lý thuyết toán xác suất lớp 11
Lý thuyết và xác suất thống kê toán
... cố3 Xác suất của biến cốKhái niệm xác suất của biến cốĐịnh nghĩa cổ điển về xác suất Định nghĩa thống kê về xác suất NL xác suất bé, NL xác suất lớn4Các định lí về xác suất Định lí nhân xác suất Định ... kê Toán Giải tích tổ hợp Biến cố Xác suất của biến cố ĐL xác suất CT đầy đủ - BayesPHẦN I. LÍ THUYẾT XÁC SUẤTTrần Anh Tuấn Lí thuyết xác suất và thống kê Toán Giải tích tổ hợp Biến cố Xác suất ... THỨC XÁC SUẤTĐẦY ĐỦ. CÔNG THỨC BAYESTrần Anh Tuấn Lí thuyết xác suất và thống kê Toán Giải tích tổ hợp Biến cố Xác suất của biến cố ĐL xác suất CT đầy đủ - BayesBÀI GIẢNGLí thuyết xác suất...
- 177
- 2,534
- 14
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”
... Abstract: T lý lun v k i toán. Nghiên cu thc trng v vic rèn luyn k i toán cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông ... i bài toán cho hc sinh thông qua dy h hp và xác sulp 11 trung hc ph thông (ban nâng cao) Thùy Dung i hc Giáo dc Lu Lý luy ... h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). Tin hành thc nghi kim nghim tính kh thi ca tà áp dng vào ging dy. Keywords: Giáo dc hc; Lp 11; Toán hc;...
- 28
- 978
- 1
Tổ hợp - xác suất lớp 11
... người đá một lần với xác suất làm bàn của người thứ nhấtlà 0,8. Tính xác suất làm bàn của người thứ hai, biết rằng xác suất để cả hai người cùng làm bàn là0,56 và xác suất để bị thủng lưới ... triển đó.ĐS: a = 210. (HV hành chính QG, 2000)Bài 3: Tính tổng sau: a/ 6 7 8 9 10 11 1 11 11 11 11 11 11.S C C C C C C= + + + + +(ĐHQG Hà Nội, 97, Khối D) b/ 16 0 15 1 14 2 162 16 16 ... Một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 15 em học khá môn Toán, 16 em học khá môn Văn.a) Tính xác suất để chọn được 2 em học khá cả 2 môn.b) Tính xác suất để chọn được 3 em học khá môn Toán...
- 21
- 7,959
- 121
de cuong toan xac suat 11
... ở hai khối lớp, mỗi khối có 25% họcsinh trượt toán, 15% trượt lý và 10% trượt hóa. Từ mỗi khối chọn ngẫu nhiênmột học sinh. Tính xác suất sao cho:a, A: “ Hai học sinh đó trượt toán → Mỗi ... của M. tính xác suất “ để 1 trong 2 phần tử đó chia heát cho 6 ?” A Baøi 8 : Trong 100 vé số có 1 vé trúng 10 triệu đồng 5 vé trúng 5 triệu đồng 10 vé trúng 3 triệu đồng. Tính xác suất các ... hộp một cách ngẫu nhiên. Tìm xác suất để “ Hộp thứ nhất có chứa 3 sản phẩm” biến cố A thuận lợiBài 10 : Có 12 hành khách lên 4 toa tàu một cách ngẫu nhiên. Tìm xác suất “ Một toa tàucó 6 hành...
- 15
- 861
- 6
tom tat ly thuyet toan Dai 11cb- New2009-2010
... =∈I.1.2.5.Khảo sát hàm số LG1.Miền xác địnhy=sinu xác định khi u xác định; y=tanu xác ñònh khi2kππ≠ +uy=cosu xaùc ñònh khi u xaùc ñònh; y=cotu xác định khikπ≠u (k∈Z)2.Chu kỳChu ... nghóa:os =OQ sintan cotc OPAT BSα αα α== =*Nhận xét: 1 sin , cos 1α α− ≤ ≤.CÔNG THỨC TOÁN 11 I.LƯNG GIÁC (LG)I.1.HÀM SỐ LGI.1.1.Góc và cung LG: yI.1.1.1.Góc LGGóc LG (Ox,Oy) theo ... bội)II.2.2.2.Công thức1.Số hạng tổng quát11.nnu u q−=2.Tính chất các số hạng của CSN 11 .+−=nnnuuu (n≥2)3.Tổng n số hạng đầu của CSN111nnqS uq−=− (q≠1) III.GIỚI HẠNIII.1.Giới...
- 7
- 1,015
- 20
toan xac suat 11
... TÍNH XÁC SUẤT DƯỚI DẠNG %Bài 1: Trong kỳ kiểm tra chất lượng ở hai khối lớp, mỗi khối có 25% họcsinh trượt toán, 15% trượt lý và 10% trượt hóa. Từ mỗi khối chọn ngẫu nhiênmột học sinh. Tính xác ... sếp chúng theo thứ tự lấy ra thành 1 hàng ngang từ trái qua phải “ TÌm xác suất đew63 có được số 1,2,3,4 ?” A2/ Tìm xác suất để tổng các chữ số = 10” B Bài 7 : Gọi M là tập hợp các số tự nhiên ... của M. tính xác suất “ để 1 trong 2 phần tử đó chia heát cho 6 ?” A Baøi 8 : Trong 100 vé số có 1 vé trúng 10 triệu đồng 5 vé trúng 5 triệu đồng 10 vé trúng 3 triệu đồng. Tính xác suất các...
- 15
- 1,923
- 14
Lý thuyết về lãi suất
... phảinhận thức được bản chất của lãi suất cơ bản, xác định được lãi suất hợp lý. Đểxây dựng được lãi suất hợp lý, chúng ta phải chú ý:Việc điều chỉnh lãi suất cần căn cứ vào định hướng chính ... tăng trưởng phát triển.- Chuyển lãi suất âm qua lãi suất dương, tức là lãi suất tiền gửi cao hơn lạmphát, lãi suất cho vay cao hơn lãi suất huy động, xử lý hài hoà lợi ích ngườigửi tiền người ... khoán để xác định chính sách lãi suất. Khi thị trường chứng khoán hoạt động, việc duy trì mộtmức lãi suất hợp lý là một điều kiện cần thiết, bằng không những biến độngtrong chính sách lãi suất...
- 23
- 2,272
- 8
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... củ a HS 23 1.3. B ài tập v ật lý v à thực trạng dạy h ọc v ật lý , bài tập v ật lý ở trƣờng trung h ọc ph ổ th ông m iền núi hi ện n ay 39 1.3.1. B ài tập v ật lý 39 1 .3 .2 . T h ự c t r ạ ... ph ần qu ang hình học (v ật lý l ớp 11 n âng cao). VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghi ên cứu lý lu ận - Đi ều tra kh ảo sát tình hình dạy h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT - Thực nghiệm...
- 10
- 1,972
- 9
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT
... sinh 11 PT2 thông qua kiểm tra viết gồm 2 bài toán xác suất: Bài toán 1: Tính xác suất của biến cố bằng cách sử dụng công thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp các quy tắc xác suất ... toán xác suất: Bài toán 1: Tính xác suất của biến cố bằng cách sử dụng công thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp các quy tắc xác suất giải các bài toán xác suất. Kết quả như sau:100% ... về xác suất trong chương trình SGK nâng cao môn toán lớp 11. 4/Nhiệm vụ nghiên cứu. a) Trình bày hệ thống các kiến thức cơ bản về xác suất b) Hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán xác suất...
- 17
- 4,170
- 11
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11
... ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngHai qui tắc điếm cơ bản 1111Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 221133Nhị thức Niu-Tơn 1212Biến cố và xác suất biến ... 221133Các qui tắc tính xác suất 1111Tổng 334522910TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH LỚP 11 Ngày 22 tháng 11 năm 2012.Câu 1: ( 1 ... 3x-2)12.Câu 4:( 4đ).Một lớp 11A gồm 40 học sinh. Trong đó có 8 em học sinh giỏi, 12 em học sinh khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em...
- 2
- 13,280
- 237
lý thuyết về năng suất, các khía cạnh ảnh hưởng đến năng suất và cách đo lường năng suất trong doanh nghiệp
... CHƯƠNG 2CÁC VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT CÓ LIÊN QUANChương hai gồm có 4 phần. Phần đầu trình bày lý thuyết về năng suất, các khía cạnh, tầm quan trọng của năng suất và nâng cao năng suất; các yếu tố ảnh ... xuất và hiện trạng năng suất của ngành may.2.1. LÝ THUYẾT VỀ NĂNG SUẤT.2.1.1. Năng suất là gì?Nhà kinh tế học Adam Smith là tác giả đầu tiên đưa ra thuật ngữ năng suất (Productivity) trong ... thì quan điểm về năng suất cũng có định hướng mới. Ngoài hiệu suất (efficiency), năng suất còn nhấn mạnh đến khía cạnh hiệu quả (effectiveness). suấtHiệuquảHiệuvàầurầusuấtNăng++=Trong...
- 23
- 1,171
- 8
Tính toán xác suất chuyển hạng của một số doanh nghiệp được xếp hạng tại Trung tâm Thông tin tín dụng – Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
... tính toán xác suất chuyển hạngcho các doanh nghiệp ở Việt Nam. Toàn bộ nội dung chương này sẽ trình bàynội dung, phương pháp, cũng như cách sử dụng phương pháp này trong việctính toán xác suất ... lí thuyết rõ ràng hơn. Và phương pháp xếp hạng tín dụng dựa trên ý tưởng tính toán độ biến động của tài sản đã được hình thành. Vì theo lí thuyết quản trị tàichính hiện đại nói chung, và lí thuyết ... chính và phi tài chính ở trên,vì nó dựa trên lí thuyết về xác suất thống kê, rủi ro được lượng hóa một cáchkhá rõ ràng, minh bạch và phù hợp với lí thuyết về rủi ro hiện đại. Bởi vì, rõràng dưới...
- 56
- 644
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25