lớp điện tích kép trên thành mao quản và dòng điện di thẩm thấu trong phương

Gây hứng thú cho học sinh lớp 11 trường THPT yên thành 2 học tiếng anh thông qua việc hướng dẫn phương pháp làm bài thi

... (1990:17) divides strategies into major types, direct and indirect She defines direct strategies as those requiring mental processing of the language However, the three groups that compose direct ... strategies discussed by Oxford is indirect strategies These are called “indirect” because they support and manage language learning without directly involving the target language They are divided ... guiding in words, then students notice themselves b guiding in words, and delivering handouts if necessary c guiding through the lessons of correcting tests d guiding through sample tests e guiding...

46
570
0

luận văn tiến sỹ phân tích dao động của tấm chữ nhật mỏng trực hướng trên nền đàn hồi với biên hoàn toàn tự do bằng phương pháp biến đổi tích phân cosin hữu hạn kép

Danh mục: Kỹ thuật

... điểm Tần số riêng kiểm nghiệm phương pháp khác phương pháp đơn giản hiệu Chính ưu điểm cách tiếp cận mà luận văn chọn phương pháp biến đổi tích phân cosin hữu hạn kép vào toán mở rộng hơn, toán ... nghiên cứu phương pháp khác nhau, phương pháp biến đổi tích phân côsin hữu hạn kép áp dụng luận văn phương pháp số dùng để giải định thức xác định tần số dao động -6- CHƯƠNG THIẾT LẬP PHƯƠNG TRÌNH ... Áp dụng phương pháp biến đổi tích phân cosin hữu hạn kép để giải toán Bố cục luận văn gồm ba chương: Chương Tổng quan Tổng hợp phương pháp nghiên cứu dao động nói chung trình bày phương pháp áp...

64
1,005
5

Phân tích đa thức thành nhân tử và hình bình hành đối xứng tâm (toán lớp 8)

Danh mục: Toán học

... Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử: (tách hạng tử thành nhiều hạng tử) a) a4  a2  b) a4  a2  c) x  x  d) x  19 x  30 e) x  x  f) x3  5x  14 x Bài Phân tích đa thức sau thành nhân ... Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử: c) 25  a2  2ab  b2 a) x  x y2  y2  xy b) x  y6 d) 4b2c2  (b2  c2  a2 )2 e) (a  b  c)2  (a  b  c)2  4c2 Bài Phân tích đa thức sau thành nhân ... (3x  3x  2)2 Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử: a) ( xy  1)2  ( x  y)2 b) ( x  y)3  ( x  y)3 d) 4( x  y2 )  8( x  ay)  4(a2  1) Bài Phân tích đa thức sau thành nhân tử: c) 3x...

13
1,587
1

một số thuật toán phân lớp tiêu biểu và đưa ra hướng thực nghiệm cho phương pháp biểu diễn văn bản dựa trên các khái niêm mờ

Danh mục: Công nghệ thông tin

... nh tớnh nhiu chiu ca bn, tớnh nhp nhng ca ngụn ng Trong khúa lun ny, chỳng tụi xin cp n mt cỏch biu din bn mi: biu din da trờn cỏc khỏi nim m Trong ú, mi khỏi nim s c xỏc nh bi mt cỏc t khúa ... d liu thớch hp v thc hin vic khai phỏ tỡm c cỏc mu cú ý ngha di dng biu din tng ng vi cỏc ý ngha ú Thụng thng cỏc mu c biu din di dng lut phõn loi, cõy quyt nh, lut sn xut, biu thc hi quy, ... sang mt dng biu din no ú x lý Quỏ trỡnh ny cũn c gi l quỏ trỡnh biu din bn, dng biu din phi cú cu trỳc v d dng x lý Mt ni dung quan trng ca khúa lun ny l nghiờn cu cỏch thc biu din bn s dng lý...

60
422
0

Điều khiển phi tuyến hệ thống phát điện chạy sức gió sử dụng máy phát không đồng bộ nguồn kép trên cơ sở hệ thụ động euler lagrange và hamilton

Danh mục: Tài liệu khác

... dụng phương pháp ta tách hệ thống phía rotor máy phát điện thành hai phần động học phần điện (hàm lượng He) động học phần (hàm lượng Hm) - Hình 2.2 Sau áp dụng phương trình động học vào phương ... uPrqBC điện áp điều khiển PBC tạo (theo d q ) • urd ∗ ; urq ∗ : điện áp rotor mong muốn máy phát (theo d q ) xác định theo (2.8) Với phương pháp ta điều khiển dòng điện rotor theo thành phần: di rd ... Máy phát điện không đồng nguồn kép Phát điện sức gió Euler - Lagrange Điều khiển thụ động MỞ ĐẦU Ở nước ta, giới việc điều khiển máy phát điện không đồng nguồn kép hệ thống máy phát điện sức...

11
231
0

Xác định thành phần trái mướp đắng thuộc họ bầu bí bằng phương pháp sắc ký lớp mỏng

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... bàn tiến hành phân tích thực nghiệm phòng thí nghiệm Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp quan sát - Phương pháp thực nghiệm: + Dùng phương pháp sắc kí cột ñể ... hợp chất cần phân tích ðây phương pháp nhanh hiệu việc xác ñịnh thành phần chất tổng hợp ñược ðể hiểu thêm phương pháp này, cần ñiểm qua máy khối phổ Phương pháp khối phổ phương pháp nghiên cứu ... môi bị lực mao quản hút di chuyển lên cao bảng, mẫu chất bị phân chia thành chất riêng biệt Các vết ñược xác ñịnh phương pháp vật lí (nhìn trực tiếp mắt, soi ñèn tử ngoại…), phương pháp hóa học...

39
1,376
6

thiết kế kỹ thuật thành lập mạng lưới ô tô vuông xây dựng theo phương pháp hoàn nguyên trên khu xây dựng công trình công nghiệp Quế Võ

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... vẽ + điều kiện trang thiết bị đơn vị Trong thực tế đo vẽ đồ tỉ lệ lớn số bậc khống chế đợc phát triển dựa vào di n tích khống chế khu đo + ) khu đo có di n tích F > 25km2 lới khống chế đợc lập ... 2.2: Sơ đồ chuyển hớng gốc thực địa II.2.3 Độ xác phơng pháp Độ xác phơng pháp chủ yếu phụ thuộc vào độ xác đồ giải điểm tổng bình đồ Trên thực địa giá trị 0.3mm.M, M=2000 có giá trị 0.6 (m) ... mặt : Lê Quốc Sáng 15 Lớp: Trắc địa C K50 Đồ án môn học trình Bộ môn trắc địa công III.3.1 Cơ sở định số bậc lới khống chế khu vực : Cơ sở đựơc dựa vào cấc yếu tố : + di n tích khu đo + mức độ...

51
580
0

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Danh mục: Kế toán

... học) phụ thuộc nhiều vào phương pháp giảng dạy giáo viên Người giáo viên cần biết kết hợp, sử dụng cách linh hoạt phương pháp dạy học Đồng thời phải biết cách lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp ... vấn đề thiếu phương tiện dạy học, phương pháp dạy học chậm đổi mới, chưa đáp ứng nhu cầu thực tiễn Việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Phương pháp dạy học ... dạy hạn chế Về phương pháp giảng dạy, hầu hết giáo viên sử dụng phương pháp giảng dạy nặng thuyết trình, giảng giải, sử dụng phương tiện trực quan, liên hệ kiến thức với thực tế, Trong thực tế,...

15
1,663
1

skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

Danh mục: Công nghệ

... nhận thức tìm tòi sáng tạo phương pháp thực hành khoa học hạt nhân phương pháp dạy học Phương pháp thực hành theo nhóm dạy học công nghệ sử dụng chuyển hoá thành phương pháp dạy học có vai trò định ... HAI: CƠ SỞ LÍ LUẬN Phương pháp thực hành theo nhóm dạy học gì? Làm để bồi dưỡng phương pháp thực hành theo nhóm cho học sinh dạy học công nghệ? - Phương pháp thực hành hiểu phương pháp nhận thức ... công nghệ phương pháp thực hành theo nhóm lúc cho tất kiểu dạy học công nghệ Do dạy học công nghệ cần có lựa chọn phối hợp chặt chẽ phương pháp thực hành với phương pháp khác cách hợp lí Trong chương...

6
559
2

Điều tra đánh giá hiện trạng , xây dựng định hướng chiến lược và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành phố hải phòng tài liệu tập huấn chuyển giao phương pháp luận đề tài

Danh mục: Báo cáo khoa học

... ngành địa phương Mục tiêu chương trình sở hỗ trợ số địa phương triển khai công tác đánh giá từ tổng kết thành tiêu chuẩn phương pháp, quy trình đánh giá làm sở nhân rộng địa phương, tỉnh thành toàn ... phân tích Nếu sử dụng hình thực biểu công nghệ theo cách phân chia theo phương pháp Atlas (thành phần kỹ thuật - Technoware, thành phần người - Humanware, thành phần thông tin - Infoware, thành ... trung bình ngành, thành phố Ví dụ 2: Xem so sánh thành phần thông tin (I) với trung bình thành phố 4.3.4 Đối tượng sử dụng cán có thẩm quyền cấp tỉnh, thành Các cán có thẩm quyền cấp Thành phố nhận...

34
738
1

Phân Tích Đa Thức Thành Nhân Tử Và Bài Tập Ứng Dụng

Danh mục: Sư phạm

... sinh Trong SGK trình bày phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử phơng pháp đặt nhân tử chung, phơng pháp nhóm hạng tử, dùng đẳng thức Trong chuyên đề giới thiệu thêm phơng pháp nh: Phân tích ... tích đa thức thành nhân tử phơng pháp tách số hạng, phơng pháp thêm bớt số hạng, phơng pháp đặt ẩn phụ,phơng pháp tìm nghiệm đa thức Đồng thời vận dụng phơng pháp phân tích đa thức thành nhân ... tập phân tích đa thức thành nhân tử dạng tập đợc vận dụng vận dụng nh ? -Phân tích đa thức thành nhân tử (thừa số) biến đổi đa thức cho thành tích đa thức,đơn thức khác -Phân tích đa thức thành...

15
1,816
5

hình thành kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử và ứng dụng trong giải toán

Danh mục: Giáo dục học

... Riêng lớp 6, lớp thông qua toán viết tổng thành tích, phân tích thừa số… sở ban đầu cho việc hình thành phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử tạo điều kiện tốt cho lớp + Đối với lớp học ... động nhóm Hình thành kỹ lựa chọn phương pháp Đưa tập vận dụng • c) Nội dung: • Như phần nhiệm vụ đề tài trình bày Lớp 6, lớp sở ban đầu hình thành phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ... 4) = Phương pháp hình thành kỹ cho học sinh - Nhắc lại cho học sinh quy tắc nhân với số biến đổi phương trình - Biến đổi phương trình có bậc lớn dạng phương trình tích (phân tích vế trái thành...

62
4,366
7

BÁO CÁO KHOA HỌC: "ẢNH HƯỞNG CỦA MANNITOL ĐẾN TÍCH LUỸ PROLIN VÀ GLUCOSE LIÊN QUAN VỚI KHẢ NĂNG ĐIỀU CHỈNH THẨM THẤU TRONG NUÔI CẤY CALLUS CÀ CHUA (LYCOPERSICON ESCULENTUM MILL)" ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... (Kaur cs 2000) Khả di u chỉnh thẩm thấu tích lũy hợp chất hữu hòa tan thực vật bị stress hạn quan sát thấy nhiều loài, tích lũy prolin đường khởi động tính chống chịu stress thẩm thấu muối cao (Watanabe ... QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Khả điều chỉnh thẩm thấu callus cà chua Kết trình bày hình cho thấy, callus cà chua có khả điều chỉnh thẩm thấu tương đối tốt môi trường bổ sung mannitol Áp suất thẩm thấu ... quan đến điều chỉnh thẩm thấu loại đường đặc biệt, amino acid, ion vô hữu cơ, tích lũy prolin đường khởi động tính chống chịu stress thẩm thấu (Watanabe cs 2000) Áp suất thẩm thấu callus cà chua...

23
623
0

Giáo trình hình thành quá trình đánh giá kĩ thuật giải thuật theo phương pháp tổng quan p1 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Vậy ta có phương trình đệ quy sau: T(n) = C1 nêu n = n 2T( ) + C n nêu n > 1.6.2 Giải phương trình đệ quy Có ba phương pháp giải phương trình đệ quy: 1.- Phương pháp truy hồi 2.- Phương pháp đoán ... đệ quy, sau giải phương trình đệ quy, nghiệm phương trình đệ quy thời gian thực chương trình đệ quy 1.6.1 Thành lập phương trình đệ quy Phương trình đệ quy phương trình biểu di n mối liên hệ ... Phương pháp đoán nghiệm 3.- Lời giải tổng quát lớp phương trình đệ quy 1.6.2.1 Phương pháp truy hồi Dùng đệ quy để thay T(m) với m < n vào phía phải phương trình tất T(m) với m > thay biểu thức...

15
236
0

Giáo trình hình thành quá trình đánh giá kĩ thuật giải thuật theo phương pháp tổng quan p2 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... giải phương trình đệ quy, nghiệm phương trình đệ quy độ phức tạp giải thuật 6.- Khi giải phương trình đệ quy không thuộc dạng phương trình tổng quát sử dụng phương pháp truy hồi phương pháp đoán ... k c F- w y 2.4 QUICKSORT Trong phần nghiên cứu giải thuật xếp dùng cách phổ biến Quick Sort A.R Hoare phát minh vào năm 1960 Quick Sort cải tiến để trở thành phương pháp chọn ứng dụng xếp thực ... a c k c F- w y CHƯƠNG 2: SẮP XẾP 2.1 TỔNG QUAN 2.1.1 Mục tiêu Chương trình bày số phương pháp xếp Với phương pháp cần nắm vững phần sau: - Giải thuật xếp - Minh họa việc xếp theo giải thuật -...

15
282
0

Giáo trình hình thành quá trình đánh giá kĩ thuật giải thuật theo phương pháp tổng quan p3 ppsx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... 12 10 9 12 10 10 10 10 Hình 2-14: Mảng ban đầu tạo thành heap Trong bảng trên, dòng Ban đầu bao gồm hai dòng Dòng ghi giá trị khoá ban đầu mảng Dòng ghi giá trị khoá sau có hoán đổi Nguyễn Văn ... chức nhị phân thu có nút nút a[1], ,a[n DIV 2] Tất nút có con, ngoại trừ nút a[n DIV 2] có trái (trong trường hợp n số chẵn) (2) Sắp xếp ban đầu thành heap vào giá trị khoá nút (3) Hoán đổi a[1] ... chốt, mảng bên trái gồm n-1 phần tử lại Khi ta thành lập phương trình đệ quy sau: T(n) = nêu n = T(n - 1) + T(1) + n nêu n > Giải phương trình phương pháp truy hồi Ta có T(n) = T(n-1) + T(1) +n...

15
267
0

Giáo trình hình thành quá trình đánh giá kĩ thuật giải thuật theo phương pháp tổng quan p4 pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... := right(Y, n DIV 2); m1 := mult(A,C, n DIV 2); m2 := mult(A-B,D-C, n DIV 2); m3 := mult(B,D, n DIV 2); mult := (s * (m1 * 10n + (m1+m2+m3)* 10 END END; n DIV + m3)); Hàm Mult nhận vào ba tham ... cần tối thiểu n-1 ngày Lịch thi đấu bảng n dòng n-1 cột Các dòng đánh số từ đến n cột đánh số từ đến n-1, dòng i biểu di n cho đấu thủ i, cột j biểu di n cho ngày thi đấu j ô(i,j) ghi đấu thủ ... trị (Divide-and-Conquer), quy hoạch động (dynamic programming), kĩ thuật tham ăn (greedy techniques), quay lui (backtracking) tìm kiếm địa phương (local search) Các kĩ thuật áp dụng vào lớp rộng...

5
190
0

Giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p1 docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... đặt vấn đề cần phải phân tích, đánh giá giải thuật phân tích đánh giá theo phương pháp Nội dung chương tập trung vào khái niệm độ phức tạp thời gian giải thuật phương pháp tính độ phức tạp giải ... := right(Y, n DIV 2); m1 := mult(A,C, n DIV 2); m2 := mult(A-B,D-C, n DIV 2); m3 := mult(B,D, n DIV 2); mult := (s * (m1 * 10n + (m1+m2+m3)* 10 END END; n DIV + m3)); Hàm Mult nhận vào ba tham ... cần tối thiểu n-1 ngày Lịch thi đấu bảng n dòng n-1 cột Các dòng đánh số từ đến n cột đánh số từ đến n-1, dòng i biểu di n cho đấu thủ i, cột j biểu di n cho ngày thi đấu j ô(i,j) ghi đấu thủ...

9
300
0

Giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p2 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Vậy ta có phương trình đệ quy sau: T(n) = C1 nêu n = n 2T( ) + C n nêu n > 1.6.2 Giải phương trình đệ quy Có ba phương pháp giải phương trình đệ quy: 1.- Phương pháp truy hồi 2.- Phương pháp đoán ... đệ quy, sau giải phương trình đệ quy, nghiệm phương trình đệ quy thời gian thực chương trình đệ quy 1.6.1 Thành lập phương trình đệ quy Phương trình đệ quy phương trình biểu di n mối liên hệ ... Phương pháp đoán nghiệm 3.- Lời giải tổng quát lớp phương trình đệ quy 1.6.2.1 Phương pháp truy hồi Dùng đệ quy để thay T(m) với m < n vào phía phải phương trình tất T(m) với m > thay biểu thức...

10
239
0

lớp điện tích kép trên thành mao quản và dòng điện di thẩm thấu trong phương pháp điện di mao quản