ta lai hinh anh thay hamen trong buoi hoc cuoi cung
Đề bài: Trong vai thầy giáo Ha-men, tả lại tâm trạng lên lớp của mình trong Buổi học cuối cùng. potx
... lại thăm hỏi họ vài câu, cố không động đến buổi học cuối Tôi ngồi lặng lẽ nhìn cảnh vật xung quanh, tất trở nên thân thuộc Tôi chẳng muốn rời xa chút Các cụ già ngồi lặng lẽ Có lẽ họ buồn họ ... học sinh lớp, nhận lớp thiếu Phrăng Đây cậu học sinh cá biệt lớp, ngày thường vào lớp phạt cậu ta đến Thế hôm chẳng có cảm giác tức giận Phrăng, định dạy muộn ngày để chờ cậu học trò cá biệt ... sau, Phrăng đến, thấp thoáng núp sau cánh cửa, sợ hãi, thấy nhẹ nhàng gọi vào lớp học: -Vào lớp nhanh lên Phrăng, buổi học bắt đầu Tôi bắt đầu buổi học nỗi rưng rưng khó tả, bắt đầu giảng nào, điều...
- 4
- 1,433
- 1
Miêu tả nhân vật thầy Ha-men và chú bé Phrăng trong buổi học cuối cùng - văn mẫu
... với trường quen thuộc đám học trò nghèo đáng thương thầy Trong buổi học sáng nay, thầy mặc lễ phục trang trọng: … áo rơ- anh- gốt màu xanh lục, diềm sen gấp nép mịn đội mũ tròn lụa đen thêu mà ... Giờ tự giận thời gian bỏ phí, buổi trốn học bắt tổ chim trượt hồ Như có phép màu kì diệu làm thay đổi nhanh chóng suy nghĩ Phrăng: Những sách vừa cậu thấy chán ngán đến thế, mang nặng đến thế, quyền ... đứng dậy bục, người tái nhợt Thầy nghẹn ngào nói lời chia tay với người nỗi xúc động ghê gớm khiến cho thầy không nói hết câu Bất ngờ thay, thầy quay phía bảng cầm phấn dấn mạnh hết sức, thầy...
- 4
- 12,861
- 12
Em đã từng gặp ông tiên trong những truyện cổ tích dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên pot
... vẻ lân, phụng Tay ông dài dài , nếp da nhăn nheo , cằn cỗi lại lấm đồi mồi, lúc phe phẩy phất trần trắng xoá mái tóc cuả mình.Chân ông cao cao, khiến ông già bước nhanh nhẹn Thấy anh trai cày ... cất tiếng cười vang vọng núi rừng Anh trai cày chưa kịp cảm ơn ông tiên hoá phép biến khói trắng bay trời từ lúc Ông không quên dặn anh phãi nhớ kĩ hai câu thần Anh trai liền chạy để cản buổi lể ... cuả khu rừng Rồi với giọng nói trầm, ấm, ông hỏi: Tại khóc Anh trai cày mếu máo kể lại hết việc cho ông tiên nghe Sau hồi trầm ông bảo anh trai cày đem trăm đốt tre xếp thành hàng dài Thế ông bắt...
- 3
- 27,262
- 28
Em đã từng gặp ông Tiên trong những truyện cổ dân gian, hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên theo trí tưởng tượng của mình
... Xin ăn bữa, ngủ nhờ đêm " Hay "Hoá người mẹ tay bồng thơ Gặp hoạn nạn bơ vơ, Đến xin làm giúp ăn nhờ nương thân ” (Người hoá khi) Ông Tiên truyện...
- 2
- 2,443
- 1
Đề bài: Dựa vào văn bản Bức tranh của em em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em. ppt
... vừa nhận ánh mắt niềm thương yêu sâu sắc Mèo ơi! Tha lỗi cho anh nhé! Anh trách lầm em Từ anh hứa người anh tốt Và đường học tập, anh em lại tiếp tục thi đua ... thấy ganh tị với đôi bàn tay có ngón búp măng thon dài Kiều Phương nói tóm lại thấy chán người Nhưng chuyện thay đổi từ hôm nhà mèo nhận giải Mỡo đạt giải thi hội hoạ mù Tôi sững sờ trước tranh...
- 2
- 6,240
- 8
- doan van mieu ta thay hamen hoac chu be phrang trong buoi hoc cuoi cung bang tieng phap
- từ chuyện buổi học cuối cùng em hãy tả lại hình ảnh thầy ha men chú ý làm nổi bật sự khác biệt của thầy so với buổi học thường ngày
- viết một đoạn văn miêu tả nhân vật thầy hamen trong buổi học cuối cùng bằng tiếng pháp
- viet mot doan van mieu ta nhan vat chu be phrang trong buoi hoc cuoi cung bang tieng phap
- văn tả thầy hamen trong buổi học cuối cùng lớp 6
- ta lai hinh anh thay giao hamen trong buoi hoc cuoi cung zing blog
- ta lai hinh anh thay giao ha men
- mieu ta thay hinh anh thay hamen trong buoi hoc cuoi cung
- làm 1 đoạn văn tả về thầy hamen trong buổi học cuối cùng
- viet mot doan van mieu ta nhan vat chu be phrang trong buoi hoc cuoi cung bang tien phap
- miêu tả nhân vật thầy hamen trong buổi học cuối cùng
- ta hinh anh cua thay hamen trong buoi hoc cuoi cung
- ta lai hinh anh thay giao hamen trong buoi hoc cuoi cung
- miêu tả thầy hamen trong buổi học cuối cùng
- em hãy tả lại hình ảnh thầy cô giáo đang giảng bài trên lớp
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25