lịch sử nhân trắc học

... nguyên nhân thành công, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám năm 1945? 1.Nguyên nhân thắng lợi -Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám là kết quả tổng hợp của những nhân tố ... ăn sâu bám rễ trong quần chúng . 1.ý nghĩa lịch sử -Cách mạng tháng Tám là bước nhảy vọt vĩ đại đánh dấu một cuộc biến đổi cực kỳ to lớn trong lịch sử tiến hoá của dân tộc ta. Nó đập tan sự ... nước dân chủ nhân dân đầu tiên ở Đông Nam á. -Cách mạng tháng Tám thắng lợi đã sáng tạo ra những kinh nghiệm lịch sử góp phần xây dựng kho tàng lý luận về cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 14:10

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

Ngày tải lên: 19/02/2014, 03:20

Ngày tải lên: 09/05/2014, 17:51

... bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước? 1.ý nghĩa lịch sử -Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước “Mãi mãi được ghi vào lịch sử dân tộc ... đã đánh dấu một cái mốc vinh quang chói lọi trong quá trình đi lên của lịch sử dân tộc . -Đối với thế giới, thắng lợi của nhân dân ta đã đập tan cuộc phản công lớn nhất của đế quốc đầu sỏ chĩa ... có tiền lệ trong lịch sử . Do đó việc lãnh đạo và chỉ đạo của Đảng là một quá trình , thông qua thực tiễn chiến trường mà nhận thức của ta ngày càng sâu sắc, rõ ràng hơn. Bài học về chỉ đạo chiến...

Ngày tải lên: 22/08/2012, 14:24

... số môn khoa học khác nghiên cứu về hành vi và thái độ của con người. Trong các môn khoa học đó, quan trong nhất là Tâm lý học, Xã hội học, Tâm lý xã hội học, Nhân chủng học và Khoa học chính ... 3 II. TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ CỦA CÁC HỌC THUYẾT OB 4 1. CÁC LÝ LUẬN SƠ KHAI 4 2. CÁC HỌC THUYẾT CỔ ĐIỂN 5 3. CÁC HỌC THUYẾT QUAN HỆ CON NGƯỜI 9 4. NHỮNG NHÀ LÝ LUẬN KHOA HỌC HÀNH VI 13 5. ... chức; đưa ra những học thuyết, phương pháp và nguyên tắc từ những lĩnh vực như tâm lý học, xã hội học và văn hóa nhân loại để nghiên cứu về sự nhận thức của cá nhân, giá 4 nhân McGregor cho...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... Tel (: 0918.775.368 Tiểu luận lịch sử đảng Đề bài: Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc. Trong lịch sử của dân tộc ta, chúng ta đà phải ... 12/1976 nhận định Năm tháng sẽ trôi qua nhng thắng lợi của nhân dân ta trong sự nghiệp kháng chiến chống Mỹ cứu nớc mÃi mÃi đợc ghi vào lịch sử dân tộc ta nh một trong những trang chói lọi nhất, một ... ngời, và đi vào lịch sử thế giới nh một chiến công vĩ đại của thế kỷ XX, một sự kiện có tầm quan trọng quốc tế to lớn và có tính thời đại sâu sắc. Thật vậy với thắng lợi này nhân dân ta đà quét...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 08:38

... Ngày soạn: 01 / 09/ 2008 Tiết PPCT: 01_Lí luận văn học. Bài SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ CỦA VĂN HỌC I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Có cái nhìn tổng quát về VH bằng cách liên kết các ... theo thứ tự thời gian từ đó hình thành ở HS ý thức về VH như một quá trình lịch sử. 2. Hiểu quy luật vận động lịch sử của VH. 3. Nắm được một số khái niệm cần thiết khi khảo sát LSVH: thời kỳ ... XH và vận đông của VH: - Có sự gắn bó: XH biến đổi -> VH biến đổi. - XH có lịch sử & -> VH cũng có lịch sử & riêng. => VH chịu sự tác đông của những yếu tố bên trong -> không...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 6 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Học ... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 6 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Học ... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 6 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp: . . . Học...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 14:10

... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 8 ( Thời gian: 45 phút) Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .: . . . . . . . . .Lớp: . . Học ... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 8 ( Thời gian: 45 phút) Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .: . . . . . . . . .Lớp: . . Học ... Năm học 2008-2009 Trường THCS Lạc Long Quân Môn: Lịch sử lớp 8 ( Thời gian: 45 phút) Họ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .: . . . . . . . . .Lớp: . . Học...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 14:10

... lý học. Bước sang thế kỷ thứ 18, nhiệt động lực học được ra đời, bởi Robert Boyle, Thomas Young và một số nhà vật lý khác. Năm 1733, Daniel Bernoulli sử dụng phương pháp thống kê với cơ học ... Archimedes, đưa ra nhiều miêu tả định lượng chính xác về cơ học và thủy tĩnh học. Thế kỷ thứ 17, Galileo Galilei là người đi tiên phong trong lĩnh vực sử dụng thực nghiệm để kiểm tra tính đúng đắn của ... LỊCH SỬ VẬT LÍ HỌC Từ xa xưa, con người đã cố gắng tìm hiểu về các đặc điểm của vật chất và đặt ra các...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 17:10

... trình lịch sử lớp 6 là nền tảng để học sinh tìm hiểu các quá trình lịch sử về sau. Không những thế, việc học lịch sử ở năm đầu tiên của bậc THCS nh thế nào cũng sẽ quyết định tới thái độ, ý thức học ... dạy học những năm trớc đây cho thấy rất nhiều học sinh hiểu mơ hồ về lịch sử lớp 6. Theo kết quả khảo sát số học sinh thích và tích cực học tập môn lịch sử nh sau: Lớp Sỉ số Số HS thích học ... sinh trong học tập lịch sử từ đó nâng cao hiệu quả bài học, tăng cờng hứng thú của học sinh trong học tập bộ môn. đặc biệt đối với học sinh lớp 6 các em bắt đầu làm quen với phơng pháp học tập mới...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... học mà đặc trng cơ bản của nó là học sinh không trực tiếp quan sát .Sự kiện lịch sử là cơ sở của nhận thức lịch sử . Muốn học sinh nắm đợc những kiến thức phổ thông cơ bản của khoa học lịch sử ... thể hiện trên bản đồ . d- Sử dụng máy chiếu trong dạy học lịch sử Sử dụng máy chiếu là một phơng pháp mới trong dạy học lịch sử . Một số tranh ảnh , phần bài học quan trọng giỏo viên có ... đầu tiên của Đảng ta . c- Sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử Bản đồ là phơng tiện trực quan rất quan trọng và sinh động trong dạy học lịch sử . Trên bản đồ lịch sử các sự kiện luôn đợc thể...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạy học lịch sử. Tóm lại, phơng pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạy học lịch sử làm cho việc dạy học lịch sử đợc phong phú, sinh ... tợng cho học sinh, không cụ thể hóa các sự kiện, không khắc phục đợc tình trạng hiện đại hóa Lịch sử của học sinh. Học sinh học song một Tác giả: Chu Văn Việt 2 chung lại có thể sử dụng trong ... hình góp phần to lớn nâng cao chất lợng dạy - học, gây hứng thú học tập cho học sinh. Do vậy, việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử là một điều không thể thiếu đợc. Giáo viên...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:06

... của Lịch pháp và Thiên văn học. - Thiên văn học và Lịch là 2 ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp. - Việc tính Lịch chỉ đúng tương đối, nhưng nông lịch ... án liïch sử lớp 10 Tiết 10 Tiết 10 . . Bài 7 Bài 7 SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC (SGV). I. ... trên thế giới có lịch sử văn hoá truyền thống lâu đời là nơi khởi nguồn của n Độ Hin đu giáo. Lịch sử phát triển của Ấn Độ có những bước thăng trầm với nhiều thời kỳ lịch sử và các Vương triều...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:10

... người trong lịch sử. William Gilbert (1540-1603):  Năm 1600, cuộc cách mạng khoa học đang diễn tiến ở Châu Âu, một thời kì được đánh dấu bởi những tiến bộ mang tính lịch sử trong khoa học như các ... Jerome Cardan Lịch sử Điện từ học 2 GVHD: T.S. Lê Văn Hoàng Tiếng Việt: 47 1.Nick, A. (2007), Điện học cuốn hút đến tóe lửa, NXB Trẻ, HCM 47 2.hiepkhachquay (2008), Lược sử điện từ học, http://www.scribd.com/doc/8157489/Lc-s-in-t-hc-hiepkhachquay ... I Hình 1.11 – William Gilbert Lịch sử Điện từ học 5 GVHD: T.S. Lê Văn Hoàng “Giải thích mới cho những phiến đá nam châm”: Lucretius (99-55TCN) đã làm một tham luận khoa học đầu tiên đưa ra lời giải thích...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 04:10

... án: Lịch Sử 9 H? Nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển nhay vọt của kinh tế Mĩ từ sau chiến tranh TG lần 2 đến nay? H? Em hÃy nêu những thành tựu kinh tế Mĩ sau chiến tranh? GV: Yêu cầu học ... kinh tế: - Năm 1948, 16 nớc Tây Âu nhân Giáo viên: Mai Văn Tình Trờng THCS Đồng Yên Bắc Quang Hà Giang 50 Giáo án: Lịch Sử 9 H?. Em hÃy nêu những nguyên nhân phát triển chủ yếu của kinh ... giúp đỡ của nhân dân các nớc Đông Âu đối với sự nghiệp CM nớc ta. 3. Kĩ năng: - Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nớc Đông Âu. - Biết khai thác tranh ảnh, t liệu lịch sử để đa ra...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 04:10