... chất lượng duytrìsỉsố lớp tôi đã học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để giúp lớp mình duytrìsỉsố đạt kết quả cao.- Luôn phấn đấu và nổ lực, quyết tâm rèn luyện bản thân tuy đạt kết quả chưa ... là đề ra 1 số biện pháp thực hiện để duytrìsỉsố lớp b) Các biện pháp thực hiện: Trước tình hình thực tế của lớp như thế tôi suy nghĩ mãi mình phải làm gìđây để duytrìsỉsố đạt kết quả cao.- ... tỉ lệ duytrìsỉsố lớp trong những năm qua. Chính vì thế, một vấn đề quan trọng cần thiết nhất hiện nay không chỉ riêng tôi mà tất cả giáo viên cần phải biết làm sao để duytrìsỉsố lớp....
... hiện chỉ tiêu được giao hàng năm nhằm bảo đảm và duytrìsĩsố học sinh của trường. 1.2.3. Quản lý học sinh để duytrìsĩsố Việc duytrìsĩsố hàng năm, hạn chế tình trạng bỏ học sau khi nhập ... với trường, có tác dụng cho việc duytrìsĩ số. 2.5. Nguyên nhân của thực trang trên 2.5.1. Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc duytrìsĩsố hàng năm Việc duytrìsĩ học sinh là mục tiệu, đồng thời ... 2006 Sau năm thứ 1 Sau năm thứ 2 Trường Khóa học Sĩ số đầu khóa Sĩ số cuối năm Số nghỉ học Tỷ lệ nghỉ học % Sĩ số cuối năm Số nghỉ học Tỷ lệ nghỉ học % Tỷ lệ bỏ học toàn...
... biện pháp về việc duytrìsỉsố học sinh , tôi rút ra được những bài học quý giá như sau : 1/- Làm sao cho tỉ lệ chuyên cần tăng thì chất lượng học tập cũng như việc duytrìsỉsố cũng được nâng ... Biện pháp thực hiện trang 3IV. Kết quả thực hiện trang 7V. Bài học kinh nghiệm trang 8C. Kết luận trang 10 10 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUYTRÌSỈSỐ HỌC SINH LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... họ có những suy nghĩ tích cực hơn. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.Trong năm học vừa qua, khi tôi áp dụng các biện pháp nêu trên thì kết quả của việc duytrìsĩsố trường THCS Vĩnh Hoà như sau :+Đối...
... một số biện pháp phốihợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp, Đoàn đội, GV bọ môn và phói kết hợp vớiđịa phương do đó kết quả duytrìsĩsố đã đạt được kết quả tương đối tốt . 3. Tỉ lệ duytrìsĩsố ... thì Duytrì là “Có giữ gìn tình trạng cũ”.* Sĩsố học sinh: là Số học sinh của trường hay của lớp”.Vì vậy: Biện pháp duytrìsĩsố là “Cách thức quản lý của Hiệu trưởng nhằm giữvững số học ... công tác duytrìsĩsố học sinh: Duytrìsĩsố học sinh đang học, hạn chếđến mức thấp nhất tỉ lệ học sinh đang học tại lớp và bỏ học”.Hiện nay đang bước vào giai đoạn gấp rút của kếhoạch 2000...
... họ có những suy nghĩ tích cực hơn. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN.Trong năm học vừa qua, khi tôi áp dụng các biện pháp nêu trên thì kết quả của việc duytrìsĩsố trường THCS Vĩnh Hoà như sau :+Đối ... biện pháp về việc duytrìsỉsố học sinh , tôi rút ra được những bài học quý giá như sau : 1/- Làm sao cho tỉ lệ chuyên cần tăng thì chất lượng học tập cũng như việc duytrìsỉsố cũng được nâng ... lại lớp đầy đủ.Dưới đây là kết quả đạt được từ khi áp dụng các biện pháp trên kể từ năm học 2005 – 2006 đến nay :6 MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUYTRÌSỈSỐ HỌC SINH LÝ DO CHỌN ĐỀ...
... huynh thường xuyên cùng với nhà trường để nắm các số lượng học sinh và có biện pháp kịp thời đối với học sinh bỏ học .VII. KẾT LUẬN Việc duytrìsósố học sinh là một việc làm được coi trọng hàng ... tạo cũng là một phương pháp để duytrìsósố học sinh với tôi nói riêng và nhà trường nói chung cũng đang thực hiện theo phương pháp này .V. PHẦN THỨ BA : KẾT QUẢMặc dù lớp tôi có những điều ... ta nên vận dung như thế nào cho phù hợp để có một kết quả tốt nhất , góp phần đưa xã nhà nói riêng và huyện ta nói chung hoàn thành chương trình PCGD THCS vào cuối năm 2007. ...
... yếu, gia đình khó khăn, ham chơi,…3/ Những biện pháp để duytrìsĩsố học sinh.Trang 2Để duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp IV. MỘT SỐ BÀI HỌC:+ Trước hết, theo chúng tôi là bài học của ... duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp Để duytrìsĩsố học sinh, một trong những việc làm cần thiết của người giáoviên chủ nhiệm lớp là làm sao xây dựng được tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết, ... kết thi đua, lớp 12T2 luôn đạt danh hiệu lớp tiên tiến.Trang 5Để duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp PHẦN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Để duytrìsĩ số...
... lớp 8A2: 92%,…)**Kết luận:Kết luận:Trong lớp tổ, nhóm nào có quan tâm và quyết tâm thực hiện đến công tác duy trìsósố thì tổ đó, nhóm đó ít giảm hoặc không giảm sósốso với các tổ, nhómkhông ... bỏ học để đảm bảo duytrìsósố lớp theo quiđịnh.II/ ĐẶT VẤN ĐỀ:II/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Để cùng nhà trường giữ vững kết quả phổ cập THCS đúng độ tuổi nên tôixem việc giữ vững sósố là tiêu chí hàng ... THCS Mỹ Hiệp Sáng Kiến Kinh Nghiệm2/ Kết quả đạt được:2/ Kết quả đạt được:Thực hiện các biện pháp nêu trên đến năm học 2005 – 2006 này lớp tôi duy trìsósố đạt 95%. Tỉ lệ này dù chưa được tuyệt...
... 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ TÚ BCHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM DUYTRÌSĨSỐ HỌC SINH Ở LỚP 3C Duy trìsĩsố đối với học sinh vùng sâu đặc biệt là học sinh lớp 3 còn gặp rất ... của phòng GD Mỹ Tú chỉ đạo việc đẩy mạnh công tác duytrìsỉsố học sinh.Theo mục tiêu đề án xây dựng Trường TH Mỹ Tú B thì việc duytrìsĩsố học sinh và nâng cao chất lượng dạy và học để ... nêu trên đây chính là lí do mà tôi quyết định chọn đề tài “ Một số biện pháp duytrìsĩsố học sinh” để nghiên cứu, hi vọng ở công trình nghiên cứu này tôi tìm thấy nhiều kinh nghiệm có thể giúp...
... học 2010-2011;Trường THCS Phước Tiên xây dựng kếhoạchduytrìsĩsố học sinh cho nămhọc 2010-2011 như sau:I. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG:1. Tỉ lệ duytrì đến cuối năm học 2009-2010: 89,4%2. Nguyên ... TIÊN Số: /KH-THCS PTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThông Bình, ngày 24 tháng 11 năm 2010 KEÁ HOAÏCH DUY TRÌSĨSỐ HỌC SINH NĂM HỌC 2010-2011Căn cứ công văn số ... thân thiện.-Cùng nhà trường tìm hiểu và vận động các em bỏ học trở lại lớp.Trên đây là kếhoạchduytrìsĩsố cho năm học 2010-2011, đề nghị các đồngchí có liên quan nghiêm túc triển khai thực...
... chừng.Trần Thanh Tú Trường Tiểu học Long Hưng2Công tác chủ nhiệm duytrìsĩsố đến cuối năm đạt 100% CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM DUYTRÌSỈSỐ ĐẾN CUỐI NĂM HỌC ĐẠT 100%I- Đặt vấn đề: “ Non sông Việt Nam ... kếthợp tốt giữa nhà trường , gia đình và giáo viên trong việc duytrìsỉ số, mà giáo viên giữ vai trò quan trọng nhất trong việc duytrìsỉsố đến cuối năm học. Là giáo viên chủ nhiệm , thì phải ... làmđơn xin nghỉ học . Theo tôi việc duytrìsỉsố đến cuối năm học không có học sinh bỏ học giữa chừng là sự kết hợp giữa nhà trừơng – gia đình và xã hội. Trong đó kếthợp tốt giữa nhà trường , gia...
... ủi, động viên em để em vui vẻ và thích đi học. Làm thể nào để duytrìsĩsố và đảm bảo chuyên cần? ĐẶT VẤN ĐỀ Việc duytrìsĩ số, đảm bảo chuyên cần ở trường tiểu học đóng một vai trò rất ... - Về mặt tỉ lệ duytrìsĩsố : Nhiều năm liền đạt 100%. Không có học sinh bỏ học nữa chừng. Vượt chỉ tiêu của trường và ngành giao. 2. Bài học kinh nghiệm : Muốn duytrìsĩ số, giáo viên chủ ... hợp để duytrìsĩ số, nâng cao tỷ lệ chuyên cần của học sinh. III. KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Kết quả : Bằng những việc làm trên trong nhiều năm qua, lớp đã đạt được những kết quả...
... kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩsố học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện:Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duytrìsĩsố học sinh ở trường ... luôn kiên định, chủ động và sáng tạo trong công tác vận động học sinh ra lớp kết hợp với các biện pháp duytrì sĩ số học sinh. Hai mặt công tác trên phải luôn gắn bó và được tiến hành đồng thời. ... là trong giai đoạn hiện nay. Vì tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm của địa phương thường cao. Duy trìsĩsố học sinh là hoạt động mang tính xã hội hóa rõ rệt, do đó phải có sự chỉ đạo thống nhất,...