lựa chọn và kiểm tra dây cáp cho chiếu sáng và cấp điện tới ổ cắm
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
23/07/2015, 12:12
... - Xây dựng các câu hỏi, các đề kiểm tra, các bài kiểm tra cho phép thu lượm các thông tin tương ứng với các mục tiêu đã xác định và phù hợp với hình thức kiểm tra lựa chọn. - Tiến hành kiểm tra, thu lượm thông tin, chấm, xem xét kết quả và kết luận ... Theo Trần Bá Hoành (1995), kiểm tra có nhiều hình thức. Quá trình dạy học trong nhà trường thường sử dụng ba dạng kiểm tra đánh giá cơ bản đó là: Kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá định kì, kiểm tra đánh giá tổng kết. ... + Phần gốc khi kết hợp với phần lựa chọn phải mang lại ý nghĩa trọn vẹn, tuy nhiên nên sắp xếp các ý vào phần gốc sao cho: phần lựa chọn được ngắn gọn và người đọc thấy rõ nội dung cần kiểm tra. - Đối với phần lựa chọn: ...
- 146
- 463
- 2
Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá
Ngày tải lên :
27/08/2015, 13:41
... thường sử dụng ba dạng kiểm tra đánh giá là: Kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá định kì, kiểm tra đánh giá tổng kết 15 1.1.7.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên Kiểm tra đánh giá thường ... pháp như: kiểm tra vấn đáp, quan sát HS học tập hoạt động, tập thực hành, kiểm tra viết tự luận hay TNKQ.[18] 1.1.7.3 Kiểm tra đánh giá tổng kết Kiểm tra đánh giá tổng kết hình thức kiểm tra đánh ... lựa chọn phải mang lại ý nghĩa trọn vẹn, nhiên nên xếp ý vào phần gốc cho: phần lựa chọn ngắn gọn người đọc thấy rõ nội dung cần kiểm tra - Đối với phần lựa chọn: + Nờn có đến phương án lựa chọn...
- 132
- 818
- 7
hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên
Ngày tải lên :
05/11/2016, 22:49
... - Xây dựng các câu hỏi, các đề kiểm tra, các bài kiểm tra cho phép thu lượm các thông tin tương ứng với các mục tiêu đã xác định và phù hợp với hình thức kiểm tra lựa chọn. - Tiến hành kiểm tra, thu lượm thông tin, chấm, xem xét kết quả và kết luận ... Theo Trần Bá Hoành (1995), kiểm tra có nhiều hình thức. Quá trình dạy học trong nhà trường thường sử dụng ba dạng kiểm tra đánh giá cơ bản đó là: Kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá định kì, kiểm tra đánh giá tổng kết. ... + Phần gốc khi kết hợp với phần lựa chọn phải mang lại ý nghĩa trọn vẹn, tuy nhiên nên sắp xếp các ý vào phần gốc sao cho: phần lựa chọn được ngắn gọn và người đọc thấy rõ nội dung cần kiểm tra. - Đối với phần lựa chọn: ...
- 146
- 413
- 0
Tự Động Đo Lường - Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT (P1)
Ngày tải lên :
24/10/2013, 05:15
... bước sau: Kiểm tra mức độ tiếp xúc dây nối địa đầu vào công tắc, nút nhấn, công tắc hành trình dựa vào đèn trạng thái đầu vào PLC Dùng đồng hồ để đo đạc tín hiệu tương tự Kiểm tra dây nối đến ... 8: Lựa chọn TB, kiểm tra bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Ở hai mặt giao tiếp với dây nối cảm biến cấu chấp hành, không gian tối Hình 8.2: Khoảng cách lắp đặt cho phép PLC tủ điện ... Lựa chọn TB, kiểm tra bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Bảng 8.2: Cấu hình I/O max S7-200 series CPU 22x Từ bảng cấu hình cho thấy CPU S7-200 thích hợp cho ứng dụng nhỏ vừa Dựa vào...
- 7
- 335
- 0
Tự Động Đo Lường - Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT (P2)
Ngày tải lên :
28/10/2013, 13:15
... liệu di cửa sổ command Window, gây khó nhìn cho ngời dùng b Nhập Matrận từ M-file Ta nhập matrận cửa sổ soạn thảo M-file, mở cửa sổ ny cách vo File- New- M-file Một cửa sổ soạn thảo đợc cho phép ... Biến đổi laplace 2.7.1 Biến đổi thuận Laplace Cấu trúc laplace(F) laplace(F,t) Mô tả L = laplace(F) l biến đổi laplace F với biến độc lập mặc định l t kết mặc định trả lại l hm s Biến đổi laplace ... tơng ứng 2.7.2 Biến đổi ngợc laplace Mục đích: Biến đổi ngợc laplace Trang 13 Cấu trúc F = ilaplace(L) F = ilaplace(L,y) F = ilaplace(L,y,x) Mô tả F=ilaplace(L) l phép biến đổi ngợc Laplace đối...
- 20
- 321
- 0
Tài liệu Chương 8: Lựa chọn TB, kiểm tra và bảo trì HT pptx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 17:15
... bước sau: Kiểm tra mức độ tiếp xúc dây nối địa đầu vào công tắc, nút nhấn, công tắc hành trình dựa vào đèn trạng thái đầu vào PLC Dùng đồng hồ để đo đạc tín hiệu tương tự Kiểm tra dây nối đến ... 8: Lựa chọn TB, kiểm tra bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Ở hai mặt giao tiếp với dây nối cảm biến cấu chấp hành, không gian tối Hình 8.2: Khoảng cách lắp đặt cho phép PLC tủ điện ... Lựa chọn TB, kiểm tra bảo trì HT Bộ môn Tự Động Đo Lường – Khoa Điện Bảng 8.2: Cấu hình I/O max S7-200 series CPU 22x Từ bảng cấu hình cho thấy CPU S7-200 thích hợp cho ứng dụng nhỏ vừa Dựa vào...
- 7
- 397
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học
Ngày tải lên :
27/12/2013, 21:01
... tích luỹ nhiều đánh giá việc tiến hành kiểm tra viết, kiểm tra thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra nhanh sử dụng hình thức kiểm tra khác Nh việc kiểm tra - đánh giá kiến thức, kĩ vận dụng ... thông tin (hình thức kiểm tra) phù hợp với đặc điểm nội dung kiến thức, kĩ cần kiểm tra, phù hợp với mục đích kiểm tra, kiểm tra đánh giá điều kiện cho phép hình thức kiểm tra Cụ thể là: Quan ... hoạt động dạy học 9 Các kiểm tra đợc sử dụng nh phơng pháp dạy học: Thông qua việc kiểm tra - đánh giá để dạy (dạy cách kiểm tra - đánh giá) Đó câu hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thờng xuyên đợc sử...
- 82
- 1.1K
- 0
Tiểu luận: Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chon nhằm kiểm tra, đánh giá mức độ..." pot
Ngày tải lên :
01/08/2014, 15:20
... thúc chương học sinh cần thực kiểm tra - kiểm tra 15 phút: - kiểm tra 45 phút: Phương án kết hợp sau: + kiểm tra 15 phút: khoảng 4-7 câu TNKQ 1-2 câu TL + kiểm tra 45 phút: khoảng 20 câu TNKQ ... 1.6.1 Cơ sỏ việc lựa chọn sử dụng phối hợp câu hỏi TL TNKQ nhiều lựa chọn 1.6.1.1 Thực trạng tình hình kiểm tra đánh giá chất lượng kết học tập học sinh THPT - Cách thức kiểm tra, đánh giá chưa ... công tác kiểm tra đánh giá dạy học 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.2.1.1 Kiểm tra Sinh viên: NGUYỄN THỊ THƠ TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC THPT - Kiểm tra - Trong...
- 15
- 1.4K
- 8
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần cơ học và nhiệt học chương trình vật lý đại cương
Ngày tải lên :
05/10/2014, 06:36
... nhằm cung cấp liệu làm sở cho việc đánh giá” [3] Kiểm tra phương tiện hình thức đánh giá Trong việc kiểm tra người ta xác định trước tiêu chí không thay đổi chúng trình kiểm tra Như kiểm tra trình ... dung, Tính toàn diện nội dung kiểm tra Tính xác thực kiểm tra thể tài liệu kiểm tra liên quan đến khả thỏa mãn yêu cầu đề - Tổ chức hệ thống kiểm tra: cần kiểm tra nhiều lần, quan sát lâu dài ... KTĐG - Cần lựa chọn hình thức kiểm tra phù hợp với đặc điểm nội dung kiến thức kỹ cần kiểm tra, phù hợp với mục đích điều kiện tổ chức kiểm tra - Chú ý ưu điểm nhược điểm hình thức kiểm tra để áp...
- 123
- 1.3K
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT
Ngày tải lên :
28/10/2014, 16:46
... gốc cho phần lựa chọn ngắn gọn người đọc thấy rõ nội dung cần kiểm tra - Đối với phần lựa chọn: + Nên có đến phương án lựa chọn + Chỉ có phương án + Nên tránh hai lần phủ định liên tiếp + Câu lựa ... góc tới tia phản xạ yếu dần tia khúc xạ sáng dần lên B Khi tăng góc tới tia phản xạ sáng dần tia khúc xạ yếu dần C Độ sáng tia phản xạ không đổi D Độ sáng tia phản xạ độ sáng tia khúc xạ Kiểm tra ... cầu lồi A Tia tới đỉnh gương cho tia phản xạ đối xứng với tia tới qua trục B Tia tới hướng tới tiêu điểm gương cho tia phản xạ song song với trục C Tia tới hướng tới tâm gương cho tia phản xạ...
- 50
- 874
- 1
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... hi ó xõy dng Trong mt bui kim tra, chỳng tụi tin hnh khụng trựng lp, mt kim tra 30 cõu hi/45 phỳt, m bo cho mt hc sinh lm bi c lp, hn ch trao i bi, tiờu cc kim tra 6.3.4 Phng phỏp chm v o im ... lng kim tra ỏnh giỏ cha cao Do yờu cu nõng cao cht lng kim tra ỏnh giỏ dy hc, hin nhiu nc trờn th gii v mt s trng i hc Vit Nam ó s dng trc nghim khỏch quan kt hp vi kim tra t lun kim tra ỏnh ... thc ca ngi hc Kim tra ỏnh giỏ cũn cho phộp ngi giỏo viờn kim chng li phng phỏp ca bn thõn s dng cú hiu qu n õu t ú cú bin phỏp thay i phng phỏp dy hc cho phự hp Thc t vic kim tra ỏnh giỏ ph thụng...
- 125
- 671
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh THPT (áp dụng cho chương sóng ánh sáng vật lý)
Ngày tải lên :
11/11/2015, 11:15
... học mục tiêu kiểm tra mà lựa chọn hình thức kiểm tra cho phù hợp Khi cần kiểm tra với lượng kiến thức rộng, cần kết nhanh, khách quan thường sử dụng 19 kiểm tra TNKQ Nhưng cần kiểm tra khả diễn ... tích luỹ nhiều đánh giá việc tiến hành kiểm tra viết, kiểm tra thí nghiệm, thực hành, tổ chức kiểm tra nhanh sử dụng hình thức kiểm tra khác Như việc kiểm tra - đánh giá kiến thức, kĩ vận dụng ... kiểm tra đặc điểm sau: + Kiểm tra trình thu thập thông tin trạng chất lượng công việc học sinh; + Kiểm tra gắn chặt chẽ với tiêu chí định ra; + Kiểm tra không quan tâm tới định cần đề ra; + Kiểm...
- 112
- 402
- 1
Hệ Thống Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Nhiều Lựa Chọn Để Kiểm Tra Đánh Giá Chất Lượng Học Tập Của Học Sinh Trong Dạy Học Phần Sinh Học Tế Bào, Thuộc Sinh Học 10 _ FREE Download: bit.ly/free123doc
Ngày tải lên :
26/01/2017, 18:34
... mc ớch kim tra ỏnh giỏ Ngy da trờn quan im lý thuyt v hot ng hoỏ ngi hc TNKQ cũn cú th s dng vic hỡnh thnh kin thc cho hc sinh cỏc khõu ca quỏ trỡnh dy hc vỡ kim tra kt qu hc l kim tra kt qu ... thỡ thun li cho quỏ trỡnh dy hc Mun vy thỡ tt nht l va s dng MCQ dy bi mi (kim tra ỏnh giỏ quỏ trỡnh), va kim tra kt qu hc tng hp (kt qu hc u ra) Vi cỏch hiu ú, ti chỳng tụi hiu kim tra ỏnh giỏ ... tụi tin hnh kim tra nhiu ln v sau dy thc nghim kim tra kt qu ca vic dy hc bng s dng cõu hi TNKQ dng MCQ cho Chng v Chng sinh hc 10 c bn Điểm trung bình Biu 4: So sỏnh kt qu kim tra thc nghim...
- 25
- 1.4K
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT
Ngày tải lên :
10/04/2013, 15:06
... điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp - Phần lựa chọn (thường hay lựa chọn) : Gồm có nhiều giải pháp có nhiều lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại “mồi nhử” Điều quan trọng cho ... bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh + Đối với phần gốc: Dù câu hỏi hay câu bổ sung phải tạo sở cho lựa chọn cách đặt vấn đề hay đưa ý tưởng giúp cho lựa ... nghĩa chọn vẹn, nhiên nên xếp ý vào phần gốc cho: + Phần lựa chọn ngắn gọn + Người đọc thấy nội dung cần kiểm tra + Đối với phần lựa chọn + Trong hay phương án lựa chọn có phương án Sinh viên: Nguyễn...
- 80
- 2.3K
- 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)
Ngày tải lên :
14/04/2013, 13:54
... điều để lựa chọn câu trả lời thích hợp - Phần lựa chọn (thường hay lựa chọn) : Gồm có nhiều giải pháp có nhiều lựa chọn, có lựa chọn dự định đúng, hay nhất, phần lại “mồi nhử” Điều quan trọng cho ... bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh + Đối với phần gốc: Dù câu hỏi hay câu bổ sung phải tạo sở cho lựa chọn cách đặt vấn đề hay đưa ý tưởng giúp cho lựa ... nghĩa chọn vẹn, nhiên nên xếp ý vào phần gốc cho: + Phần lựa chọn ngắn gọn + Người đọc thấy nội dung cần kiểm tra + Đối với phần lựa chọn + Trong hay phương án lựa chọn có phương án Sinh viên: Nguyễn...
- 80
- 2.5K
- 17
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum
Ngày tải lên :
04/08/2013, 15:45
... kế hoạch cho kiểm tra trắc nghiệm lớp kiểm tra giờ) tác giả James H McMillan; Allyn and Bacon cho thấy nguyên tắc việc lựa chọn câu hỏi TNKQ tập KT-ĐG lựa chọn câu hỏi mà chúng cung cấp cho ta ... thi kiểm tra cách yêu cầu họ câu hỏi thi kiểm tra tương hợp với mục đích cụ thể kỳ thi kiểm tra không cho họ biết dự định người viết câu hỏi thi kiểm tra Người đánh giá lựa chọn câu hỏi thi kiểm ... nội dung cần kiểm tra đánh giá câu hỏi thi kiểm tra là: Phương pháp thứ nhất: người đánh giá cung cấp mục đích, nội dung kỳ thi kiểm tra câu hỏi thi kiểm tra dự định dùng để kiểm tra đánh giá...
- 146
- 1.3K
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
Ngày tải lên :
25/12/2013, 11:07
... pháp truyền thống kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trờng phổ thông 1.1.3.1 Kiểm tra miệng Mục đích kiểm tra miệng Kiểm tra miệng tức kiểm tra vấn đáp, hình thức kiểm tra thờng xuyên, ... quan 1.1.3.2 Kiểm tra viết trờng phổ thông nay, kiểm tra viết hình thức kiểm tra 15 phút, tiết (45 phút) kiểm tra học kỳ (45 phút trở lên) dới hình thức tự luận - 12 - Tác dụng kiểm tra viết Qua ... thay đổi phơng pháp kiểm tra- đánh giá kết học tập phải thay đổi cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ Kiểm tra hệ thống kiến thức kỹ học sinh phận cấu thành trình dạy học Các phơng pháp kiểm tra liên...
- 88
- 741
- 0
