Yêu cầu tính ... Trộn Để phản ứng 30 phút Đo độ hấp thụ ánh sáng dung dịch phản ứng Đọc kỹ hướng dẫn sử dụng máy đo quang PTN Đo độ hấp thụ ánh sáng dung dịch màu ống thí nghiệm 750 nm, so sánh với mẫu kiểm chứng...

Ngày tải lên: 15/05/2016, 03:26

... và Valin chập vào Kết qua này có thể chỉ mang tính tương đối qua trình làm thí nghiệm có thể có nhiều sai sót 6.5 Nhận xét kết luận Qua kết qua ta thấy hàm lượng ... kết luận Qua kết qua ta thấy hàm lượng protein các đối tượng khác nhau, ở ba đối tượng thí nghiệm thì đậu xanh có hàm lượng protein cao nhất, tiếp đến là sữa Và qua kết ... Trong qua trình chạy sắc ký ta thấy các acid amin chạy tương đối đều Tuy nhiên kết qua này chỉ mang tính chất tương đối các vệt acid amin không nằm rời giấy sắc ký Qua bài...

Ngày tải lên: 14/07/2016, 01:33

... thu thêm kiến thức (vì GV thông báo tất cả), HS ghi kết quan sát trước em thực quan sát Nhưng nhờ quan sát thấy điều GV vừa thông báo quan sát trực tiếp gần đối tượng thí nghiệm nên em tin tưởng ... nhìn máy dạy học) 2) Phương tiện trực quan (đồ dùng dạy học trực quan) 3) Thí nghiệm nhà trường Đối với hoá học thí nghiệm nhà trường phương tiện dạy học quan trọng Phân loại thí nghiệm Trong ... xanh ve…, HS không quan sát trực tiếp hình dung màu sắc Nếu không hình dung HS trở nên mơ hồ nhớ Khi quan sát tính chất vật lí, HS bắt đầu có khái niệm chất học, cuối thông qua thí nghiệm HS khắc...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... cho HS 14 nhiệm vụ quan trọng Thơng qua tập hóa học, HS rèn luyện tư logic, điều thể rõ - Tư trừu tượng: Tư trừu tượng sử dụng cơng cụ đắc lực hỗ trợ cho q trình nhận thức Qua tư trừu tượng, ... Na2SO3 Cắm ống dẫn khí vào eclen, đậy SO N aO H C¸nh hoa hång miệng eclen miếng bơng có tẩm dung Hình 2.3.12.Điều chế SO2 dịch NaOH lỗng - Dùng NaOH hòa tan khí eclen - Thử tính axit cánh hoa ... thuyết, phương pháp đọc nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài như: sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập hóa học, sách tham khảo có liên quan đến đề tài Nhóm phương pháp nghiên cứu thực...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 14:58

... không cảm giác quan sát được, mang lại nhận thức thông qua dấu hiệu gián tiếp Tư cho ta khả hiểu biết đặc điểm bên trong, đặc điểm chất mà giác quan không phản ánh Ví dụ: giác quan người không ... HCl Quan sát tượng  HS quan sát TN: Trong cách làm HS quan sát đượng tượng có khói trắng bốc lên - GV đặt câu hỏi nêu vấn đề: Vậy khói trắng gì? Hiện tượng chứng tỏ điều gì? Cùng với việc quan ... hoàn cảnh trực quan, thể trình độ sơ đẳng Khái quát hóa hình tượng khái niệm: Là khái quát tri thức có tính chất khái niệm chất vật tượng mối quan hệ không chất dạng hình tượng trực quan, biểu tượng...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 22:18

... THPT số trường 1.2.2.1.Tầm quan trọng việc học học sinh THPT 27 Để điều tra tầm quan trọng việc học học sinh THPT, đưa câu hỏi: “Bạn có thích học không?” “Theo bạn mức độ quan trọng việc học tập ... cầu nêu nhu cầu tiềm ẩn” Trong giáo dục, chất lượng giáo dục biểu qua việc người học đọc sách, làm tập, mà điều quan trọng thông qua trình giáo dục người học thay đổi mặt nhận thức, động học tập, ... kết hợp kiểm tra trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận để làm tăng tính khách quan đánh giá Đặc biệt khuyến khích học sinh tự đánh giá, tự kiểm tra thông qua tập sau bài, chương 1.4 Thí nghiệm...

Ngày tải lên: 03/09/2015, 18:17

... kiến thức, qua mối quan hệ thầy, trò v.v…, nghĩa qua hoạt động hàng ngày họ Để kích thích hứng thú học tập cần ý vấn đề gì? Hứng thú phản ánh thái độ (mối quan hệ) chủ thể giới khách quan Như hứng ... đối tượng phẩm chất nhân cách Nghĩa liên hệ qua lại chủ thể khách thể, mức độ tương ứng yêu cầu đối tượng với yêu cầu chủ thể Mối quan hệ có ý nghĩa quan trọng việc hình thành hứng thú người, ... lúc trình dạy học Điều quan trọng nằm tay người thầy Người thầy điều khiển hứng thú HS qua yếu tố trình dạy học: nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức qua bước lên lớp: mở bài,...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 22:00

... hồ tinh bột vào ống nghiệm , cho tiếp vài giọt dung dịch iot Quan sát màu s c, giải thích - Đun nóng dung dịch lát , sau để nguội Quan sát tượng thí nghiệm, giải thích - Có thể lấy củ khoai lang ... ĩ ò ắ T , ữ ú ò ắ , â ẫ ắ T â - ú HS , ợ ợ thích h ợ : GV nêu vấn đề nghiên cứu sau làm TN, HS quan sát mơ tả ú tượng thí nghiệm, phân tích tượng giải thích rút kết luận - ụ ụ: T V ụ NH3 “A ... Bộ ụ ụ , ợ ụ xác ằ ộ ĩ , ĩ ụ ợ ợ ỉ õ , ộ ộ HS ĩ ợ ộ ộ , , ĩ ộ , ụ ẽ ộ B : ợ G kiến thức, kĩ liên quan ộ , HS ợ ỉở ợ ĩ ợ , ĩ ộ ợ , HS HS T ợ T o liên ộ B T :L ụ ụ , ộ , é – ụ G HS, T G T ộ V d...

Ngày tải lên: 09/12/2015, 15:21

... quan trọng đơn vị kiến thức 1.3 PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.3.1 Những quan điểm đạo đổi giáo dục THPT[4] Việc đổi giáo dục THPT dựa đƣờng lối, quan điểm đạo giáo dục nhà nƣớc, định hƣớng quan ... nhóm, nhóm thảo luận nhóm quan sát, sau nhóm hoán đổi vị trí cho - Nhóm thảo luận: có nhiệm vụ thảo luận trình vấn đề đƣợc giao - Nhóm quan sát: đóng vai trò ngƣời quan sát phản biện 1.3.6 Đổi ... nhiên, khoa học thực nghiệm, quan sát thí nghiệm phƣơng pháp làm việc HS, nhƣng với HS tập quan sát thí nghiệm đƣợc GV trình bày hay em tiến hành cách độc lập (thực hành quan sát, thí nghiệm HS)...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 13:13

... sâu tri thức có qua giảng GV, tự luyện tập qua tập tự kiểm tra qua câu hỏi nêu SGK Mỗi môn có sách giáo khoa bao gồm sách giáo khoa, sách tập, Tùy thuộc vào hệ thống giáo dục, quốc qua có sách giáo ... trực quan[8] Trong trình dạy học giáo viên hướng dẫn học sinh thực biện pháp quan sát vật, tượng hay hình ảnh chúng để sở hình thành khái niệm Có loại phương pháp trực quan: a Phương pháp quan ... b Phương pháp trình bày trực quan Là phương pháp sử dụng phương tiện trực quan, phương tiện kỹ thật dạy học trình dạy học Trong trình dạy học có phương tiện trực quan: - Vật tự nhiên: mẫu vật...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 13:20

Ngày tải lên: 28/04/2016, 23:12