giải toán xác suất lớp 11
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương “tổ hợp và xác suất” lớp 11 trung học phổ thông (ban nâng cao)”
... T lý lun v k i toán. Nghiên cu thc trng v vic rèn luyn k i toán cho hc sinh khi dy h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). ... h hp và xác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). Tin hành thc nghi kim nghim tính kh thi ca tà áp dng vào ging dy. Keywords: Giáo dc hc; Lp 11; Toán hc; ... theo giáo án do giáo viên t son. 3.3.3. Thời gian thực nghiệm: 10/10/2 011 5 /11/ 2 011. 3.4. Tổ chức thực nghiệm Biên son tài liu dy h - btrình...
- 28
- 978
- 1
Tổ hợp - xác suất lớp 11
... người đá một lần với xác suất làm bàn của người thứ nhấtlà 0,8. Tính xác suất làm bàn của người thứ hai, biết rằng xác suất để cả hai người cùng làm bàn là0,56 và xác suất để bị thủng lưới ... triển đó.ĐS: a = 210. (HV hành chính QG, 2000)Bài 3: Tính tổng sau: a/ 6 7 8 9 10 11 1 11 11 11 11 11 11.S C C C C C C= + + + + +(ĐHQG Hà Nội, 97, Khối D) b/ 16 0 15 1 14 2 162 16 16 ... Một lớp học có 25 học sinh, trong đó có 15 em học khá môn Toán, 16 em học khá môn Văn.a) Tính xác suất để chọn được 2 em học khá cả 2 môn.b) Tính xác suất để chọn được 3 em học khá môn Toán...
- 21
- 7,959
- 121
SKKN phương pháp giải toán xác suất
- 24
- 1,020
- 3
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT
... toán xác suất: Bài toán 1: Tính xác suất của biến cố bằng cách sử dụng công thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp các quy tắc xác suất giải các bài toán xác suất. Kết quả như sau:100% ... NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤTBài học này giảng dạy trong tiết thứ 35 theo PPCT lớp 11 THPT môn toán nâng cao 1/Hướng dẫn học sinh tiếp giải các bài toán xác suỏt có không ... về xác suất trong chương trình SGK nâng cao môn toán lớp 11. 4/Nhiệm vụ nghiên cứu. a) Trình bày hệ thống các kiến thức cơ bản về xác suất b) Hướng dẫn học sinh giải quyết các bài toán xác suất...
- 17
- 4,170
- 11
de cuong toan xac suat 11
... ở hai khối lớp, mỗi khối có 25% họcsinh trượt toán, 15% trượt lý và 10% trượt hóa. Từ mỗi khối chọn ngẫu nhiênmột học sinh. Tính xác suất sao cho:a, A: “ Hai học sinh đó trượt toán → Mỗi ... của M. tính xác suất “ để 1 trong 2 phần tử đó chia hết cho 6 ?” A Bài 8 : Trong 100 vé số có 1 vé trúng 10 triệu đồng 5 vé trúng 5 triệu đồng 10 vé trúng 3 triệu đồng. Tính xác suất các biến ... hộp một cách ngẫu nhiên. Tìm xác suất để “ Hộp thứ nhất có chứa 3 sản phẩm” biến cố A thuận lợiBài 10 : Có 12 hành khách lên 4 toa tàu một cách ngẫu nhiên. Tìm xác suất “ Một toa tàucó 6 hành...
- 15
- 861
- 6
toan xac suat 11
... TÍNH XÁC SUẤT DƯỚI DẠNG %Bài 1: Trong kỳ kiểm tra chất lượng ở hai khối lớp, mỗi khối có 25% họcsinh trượt toán, 15% trượt lý và 10% trượt hóa. Từ mỗi khối chọn ngẫu nhiênmột học sinh. Tính xác ... là hai biến cố độc lập A và B cũng là hai biến cố độc lập * Tính chất 7 : ( xác suất có điều kiện ) xác suất của biến có B được tính trong điều kiện biến cố A đã sảy ra P (B/A) = P (A/B)/ ... sếp chúng theo thứ tự lấy ra thành 1 hàng ngang từ trái qua phải “ TÌm xác suất đew63 có được số 1,2,3,4 ?” A2/ Tìm xác suất để tổng các chữ số = 10” B Bài 7 : Gọi M là tập hợp các số tự nhiên...
- 15
- 1,923
- 14
Ứng dụng toán xác suất thống kê vào giải toán Di truyền học
... b) Xác suất cần tìm* Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + 1 gái) và (1 trai + 2 gái)- Xác suất sinh 1 trai + 2 gái = C31/23- Xác suất sinh 2 trai + 1 gái = C32/23 Xác suất ... có thể xảy ra? Tính xác suất mỗi trường hợp?Bài giải * Những khả năng về giới tính có thể xảy ra và xác suất mỗi trường hợp:Gọi a là xác suất nở ra con trống, b là xác suất nở ra con mái: a ... 3/4* Cách 2: Có thể tính 1 trừ 2 trường hợp xác suất (3 trai) và (3 gái)- Xác suất sinh 3 con trai = (1/2)3- Xác suất sinh 3 gái = (1/2)3Vậy Xác suất cần tìm = 1 - [(1/2)3 + (1/2)3] = 3/4Ví...
- 32
- 4,021
- 7
Thang điểm và lời giải môn xác suất thống kê- ĐHQGHN
... ( ).P A B P A P B P A B = + Trờng hợp 3 sự kiện A, B và C, lần lợt ứng dụng công thức cộng xác suất cho 2 sự kiện ( A B ), C và A, B ta đợc:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )P A B C P A P ... 24bac. Vì a, b, c đều là các biến ngẫu nhiên lấy các giá trị 1, 2, 3, 4, 5, 6 với cùng xác suất bằng 1/6 nên số trờng hợp để 24bac thoả mÃn là:b24bacSố trờng hợp 24bacCác ... Thang điểm và lời giải Đề1/05-06 XSTK-QTNN1)2 điểmTrờng hợp 2 sự kiện A và B , chứng minh nh trong giáo trình và...
- 2
- 2,731
- 29
Bộ đề thi và kèm bài giải môn xác suất thống kê
... Giả sử kiểm tra 100 hộp. a. Tính xác suất có 25 hộp được nhận. b. Tính xác suất không quá 30 hộp được nhận. c. Phải kiểm tra ít nhất bao nhiêu hộp để xác suất có ít nhất 1 hộp được nhận 95%≥? ... 10-12 100-105 5 105 -110 7 10 110 -115 3 9 16 9 115 -120 8 25 8 120-125 15 13 17 8 125-130 15 11 9 130-135 14 6 135-140 5 a. Để ước lượng trung bình X với độ chính xác 0,2% thì đảm bảo độ ... số. Xác suất xếp quần đúng số là 0,8. Xác suất xếp áo đúng số là 0,7. Mỗi kiện gọi là được chấp nhận nếu số quần xếp đúng số và số áo xếp đúng số là bằng nhau. a. Kiểm tra 100 kiện. Tìm xác suất...
- 32
- 9,297
- 32
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2
... để giải các bài toán đơn ở lớp 2Ví dụ 2: Đặt thành đề toán theo sơ đồ sau rồi giải bài toán đó.Hớng dẫn học sinh giải bài toán theo các bớc sau:Bớc 1: (Hớng dẫn học sinh nhận dạng bài toán ... phơng pháp giải toán thờng dùng ở Tiểu họcViệc giải toán trong chơng trình môn toán ở Tiểu học có vị trí quan trọng. Để giải đợc toán học sinh cần phải biết lựa chọn phơng pháp giảitoán phù hợp.Dới ... đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2+ Bài toán cho biết gì? Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàngMỗi hàng có 3 học sinh+Bài toán hỏi gì? Số học sinh của lớp 2ABớc 2: Tìm tòi cách giải. + Tóm...
- 29
- 7,186
- 14
Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11
... 221133Các qui tắc tính xác suất 1111Tổng 334522910TRƯỜNG THPT.TP CAO LÃNH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Tổ Tóan CHƯƠNG II ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TICH LỚP 11 Ngày 22 tháng 11 năm 2012.Câu 1: ( 1 ... ( tổ hợp xác suất) Khối 11 Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngHai qui tắc điếm cơ bản 1111Hóan vị, chỉnh hợp, tổ hợp 221133Nhị thức Niu-Tơn 1212Biến cố và xác suất biến ... 3x-2)12.Câu 4:( 4đ).Một lớp 11A gồm 40 học sinh. Trong đó có 8 em học sinh giỏi, 12 em học sinh khá, 20 em học sinh trung bình. Lấy ngẫu nhiên 4 em học sinh theo danh sách. Tính xác suất: a). Để 4 em...
- 2
- 13,280
- 237
Tính toán xác suất chuyển hạng của một số doanh nghiệp được xếp hạng tại Trung tâm Thông tin tín dụng – Ngân hàng Nhà nước Việt Nam
... tính toán xác suất chuyển hạngcho các doanh nghiệp ở Việt Nam. Toàn bộ nội dung chương này sẽ trình bàynội dung, phương pháp, cũng như cách sử dụng phương pháp này trong việctính toán xác suất ... đề thực tập tốt nghiệpCHƯƠNG II CƠ SỞ LÍ LUẬN: MÔ HÌNH CREDITMETRICS VÀPHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN XÁC SUẤT CHUYỂN HẠNGDỰA TRÊN MÔ HÌNH NÀYGIỚI THIỆU: Hiện nay khi thị trường tài chính toàn cầu ... tất cả cácdoanh nghiệp có cùng hạng tín dụng thì cũng sẽ có cùng xác suất chuyểnhạng.Giả thiết thứ hai, đó là CreditMetrics giải thích sự thay đổi tài sản củadoanh nghiệp bằng sự thay đổi...
- 56
- 644
- 5
Đề thi toán xác suất thống kê
... số. Xác suất xếp quần đúng số là 0,8. Xác suất xếp áo đúng số là 0,7. Mỗi kiện gọi là được chấp nhận nếu số quần xếp đúng số và số áo xếp đúng số là bằng nhau.a. Kiểm tra 100 kiện. Tìm xác suất ... loại. Giả sử kiểm tra 100 hộp.a. Tính xác suất có 25 hộp được nhận.b. Tính xác suất không quá 30 hộp được nhận.c. Phải kiểm tra ít nhất bao nhiêu hộp để xác suất có ít nhất 1 hộp được nhận ≥ ... 0 : µ = 140H1 : µ ≠ 140n = 115 , x = 174 ,11, sx = 23, 8466Ttn− µ0 ) n sxTtn= (174 ,11 −140)23, 8466 115 = 15, 34t( 0,01) = 2, 58ĐỀ...
- 11
- 2,335
- 40
Rèn kỹ năng giải toán thực tế Lớp 1
... v Hựng ai cú nhiu bi hn ? C hai bn cú bao nhiờu viờn bi ? 17/ Đặt đề toán theo hình vẽ rồi giải ( Trong câu hỏi của đề toán có từ nhiều hơn ).18/ Một tủ sách ở th viện có hai ngăn, ngăn trên...
- 2
- 516
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25