... 12 tiếng Đứng d y để tạm biệt học sinh thân y u, th y chao đảo, miệng cất nên Tôi cầm viên phấn, viết dòng chữ thật to: Nước Pháp muôn năm! Đó dòng chữ cuối lòng nước Pháp thân y u Các từ khóa ... tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • miêu tả lại hình ảnh th y ha-men buổihọccuối • tả lại th y giáo - men, ...
... hôm qua Chúng lặng y n Buổihọc hôm diễn ra, có trầm buồn ng y khác Tôi d y lũ trẻ nốt quy tắc ngữ pháp phân từ giảng xen câu chuyện khác Bởi hiểu lần cuối nói với lũ trẻ sống nước Pháp Tôi gọi ... 12 tiếng Đứng d y để tạm biệt học sinh thân y u, th y chao đảo, miệng cất nên Tôi cầm viên phấn, viết dòng chữ thập to: Nước Pháp muôn năm! Đó dòng chữ cuối lòng nước Pháp thân y u ... hôm chẳng có cảm giác tức giận Phrăng, định d y muộn ng y để chờ cậu học trò cá biệt Một lúc sau, Phrăng đến, thấp thoáng núp sau cánh cửa, sợ hãi, th y nhẹ nhàng gọi vào lớp học: -Vào lớp nhanh...
... V y mà sau buổihọccuối n y, th y phải Quân xâm lược Phổ bắt buộc từ ng y mai, trường học vùng phải d y tiếng Đức Cái quy định ngạo ngược làm cho th y giáo già cảm th y đau đớn tủi nhục Tuy ... Cũng giống th y Ha-men Cứ nghĩ th y cậu không gặp th y nữa, cậu quên lúc th y phạt, th y thước kẻ Đang suy nghĩ mung lung Phrăng nghe th y gọi đọc Chú ân hận không chịu học thuộc mà th ydặn Sự ân ... th y d y điều tin x y ra: kinh ngạc th y hiểu đến Tất điều th y nói, th y thật dễ dàng, dễ dàng Tôi cho chưa chăm nghe đến Đ y tâm trạng Tất lạ: kinh ngạc thân Quả đột biến đột biến cố quy luật,...
... Đứng d y để tạm biệt học sinh thân y u, th y chao đảo, miệng cất nên Tôi cầm viên phấn, viết dòng chữ thật to: Nước Pháp muôn năm!Đó dòng chữ cuối lòng nước Pháp thân y u loigiaihay.com ...
... theo quyn ỏnh c ó sn mộp m rng trờn lũng, cp kớnh ln t ngang trang sỏch Cỏc i, y l bui hc cui cựng thy dy cỏc Lnh t Bộc-lin l t ch dy ting c cỏc trng Andỏt v Lo-renThy giỏo mi ngy mai s ... chim hoc trt bờn h Nhng cun sỏch va n y tụi cũn thy chỏn ngỏn n th, mang nng n th, quyn ng phỏp, quyn thỏnh s ca tụi gi y dng nh nhng ngi bn c tri m tụi s rt au lũng phi gió t Cng ging nh thy Ha-men ... ngh nh thy sp i v tụi khụng cũn c gp thy na, l tụi quờn c nhng lỳc thy pht, thy vt thc k ? Ti Phrng li day dt, n nn, nui tic - Day dt, n nn vỡ mi chi cha chu khú hc bi - Nui tic vỡ ngy mai khụng...
... vang lên cửa sổ Th y Ha-men đứng d y bục, người tái nhợt Chưa cảm th y th y lớn lao đến - Các bạn, th y nói, bạn, tôi Nhưng khiến th y nghẹn ngào, không nói hết câu Th y quay phía bảng, cầm phấn ... ẩn dụ Ghi nhớ: - Qua câu chuyện buổihọccuối tiếng Pháp vùng An-dát bi quân Phổ chiếm đóng hình ảnh cảm động th y Ha-men, truyện thể lòng y u nước biểu cụ thể tình y u tiếng nói dân tộc nêu chân ... chốn lao tù ” - Truyện x y dựng thành công nhân vật th y giáo ha-men bé Phrăng qua miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói tâm trạng họ Tóm tắt chuyện “Buổi họccuối cùng” Chuyện kể buổihọc tiếng...
... H y tìm đọc đoạn văn y? - Thái độ P việc học tiếng Pháp - Khi th y giảng thay đổi ntn? + chăm nghe: th y rõ ràng, dễ hiểu (trớc th y rắc rối, phức tạp, khó hiểu) + th y yêu th y, biết ơn th y ... th y lên đến cực điểm -> lòng y u nớc sâu sắc - Qua hành động, cử đó, em hiểu - Lòng y u nớc đợc biểu cụ thể tình th y? y u quý trọng tiếng nói dân tộc -> - Lòng y u nớc th y đợc biểu sao? th y ... nói th y Ha men mang + Điều th y tâm niệm kiên nhẫn tâm th y? giảng khuyên ngời y u quý ca ngợi giàu đẹp tiếng Pháp, biểu lộ tình cảm y u nớc tự hào tiếng nói dân tộc Đọc lại đoạn văn Th y Hanmen...
... • Ghi nhớ: • Qua câu chuyện buổihọccuối tiếng Pháp ỏ vùng An- Dát bị quân Phổ chiếm đóng hình ảnh cảm động th y Ha-Men, truyện thể lòng y u nước biểu cụ thể tình y u tiếng nói dân tộc nêu ... khoá chốn lao tù…” • Truyện x y dựng thành công nhân vật th y giáo Ha- Men bé Phrăng qua miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói tâm trạng họ Luyện tập: Kể tóm tắt lại truyện buổihọccuối • Buổi ... cậu th y có nhiều việc lạ Đến lớp lại lạ Không khí trang nghiêm Th y giáo Ha- Men ăn mặc trang trọng, cư xử với Phrăng y u thương, dân làng ngồi chật lớp… Thì buổihọc tiếng Pháp cuối Th y giáo...
... Phrăng có biến chuyển bất ngờ buổihọccuối Cậu bé chăm nghe giảng, th y yêu th y – biết ơn th y Các em cho cô biết người có tác động tới thay đổi bé v y? (HS trả lời) V y th y Ha – men người ntn ... chăm nghe: th y rõ ràng, dễ hiểu (trước Học th y rắc rối, phức tạp, khó sinh trả hiểu) lời th y yêu th y, biết ơn th y nhớ buổihọccuối Trongbuổi học, tâm trạng Phrăng thay đổi sao? (Phiếu ... cực điểm lòng y u nước sâu sắc Tại th y Ha – men lại có hành động, cử v y? (Phiếu BT: BT2) HS làm PBT 10 Th y người y u nước sâu sắc, quan trọng hơn, th ydân làng sống gi y phút cuối buổi...
... phong giản dị thể tình y u thương, gắn bó với quê hương - Các tác phẩm chính: Thằng nhóc (tiểu thuyết); Những thư từ cối xay (truyện ngắn); Những chuyện kể ng y thứ hai (truyện ngắn) Tác phẩm: ... trng hc hai vựng ny b buc hc bng ting c - Truyn vit v bui hc cui cựng bng ting Phỏp mt trng lng thuc vựng An- dỏt * B cc * Vn bn chia ba phn: + Phn 1: (T u -> m vng mt con) Quang cnh trc bui ... xuụi (R.Gam-da-tp) Tiết 89 Vn bn: (Chuyện em bé người An-dát) ~ An-phụng-x ụ-ờ ~ Tác giả - An-phông-xơ Đô-đê (18401897) nhà văn Pháp, tác giả nhiều tập truyện ngắn tiếng - Ông bắt đầu viết từ...
... Phrăng th y nhiều người đứng trước dán cáo thị, cậu linh cảm có chuyện x y Đến trường, quangcảnh lớp học hôm khác thường , đặc biệt cuối lớp có dân làng đến dự khiến Phrăng ngạc nhiên Khi th y Ha-men ... suy nghĩ - Đặt nhân vật vào tình bất ngờ để nhân vật bộc lộ rõ tính cách +Nội dung: - Phrăng bé hồn nhiên chân thật - Nh y cảm, giàu cảm xúc, y u ghét rạch ròi - Y u tiếng mẹ đẻ -> thể lòng y u ... Pháp cuối Phrăng vô choáng váng Cậu cảm th y ân hận bỏ phí thời gian mà chưa chăm học Giờ học hôm cậu cảm th y chưa chăm trú hiểu đến Cuốibuổihọc th y Ha-men cầm phấn ghi lên bảng dòng chữ:“...
... cố tri -Sự ân hận tiéc nuối - Với th y Hamen: Prăng quên lúc th y phạt, th y thước kẻ Thốt lên: Tội nghiệp th y -Thương th y - Nghĩ: Giá mà đọc trót lọt quy tắc phân từ đánh đổi cam -Hành động: ... th y ng trung thực Trongbuổihọccuối -Căm giận kẻ thù -Ân hận tiếc nuối, thương th y -Xấu hổ tự giận -Khát khao học tiếng Pháp Tại lại có biến đổi tâm lý ghê gớm v y? a/ Th y HaMen khơi d y ... chơi, lười học Sợ th y, chân thật nh y cảm Trongbuổihọccuối Địa điểm Hôm Nhiều người đọc cáo thị Trên đư Đức ờng -Lính Phổ luyện tập trường Vắng buổi sáng chủ nhật Mọi ng y Không có -ồn chợ...
... nguyện học tất muộn - Xúc động Ôi ! Tôi nhớ buổihọc - Cảm Th y th y thật lớn lao - > ý thức nỗi đau nư ớc, không nói tiếng nói dan tộc Phrăng bé hồn nhiên, chân thật, kính y u th y có lòng y u ... dịu dàng, nhắc nhở phạt - Nhiệt tình giảng d y - > Y u thư ơng học sinh -Đó ngôn ngữ hay giới, sáng nhất, vững vàng Muốn người phải giữ l y -> Y u quý, trân trọng tiếng mẹ đẻ Hành động, cử ... hận,muộn C Học tập không chỉth y kính y u l y C Thương qua diễn biến thể D sau kiến thức chothái độ, Vui vẻcó từ để nhận thức tâm học tiếng Pháp trạng, naytương lai tươi sáng mà một bé cậu...
... bai buoihoccuoicung soan bai buoihoccuoicung lop soan van bai buoihoccuoicung Soạn buổiHọccuối soan bai bai hoccuoicung Soan van buoihoccuoicung soan van ban buoihoccuoicung ... lop soanvan buoihoccuoicung soan van bai bai hoccuoicung soan van bai buoihoccuoicung soan ngu van lop bai buoihoccuoicung bai buoihoccuoicung soan bai buoihoccuoicung ngu van ... buoihoccuoicung soan bai buoihoccuoicung ngu van tap cach soan van ban (Buoi hoccuoi cung) buoihoccuoicung ke tom tat, ...
... Lòng y u nước Những đôi mắt đen l y tròn xoe chăm nhìn lên bảng đen Đôi tay với ngón tay búp măng cô đậm tô dòng phấn trắng Bài học hôm chúng em trao đổi sôi lòng y u nước Những cánh tay ngắn ... mong nói lên suy nghĩ lòng y u nước Nhưng lớp chăm vào câu trả lời bạn Phương Nga Thưa cô ! Lòng y u nước bắt nguồn giản dị từ tình y u gian đình, y u dù nhỏ quê hương dòng sông hay cánh đồng bát ... Mà cô giáo phải d y yêu Quê hương mẹ ? Mà xa th y nhớ nhiều… Các em ! Chúng ta có quê hương, nơi ta sinh lớn lên niềm thương nỗi nhớ Hôm tìm hiểu tình y u đất nước ? Tình y u đất nước bắt nguồn...
... mong nói lên suy nghĩ lòng y u nước Nhưng lớp chăm vào câu trả lời bạn Phương Nga: - Thưa cô! Lòng y nước bắt nguồn giản dị từ tình y u gia đình, y u dù nhỏ quê hương dòng sông hay cánh đồng bát ... Những đôi mắt đen l y tròn xoe chăm nhìn lên bảng đen Đôi tay với ngón tay búp măng cô đậm tô dòng phấn trắng Bài học hôm chúng em trao đổi sôi lòng y u nước Những cánh tay ngắn ngũn xinh xắn ... xa th y nhớ nhiều Các em ạ! Chúng ta có quê hương Đó nơi ta sinh lớn lên niềm thương nỗi nhớ Hôm hiểu tình y u đất nước gì? Tình y u đất nước bắt nguồn từ đâu qua ngoại khóa văn học "Lòng y u...
... Th y nói: “Đ y - Lớp học: lặng ngắt th y ? Không khí lớp học TP cuối cùng” Hamen dịu dàng mặc đẹp sao? vùng An Đát - Suy nghĩ – trả lời Pháp rơi vào tay Đức ? Những điều báo hiệu điều x y ra? ... Tình y u TP ? Em có nhận xét ân hận Quý trọng, biết ơn th y nhân vật Phlăng ? Thái độ TP với th y Hamen buổihọccuối nói nên phẩm chất cậu? Gv: tình y u tiếng nói dân tộc, biểu cụ thể lòng y u ... - Suy nghĩ – trả lời em tác giả? ? Trình b y hiểu biết tác phảm? - Gv chốt ý - Lắng nghe Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn - Gv đọc mẫu đoạn - Lắng nghe – theo dõi ? Kể tóm tắt truyện sgk ? Y/ c...
... th y giáo Ha-men: c Hành động: Th y giáo Ha-men người y u tổ quốc, y u tiếng mẹ đẻ Th y muốn truyền tình cảm thiêng liêng cho người học sinh y u quý II Đọc tìm hiểu văn bản: Nhân vật th y giáo ... d y bên bục người tái nhợt ngẹn ngào xúc động dằn mạnh phấn viết giơ tay hiệu Th y giáo Ha-men người y u tổ quốc, y u tiếng mẹ đẻ Th y muốn truyền tình cảm thiêng liêng cho người học sinh y u ... th y Ha-men + Tâm trạng Phrăng + Phrăng lại không thuộc + Thái độ cách cư xử th y Ha-men + Th y Ha-men tiếp tục giảng bài, hướng dẫn viết tập c Giờ học kết thúc với hành động đột ngột th y Ha-men...