... thiết bị dùng điện Không có 45 Những điểm chuẩn kiếnthức kỹ so với mục tiêu đề sách giáo viên trước đây: Một số tên chỉnh sữa cho phù hợp với mục tiêu đề chuẩn kiếnthức Chuẩn bản, tối thiểu mà ... - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình kĩthuật - HS thích cắt, dán chữ - HS biêt cách đan nong mốt - Đan nong mốt quy trình kĩthuật - Yêu thích sản phẩm đan nan 48 - Biết cách làm dây xúc xích trang ... quy trình kĩthuật - HS thích làm đồ chơi - HS biết cách vạch dấu vải cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu vải cắt vải theo đường vạch dấu quy trình, kĩthuật - Giáo dục ý thức an toàn...
... cuối năm môn Mĩ thuật từ lớp đến lớp năm thay đổi chi tiết nhận xét, chứng có phần thay đổi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ cụ thể sau: Nhận xét, chứng cũ Nhận xét Lớp Thường thức Mĩ thuật Nhận ... từ cho phù hợp với nhận xét Nhận xét 1, 4, 8, Lớp 4, Nhận xét chứng không thay đổi Một số điểm cần lưu ý đánh giá nhận xét theo Chuẩn kiến thức, kỹ môn Mĩ thuật : Để có nhận xét học kì, HS cần ... học số phân môn có thay đổi cụ thể sau: Thường giảm bớt chuẩn kiến thức, kỹ thay đổi từ ngữ cho cụ thể hơn, ví dụ: Khối lớp Bài Tên trước Vẽ màu hình (trái) 25 29 17 28 14 15 29 4 16 18 26 Tên...
... TTMT - Hiểu nội dung tranh Xem tranh hoạ qua hình vẽ, bố cục, màu sắc sĩ - HS quen voqí chất liệu kĩthuật vẽ tranh VT Đề tài sinh hoạt - Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày - HS biết cách ... mẫu mẫu - Hiểu vài nét nguồn gốc giá HS giỏi: trị nghệ thuật tranh dân gian Chỉ hình ảnh, Việt Nam thông qua nội dunh màu sắc tranh hình thức mà em yêu thích VT Đề tài ngày hội Quê em - Hiểu đề ... 8 10 11 12 13 14 15 cảm nhận riêng TNTD - Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc Nặn xé dán vật vật quen - biết cách...
... chọn màu, vẽ màu phù hợp CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNGMÔN MĨ THUẬT – LỚP HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt Thường thức mĩ - Hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân thuật: Xem tranh - Cảm nhận vẻ ... giản - HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNGMÔN MĨ THUẬT – LỚP HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt - HS tiếp xúc, làm quen với ... thích - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNGMÔN MĨ THUẬT – LỚP HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Tuần Tên dạy Yêu cầu cần đạt - Biết thêm cách pha màu...
... chuẩn KTKN Quản lý,chỉ đạo Dạy học Chuẩn SGK Đánh giá Cấu trúc tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩmôn Th cụng, k thut Tun Tờn bi dy Yờu cu cn t Ghi chỳ - Ct Tun, Tờn bi dy ghi rừ ni ... SGK đối tượng HS với khả điều kiện học tập không giống Vì vậy, sở Chuẩn, SGK có số nội dung kiến thức, kĩ có tính mở rộng, phát triển *Dy hc Theo SGK: (nhm ln SGK l phỏp lnh) -> Khú, di, nng ... tài liệu tiếp nối chương trình, cụ thể hoá quy định chương trình mục tiêu môn, phạm vi, số lượng, mức độ đơn vị kiến thức, định hướng PPDH, gợi ý tổ chức hoạt động học tập - Căn để biên soạn...
... v vố cú s dng t ng a phng? Gi ý: + ng bờn ni ng ngú bờn tờ ng mênh mông bát ngát, ng bờn tê ng ngú bờn ni ng bát ngát mênh mông + ng vụ x Hu quanh quanh, Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ + Túc ... thời gian tơng ứng với tuổi Có thể coi trờng hợp lấy phận để thay cho toàn thể, hình thức chuyển nghĩa theo phơng thức hoán dụ - Việc thay từ xuân câu có tác dụng: thể tinh thần lạc quan tác giả ... phm ( B, t nm 1987, vi phm ln th nht pht 40 ụ la, tỏi phm pht 500 ụ la) Phng phỏp dựng s liu: VD: Mt tng pht Nhc Sn, T Xuyờn, Trung Quc, cao 71m, vai rng 24m, trờn mu bn chõn tng cú th 20 chic...
... hình thức cách tổ chức dạy học linh hoạt thực hấp dẫn học sinh, tránh xu hướng sơ cứng, gò bó, nhồi nhét kiếnthức II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐẠO ĐỨC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNGMôn Đạo ... NĂNGMôn Đạo đức môn học đánh giá kết học tập HS nhận xét Đánh giá kết học tập HS nhận xét môn Đạo đức xác định theo hai mức : Loại Hoàn thành (A) : HS đạt yêu cầu kiếnthứckĩmôn học, đạt từ ... Chuẩn KTKN môn học (2) Tổ chức kiểm tra, đánh giá dạy học môn Đạo đức phải gắn bó hữu với thể chuẩn mực hành vi sống thực học sinh Cần kết hợp linh hoạt việc đánh giá, việc tiếp nhận kiếnthức lớp...
... cần làm Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ qua số cụ thể môn Toán lớp trình bày tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩmôn Toán b) Tài liệu HDTH.CKTKN: Lớp 1, trang 45 Tuầ n Tên dạy Yêu cầu ... thức, kĩ lớp; góp phần thực Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình tiểu học Trong trình chuẩn bị dạy học, GV phải nắm yêu cầu cần đạt tập cần làm học SGK để bảo đảm đối tượng HS đạt chuẩn kiến thức, kĩ ... môn học ở tiểu học (HDTH.CKTKN) chúng ta tạm quên những văn bản giảm tải nêu III Chuẩn kiến thức, kĩ năng- Hướng dẫn thực hiện: Chuẩn kiếnthứckĩ theo QĐ16 Nội dung dạy học môn...
... HS nắm vững kiến thức, kĩ học vừa củng cố kiến thức, kĩ học qua trớc Thông qua kiểm tra viết (nội dung hình thức trình bày, diễn đạt), GV đánh giá kết vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ tiếng Việt ... chất lợng môn học, GV sử dụng tài liệu Hớng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩmôn Tiếng Việt hoạt động liên quan đến trình dạy học nh sau: Soạn giáo án lên lớp Căn Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng, ... Chuẩn kiến thức, kĩmôn Tiếng Việt phát huy tác dụng việc bồi dỡng, nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ GV ; để nhận xét, đánh giá dạy, tạo điều kiện thuận lợi cho việc quản lí, đạo chuyên môn, ...
... Chuẩn kiến thức, kĩ nng môn học dành cho lớp tiểu học Tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ nng môn Tiếng Việt soạn theo Chương trỡnh GDPT - cấp Tiểu học; theo SGK Tiếng Việt (1, 2, 3, 4, ... chất lượng môn học, GV sử dụng tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ nng môn Tiếng Việt hoạt động liên quan đến trỡnh dạy học sau: Soạn giáo án lên lớp Cn Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ nng ... dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ nng môn Tiếng Việt lớp trỡnh bày chi tiết theo bảng Hướng dẫn cụ thể, gồm cột: Tuần Bài Yêu cầu cần đạt Ghi Nội dung Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ nng học (tiết...
... thức, kĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩmôn học Chuẩn kiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí ... tạo Nội dung môn Toán Nội dung môn Toán nêu CT GDPT cấp Tiểu học theo lớp, có mức độ cần đạt KTKN (chuẩn KTKN), chủ đề, theo mạch KT lớp Chuẩn kiến thức, kĩ Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu bản, ... giá Mục tiêu môn Toán Có kiếnthức ban đầu số (TN, PS, TP), đại lượng, yếu tố hình học, thống kê Hình thành kĩthực hành tính, đo lường, giải toán có nhiều ứng dụng sống Mục tiêu môn Toán Bước...
... - Chuẩn chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kĩ năng, thái độ Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ mà HS cần phải đạt - Chuẩn có tính tối ... giải yêu cầu mà chuẩn kiến thức, kĩ đề ra… - Sau học GV cần phải kết luận về: kiến thức, kĩ năng, thái độ HS cần có sau hoạt động; tình thực tiễn vận dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ học để giải ... kĩ yêu cầu thái độ chương trình môn học, nêu đầy đủ yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kĩ năng, yêu cầu thái độ HS cần đạt sau đơn vị kiếnthức Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ xác định mục...
... trờn c s Chun, SGK cũn cú mt s ni dung kin thc, k nng cú tớnh m rng, phỏt trin 1 .4 Chng trỡnh mụn Lch s v alớ 1 .4. 1 Mc tiờu: - Cung cp cho hc sinh mt s kin thc c bn, thit thc v: + Cỏc s kin, ... chng thc dõn Phỏp iõm lc v ụ h (1858-1 945 ): - Bo v chớnh quyn non tr trng kỡ khỏng chin bo v c lp dõn tc: - iõy dng Ch ngha ió hi v u tranh thng nht t nc (19 54- 1975) a lớ - a lớ Vit Nam: T nhiờn; ... lch s dõn tc Yờu thiờn nhiờn, quờ hng, t nc Bo v cnh quan thiờn nhiờn v cỏc di tớch lch s hoỏ 1 .4. 2 Ni dung chng trỡnh: Chng trỡnh Lch s v a lớ bao gm cỏc ch : Lch s - Bui u dng nc v gi nc (t...
... kh nng õm nhc gm k chuyn, nghe nhc, trũ chi c thc hin nh trc õy(nh trin khai thay sỏch) 14 - b Cỏc lp 4, 5: cú ni dung: Hỏt, Tp c nhc, Phỏt trin kh nng õm nhc * Ni dung Hỏt: YCC cao hn so vi cỏc ... Phỏt trin kh nng õm nhc (kt hp tinh thn thỏi hc tp) - Lp 4, 5: Hỏt, Phỏt trin kh nng õm nhc v Tp c nhc (kt hp tinh thn thỏi hc tp) 24 II Mt s lu ý son giỏo ỏn, kim tra, ỏnh giỏ dy hc theo chun ... hot ng õm nhc v ngoi trng hc Ni dung mụn m nhc: - Lp 1,2,3 Hc hỏt Phỏt trin õm nhc Hc hỏt - Lp 4, 5 Phỏt trin õm nhc Tp c nhc Chun KTKN: 3.1 Khỏi nim: - Chun kin thc, k nng l cỏc yờu cu c bn,...
... đơn thức cho đơn thức Chia đa thức cho đơn thức - Chia hai đa thức xếp II Phân thức đại số Định nghĩa Tính chất phân thức Rút gọn phân thức Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Cộng trừ phân thức ... đa thức Đa thức biến Cộng trừ đa thức biến - Nghiệm đa thức biến Về kiến thức: - Biết khái niệm đơn thức, bậc đơn thức biến Biết khái niệm đa thức nhiều biến, đa thức biến, bậc đa thức biến - ... Phép cộng phân thức đại số - Phép trừ Về kỹ năng: - Vận dụng đợc quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức - Vận dụng đợc quy tắc chia hai đa thức biến xếp Về kiến thức: Hiểu...
... KĨNĂNGMÔN ĐỊA LÍ GIỚI THIỆU VỀ CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNG Giới thiệu chung Chuẩn KT-KN CT GD phổ thông Các mức độ KT-KN Các yêu cầu thực chuẩn KT-KN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾNTHỨCKĨNĂNG ... kiếnthức – kỹ môn Địa Lý lớp 10 - 11 – 12 - Tài liệu khác SƠ ĐỒ KHÁI QUÁT CẤU TRÚC TÀI LIỆU: “HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KT- KN MÔN ĐỊA LÍ” HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾNTHỨCKĨ ... tra… 3.6 MỨC ĐỘ YÊU CẦU KIẾNTHỨC : a NHẬN BIẾT : Nhớ tái kiếnthức b HIỂU : Nắm, hiểu, giải thích chứng minh ý nghĩa vật , tượng, khái niệm … c VẬN DỤNG : Sử dụng kiếnthức vào thực tế - Đưa...
... Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình GDPT: Chuẩn kiếnthức chương trình môn học, chuẩn kiếnthức đơn vị kiến thức, đặc điểm chuẩn Phần thứ hai: Các mức độ chuẩn kiến thức, kĩ (Về kiến thức, kĩ năng) ... dung Chuẩn kiến thức, kĩmôn học - Hướng dẫn thực dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ môn học qua áp dụng kỹ thuật dạy – học tích cực - Hướng dẫn thực kiểm tra đánh giá theo Chuẩn kiến thức, kĩ - Hướng ... thống mức độ đạt việc dạy học kiếnthứckĩ mục, bài, chương lớp học, cấp học - Là để kiểm tra, đánh giá nội dung kiếnthức khối lượng mức độ kiếnthức đơn vị kiến thức, kĩ 18 HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu cấu...