lý luận về đội ngũ giáo viên mầm non

... triển đội ngũ giáo viên mầm non 1.4 Lý luận phát triển đội ngũ giáo viên mầm non 1.4.1 Vai trò công tác phát triển đội ngũ giáo viên mầm non Theo đánh giá Piper (1993) “Phát triển đội ngũ giáo viên ... đội ngũ giáo viên mầm non phải đảm bảo đạt tiêu chí chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, nội dung công tác phát triển đội ngũ giáo viên mầm non bối cảnh 1.3.2.2 Cơ cấu đội ngũ giáo viên mầm non ... lượng giáo viên mầm non Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá vấn đề lý luận đội ngũ phát triển đội ngũ giáo viên mầm non - Nghiên cứu thực trạng đội ngũ phát triển đội ngũ giáo viên mầm non Quận...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 07:51

... nh sau: Mụ hỡnh qun lý Mc tiờu qun lý Ch th qun lý Khỏch th qun lý Mụi trng qun lý 1.4.2 Chc nng ca qun lý Chc nng qun lý l mt th thng nht nhng hot ng tt yu ca ch th qun lý ny sinh t s phõn cụng, ... vc qun lý, ú l qun lý giỏo dc mm non Qun lý GDMN l mt b phn cu thnh khụng th tỏch ri ca qun lý giỏo dc Qun lý giỏo dc mm non giỳp cho vic thc hin mc tiờu ca ngnh hc l Phỏt trin giỏo dc mm non phự ... th núi rng: Qun lý l quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng, cú k hoch, cú h thng ca ch th qun lý n khỏch th qun lý (i tng qun lý) nhm t c mc tiờu qun lý Gia ch th qun lý v khỏch th qun lý cú mi quan h tỏc...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:17

... thù GDMN mà đội ngũ giáo viên mầm non nước ta phần lớn giáo viên nữ, giáo viên nam không có, mà có khó khăn trở ngại giáo dục mầm non Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non cần có giáo viên nam cụm ... đội ngũ giáo viên khó, việc trì phát triển đội ngũ giáo viên khó Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non có vị trí quan trọng, phát triển đội ngũ giáo viên cần dựa nội dung sau: - Số lượng đội ngũ ... giải pháp 108 10 11 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài - Lý mặt lý luận: Đội ngũ giáo viên mầm non định chất lượng giáo dục mầm non Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đủ số lượng, đồng cấu, nâng cao...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:05

... thuật CNTT hạn chế, trình độ CNTT giáo viên mầm non yếu r t giáo viên có máy tính Hơn nữa, giáo viên mầm non, khả tự học, tự nghiên cứu tài liệu hạn chế Đối với giáo viên thị tr n, thị xã thành phố ... [1] [2] Kết luận Trên sở phân tích kết khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên cán quản lí trường Mầm non số địa phương tỉnh Hòa Bình, đề xu t giải pháp góp phần phát triển đội ngũ giáo viên cán quản ... Tỉnh tạo điều kiện cho giáo viên học nâng chuẩn; cho giáo viên dự lớp tập hu n chuyên môn huyện; - Giáo viên mầm non nói chung có điều kiện kinh tế khó khăn, nh t giáo viên xã nông thôn, miền...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 10:20

... Giám hiệu, toàn thể thầy giáo, cô giáo tr-ờng Đại học giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội, hội đồng khoa học, thầy giáo, cô giáo tham gia giảng dạy lớp Cao học Quản lý Giáo dục lớp - khóa 11 tận ... Quận Ngô Quyền, cán quản lý, giáo viên tr-ờng mầm non Quận tạo điều kiện cho tác giả đ-ợc học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Phó Giáo s- - Tiến sĩ khoa ... ca qun lý c bit quỏ trỡnh xõy dng lý lun qun lý, khỏi nim v qun lý c nhiu nh lý lun cng nh thc hnh qun lý a ra: W.Taylor-Ngi u tiờn nghiờn cu quỏ trỡnh lao ng tng b phn ca nú cho rng: Qun lý l...

Ngày tải lên: 10/10/2015, 16:48

... triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 45 1.4.1 Quy hoạch đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho ... ngộ đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 51 1.4.5 Kiểm tra, đánh giá đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non ... đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 49 1.4.3 Quản lý đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục mầm non...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 15:17

... triển đội ngũ giáo viên mầm non a) Thực trạng phát triển số lượng giáo viên mầm non - Về số lượng giáo viên mẫu giáo giáo viên mẫu giáo dạy lớp tuổi Bảng 2.11: Số lượng giáo viên mẫu giáo giáo viên ... Mục đích Quản lý tốt việc phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo qui hoạch, tác động vào cấu đội ngũ giáo viên mầm non tạo động lực cho giáo dục mầm non nói chung giáo viên mầm non nói riêng ... cho đội ngũ giáo viên mầm non đặc biệt giáo viên mầm non dạy lớp mẫu giáo tuổi có đủ trình độ, lực, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non để đảm bảo cho việc thực mục tiêu giáo dục mầm non, ...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 15:18

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học s phạm hà nội & QUáCH THị MếN phát triển đội ngũ giáo viên MầM NON VùNG KHó KHĂN TỉNH HòA BìNH Chuyên Ngành : Qun lý giỏo dc Mã Số : 60140114 luận ... non Nh vy, phỏt trin i ng giỏo viờn mm non n 2020 thỡ phi tin hnh xõy dng quy hoch phỏt trin, m yu t dõn s v dõn s tui n trng mm non s tỏc ng ln n quy mụ giỏo dc mm non, i ng giỏo viờn mm non ... to, ú cú giỏo dc mm non 26 Kt lun chng Nghiờn cu mt s lý lun v giỏo dc mm non v phỏt trin i ng giỏo viờn mm non hin nay, chỳng tụi nhn thy rừ vic phỏt trin i ng giỏo viờn mm non vựng khú khn tnh...

Ngày tải lên: 24/06/2016, 12:18

... người giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp đổi giáo dục 1.5 Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Phòng Giáo dục Đào tạo 1.5.1 Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non ... hình quản lý nguồn nhân lực theo Leonard Nadle [14] 1.3 Giáo dục mầm non hệ thống giáo dục quốc dân đội ngũ giáo viên mầm non 1.3.1 Giáo dục mầm non hệ thống giáo dục quốc dân Vị trí gi mầm ui ị ... đại học) nghiên cứu quản lý phát triển nhân lực giáo dục mầm non có đội ngũ giáo viên mầm non chưa nghiên cứu Xuất ph t từ ý tr , ề t i: “Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non quận Tây Hồ, thành...

Ngày tải lên: 28/10/2016, 10:16

... nghề giáo viên mầm non - kĩ nghề giáo viên mẫu giáo Theo Trần Thị Ngọc Trâm, KNN giáo viên mầm non “khả thực có kết hành động thực tiễn nghề nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non ... học giáo dục (6) 54 Trần Thị Thanh (2000), “Một số vấn đề đội ngũ giáo viên mầm non , Tạp chí Giáo dục mầm non (1) 55 Nguyễn Thị Vân Thoa (2007), “Nâng cao lực quản lý lãnh đạo trường mầm non ... cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non, Báo cáo tổng kết đề tài, Viện Chiến lược chương trình giáo dục, Hà Nội 33 Hồ Lam Hồng (2008), “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... TRONG LUẬN ÁN Cao đẳng sư phạm mầm non CĐSPMN Chăm sóc CS Cử nhân giáo dục mầm non CNGDMN Dạy học DH Giáo dục GD Giáo dục đào tạo GD ĐT Giáo dục mầm non GDMN Giáo viên GV Giáo viên mẫu giáo GVMG Giáo ... định: “Đổi mạnh mẽ giáo dục mầm non giáo dục phổ thông” Trong việc thực mục tiêu GDMN, đội ngũ giáo viên mầm non lực lượng nòng cốt biến mục tiêu giáo dục thành thực Giáo viên mầm non (thực nhiệm ... 1.2.1.3 Kĩ nghề giáo viên mầm non - kĩ nghề giáo viên mẫu giáo KNN giáo viên mầm non “khả thực có kết hành động thực tiễn nghề nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non cách vận dụng...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13

... học giáo dục (6) 54 Trần Thị Thanh (2000), “Một số vấn đề đội ngũ giáo viên mầm non , Tạp chí Giáo dục mầm non (1) 55 Nguyễn Thị Vân Thoa (2007), “Nâng cao lực quản lý lãnh đạo trường mầm non ... cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non, Báo cáo tổng kết đề tài, Viện Chiến lược chương trình giáo dục, Hà Nội 33 Hồ Lam Hồng (2008), “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ... tiếp cận lực thực hiện”, Tạp chí Khoa học giáo dục (4) 42 Nguyễn Văn Lê (2005), “Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục mầm non nay”, Tạp chí Giáo dục (115) 43 Lê Thị Xuân Liên (2006.),...

Ngày tải lên: 16/05/2016, 15:21

... lý 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý GDMN 12 1.2.3 Quản lý truờng học quản lý truờng mầm non 13 1.2.4 Đội ngũ nhân sụ quản lý giáo dục mầm non 14 1.2.5 Phát triển đội ... nhiệm quản lý hoạt động GDMN phương diện quản lý vĩ mô (hệ thống GDMN) vi mô (các sở GDMN, trường mầm non, trường mẫu giáo nhà trẻ) Đội ngũ nhân quản lý trường mầm non đội ngũ nhân quản lý GDMN ... đó, giáo viên mầm non thuộc diện quy hoạch cán lãnh đạo CBQL chưa có trình độ lý luận trị, phải đào tạo trung cấp cao cao cấp lý luận trị - Đào tạo lý luận nghiệp vụ quản lý Điều lệ trường mầm non...

Ngày tải lên: 19/06/2016, 20:01

... học GD Giáo dục GDMN Giáo dục mầm non GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên GVMN Giáo viên mầm non HT Hiệu trưởng KH-CN Khoa học, công nghệ KT-XH Kinh tế xã hội NNL Nguồn nhân lực NV Nhân viên QL ... cứu Những luận điểm bảo vệ Đóng góp luận án Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC MẦM NON ... triển đội ngũ HT trường MN nhằm làm cho đội ngũ HT trường MN đáp ứng với yêu cầu đổi GDMN giai đoạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO...

Ngày tải lên: 14/12/2016, 10:51

... triển đội ngũ HT trường MN nhằm làm cho đội ngũ HT trường MN đáp ứng với yêu cầu đổi GDMN giai đoạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO ... phát triển đội ngũ HT trường MN góp phần tạo nên đội ngũ HT trường MN đủ số lượng, đảm bảo chất lượng đồng cấu đáp ứng yêu cầu đổi GDMN ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN 8.1 Về sở lý luận Luận án hệ ... thiết Xuất phát từ lý trên, tác giả lựa chọn đề tài: “ Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non khu vực Bắc trung đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non để nghiên cứu trình độ luận án tiến sĩ...

Ngày tải lên: 14/12/2016, 15:47

... thông, ) • Chú ý lắng nghe trẻ nói; giúp đỡ, khích lệ, động viên, thu hút trẻ trò chuyện với GV, với bạn với người khác Nhiệm vụ giáo viên (tt) • Hướng dẫn trẻ làm quen với t/ph văn học thiếu ... bước trẻ theo trình tự việc Biện pháp phát triển kỹ Nghe – nói (tt)  Nghe từ ngữ đặc biệt: Giáo viên kể câu chuyện hướng trẻ ý nghe số từ đặc biệt Khi trẻ nghe từ đó, trẻ diễn tả hành động ... Đặt câu hỏi: • Sử dụng câu hỏi đơn giản câu hỏi mở: • Câu hỏi đơn giản (câu hỏi đóng) để giúp giáo viên kiểm tra xem trẻ hiểu (Ai? Cái gì? đâu? Khi nào?) • Câu hỏi mở (Tại sao? Như nào?, ) giúp...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... trời… Xây dựng đội ngũ giáo viên trường mầm non Đội ngũ giáo viên nhân tố đóng vai trò định việc phát triển giáo dục nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo cần phải đạo trường mầm non công lập rà ... đội ngũ giáo viên ” Xuất phát từ tầm quan trọng công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, để nâng cao nhận thức yêu cầu nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ giai đoạn cho đội ngũ cán quản lý giáo viên Mầm ... vật chất hoạt động khác Về tình hình đội ngũ thực chế độ sách cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non: Tính đến năm học 2008-2009, tổng số giáo viên, nhân viên trường Mầm non công lập có 18 biên...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... cho trẻ việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt hiểu biết côn trùng - Sử dụng từ: sâu bướm; kén; nhộng;… Giáo dục: Giúp trẻ có thái độ côn trùng cảnh vật xung quanh II CHUẨN BỊ: Ngoài học: - Cho trẻ xem...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... ra? (cho trẻ xem hình nẩy mầm) Hạt xuất mầm màu trắng - Đúng rồi, sau gieo hạt xuống đất thời gian hạt đậu bắt đầu to nứt nẻ mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất Đầu lú mầm xanh đẩy vỏ đậu tách ... hạt đậu làm đôi Đó giai đoạn nẩy mầm - Sau hạt nẩy mầm ta phải làm gì? Trẻ trả lời: canh cải, cải xào… Trẻ trả lời đậu đen, đậu xanh Khi chúng chăm sóc tưới nước, mầm con? Trẻ trả lời phải chăm ... không? Cắt bớt trình để trẻ tìm tranh: Chuyển đội hình - Bé mèo cảm ơn bạn mời bạn đến nhà ông mặt trời Các bé phụ ông mặt trời trồng ( di chuyển đội hình chơi trò trồng cây) Hoa, , hạt Quả đậu...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 29/08/2014, 04:26