lý tưởng đạo đức và lý tưởng đạo đức nghề y

Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay

Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay

... Chƣơng TƢỞNG ĐẠO ĐỨC TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC X Y DỰNG TƢỞNG ĐẠO ĐỨC 1.1 tƣởng đạo đức tƣởng đạo đức nghề y 1.1.1 Khái lược đạo đức đạo đức nghề y Ý thức đạo đức hình thái ý thức ... việc x y dựng đạo đức tưởng đạo đức ngành y sinh viên Đại học Y Hà Nội - Tìm nguyên nhân hạn chế việc x y dựng tưởng đạo đức đề xuất giải pháp việc x y dựng tưởng đạo đức ngành Y cho ... trịxã hội, tưởng đạo đức, tưởng nghề nghiệp tưởng thẩm mỹ Trong khuôn khổ luận văn, tác giả sâu vào phân tích tưởng nghề nghiệp tưởng đạo đạo đức Theo đó, tưởng đạo đức hình ảnh...

Ngày tải lên: 09/07/2015, 14:09

85 3,1K 0
Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

... cho vay có đảm bảo hạn trả nợ từ 180 ng y đến dới 360 ng y; những khoản cho vay đảm bảo hạn trả nợ từ 90 ng y đến dới 180 ng y +Những khoản tiền chiết khấu, tái chiết khấu thơng phiếu gi y tờ có ... diện, mà vào thời gian, lực lợng tra, vào y u cầu thực tế phải tra làm rõ xử một vài lĩnh vực hoạt động NHTM quốc doanh đặt năm tra để x y dựng đề cơng tra -Thanh tra đột xuất, x y dựng đề ... 30 ng y đến dới 90 ng y +Số tiền trả thay cho ngời đợc bảo lãnh nhng cha thu hồi đợc thời gian từ 70 ng y đến dới 90 ng y +Những khoản cho thuê tài mà bên thuê không trả đợc tiền từ 180 ng y đến...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 11:18

31 422 0
nghiên cứu triết học  đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

... trù, nguyên lý, quy luật; gắn luận với thực tiễn thời đại, thực tiễn công đổi mới, x y dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam; thực tiễn công tác lãnh đạo, quản lý; thực tiễn công tác tư tưởng, luận ... “Không th y đố m y làm nên” Mặt khác, học viên học nhằm trang bị luận, bồi dưỡng kiến thức để vận dụng vào công tác lãnh đạo, quản lý, họ học viên cao học hay nghiên cứu sinh triết học Vì v y, phương ... thuẫn đặc biệt phải phát bổ khuyết chỗ y u đối phương Ng y nay, phương pháp phương pháp giảng d y tiên tiến, đại Nó khuyến khích người học tích cực tìm tòi, suy nghĩ, tự giải mâu thuẫn nhận thức...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:51

14 949 2
Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx

Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx

... chuyên môn v cải tiến kĩ s phạm để có đợc phẩm chất tốt đẹp ngời th y, có y u tố quan trọng l vững v ng trị, sáng đạo đức v lối sống, chắn v phong phú kiến thức chuyên môn, hấp dẫn cách truyền ... chuyển từ độc thoại th y th nh hội thoại th y v trò Theo chúng tôi, tiết giảng b i ngắn ngủi l m nh đ biến buổi giảng th y th nh "tọa đ m, hội thảo" th y với trò, đ có buổi thảo luận riêng Tuy ... giảng thảo luận, đặc biệt l thảo luận Hiện nay, lịch chuyên môn tuần phần lớn l để khoa chuyên môn d nh cho th y m sinh viên ngại v o khoa th y Cho tới nay, số ngời quan niệm buổi thảo luận l phụ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 12:20

5 946 0
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

... nước giới, có đạo đức trị vững vàng để thi vào trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp d y nghề để học tiếp chuyên ngành sẵn sàng vào làm việc thành phần kinh tế Nâng cao uy tín nhà trường ... sử -Toàn d y chay không khiến chúng em không hứng thú +Về th y cô : -Th y cô giảng sinh động, cung cấp nhiều kiến thức hút học sinh -Th y d y hay sâu vào tâm hồn học sinh -Cô giảng hay, tiết học ... viên, có th y cô d y hứng thú, có th y cô d y buồn ngủ -Khi th y cô giảng sinh động thích, th y cô vào lớp đọc cho chép buồn ngủ chán -Giáo viên chưa tạo cho em say mê, niềm hứng thú -Th y cô giảng...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 21:43

59 1,2K 1
SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

... nước giới, có đạo đức trị vững vàng để thi vào trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp d y nghề để học tiếp chuyên ngành sẵn sàng vào làm việc thành phần kinh tế Nâng cao uy tín nhà trường ... -Toàn d y chay không khiến chúng em không hứng thú +Về th y cô : -Th y cô giảng sinh động, cung cấp nhiều kiến thức hút học sinh -Th y d y hay sâu vào tâm hồn học sinh 18 -Cô giảng hay, tiết ... viên, có th y cô d y hứng thú, có th y cô d y buồn ngủ -Khi th y cô giảng sinh động thích, th y cô vào lớp đọc cho chép buồn ngủ chán -Giáo viên chưa tạo cho em say mê, niềm hứng thú -Th y cô giảng...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:07

88 1,5K 1
đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

... thuyt v gii quyt Mc 4: Hc sinh c lp phỏt hin nờu lờn v gii quyt ng dng dy hc gii quyt v cỏc gii phỏp dy phn di truyn Ni dung cú tớnh thuyt, h thng cht ch, thun li cho vic ỏp dng kiu dy ... ging dy cỏc bi ny bng phng phỏp dy hc gii quyt Nhim v nghiờn cu X y dng ni dung cho mt s bi chng II: Tớnh quy lut ca hin tng di truyn sỏch Sinh hc 12 i tng, khỏch th nghiờn cu Dy hc gii quyt ... CHO CHNG 2:TNH QUY LUT CA HIN TNG DI TRUYN Tỡnh 1: dy bi 9: QUY LUT MEN EN: QUY LUT PHN LI C LP T vic kim tra quy lut phõn ly Gv t : Khi lai mt cp tớnh trng thỡ F2 thu c t l : Vy lai hai cp tớnh...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:51

16 567 0
ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN

ĐỔI mới nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TRIẾT học ở VIỆT NAM HIỆN NAY cơ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN

... trí chủ đạo Thuyết trình phương pháp giảng d y truyền thống theo lối th y diễn giải, người học nghe ghi chép Với phương pháp thuyết trình, người th y đóng vai trò sách, tập giáo trình truyền đạt ... có sức thuyết phục Trong điều kiện d y học nước ta nay, việc tìm kiếm phương pháp thay phương pháp thuyết trình giảng d y triết học, có lẽ điều khơng thể Thêm nữa, với phương pháp thuyết trình, ... Đ y luận để khẳng định cần thiết phải x y dựng chun đề lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam đưa chun đề vào chương trình giảng d y cho học viên cao học nghiên cứu sinh triết học nhằm phát huy...

Ngày tải lên: 30/08/2016, 18:29

16 685 2
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

... minh, nh y bén, ngôn ngữ, tình cảm, lí trí…thuộc loại hoạt bát, nhanh nhẹn hay trầm tĩnh… - Những phẩm chất đạo đức chủ y u : trung thực hay dối trá, cần cù, chăm hay lười biếng, khiêm tốn hay kiêu ... phụ huynh thực quan tâm đ y đủ đến tâm sinh lí em chưa, em học sinh cấp lứa tuổi khó bảo, em dễ tự nh y cảm, vị phụ huynh có phản đối hay ngăn cấm liệt em mối quan hệ tình bạn, tình y u hay không, ... cáo với phụ huynh thay đổi tiền học phí Để tránh tình trạng số em l y tiền cha mẹ cho nạp tiền học để dùng vào mục đích khác - GVCN cho phụ huynh em số điện thoại lưu số m y phụ huynh nhằm thông...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26

63 3,6K 13
Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy   học địa lí lớp 11   CCGD

Xác định nội dung và phương pháp giáo dục dân số trong dạy học địa lí lớp 11 CCGD

... d y- học Địa GDDS phận kiến thức môn Địa Trong việc d y học Địa trờng THPT có nhiều hình thức tổ chức d y học khác nhau: Lê Thị Huyền - Lớp 43A - Địa 28 Khóa luận tốt nghiệp - D y ... gia 2.6 Các phơng tiện GDDS d y học Địa Để nội dung GDDS đợc khắc họa bật trình d y- học Địa lý, phơng tiện d y học đóng vai trò quan trọng, minh họa cho thuyết dân số Các phơng tiện thờng ... đợc d y phơng pháp pháp vấn, tức giáo viên hỏi học sinh trả lời Hình thức d y học chủ y u d y lớp hoạt động ngoại khóa mang tính chất tuyên truyền hạn chế, chí cha đợc thực Đặc biệt, giảng d y ĐLKT-...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:37

57 989 1
sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12   THPT

sáng kiến kinh nghiệm xác định nội dung và phương pháp giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lí lớp 12 THPT

... Mục b Miền T y Bắc Bắc Trung Bộ Giáo viên d y: Nguyễn Thị Ng y d y: Tiết 2,3 Thứ 5, Ng y 21 Tháng 11 Năm 2011 Lớp thực nghiệm (12A1) Lớp đối chứng (12A2) D y theo mẫu đề tài D y theo cách bình ... d y học khoa học sư phạm có mối liên hệ chặt chẽ với luận d y học học thuyết giáo dục Một đặc điểm thiếu phải quan tâm đến đối tượng học sinh Bởi v y, soạn phương pháp giảng d y phải dựa vào ... Sạt lở đất x y đất, bùn đá chuyển động nhanh sườn dốc xuống Sạt lở đất thường x y vào mùa mưa lũ khu vực đồi núi Sạt lở đất vùi lấp người, nhà cửa, hoa màu, g y tắc nghẽn giao thông vào mùa mưa...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:11

53 538 0
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

... chế độ s y Xác định phương pháp s y: Tiến hành thí nghiệm với phương pháp s y lạnh phương pháp s y xạ có kết hợp với s y lạnh Khi tiến hành s y với phương pháp s y khác cố định nhiệt độ s y nhiệt ... kiểm tra gi y đo pH, nhúng gi y đo pH vào dung dịch rửa sau pH trung tính nhận biết với màu gi y pH từ màu vàng chuyển sang màu xanh vàng tương ứng với pH = Cắt miếng mứt với kích cỡ d y 0,5 – 1cm, ... s y 400C, 450C, 500C Sau s y ta tiến hành đánh giá cảm quan màu sắc, trạng thái để chọn nhiệt độ s y thích hợp Nguyên liệu Xử Ngâm đường (*) - 28 - (*) Nấu mứt S y nhiệt độ Mẫu Nhiệt độ sấy...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20

43 734 1
Đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các cấp hội phụ nữ thái bình trong giai đoạn hiện nay

Đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của các cấp hội phụ nữ thái bình trong giai đoạn hiện nay

... quản Nhà nước.) - Từ y u cầu đ y mạnh CNH-HĐH đất nước, y u cầu hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, tay nghề cao, có trình độ quản kinh tế giỏi, quản ... tuyên truyền, vận động tổ chức cho cán bộ, hội viên tham gia học toàn tỉnh với 28 chuyên đề khác Hội LHPN tỉnh x y dựng triển khai kế hoạch thực Đề án“Tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức ... Trung tâm d y nghề Hội LHPN tỉnh d y nghề cho 10.000 lao động may công nghiệp, may dân dụng, tin học, nấu ăn theo chương trình mục tiêu tỉnh; phối hợp với doanh nghiệp tổ chức d y nghề, giới thiệu...

Ngày tải lên: 04/09/2014, 08:44

74 3,6K 16
đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mặt trận tổ quốc theo tinh thần của đại hội 12

đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mặt trận tổ quốc theo tinh thần của đại hội 12

... đáp ứng y u cầu nguyện vọng nhân dân Công tác tuyên truyền vận động nhân dân đ y mạnh phong trào thi đua y u nước chưa thật sâu rộng Chưa thường xuyên gắn việc thực quy chế dân chủ, quy ước tổ ... với ngành y tế quận x y dựng phường đạt chuẩn quốc gia y tế, đ y mạnh phong trào x y dựng "Bệnh viện tình thương - Khoa phòng văn hoá" theo tiêu chí ngành y tế đề ra; nâng cao y đức "th y thuốc ... thực quy chế dân chủ sở, phối hợp triển khai thực pháp lệnh 34/ CP, tham gia x y dựng quy chế tài công, quy chế bảo vệ tài sản công, quy chế tra nhân dân Phối hợp quyền hướng dẫn tổ dân phố x y dựng...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 00:56

41 1,8K 6
Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phương pháp dạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng

... Vì v y, mâu thuẫn nguồn gốc động lực phát triển.[2,3] Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng dẫn đến thay đổi chất ngược lại Đ y cách thức vận động phát triển vật tượng Trong đó, chất tính quy định ... Những thay đổi lượng vượt giới hạn độ làm cho chất vật biến đổi Điểm mà biến đổi chất thực gọi điểm nút Bước nh y bước thay đổi chất vật thay đổi lượng trước g y Mối quan hệ thay đổi lượng thay đổi ... nhiều nước giới đặc biệt nước phương T y trọng, nước không trọng việc bổ sung kiến thức thuyết mà vốn kiến thức thuyết vừa phải ra, họ trọng vào việc rèn luyện kỹ cho học sinh mà đặc biệt kỹ...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35

17 1,1K 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w