... chuyên nghi n cứu y học vừa chữa bệnh cứu đời, vừa soạn sách và mở trường d y học truyền bá y đức, y lí ,y thuật.Ng y 12 tháng giêng năm Cảnh Hưng 43(1782),Lê Hữu Trác nhận được lệnh chúatri u ... hay một câu nói về hành động của tên đ y tớ lại tiếp đoạn tự thuật về hành động, cảm nhận của Lê Hữu Trác. “Nghe tiếng gõ cửa… tôi ch y ra…” , “người đ y tớ nói… tôi bèn” , “tên đ y tớ ch y tôi ... tiên huyền ảo, c y cối um tùm, hương hoa thơ mộng. Đi tiếp, cảnh giàu sang củaphủchúa được b y ra chân thật,đ y đủ hơn. Càng đi sâuvào trong, Lê Hữu Trác càng có dịp quan sát không gian nội...
... viết trên:• phan tich giatrihienthuccua tac pham vo chong a phu • phan tich giatrihienthuc trong tac pham vo chong A Phu • Phan tich giatrihienthuc bài vo chong a phu • Phân tích giá ... trihiệnthực trong bài Vợ chồng A Phủ• giatrihienthuc trong tac pham vo chong a phu • Giatrihiênthưc trong bai vơ chông a phu la gi• phan trichgiatrihienthuc va nhan dao qua truyen ... chonh a phu • phan tich giatrihienthuc trong tac pham vo chong a phucua ro hoai• phan tich giatrihienthuc trong truyen ngan vo chong a phucua to hoai• phan tich gja tri hjen thuc duoc...
... bài:- Giới thiệu lời d ycủa chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d ycủa Bác có ý nghĩa sâusắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tinh thần của con người.b. Luận cứ 2: Sách là kho tri thứcb. Luận cứ 3: Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gianThảo luậnThảo luận Em h y sắp xếp luận điểm, luận cứ đà xác định được vào ... ý-Nắm đúng trọng tâm để tri n khai hợp lí, bao quát được những nội dung chủ y u, tránh được tình trạng xa đề, lặpý -Chủ động được thời gian làm bài, phân phối thời gian hợp lí.-Đảm bảo...
... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lậpdàný bài văn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... không ít cái y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.- Y u cầu dẫn...
... bài:- Giới thiệu lời d ycủa chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d ycủa Bác có ý nghĩa sâusắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tinh thần của con người.b. Luận cứ 2: Sách là kho tri thứcb. Luận cứ 3: Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gianThảo luậnThảo luận Em h y sắp xếp luận điểm, luận cứ đà xác định được vào ... ý-Nắm đúng trọng tâm để tri n khai hợp lí, bao quát được những nội dung chủ y u, tránh được tình trạng xa đề, lặpý -Chủ động được thời gian làm bài, phân phối thời gian hợp lí.-Đảm bảo...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghi p văn học. III. Luyện tập1. ... ý kiến trên. III. Luyện tập* Lậpdàný cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d ycủa Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ý nghĩa sâusắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng ... thần của con người.+ Sách phản ánh và lưu giữ kho tàng tri thức của nhân loại.+ Sách là phương tiện giúp chúng ta vượt không gian và thời gian. 1. Tìm ý cho bài văna. Xác định luận đề:-Vai...
... Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lậpdàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y ... điểm và luận cứ trên vào bố cục sau) :a. Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận và phương hướng nghị luận b. Thân bài: (có thể sắp xếp các luận điểm, luận cứ như đã trình b y ở phần tìm ý) c. Kết luận: ... quát được những nội dung chủ y u, những luận điểm, luận cứ và phạm vi mức độ nghị luập(mức độ nhiều, ít) -Tránh được tình trạng xa đề, lạc đề, lặp ý, bỏ sót hoặc khai tri n ý không cân xứng.3....
... y uPhát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y uThông minhNh y bén với cái mớiHổng về kiến thứcKhả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chếLuận cứ Luận cứ 123Phát huy sự thông minh, nh y ... luận:Khẳng định việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới 20VI- Luyện tậpVI- Luyện tậpHoạt động 4Hướng dẫn HS luyện tập-HS làm từng bước sau: + HS đọc đề+ Phân tích đề+Tìm luận điểm,luận cứ+Sắp ... luận.-Các nhóm trình b yvào bảng phụ-GV nhận xét , chốt kiến thứcĐề 1: có 3 luận điểmPhát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có 3 luận điểmNgười VN cũng K ít điểm y uNgười VN có...
... bài “Khóc Dương Khuê”- Nguyễn Khuyến theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài SGK. cũng như dự cảmvề sự suy tàn đang tới gần của tri u Lê - Trịnh thế kỉ XVIII. - Y u cầu về phương pháp: Sử ... đề trong một bài văn nghị luận? Công việc n y đòi hỏi những y u cầu nào? + HS: Suy nghĩ, vận dụng kiến thức tìm câu trả lời. + GV : Y u cầu HS chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm chịu trách ... dàný ? + HS: Suy nghĩ trả lời. + GV : Khi lậpdàn ý, chúng ta cần là chủ y u. - Đề 2/SGK: + Kiểu đề: đề mở +Vấn đề cần nghị luận: Tâm sự của HXH trong bài Tự tình II + Y u cầu về nội dung:...