... nhiều, ý thức học còn yếu. Sửa lỗi khi họcsinh viết; nhắc nhở h/s chăm học hơn. Liên hệ cùng gia đình kết hợp kèm học. 3. Tổng hợp: - Họcsinhyếu cả 2 môn: 9 em chiếm 36% - Họcsinhyếu 1 môn: ... giúp đỡ nhau trong lớp. III . Kếhoạch thực hiện: - Sau mỗi tuần, mỗi tháng đều rút ra kinh nghiệm để có kếhoạch phù hợp với từng đối tợng họcsinh trong lớp. Điều chỉnh kế hoạch biện pháp cho ... các em yếu một môn đều vơn lên trung bình; các em yếu hai môn tiến bộ và chỉ còn yếu một môn. Cuối năm phấn đấu kèm đợc toàn bộ số học sinh yếu trong lớp vơn lên trung bình và đều lên lớp. -...
... em cha chịu khó học bài ở nhà.- Có nhiều họcsinh mới chuyển đến cũng nh họ sinh cá biệt, lớphọc đông học sinh nên có phần quản lý trong giờ học khó hơn.- Là đối tợng họcsinh lớ 8 nên các ... hoạch giảng dạy họcsinhyếu - kém Kế hoạch cá nhân bộ môn Tiếng Anh Lớp 8A. Đánh giá chung:1. Thuận lợi.- Họcsinh đà đợc làm quen với chơng trình tiếng Anh cũng nh đà đợc học với thầy2 năm ... THCS Nga Trung Kếhoạch giảng dạy họcsinhyếu - kém - Tăng cờng dự giờ, thăm lớp. - Kiểm ta theo học kỳ và có khuyến khích các em đợc điểm cao bằng cách thayđiểm kiểm tra 15 phút hoặc điểm...
... phụ đạo đến cuối năm: 5 Trờng TH Võ Thị Sáu Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam Lớp 1A Độc lập- tự do- hạnh phúc Kế hoạchbồi dỡng họcsinh giỏi , phụ đạo họcsinh yếu Năm học 2010 2011Thực hiện ... công văn số của PGD&ĐT Cao Lộc .Kế hoạch thực hiện của trờng Tiểu học Võ Thị Sáu về việc xây dựng kếhoạchbồi dỡng họcsinh giỏi, phụ đạo họcyếu trong năm học 2010 2011. Căn cứ vào chất ... vào học lực của từng học sinh, để xây dựng kếhoạchbồi dỡng họcsinh khá,giỏi theo tuần, tháng.ã Thời gian và biện phápCuối buổi học luyện 30 phút và giao bài về nhà tự làm.Trong các tiết học...
... 187 51 .2 11 3.0TD1819.646 50 .02830.400.0Mĩ thuật 75 20 .5 179 49.0 109 29.9 2 0 .5 Âm nhạc72 19.6 168 45. 8 1 25 34.1 0 0.0 Kế hoạch phụ đạo họcsinh yếu- Bồi d ỡng họcsinh giỏi Kế hoạch ... 91, Tổng số học sinh 367 88 91 96 92XL theo HKChia raTốt 181 181 41 46 51 43Khá tốt 126 126 35 28 28 35 Trung bình 55 55 11 15 15 14 Yếu 55 1 2 2 Không XL 0 0 2, Tổng số học sinh 367 ... 1718 ,5 2426,13740,214 15, 2 992 14 15, 2 Kế hoạch phụ đạo họcsinh yếu- Bồi d ỡng họcsinh giỏi Kế hoạch chỉ đạo công tác BDHSGphụ đạo hs yếu Năm học : 2007 - 2008phần thứ nhấtI- căn cứ xây dựng kếhoạch :+...
... liệu họcsinh yếu. - Tổng hợp số liệu họcsinh yếu. - Lập kếhoạch phụ đạo họcsinh yếu. - Thông báo kết quả tới phụ huynh học sinh. GV + HSGIỮAHỌC KÌ I - Báo cáo số liệu họcsinhyếu trong ... tình hình họcsinh giỏi ở lớp. - Tiếp tục lập kế hoạch, dạy bồi dưỡng. - Đánh giá công tác bồidưỡng HS giỏi của lớp. Giáo viên và học sinh GIỮA KÌ 2-Tiếp tục bồidưỡnghọcsinh giỏi ở lớp. - ... do – Hạnh phúc Sông Đốc, ngày 15 tháng 9 năm 2010KẾ HOẠCHBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI PHỤ ĐẠO HỌCSINHYẾULỚP 5A . Năm học 2010 – 2011.A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:I/ CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN:-...
... yahoo.comChương trình Bồidưỡnghọcsinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểu học Cao NhânCHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI - KHỐI 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO NHÂNHÈ 2008TUẦN NGÀY TIẾT MÔN HỌC NỘI DUNG ... Chương trình Bồidưỡnghọcsinh giỏi Khối 5 - Năm học 2008 – 2009 - Tiểu học Cao Nhân4Thứ ba 1 Toán Bài toán về điền số và phép tính - Dạng ... dựa theo bài thơ Thứ sáu 1 Toán Chuyên đề 5: Bài toán về tính tuổi - Dạng bài cho biết tổng và hiệu số tuổi của hai người 15/ 08/08 2 Toán Chuyên đề 5: Bài toán về tính tuổi - Dạng bài nâng cao3...
... phụ đạo họcsinhyếu tổ 4 và 5 1) Chỉ tiêu: - 100% họcsinhyếu ở các lớp đều đợc phụ đạo - Giảm tỉ lệ họcsinhyếu xuống còn 0 ,5 % 2) Biện pháp Sau khi khảo sát chất lợng đầu năm học nhà ... cấp. - Bồi dỡng các em hocsinh ở năm học này làm nền tảng cho các năm họckế tiếp. - Song song với việc bồi dỡng họcsinh giỏi, cá đồng chí giáo viên chủ nhiệm tích cực phụ đạo họcsinhyếu nhằm ... - Bồi dỡng và chọn lựau các em họcsinh giỏi có đủ tiêu chuẩn và điều kiện dự thi họcsinh giỏi khối 5 và họcsinh mũi nhộn khối 4. Tạo điều kiện cho các em tiếp tục bồi dỡng đI thi học sinh...
... phân loại họcsinhyếukém toán ở lớp Nhất là những em yếukém về giải toán, ngay từ đầu năm khi nhận lớp tôiphải phân loại từng em, yếukém loại toán điển hình nào để tôi có kếhoạch kèmcặp, ... tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡnghọcsinhyếu giải toán. Bên cạch ... cờ8Duy 4 6 7 8 8Hiệp 3 4 5 6 8Thư 3 4 5 6 7Trang 3 6 7 8 9Sơn 5 6 7 7 8 Xếp loại Giỏi Khá Trung bình Yếu Đầu năm 14 ( 25% ) 30 (57 %) 5 (10%) 4 (8%)Giữa HK1 30 (57 %) 17 (31%) 4 (8%) 2 (4%)Cuối...
... phân loại họcsinhyếukém toán ở lớp Nhất là những em yếukém về giải toán, ngay từ đầu năm khi nhận lớp tôi phải phân loại từng em, yếukém loại toán điển hình nào để tôi có kếhoạchkèm ... động viên hợp lý. Nếu họcsinh phát biểu sai, 3Kinh nghiệm bồidưỡnghọcsinhyếukém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi nhận ... việc giải toán trong từng tiết học để họcsinhyếukém giải toán đúng quả là khó khăn cả về trả lời lẫn tính toán. Nhưng trên thực tế đối với họcsinhyếukém giải toán, các em rất ngại làm...
... không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợ họcsinhyếukém nhàm chánvì họcsinhyếukém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu nên chọn loại bài củngcố ... họcsinh động và vui vẻ hơn.D. Kết luận: Bồi dỡng họcsinhyếukém là công việc kiên trì thờng xuyên, liên tục trongmỗi tiết học, cả học kỳ, trong cả năm bất cứ lúc nào có điều kiện. Việc kết ... lực học của từng họcsinh tìm hiểu nguyênnhân yếu, kém, yếu chổ nào và tìm cách giúp đỡ họcsinh đó.- Công việc giảng dạy trên lớp phải đi đôi với việc kiểm tra thờng xuyên, liêntục, việc học...
... điều kiện của n để phân số là phân số tối giản.6 5 Trờng ptdt nội trú than uyên Kế hoạchbồi dỡng họcsinh giỏinăm học 2010 - 2011Môn: Toán; khối lớp: 7Giáo viên bộ môn: Hà Hồng TháiI. ĐặC ĐIểM ... sinh ngoài giờ lên lớp. - BGH nhà trờng cùng tổ khối luôn quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ.2. Khó khăn:- Nhà trờng cha có đủ phòng học riêng cho họcsinh học. - Hầu hết họcsinh trong trờng đều ... cần.- Họcsinh ở tập chung trong trờng nên các em có điều kiện học nhóm thảo luận làm bài tập ngoài giờ lên lớp. - giáo viên yên tâm công tác, có nhiều thời gian hớng dẫn giúp đỡ họcsinh ngoài...
... Toán Các đờng đặc biệt trong tam giácTháng 5 Toán đa thức một biến V. Theo dõi chất lợng bồi dỡngTT Họ và tên Lớp MônĐiểm kiểm tra các lần1 2 3 4 5 6 7 8 91Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán2Phùng ... Thị Hồng Nhung 7B Toán8 Lại Thị Thanh 7B Toán IV. Chơng trình nội dung bồi dỡng:Thời gian Lớp Môn Chơng trình nội dung bồi dỡngTháng 9 Toán Căn bậc hai Tháng 10 Toántính giá trị của biểu ... Toán4Mạch Thị Vân 7A Toán 5 Ngô Văn Nam 7A Toán6Tống Văn Quân 7A Toán7Phạm Thị Hồng Nhung 7B Toán8Lại Thị Thanh 7B ToánVI. Phần bổ sung: VII. Đánh giá kết quả và rút kinh nghiệm:...
... dỡng họcsinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu năm học 2009 - 2010.- Chỉ đạo giáo viên có kếhoạch ôn tập hè cho họcsinh của lớp mình phụ trách. Ngời lập kếhoạch Lê Thị Hồng Anh * Họcsinh ... kết hợp với giáo viên năm học trớc điều tra phát hiện họcsinh năng khiếu, học sinh giỏi, họcsinh yếu. - Tổ chức thi khảo sát chất lợng đầu năm học, phân loại đối tợng họcsinh để có kếhoạch ... tin học B cha cao (5/ 28 đạt 13,8%).- ở một vài Hội thi kết quả xếp loại của trờng cha thực sự nh mong muốnIV- Kếhoạchbồi dỡng họcsinh giỏi, phụ đạo họcsinhyếu Năm học 2009- 2010.Năm học...
... con em trong từng bài học. II. Thực trạng - Việc bồi dỡng họcsinhyếukém chiếm mất nhiều thời giờ cho nên việc bồi dỡng học sinh giỏi thời gian còn hạn chế. - Họcsinh giỏi còn cha phát ... giá kết quả tháng Kiểm tra nhận xét của tổ chuyên mônKiểm tra nhận xétcủa BGH nhà trờngTháng Thứ tTuầnNội dung bồi dỡngToán Tiếng Việt 5 Kế hoạchbồi dỡng họcsinh giỏi Lớp: 2ANăm ... 9-10 7-8 5- 6 3-4 1-2 9-10 7-8 5- 6 3-4 1-24 10 12 3 1 5 11 10 2 2 80% 10 %IV. Các giải pháp cụ thể - Phân loại họcsinh giỏi để có kếhoạchbồi dỡng. - Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học (Đặc...