0

lớp truy nhập và lớp vật lý của wimax

Nghiên cứu và so sánh lớp vật lý của LTE Advanced và Wireless MAN Advanced

Nghiên cứu so sánh lớp vật của LTE Advanced Wireless MAN Advanced

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tiến lớp vật làm thành tựu khả thi, chương thảo luận cấu trúc lớp vật quy trình Thảo luận lớp vật LTE bắt đầu với mô tả lớp vật nói chung, quy trình đường lên, đường xuống quy trình truy ... (WiMAX di động) đủ điều kiện thông số kỹ thuật ITU 4G Trong chương này, khác biệt lớp vật LTE WiMAX thảo luận phần tương ứng để hiểu tốt công nghệ 2.2 Mô tả chung lớp vật LTE Lớp vật ... tiết quy trình làm việc thảo luận phần bắt đầu với cấu trúc khung lớp vật 2.3 Cấu trúc khung lớp vật Cấu trúc khung lớp vật LTE kết hợp linh hoạt để hỗ trợ tỷ lệ liệu khác tình băng thông...
  • 91
  • 1,345
  • 1
THIẾT kế và mô PHỎNG lớp vật lý của PCI EXPRESS 2 0

THIẾT kế mô PHỎNG lớp vật của PCI EXPRESS 2 0

Vật lý

... bắt đầu gói liệu khỏi lớp Vật Xác định điểm kết thúc gói liệu khỏi Lớp Vật Tính hiệu tích cực mức cao Các gói liệu TLPs D Ps khỏi Lớp Vật Tín hiệu báo có liệu truy n vào Tín hiệu tích cực ... sau: Hình Mô tả liệu truy n vào lớp vật từ lớp liên kết liệu Hình Trình bày trình nhận liệu, xử liệu tháo gỡ ký tự điều khiển để lại liệu Dữ liệu ghi vào đệm đưa lên lớp liên kết liệu Hình ... electrical lớp vật a) Phần truy n (Tx) Phần truy n có nhiệm vụ thực trình nhận xử gói liệu TLPs DLLPs từ lớp liên kết liệu sau đưa liệu chân PIPE PHY Hình thể sơ đồ khối chi tiết bên phần truy n...
  • 6
  • 443
  • 0
Đề tài Lớp vật lý của E-UTRAN

Đề tài Lớp vật của E-UTRAN

Điện - Điện tử - Viễn thông

... HARQ ca lp vt 73 Hỡnh 2.41 Khi x DFT-OFDM ca ký cỏc kớ hiu .74 Hỡnh 2.42 X kờnh truyn ti ng lờn LTE 75 78 ỏn tt nghip i hc Lp vt ca E-UTRAN Hỡnh ... hc Lp vt ca E-UTRAN 2.2.4 Thớch ng ng truyn hng xung .40 2.2.5 HARQ 41 2.2.6 B lp lch gúi ng xung 42 2.3.S ng lờn ca E-UTRAN 44 2.3.1 Nguyờn truyn dn ... cuc truyn tin no gia u cui di ng v mng u cui di ng phi ng kớ vi mng bng cỏch s dng th tc truy nhp ngu nhiờn vo trng thỏi LTE-ACTIVE 1.2.2 Cỏc tớnh nng then cht ca LTE 1.2.2.1 S truyn dn S d truyn...
  • 121
  • 399
  • 1
Tìm hiểu một cách khái quát về mạng máy tính cũng như các cách bố trí mạng máy tính và topology vật lý của mạng

Tìm hiểu một cách khái quát về mạng máy tính cũng như các cách bố trí mạng máy tính topology vật của mạng

Quản trị mạng

... trưng đường truy n vật giải thông Giải thông đường chuyền độ đo phạm vi tần số mà đáp ứng Tốc độ truy n liệu đường truy n gọi thông lượng đường truy n - thường tính số lượng bit truy n giây ... chúng với với Topology mạng vật logic Topology vật đề cập đến việc thiết kế vật mạng lưới bao gồm thiết bị, vị trí lắp đặt cáp Topology logic đề cập đến cách liệu truy n mạng Ở ta tìm hiểu ... nhị phân (on - off) Tất tín hiệu truy n máy tính thuộc dạng sóng điện từ Tùy theo tần số sóng điện từ dùng đường truy n vật khác để truy n tín hiệu Ở đường truy n kết nối dây cáp đồng trục,...
  • 19
  • 689
  • 0
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn

Giáo dục học

... giáo án điện tử tăng kết học tập môn vật học sinh lớp 12 học xong chương vật lí thiên văn” - ThS Nguyễn Văn Thắng + “ Thí Nghiệm ảo việc dạy học Vật ” – Tài liệu.VN Bản thân nhiều thầy ... dụng giáo án điện tử tăng kết học tập môn vật học sinh lớp 12 học xong chương vật lí thiên văn” - ThS Nguyễn Văn Thắng “ Thí Nghiệm ảo việc dạy học Vật ” – Tài liệu.VN “Những vấn đề chung ... thể: Bảng 4: Thời gian thực Thứ Môn/Lớp Thứ Vật lí 27/02/2012 Thứ 12A1 Vật lí 01/3/2012 Thứ 12A1 Vật lí 06/3/2012 Thứ 12A1 Vật lí 09/3/2012 Thứ 12A1 Vật lí 16/3/2012 12A1 Tiết Tên PPCT 51 Hiện...
  • 35
  • 700
  • 0
Phạm vi truy nhập đến các thành phần của lớp cơ sở

Phạm vi truy nhập đến các thành phần của lớp cơ sở

Kỹ thuật lập trình

... thông báo lỗi sau lớp C (tại hàm tạo có đối phương thức in): A::a1 is not accessible A::a2 is not accessible A::a1 is not accessible A::a2 is not accessible Bây sửa đổi để lớp B dẫn xuất public...
  • 3
  • 595
  • 2
Phạm vi truy nhập đến các thành phần        của lớp cơ sở

Phạm vi truy nhập đến các thành phần của lớp cơ sở

Kỹ thuật lập trình

... thông báo lỗi sau lớp C (tại hàm tạo có đối phương thức in): A::a1 is not accessible A::a2 is not accessible A::a1 is not accessible A::a2 is not accessible Bây sửa đổi để lớp B dẫn xuất public...
  • 3
  • 417
  • 0
NGHIÊN cứu MẠNG cảm BIẾN KHÔNG dây – WSN và NHỮNG đặc điểm lớp vật lý

NGHIÊN cứu MẠNG cảm BIẾN KHÔNG dây – WSN NHỮNG đặc điểm lớp vật

Quản trị mạng

... kế quan trọng khó khăn WSN Chương sâu vào nghiên cứu lớp vật WSNs, bao gồm công nghệ lớp vật lý, đặc điểm truy n thông không dây tiêu chuẩn có lớp vật WSN Chương làm tập nhỏ để khảo sát ... sản xuất tự động CHƢƠNG 2: LỚP VẬT Lớp vật (PHY) có nhiệm vụ chuyển đổi dòng bit thành tín hiệu phù hợp để giao tiếp qua kênh không dây Cụ thể hơn, lớp vật có nhiệm vụ lựa chọn tần ... stack mạng cảm biến 1.1.4.1 Lớp vật Các lớp vật có trách nhiệm lựa chọn tần số, hệ tần số sóng mang, phát tín hiệu, điều chế, mã hóa liệu 1.1.4.2 Lớp liên kết liệu Lớp liên kết liệu chịu trách...
  • 51
  • 1,294
  • 4
nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10

nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật của học sinh lớp 10

Kinh tế - Quản lý

... trình Vật - Sử dụng tập dạy học Vật - Tổ chức dạy học Vật trường THPT - Phương pháp kỹ thuật thực nghiệm Vật trường phổ thông - Giáo viên Vật học sinh lớp 10 THPT - Quy chế kiểm tra ... đại vật Những kiến thức gồm: - Những khái niệm tương đối xác vật, tượng trình vật thường gặp đời sống sản xuất thuộc lĩnh vực học, nhiệt học, vật phân tử… - Những định luật nguyên Vật ... dạy học Khái niệm tập Vật “Bài tập Vật vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận logic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vật [18] Phân loại tập Vật Có nhiều cách phân...
  • 77
  • 1,073
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHẰM TĂNG KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT CỦA HỌC SINH LỚP 12 KHI HỌC CHƯƠNG VẬT THIÊN VĂN " pps

Vật lý

... động nhóm tương đương: Chọn hai lớp 12C1 12C2 hai lớp nguyên vẹn trường THPT Thuận Hòa Lớp 12C1 lớp thực nghiệm, lớp 12C2 lớp đối chứng Lấy kết kiểm tra học kỳ I hai lớp để làm kiểm tra trước tác ... động chung lớp Kết học tập học sinh môn hai lớp gần giống năm học trước ( 20092010): Xếp loại học lực môn năm học 2009-2010 Tổng số Kém Yếu Trung bình Khá Giỏi Lớp 12C1 12 10 30 Lớp 12C2 ... thú có kĩ vận dụng vào thực tế tốt Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương hai lớp 12C1, 12C2 trường THPT Thuận Hòa Lớp thực nghiệm lớp 12C1 thực giải pháp thay dạy VẬT THIÊN VĂN (Thuộc...
  • 12
  • 667
  • 4
Phương tiện truyền dẫn và lớp vật lý

Phương tiện truyền dẫn lớp vật

Điện - Điện tử

... DUNG Truy n dẫn có dây (Wire Media) Truy n dẫn không dây (Wireless Media) Delay truy n dẫn dung lượng kênh truy n Các chuẩn giao tiếp lớp vật : RS232, RS422, RS485 Các kỹ thuật mã đường truy n ... – Điện tử - ĐHBK TP.HCM 1-49 Delay truy n dẫn dung lượng đường truy n Delay truy n dẫn Dung lượng đường truy n) Khoa Điện – Điện tử - ĐHBK TP.HCM 1-50 Delay truy n dẫn Round-trip delay : khoảng ... Multimode Khoảng cách lên đến 500m Grade index multimode Khoảng cách truy n lên đến 1000m Single mode Khoảng cách truy n lên đến vài Km Khoa Điện – Điện tử - ĐHBK TP.HCM 1-22 Cáp Quang (Optical Fiber...
  • 140
  • 631
  • 0
SKKN: Sử dụng thiết bị để nâng cao chất lượng dạy và học vật lý lớp 6,7 ở THCS

SKKN: Sử dụng thiết bị để nâng cao chất lượng dạy học vật lớp 6,7 ở THCS

Vật lý

... sôi, hóa hơi… + Đồ dùng dạy học Vật tận dụng đồ dùng Vật cũ như: ròng rọc, đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng, + Đồ dùng dạy học Vật tận dụng đồ dùng Vật cũ như: phần điện học (các am ... giản” Vật 4: Thiết kế soạn trước lên lớp Sáng kiến Kinh nghiệm -7- Lê Đức Hiệp Sử dụng thiết bị để nâng cao chất lượng dạy học Vật lớp 6, THCS + Công việc thiếu giáo viên trước lên lớp thiết ... Sinh học phục vụ môn Vật ngược lại như: Kính lúp, chậu bô can, + Đồ dùng Sinh học phục vụ Vật như: kính lúp, đĩa lồng, kẹp, + Đồ dùng dạy học môn Hóa học phục vụ Vật như: ống nghiệm,...
  • 16
  • 4,176
  • 12
xử lý tín hiệu lớp vật lý và kiến trúc máy thu phát trong mạng 3g

xử tín hiệu lớp vật kiến trúc máy thu phát trong mạng 3g

Kỹ thuật

... truy nhập môi trường) lớp đưa đến lớp + Tại lớp 1, tín hiệu xử bít, xử chip sau đưa lên phần vô tuyến Lớp vật có nhiệm vụ tạo nên kênh vô tuyến để truy n lên đường vô tuyến Lớp vật ... lên) Các kênh sử dụng vật để truy n thông tin lớp cao tren gia diện vô tuyến, nhiên có số kênh vật dành cho hoạt động lớp vật Hình 3: Xử tín hiệu lớp UE RLC lớp lớp chịu trách nhiệm ... kênh logic lên kênh truy n tải trước chuyển lên lớp vật Lớp vật có nhiệm vụ tạo kênh vật để truy n đường truy n vô tuyến Tóm lại, để truy n thông tin giao diện vô tuyến, lớp cao phải chuyển...
  • 18
  • 796
  • 7
skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy và học vật lý lớp 6 thcs hương mỹ

skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thí nghiệm trong dạy học vật lớp 6 thcs hương mỹ

Giáo dục học

... pháp học môn Vật Điểm giải pháp: Tổ chức lớp thành nhóm học tập, giao cho nhóm tự xây dựng phương án thí nghiệm vật trước thực lớp 2.3 Mô tả chi tiết chất giải pháp: Giáo viên vào chuẩn kiến ... thực gồm: a) Rèn kĩ quan sát tượng vật để thu thập thông tin : Để rèn kỹ quan sát tượng vật xây dựng hệ thống câu hỏi tạo tình cho cho chương trình vật lớp 6, câu hỏi tình lựa chọn từ hiểu ... nghiệm quan sát tượng vật kết trình lao động, tư sáng tạo học sinh, thông tin thường không giống cho toàn lớp học mà phụ thuộc vào thí nghiệm, điều kiện diễn cụ thể, tượng vật nhóm khác thu...
  • 14
  • 977
  • 0
Khảo sát và đánh giá lớp vật lý thông tin di động thế hệ 3

Khảo sát đánh giá lớp vật thông tin di động thế hệ 3

Điện - Điện tử - Viễn thông

... BER lớp vật dựa vào để đánh giá lớp vật WCDMA Để thực điều liệu chèn thêm bit parity máy thu dựa vào bit parity để thực sửa lỗi Xuất phát từ đó, chọn đề tài “Khảo sát đánh giá lớp vật ... TDD kênh vật xác định mã trải phổ, tần số, khe thời gian Bảng 2.3 Ánh xạ kênh truy n tải bảng 2.2 vào kênh vật UTRAN Các kênh vật dành riêng Các kênh truy n tải Kênh liệu vật dành ... (UL/DL)+ DCH Kênh điều khiển vật dành riêng (DPCCH) (UL/DL) Các kênh vật dùng chung Các kênh truy n tải Kênh truy nhập ngẫu nhiên vật đường lên (PRACH) (UL) Kênh vật gói chung (PCPCH) (UL)...
  • 88
  • 453
  • 2
Ảnh hưởng của mã mạng lớp vật lý tới dư lượng kênh trong mạng OFDM

Ảnh hưởng của mã mạng lớp vật tới dư lượng kênh trong mạng OFDM

Điện - Điện tử - Viễn thông

... mạng lớp vật 23 sử dụng OFDM 1.4.4.5 thuyết dung lượng kênh Mã mạng lớp vật phân tích từ thuyết thông tin Trong luận văn này, sâu vào tìm hiểu dung lượng kênh mã mạng lớp vật chương ... trễ truy n dẫn Trong kênh chuyển tiếp chiều, mã mạng lớp vật tăng thông lượng hệ thống tới 100% Khi nghiên cứu ứng dụng mã mạng lớp vật mô hình mạng tổng thể, tác động mã mạng lớp vật ... MANET truy n theo lưu lượng, sử dụng mã mạng, sử dụng mã mạng lớp vật Dựa vào kết cho ta thấy với điều kiện truy n thông nhau, mạng MANET dùng mã mạng lớp vật cải thiện dung lượng kênh truy n...
  • 85
  • 478
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25