... TIÊN Số: /KH-THCS PTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThông Bình, ngày 24 tháng 11 năm 2010 KEÁ HOAÏCH DUY TRÌSĨSỐ HỌC SINH NĂM HỌC 2010-2011Căn cứ công văn số ... 2010-2011;Trường THCS Phước Tiên xây dựng kế hoạch duytrìsĩsố học sinh cho nămhọc 2010-2011 như sau:I. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG:1. Tỉ lệ duytrì đến cuối năm học 2009-2010: 89,4%2. Nguyên nhân:*Nguyên ... thiện.-Cùng nhà trường tìm hiểu và vận động các em bỏ học trở lại lớp.Trên đây là kế hoạch duytrìsĩsố cho năm học 2010-2011, đề nghị các đồngchí có liên quan nghiêm túc triển khai thực hiện...
... chừng.Trần Thanh Tú Trường Tiểu học Long Hưng2Công tác chủ nhiệm duytrìsĩsố đến cuối năm đạt 100% CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM DUYTRÌSỈSỐ ĐẾN CUỐI NĂM HỌC ĐẠT 100%I- Đặt vấn đề: “ Non sông Việt Nam ... kếthợp tốt giữa nhà trường , gia đình và giáo viên trong việc duytrìsỉ số, mà giáo viên giữ vai trò quan trọng nhất trong việc duytrìsỉsố đến cuối năm học. Là giáo viên chủ nhiệm , thì phải ... Công tác chủ nhiệm duytrìsĩsố đến cuối năm đạt 100%mặc cảm , thích được khen dù là việc rất nhỏ . Nếu có thời gian nên...
... nay là đề ra 1 số biện pháp thực hiện để duytrìsỉsố lớp b) Các biện pháp thực hiện: Trước tình hình thực tế của lớp như thế tôi suy nghĩ mãi mình phải làm gìđây để duytrìsỉsố đạt kết quả ... tỉ lệ duytrìsỉsố lớp trong những năm qua. Chính vì thế, một vấn đề quan trọng cần thiết nhất hiện nay không chỉ riêng tôi mà tất cả giáo viên cần phải biết làm sao để duytrìsỉsố lớp. ... . Vận dụng những biện pháp để nâng cao chất lượng duytrìsỉsố lớp tôi đã học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để giúp lớp mình duytrìsỉsố đạt kết quả cao.- Luôn phấn đấu và nổ lực, quyết...
... hiện chỉ tiêu được giao hàng năm nhằm bảo đảm và duytrìsĩsố học sinh của trường. 1.2.3. Quản lý học sinh để duytrìsĩsố Việc duytrìsĩsố hàng năm, hạn chế tình trạng bỏ học sau khi nhập ... với trường, có tác dụng cho việc duytrìsĩ số. 2.5. Nguyên nhân của thực trang trên 2.5.1. Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc duytrìsĩsố hàng năm Việc duytrìsĩ học sinh là mục tiệu, đồng thời ... GÒN Bảng 2.5. Tổng hợp sĩsố học sinh qua từng học kỳ Sĩ sốHS sau từng học kỳ –Khoá học 2005 Sĩ số học sinh sau từng học kỳ khoá học 2006 TT Ngành đào tạo Sĩ số học sinh đầu khoá...
... K7K8K9 Sĩ số học sinh126 101 93 153 113 10291 119 134 104 98Nữ 52 52 41 71 49 54 40 50 68 43 49 HS c. đi 10 1 16 10 3 3 4 5 4 HS c. đến 1 2 2 HS bỏ học 3 2 1 1 1 1 2 HS l. ban 1 HS chết 1 HS ... biện pháp về việc duytrìsỉsố học sinh , tôi rút ra được những bài học quý giá như sau : 1/- Làm sao cho tỉ lệ chuyên cần tăng thì chất lượng học tập cũng như việc duytrìsỉsố cũng được nâng ... thời hỗ trợ . 4/- Việc duytrìsỉsố của học sinh đối với dạng 3 rất khó phải phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố, như nhận thức của phụ huynh, học sinh ; điều kiện kinh tế sống của gia đình các...
... chống tệ nạn xã hội… SKKN 08_09 :”Một Số Biện Pháp của Hiệu Trưởng Về DuyTrìSĩ Số- Chống Học Sinh Bỏ Học “ 12. SKKN 08_09 :”Một Số Biện Pháp của Hiệu Trưởng Về DuyTrìSĩ Số- Chống Học Sinh ... .Thành lập ban duytrìsĩsố học sinh ở cấp trường và tham mưu với chínhquyền địa phương để thành lập ở câp xã . SKKN 08_09 :”Một Số Biện Pháp của Hiệu Trưởng Về DuyTrìSĩ Số- Chống Học Sinh ... Điền -Krông Bông - Đắk Lắk khắc phụctình trạng duytrìsĩsố - học sinh bỏ học . SKKN 08_09 :”Một Số Biện Pháp của Hiệu Trưởng Về DuyTrìSĩ Số- Chống Học Sinh Bỏ Học “ 2. Tham mưu tích cực...
... K7K8K9 Sĩ số học sinh126 101 93 153 113 10291 119 134 104 98Nữ 52 52 41 71 49 54 40 50 68 43 49 HS c. đi 10 1 16 10 3 3 4 5 4 HS c. đến 1 2 2 HS bỏ học 3 2 1 1 1 1 2 HS l. ban 1 HS chết 1 HS ... biện pháp về việc duytrìsỉsố học sinh , tôi rút ra được những bài học quý giá như sau : 1/- Làm sao cho tỉ lệ chuyên cần tăng thì chất lượng học tập cũng như việc duytrìsỉsố cũng được nâng ... HIỆN.Trong năm học vừa qua, khi tôi áp dụng các biện pháp nêu trên thì kết quả của việc duytrìsĩsố trường THCS Vĩnh Hoà như sau :+Đối với dạng 1 :Không có em học sinh nào bỏ học . +Đối...
... huynh thường xuyên cùng với nhà trường để nắm các số lượng học sinh và có biện pháp kịp thời đối với học sinh bỏ học .VII. KẾT LUẬN Việc duytrìsósố học sinh là một việc làm được coi trọng hàng ... ở lớp phải tận tâm , tìm nhưng phương pháp phù hợp , sáng tạo cũng là một phương pháp để duytrìsósố học sinh với tôi nói riêng và nhà trường nói chung cũng đang thực hiện theo phương pháp ... đành bỏ học.Tôi cũng đã đến gia đình và động viên .Để em trỏ lại trường tôi đã giúp em đóng góp 1 số tiền quỹ (đội + hội). Em và gia đình cũng vui và em lại tiếp tục việc học .Tóm lại nguyên nhân...
... yếu, gia đình khó khăn, ham chơi,…3/ Những biện pháp để duytrìsĩsố học sinh.Trang 2Để duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp IV. MỘT SỐ BÀI HỌC:+ Trước hết, theo chúng tôi là bài học của ... biến chuyển thì lúc ấy mới có sự tiến bộ thực chất được. Trang 6Để duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp Để duytrìsĩsố học sinh, một trong những việc làm cần thiết của người giáoviên ... danh hiệu lớp tiên tiến.Trang 5Để duytrìsĩsố học sinh Đặng Văn Nghiệp PHẦN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài: Để duytrìsĩsố học sinh.Tác giả: Đặng Văn NghiệpTổ...
... đạt trình độ phổ cập này. Để thực hiệnthành công mục tiêu trên, các nhà trường THCS bên cạnh xem việc dạy và học làhai nhiệm vụ trọng tâm trong quá trình giáo dục thì công tác duytrìsósố ... bỏ học để đảm bảo duytrìsósố lớp theo quiđịnh.II/ ĐẶT VẤN ĐỀ:II/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Để cùng nhà trường giữ vững kết quả phổ cập THCS đúng độ tuổi nên tôixem việc giữ vững sósố là tiêu chí hàng ... pháp nêu trên đến năm học 2005 – 2006 này lớp tôi duy trìsósố đạt 95%. Tỉ lệ này dù chưa được tuyệt đối, tuy nhiên nó cũng tương ứngvới chỉ số chung của nhà trường.-So sánh với các lớp khác...
... 5SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ TÚ BCHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM DUYTRÌSĨSỐ HỌC SINH Ở LỚP 3C Duy trìsĩsố đối với học sinh vùng sâu đặc biệt là học sinh lớp 3 còn gặp rất ... của phòng GD Mỹ Tú chỉ đạo việc đẩy mạnh công tác duytrìsỉsố học sinh.Theo mục tiêu đề án xây dựng Trường TH Mỹ Tú B thì việc duytrìsĩsố học sinh và nâng cao chất lượng dạy và học để ... nêu trên đây chính là lí do mà tôi quyết định chọn đề tài “ Một số biện pháp duytrìsĩsố học sinh” để nghiên cứu, hi vọng ở công trình nghiên cứu này tôi tìm thấy nhiều kinh nghiệm có thể giúp...
... 4 0hs , tỉ lệ 81,6% ; khá 9hs , tỉ lệ 18,4% - Học lực môn Toán : Giỏi 4 6hs, tỉ lệ 93,9% ; khá 3hs, tỉ lệ 6,1% - Hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ 4 9hs, tỉ lệ 100% - Về mặt tỉ lệ duytrìsĩsố ... ủi, động viên em để em vui vẻ và thích đi học. Làm thể nào để duytrìsĩsố và đảm bảo chuyên cần? ĐẶT VẤN ĐỀ Việc duytrìsĩ số, đảm bảo chuyên cần ở trường tiểu học đóng một vai trò rất ... sinh. * Kết quả duytrì tỷ số và đảm bảo chuyên cần trong những năm qua như sau: o Năm học 2005-2006 - Học sinh vắng trung bình 1 tháng là 2 buổi, tất cả đều có phép. - Sĩsố đầu năm là 38...
... kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩsố học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. Phân tích đề tài trong quá trình thực hiện:Đề tài: “Một số biện pháp nhằm duytrìsĩsố học sinh ở trường ... là trong giai đoạn hiện nay. Vì tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm của địa phương thường cao. Duy trìsĩsố học sinh là hoạt động mang tính xã hội hóa rõ rệt, do đó phải có sự chỉ đạo thống nhất, ... định, chủ động và sáng tạo trong công tác vận động học sinh ra lớp kết hợp với các biện pháp duytrì sĩ số học sinh. Hai mặt công tác trên phải luôn gắn bó và được tiến hành đồng thời. Có thế mới...
... . Vận dụng những biện pháp để nâng cao chất lượng duytrìsỉsố lớp tôi đã học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để giúp lớp mình duytrìsỉsố đạt kết quả cao.- Luôn phấn đấu và nổ lực, quyết ... tỉ lệ duytrìsỉsố lớp trong những năm qua. Chính vì thế, một vấn đề quan trọng cần thiết nhất hiện nay không chỉ riêng tôi mà tất cả giáo viên cần phải biết làm sao để duytrìsỉsố lớp. ... công và hạn chế trên, bản thân tôi đã rút ra một số kinh nghiệm trong việc thực hiện một số biện pháp để nâng cao chất lượng hoạt động duytrìsỉsố lớp như sau:- Việc đưa trẻ đi mẫu giáo là...