... khích lòng hăng say tìm tòi giải bài tập của một nhóm họcsinh có nhận thức khá. Họcsinh đã nhận thức được bài toán tổng quát từ bài toán đã giải, để giúphọcsinh có cái nhìn tổng quát, đồng ... lng dy hc mụn Toỏn trng phthụng tụi chn ti: Một vài kinhnghiệmgiúphọcsinhhọc yếu học tốt môn toánB ý nghĩa thực tiễn và khoa học của đề tài: ý nghĩa rất quan trọng mà đề tài đặt ra ... toán.Bên cạnh một số bài tập cơ bản phù hợp với đa số đối tượng học sinh, cũng có những bài tập đòi hỏi họcsinh phải có khả năng tư duy cao, phải tích luỹ được nhiều kinh nghiệm. Từ đó, khuyến...
... căn bản và từ đó các em học tốt hơn ở những bàihọc sau và các lớp trên nhất là đối với những họcsinh yếu kém chậm hiểuQua kinhnghiệm những năm giảng dạy tôi thấy họcsinh có nhiều tiến bộ ... sánh hai phân số 116 và 56. Đối với bài tập này trước kia không những họcsinh yếu kém không nhớ qui tắc nên làm bài không chính xác, mà cả họcsinh khá giỏi thường hay lẫn lộn giữa so ... nhau. Họcsinh áp dụng quy tắc trên để làm bài tập VD : So sánh hai phân số :73 và 75 54 và 2578 và 58 Đối với HS khá giỏi nắm được kiến thức đã học và thuộc quy tắc làm bài khá...
... làm cho họcsinh “lờn thuốc”. Soạn bài, chép bài đầy đủ là bước quan trọng của q trình học tốt. Bởi lẽ nếu họcsịnh khơng soạn bài trước ở nhà thì sẽ bỡ ngỡ với bàihọc mới trên lớp. Họcsinh ... (cập nhật vào sổ theo dõi nề nếp học tập của học sinh) để giúp các em học tập tích cực hơn.Đa số họcsinh yếu kém thướng có thái độ lười học. Thậm chí họcsinh khá giỏi nhưng nếu giáo viên ... cứu đề tài: Kinhnghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài mơn Ngữ Văn đối với họcsinh lớp 8 trường THCS Long Giang” nhằm giúp họcsinh xây dựng, rèn luyện nếp học tập tích...
... thức của học sinh. Ở đây tôi xin nói thêm về sự hứng thú trong học tập của họcsinh đó là điều kiện kiên quyết vừa là phương tiện nghiên cứu giúphọcsinh luôn luôn có động cơ học tập để ... huống, dạy từ vựng và hơn nữa qua bài học, họcsinh có thể tự tóm tắc lại nội dung bài dựa trên tranh vẽ đó. Tiết dạy này có các giáo viên trong tổ dự rút kinhnghiệm và được đánh giá cao.Ta ... của họcsinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em họcsinh cho rằng môn tiếng Anh thật là khó.Thực tế cho thấy phần lớn họcsinh còn lơ là trong việc học...
... họcsinh nhất là các họcsinh nam thường xao lãng và ít quan tâm đến việc học tập cũng như học từ vựng. - Một số họcsinh ít có thời gian họcbài ở nhà vì ngồi giờ học các em cịn phải phụ giúp ... kê chất lượng học tập cuả họcsinh ở lớp áp dụng đề tài và lớp học khơng áp dụng đề tài: Võ Thị Thanh Loan Trường Trung Học Cơ Sở Tân An 13 Kinhnghiệmgiúphọcsinh lớp 7 học tốt từ vựng ... thấy họcsinh ngày càng có nhiều tiến bộ về học tập: - Họcsinh có hứng thú và tích cực hơn trong mọi hoạt động.- Các tiết học trở nên sơi nổi và sinh động hơn.- Họcsinh hầu như đã thuộc...
... chuyển từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm và ngược lại. Vì vậy tôi chọn đề tài “ Giúphọcsinh học tốt câu bị động và một số dạng bài tập trắc nghiệm làm vấn đề nghiên ... thì sẽ dễ dàng làm được các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập dưới hình thức trắc nghiệm , sẽ giúphọcsinh củng cố kiến thức và làm bài tập trắc nghiệm về câu bị động tốt hơn.Exercise ... với đối tượng họcsinh khá, giỏi, học sinhhọc đội tuyển thì tôi đã giới thiệu thêm phần một số dạng đặc biệt trong câu bị động. Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy họcsinh phần lớn đều...
... tài: Kinhnghiệmgiúphọcsinh lớp 7 học tốt kỹ năng nghe”.Sáng kiến kinhnghiệm Trang 1Trường THCS Thị Trấn Phan Nguyễn Thanh Thùy Mục đích: Giúp họcsinh ôn lại các hoạt động đã học. Trò ... đoạn này giúp giáo viên kiểm tra được trình độ của học sinh, kiểm tra được mức độ nghe hiểu của học sinh. Hơn thế nữa, đây cũng là giai đoạn quan trọng đối với họcsinh vì nó giúphọcsinh vận ... đúng.Sáng kiến kinhnghiệm Trang 7Trường THCS Thị Trấn Phan Nguyễn Thanh Thùy Mục đích: Ôn lại từ vựng mà họcsinh đã được học ở bài trước, chuẩn bị cho bài nghe sắp đến.Gây cho họcsinh sự hứng...
... giác, chủđộng, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học, khả nănghợp tác, rèn luyện ... hứng thú học tập của họcsinh và giúp cho các em học tậpcó kết quả. Để phát huy tốt tính tích cực chủ động sáng tạo của họcsinh trong học tập, thìchúng ta cần tổ chức quá trình dạy học theo ... phía học sinh, bên cạnh một số em học hànhnghiêm túc, có không ít họcsinh chỉ học qua loa, thờ ơ với môn học và không biếtđọc một bài đọc hiểu vẫn còn. Vì vậy, việc rèn kỹ năng đọc hiểu cho học...
... họcsinh kém:Lớp 93: 8,6%Lớp 95: 9,7%Cuối năm học: Số họcsinh đạt trung bình trở lên:Lớp 93: 82,9%Lớp 95: 80,6%Không có họcsinh kém. Năm học 2005 – 2006: Học kì I: Số họcsinh ... 65,5%Số họcsinh kém:Lớp 94: 3,3%Lớp 95: 13,8%Cuối năm học: Số họcsinh đạt trung bình trở lên:Lớp 94: 92,6%Lớp 95: 91,7%Số họcsinh kém: 0%. Năm học 2006 – 2007: Học kì I: Số họcsinh ... tả cho học sinh thấy được những chỗ quan trọng trong bài, phải đoán trướcnhững chỗ khó đối với họcsinh để giảng kó . Mục đích chính là saukhi nghe giảng họcsinh đã thuộc được nửa bài, có...
... hợp để ôn tập kiến thức đó.- 3 -Chuyên đề :MỘT ÍT KINHNGHIỆMGIÚPHỌC SINH HỌC TỐT MÔN VẬT LÝ 9I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Trong tất cả các môn học ở bậc phổ thông cơ sở thì môn vật lý có vai trò ... dụng nhiều trong lónh vực khoa học kỹ thuật, phần lớn họcsinh ham thích học bộ môn và biết vận dụng kiến thức khá tốt, nhưng bên cạnh vẫn còn không ít họcsinhhọc yếu kém môn này, do không ... một ít kinhnghiệm và áp dụng thấy có hiệu quả, xin được trình bày sau đây.II. NỘI DUNG :1/- Dạy bài kiến thức mới :Phần này đòi hỏi họcsinh phải nắm vững kiến thức cơ bản trong mỗi bài, nhưng...
... đề tài đó là:Năm học 2001-2002,2002-2003:SƯU TẬP CHÂN DUNG VÀ SỰ NGHIỆP CÁC NHÀ BÁC HỌCNăm học: 2003-2004,2004-2005,2005-2006: GIÚPHỌCSINHHỌC TỐT :TOÁN VÀ VẬT LÍ TRUNG HỌC CO SỞ QUA CÁC ... thuyết trong việc giải bài tập toán của học sinh, kiểm tra kó năng tính toán,cách diễn đạt bằng lời và cách trình bày lời giải bài toán của học sinh Sau khi đã cho họcsinh cả lớp nhận xét ưu ... tốt của họcsinh để kịp thời động viên học sinh -Đưa ra cách giải ngắn gọn thông minh hơn hoặc vận dụng lí thuyết một cách linh hoạt hơn để giải bài toánBước 3:Cho họcsinh làm một số bài tập...
... học -Học sinh ngồi tại chỗ giáo viên di chuyển đến phịng để dạy-Được gắn cố định cho một lớp học -Chứa các thiết bị và thí nghiệm phục vụ cho việc dạy và học -Giáo viên ngồi tại chỗ họcsinh ... 15 193 100TT84 10.4 307 37.9 387 47.8 778 96.22 /Bài họckinh nghiệm: Qua việc thực hiện các công việc trên.Tôi đã rút ra một số bàihọckinhnghiệm sau:<1>Giáo viên phải nhiệt tình,phải ... bố trí chỗ ngồi của họcsinh một cách hợp lí đảm bảo các yếu tố khoa học: Như chúng ta đã biết hiện nay số lượng họcsinh một lớp học thì đơng,cơ sở vật chất của phịng học bộ mơn thì lại chưa...
... giải bài này họcsinh cần làm theo các bước sau: PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM HIỆP**************************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIGIÚP HỌCSINHHỌC ... THÀNH*************************** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀIGIÚP HỌCSINHHỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ 9 NĂM HỌC :2006 -2007 A R1 C R2 ... lại để giải một bài toán thuộc dạng này họcsinh cần phải thực hiện theo 3 bước cơ bản sau: Bước 1:Tính điện trở của đoạn mạch Học sinh cần phải nắm vững đoạn mạch đã cho thuộc loại đoạn mạch...