làm thợ hàn thì bé làm ra sản phẩm gì
Bài 22: Mây được hình thành như thế nào?Mưa từ đâu ra?
... HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ? Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? I Sự hình thành mây Hoạt động nhóm Quan sát H1, H2, H3 SGK trang ... học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? II Mưa từ đâu ra? Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? II Mưa từ đâu ra? Hoạt động nhóm ... nhóm Quan sát H4, H5 SGK trang 47 Trả lời câu hỏi: Mưa từ đâu ra? Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2013 Khoa học MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? MƯA TỪ ĐÂU RA? II Mưa từ đâu ra? Các đám mây tiếp tục...
- 23
- 2,237
- 0
Tài liệu Mùa thi và những rối loạn tâm lý ppt
... biển hải sản - Thiếu chất sắt dẫn đến tình trạng thiếu máu, người mau mệt mỏi học tập trung, dễ buồn ngủ Chất sắt có nhiều thức ăn động vật huyết, gan, thịt, cá rau rau dền, rau muống, rau bồ ... học, không nên tạo áp lực cho trẻ mặt thành tích, không bắt trẻ học sĩ diện cha mẹ Vào mùa thi phải cho trẻ học tập, sinh hoạt, vui chơi bình thường Ngoài ra, phụ huynh không nên quan niệm sai ... nghỉ học, sợ sệt nhắc đến chuyện học tập Các em có cảm giác bất lực, bất tài, không làm bị ám ảnh khả học, không làm Nặng nề hơn, em thường xuất ý nghĩ chết chóc, tự tử Có trường hợp thời gian thi...
- 5
- 356
- 0
Tài liệu ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 1 pdf
... - 12 - 17 - 10 15 - 30 - 15 - - - 10 - - 12 15 a) Vẽ đồ thị G b) Thể hoạt động thuật toán Dijkstra với đồ thị trên, để tìm đường ngắn từ đỉnh đến đỉnh lại Liệt kê lộ trình Hết ...
- 2
- 2,707
- 36
ôn thi môn toán rời rạc
... sinh viên nam 10 sinh viên nữ Có cách xếp thành hàng dọc hàng 10 sinh viên cho hàng ngang có nam nữ? Có cách xếp thành hàng dọc hàng sinh viên cho hàng ngang có nam nữ? Bài Có quần áo TDTT với ... đếm Bài Cho A tập gồm chữ số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Hỏi lập số hàng trăm trường hợp sau đây: Các chữ số tạo thành dãy tăng? tạo thành dãy giảm? Các chữ số không lặp, chữ số lặp ? Bài Có cách chia ... viên ngồi thành dãy ngang ? Các sinh viên ngồi thành dãy ngang cách biệt, dãy người? Các sinh viên ngồi quanh bàn tròn 10 ghế có ghi số? Bài 12 Có câu hỏi thi khác nhau, câu hỏi thi in thành phiếu...
- 10
- 4,430
- 3
cây và đồ thị cây toán rời rạc
... chiều : n-cube Kí hiệu: Qn Q2 Q3 Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Đồ thị phân đôi Bipartite graph: Các đỉnh đồ thị chia làm tập Mỗi cạnh nối đỉnh từ tập đến đỉnh tập Ví dụ: Quan hệ hôn nhân làng, gồm ... K12,12 Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Đồ thị Regular graph: đồ thị đơn gọi deg(u) = deg(v),∀u,v∉V Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Đồ thị bù = V, E Complementary graph: Cho đồ thị đơn G = (V, E) Đồ thị bù G = ... cho phép lặp (loop) đỉnh (Còn gọi chứa khuyên) Đỗ Văn Anh – KHMT3.K8 Đồ thị có hướng Directed graph: G = (V, E) V: tập hợp không rỗng đỉnh E: tập cặp đỉnh có-thứ-tự Cạnh nối đỉnh gọi cung...
- 43
- 1,007
- 0
ĐỀ THI môn TÓAN rời rạc lý THUYẾT đồ THỊ lớp LT2011 lần 1 đề 1
... - 12 - 17 - 10 15 - 30 - 15 - - - 10 - - 12 15 a) Vẽ đồ thị G b) Thể hoạt động thuật toán Dijkstra với đồ thị trên, để tìm đường ngắn từ đỉnh đến đỉnh lại Liệt kê lộ trình Hết ...
- 2
- 281
- 2
Bài thi Công đoàn đây rồi
... kinh t, tham gia vo cụng vic ca Nh nc v kim tra hot ng ca Nh nc; gúp phn tng cng on kt v thng nht ca phong tro cụng nhõn v ca lao ng th gii cuc u tranh chng ch ngha quc, ch ngha thc dõn c v mi ... kinh t, tham gia vo cụng vic ca Nh nc v kim tra hot ng ca Nh nc; gúp phn tng cng on kt v thng nht ca phong tro cụng nhõn v ca lao ng th gii cuc u tranh chng ch ngha quc, ch ngha thc dõn c v mi ... ch ng vic thc hin cụng tỏc cỏn b ca t chc cụng on - Tng cng cụng tỏc kim tra ca Ban Chp hnh, Ban Thng v v U ban kim tra cụng on cỏc cp ngn nga s vi phm, kp thi phỏt hin nhng nhõn t mi nhõn...
- 23
- 462
- 0
Bài thi tìm hiểu Công đoàn đầy đủ đây rồi
... kinh t, tham gia vo cụng vic ca Nh nc v kim tra hot ng ca Nh nc; gúp phn tng cng on kt v thng nht ca phong tro cụng nhõn v ca lao ng th gii cuc u tranh chng ch ngha quc, ch ngha thc dõn c v mi ... kinh t, tham gia vo cụng vic ca Nh nc v kim tra hot ng ca Nh nc; gúp phn tng cng on kt v thng nht ca phong tro cụng nhõn v ca lao ng th gii cuc u tranh chng ch ngha quc, ch ngha thc dõn c v mi ... ch ng vic thc hin cụng tỏc cỏn b ca t chc cụng on - Tng cng cụng tỏc kim tra ca Ban Chp hnh, Ban Thng v v U ban kim tra cụng on cỏc cp ngn nga s vi phm, kp thi phỏt hin nhng nhõn t mi nhõn...
- 23
- 750
- 10
A đây rồi, bài thi tìm hiểu công đoàn
... hợp, lãnh đạo công nhân đấu tranh giành độc lập tự Tháng 3/1929, chi cộng sản đợc thành lập Hà Nội Tiếp đến, ngày 17/6/1929, Đông Dơng cộng sản Đảng đời Đông Dơng Cộng sản Đảng giao cho đồng chí ... biến nghị lịch sử Đại hội Đảng thành hiệu phấn đấu hàng ngày công nhân, viên chức, lao động Đây đại hội chuyển tiếp hai kỷ, chuẩn bị hành trang bớc vào kỷ 21 Sự thành công Đại hội tạo niềm vui ... nhân, hay trao đổi với mục dành riêng cho công đoàn trang web trờng Thứ năm: Cán công đoàn ngời trực tiếp quan tâm đến đời sống từ thúc đẩy công đoàn viên làm việc hăng say tạo sản phẩm cho xã...
- 16
- 334
- 0
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG III ĐỒ THỊ
... gọi thành phần liên thông đồ thị xét Như vậy, đồ thị liên thông có thành phần liên thông Thí dụ 18: x y z a u t 48 b g k v w d c h i l G G’ Đồ thị G liên thông, đồ thị G’ không liên thông có thành ... thị bao trùm G có số cạnh m nhỏ cho có k thành phần liên thông Do việc loại bỏ cạnh G’ tăng số thành phần liên thông lên đồ thị thu có n đỉnh, k+1 thành phần liên thông m 0−1 cạnh Theo giả thiết ... tác loài vật Chẳng hạn cạnh tranh loài hệ sinh thái mô hình hóa đồ thị “lấn tổ” Mỗi loài biểu diễn đỉnh Một cạnh vô hướng nối hai đỉnh hai loài biểu diễn đỉnh cạnh tranh với 2) Đồ thị ảnh hưởng...
- 18
- 737
- 4
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG IV ĐỒ THỊ EULER VÀ ĐỒ THỊ HAMILTON
... đó, hành trình G phải qua hai lần số cạnh Dễ thấy hành trình qua cạnh (u,v) hai lần hành trình ngắn G Vì vậy, ta cần xét hành trình T qua hai lần số cạnh G Ta quy ước xem hành trình T G hành ... 30 cạnh), đỉnh hình mang tên thành phố tiếng, cạnh hình (nối hai đỉnh) đường lại hai thành phố tương ứng Xuất phát từ thành phố, tìm đường thăm tất thành phố khác, thành phố lần, trở chỗ cũ 58 ... trình qua cạnh G gọi hành trình G Trong hành trình đó, tìm hành trình ngắn nhất, tức qua cạnh Rõ ràng G đồ thị Euler (mọi đỉnh có bậc chẵn) chu trình Euler G (qua cạnh G lần) hành trình ngắn cần...
- 13
- 1,118
- 9
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG V MỘT SỐ BÀI TOÁN TỐI ƯU TRÊN ĐỒ THỊ
... định thành phố xuất phát có n! hành trình, hành trình ứng với hoán vị tập {1, 2, , n} Còn cho trước thành phố xuất phát có tất (n−1)! hành trình Giả sử h=(π(1), π(2), , π(n), π(1)) (π hoán vị) hành ... tất hành trình giai đoạn thành hai tập rời biểu diễn phân nhánh Trên cây, đỉnh biểu diễn thành vòng tròn tượng trưng cho môt tập hành trình Đỉnh X tập toàn hành trình Đỉnh (i,j) biểu diễn tập hành ... người xuất phát từ thành phố muốn tới thăm n−1 thành phố khác, thành phố lần, quay thành phố ban đầu Hỏi nên theo trình tự để độ dài tổng cộng đoạn đường qua ngắn (khoảng cách hai thành phố hiểu cự...
- 21
- 851
- 2
GIÁO TRÌNH TOÁN RỜI RẠC - CHƯƠNG VII ĐỒ THỊ PHẲNG VÀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ
... thị G’ Nhà toán học Ba Lan, Kuratowski, thiết lập định lý sau vào năm 1930 Định lý biểu thị đặc điểm đồ thị phẳng nhờ khái niệm đồ thị đồng phôi 7.2.4 Định lý (Kuratowski): Đồ thị không phẳng ... Do 4d≤2p, tức 4x5≤2x9, vô lý Như định lý cho ta lời giải toán “Ba nhà ba giếng”, nghĩa thực việc làm đường khác đến giếng cho đường đôi không giao 7.2.2 Định lý: Đồ thị đầy đủ K5 đồ thị không phẳng ... Mỗi đồ thị phẳng liên thông có miền vô hạn (là phần mặt phẳng bên tất miền hữu hạn) Số cạnh tạo thành biên gọi đai G; trường hợp G chu trình đai số cạnh G Thí dụ 2: 1) Một có miền, miền vô hạn...
- 10
- 774
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy