lớp nghiệp vụ sư phạm mầm non
Sử DụNG PHƯƠNG TIệN Kỹ THUậT VÀ CÔNG NGHệ TRONG DạY HọC ĐạI HọC (Tài liệu dành cho lớp Nghiệp vụ Sư phạm Đại học của ĐHĐN)
Ngày tải lên: 28/05/2014, 13:48
Biên pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trường ĐH Phương Đông
... trong hệ thống các trường sư phạm từ trung học sư phạm, cao đẳng sư phạm, đại học sư phạm được trang bị đầy đủ kiến thức về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, các kĩ năng sư phạm. Còn ở các trường ... trường 1.3. Khái niệm nghiệp vụ sƣ phạm và rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm 1.3.1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ điển Tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng: Nghiệp vụ là công việc chuyên ... sau khi đỗ tốt nghiệp đại học loại ưu, chưa qua một trường, lớp đào tạo nghiệp vụ sư phạm, kĩ năng sư phạm nào cho nên họ rất lúng túng trong khi lên lớp giảng bài, giao tiếp sư phạm giữa thầy...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG THPT Ở HUYỆN THUỘC TP. CẦN THƠ HIỆN NAY
... tạo nên năng lực sư phạm. * Yêu cầu về kỹ năng sư phạm: Hệ thống kỹ năng sư phạm bao gồm kỹ năng thiết kế, kỹ năng thiết lập mối quan hệ thuận lợi với HS, kỹ năng quản lý lớp học và kỹ năng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Ngô Lam Thuần THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG ... xuống cấp. Kinh tế Vĩnh Thạnh c hủ yếu dựa vào nông nghiệp theo hướng độc canh cây lúa, công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp và thương mại - dịch vụ mới chỉ ở dạng sơ khai, tự phát và nhỏ lẻ. Đời...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52
Các biện pháp tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên các trường đại học khối kinh tế
... ).” 1.3. Khái niệm nghiệp vụ sư phạm và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 1.3.1. Nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ: Từ điển tiếng Việt thông dụng của Nguyễn Như ý đã cho rằng : Nghiệp vụ là công việc chuyên ... động nghiệp vụ để hình thành kĩ năng nghiệp vụ cho sinh viên. Vậy: Nghiệp vụ sư phạm là gì? Nghiệp vụ: là công việc chuyên môn của một nghề. Như vậy: chúng ta có thể hiểu: Nghiệp vụ sư phạm ... công tác tổ chức, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, những buổi lên lớp trực tiếp giảng dạy, những buổi thi nghiệp vụ sư phạm (Trong tuần lễ rèn luyện nghiệp vụ sư phạm nhằm lấy thành tích chào...
Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51
Bài tập nghiệp vụ sư phạm
... câu hỏi. - Chất khí không màu, không mùi, ít Bài tập nghiệp vụ sư phạm Ví dụ ; Sử dụng thí nghiệm khi dạy bài “ Tính chất hoá học của hiđro” lớp 8. Tên thí nghiệm:Hiđrô tác dụng với đồng(II)oxít. Hoạt ... biết. Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 11 Bài tập nghiệp vụ sư phạm MỤC LỤC Phần thứ nhất : MỞ ĐẦU Trang I . Lí do chọn đề tài 2 II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3 III . Khách thể và đối tượng ... tham khảo 26 Người thực hiện: Trần Thị Hằng Nga 1 Bài tập nghiệp vụ sư phạm Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I – Lí do chọn đề tài: Trong sự nghiệp đổi mới đất nước, nền giáo dục quốc dân cần phải có...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33
Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trường trung cấp sư phạm mầm non Thái Binh
... tiễn Là nơi đào tạo ra giáo viên mầm non tơng lai, vấn đề rèn kỹ năng cho học sinh là vấn đề then chốt của các trờng s phạm mầm non. Trong các tổ hợp kỹ năng s phạm thì kỹ năng tổ chức trò chơi ... trò chơi toán học của học sinh Trờng Trung cấp S phạm Mầm non Thái Bình đợc tác giả nghiên cứu trên học sinh khoá 12 Trờng Trung cấp S phạm Mầm non Thái Bình. Kết quả, số liệu nghiên cứu đợc ... giáo mầm non tơng lai vì giáo dục trẻ mầm non luôn đứng trên quan điểm Học bằng chơi, chơi mà học . Qua nhiều năm giảng dạy môn Phơng pháp hớng dẫn hình thành biểu t- ợng toán ban đầu cho trẻ mầm...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06
Thái độ đối với việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên cao đẳng sư phạm
... gắng giải thích sự thay đổi thái độ [92, 22]. 1.2.2. Lý luận về nghiệp vụ SP và rèn luyện nghiệp vụ SP 1.2.2.1. Khái niệm nghiệp vụ SP: Là sự thể hiện trình độ chuyên môn và tay nghề của ngời ... 8 E NGUYễN THị ThúY HƯờNG TháI độ Đối với việc rèn luyện nghiệp vụ SƯ PHạM Của sinh viên cao đẳng s phạm Chuyên ngành: tâm lý học CHUYÊN NGNH M số: 62.31.80.05 TóM ... 1. Một số giải pháp rèn luyện nghiệp vụ cho SV Cao đẳng SP. Tạp chÝ GD sè 101/11 - 2004, trang 22. 2. Hình thành thái độ tích cực rèn luyện nghiệp vụ cho SV Cao đẳng SP. Tạp chí Tâm...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:38
NGHIÊN CỨU KỸ NĂNG TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP SƯ PHẠM MẦM NON THÁI BÌNH
... s phạm. Cuối đợt thực tập tốt nghiệp s phạm học sinh có thể làm một cô giáo mầm non thực sự. Tóm lại quy trình hình thành kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh trờng trung học s phạm ... và động viên em trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Xin cảm ơn các đồng nghiệp ở trờng Trung cấp S phạm Mầm non Thái Bình và các em học sinh của trờng đà giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn. ... trong quá trình giáo dục nghề nghiệp. Điều 33 của Luật giáo dục năm 2005 nêu rõ Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là đào tạo ngời lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp ở các trình độ khác...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15
Hội thi: Nghiệp vụ sư phạm
... đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học. Các nhiệm vụ khác theo qui định của pháp luật. Trả lời Câu 7 ã . Bạn là giáo viên chủ nhiệm của một lớp có một học sinh hư, ... vui lớn. Trống vào lớp đà điểm, bước vào lớp 11A, thấy bạn còn trẻ, học sinh cố ý gây ồn ào và không vào lớp. Bạn xử lý như thế nào? Câu 4 ã Trong giờ học, thầy giáo đang say sưa giảng bài, Bỗng ... bạn về nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh THPT. Câu 2 ã Theo luật giáo dục, người học có nhiệm vụ gì? ĐA Câu 5 ã Trong giờ học, khi cô giáo đang giảng bài thì ở dư ới lớp một số em...
Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26
báo cáo khoa học - giải nhì hội thi nghiệp vụ sư phạm cấp tỉnh
... mục lục để dễ lựa chọn. - Thời gian sưu tầm trên hai năm. - Nguồn gốc tư liệu được sưu tầm từ báo Thiếu Niên Tiền Phong. Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” I. ... sưu tầm. - Qua hơn hai năm, bản thân tôi đã cần mẫn sưu tầm được trên 130 văn bản, làm nguồn tư liệu phục vụ cho việc giảng dạy phân môn Tieáng Vieät. II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Đề tài : “SƯU ... Ngọc Nhương Sưu Tầm: Võ Văn Chọn II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN I. GIỚI THIỆU CHUNG II. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN Đề tài : “SƯU TẦM TƯ LIỆU PHỤC VỤ GIẢNG DẠY PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT” 1 Công việc sưu tầm : *...
Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:10
giao an toan tiết 61 hội thi nghiẹp vụ su pham cáp tĩnh
... CHỌN LẠI Tiết: 61 LUYỆN TẬP NĂM HỌC: 2005-2006 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHẠM VĂN ĐỒNG GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN ĐẠO HỘI THI NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CẤP TỈNH Tiết: 61 LUYỆN TẬP Bài 51:(Sgk/46) Giải: Cho hai...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10
ĐẨY MẠNH RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN NHẰM NÂNG CAO TAY NGHỀ SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN
Ngày tải lên: 18/10/2013, 14:15
Ren luyen nghiep vu su pham
... tình huống sư phạm cần làm rõ: -Những thành viên tham gia:là một hay nhiều người,họ có vai trò gì trong cuộc giao tiếp? Bối cảnh sư phạm- tình huống:là môi trường sư phạm( ở trường ,lớp) hay ở ... qui nhưng không xúc phạm đến nhân cách hs. b/ Cách thiết lập những mối quan hệ cá nhân trong lớp 1.2 Giao tiếp sư phạm a. Giao tiếp sư phạm là gì? Trong hoạt động nghề nghiệp giáo viên tất ... thành viên -Nguyên nhân sư phạm làm nảy sinh tình huống -Mục đích sư phạm được lựa chọn để ứng xử -Các biểu hiện cụ thể của ứng xử c. Các hình thức giao tiếp sư phạm + Giao tiếp giữa thầy...
Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:11
