... chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS tập hợp thành 2 hàng ngang ngoài sân trờng
2. Ki m tra bài cũ : Ki m tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
H 1. Quan sát ... hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ
2. Ki m tra bài cũ : Khi đi bộ cần tuân thủ những điều gì ?
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu nội dung bài
H 1. Nắm tình huống
- ... và cầm đinh (1,
2)
HĐ3. Học cách đóng đinh
III. Công việc chuẩn bị:
- Địa điểm : Trong lớp, sau đó đi bộ xung quanh trờng.
- Lộ trình đi bộ từ lớp học.
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ...
... hiệu quả.
1. 3.3. Nguyên nhân của thực trạng
14
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
___________________
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên : Nguyễn Thị Lý
2. Ngày tháng năm sinh : 12 /7 /19 81
3. Nam, ...
9
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI
KHÓA ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT
1.1. KỸ NĂNG SỐNG
1.1 .1. Khái niệm ... Chuyên nghành đào tạo : Địa Lý Học
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiêm : địa lý học
- Số năm có kinh nghiệm : 7 năm
- Các sáng ki n kinh nghiệm đã có trong năm gần đây...
... Thương
13
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA HÀ NG. THƯƠNG
SÁNG KI N KINH NGHIỆM
SÁNG KI N KINH NGHIỆM
ĐĂNG KÝ DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA
ĐĂNG KÝ DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA
CẤP TặNH
CAP TặNH
Naờm hoùc 2 011 ... THI ĐUA
ĐĂNG KÝ DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA
CẤP TặNH
CAP TặNH
Naờm hoùc 2 011 - 2 012
Naờm hoùc 2 011 - 2 012
Tờn sáng ki n: Một số biện pháp Giáo dục
và rèn kĩnăngsống cho học sinh
qua môn Tiếng ...
gian
Số bài
Giỏi Khá Trung bình Yếu
SL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ SL Tỉ Lệ
Đầu
năm
27 4 14 ,8% 13 48,2% 7 25.9% 3 11 ,1%
Cuối
kỳ I
Cuối
kỳ II
V.Kết luận:
Qua việc nghiên cứu đề tài, tôi việc giáo dục...
... HỌC
1.1. Cơ sở lí luận
1.1 .1. Tổng quan về kĩnăngsống
1.1 .1. 1. Quan niệm về kĩnăng sống
Thuật ngữ kĩnăngsống bắt đầu xuất hiện trong các nhà trường
phổ thông Việt Nam từ những năm 19 95 - 19 96. ... nghiệm
- Ở lớp 4 /1 và 4/2 tiến hành dạy thực nghiệm vào 2 ngày đó là
18 /04/2 011 và 25/04/2 011 , tại trường Tiểu học Trần Cao Vân (cơ sở 1)
- Ở lớp 5/5 và 5/8 vào 1 ngày đó là 27/3/2 011 tại trường ... khác và học để làm.
1.1 .1. 2. Phân loại kĩnăng sống
Có nhiều cách phân loại kĩnăng sống, tùy theo quan niệm về kĩ
năng sống mà có những cách phân loại khác nhau.
1.1 .1. 3. Vai trò của việc...
...
gia
- Trò chơi
- Đóng vai
- Viết tích cực
Bài 9 -10 : Thực hành
nói không với các
chất gây nghiện
Bài 11 . Dùng thuốc
an toàn
- Kỹ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản
thân về cách sử dụng một số loại ... điện (tiết ki m, tránh lãng
phí)
- Kỹ năng ra quyết định và đảm nhận
trách nhiệm về việc sử dụng điện tiết
ki m
- Động não theo
nhóm
- Chúng em biết 3
- Thực hành
- Trình bày 1 phút
- Xử ... để phòng bệnh viêm gan A
- Hỏi đáp với
chuyên gia
- Quan sát và
thảo luận
Bài 15 . Phòng bệnh
viêm gan A
Bài 16 . Phòng
tránh HIV/AIDS
- Kỹ năng tìm hiểu, xử lý thông tin
trình bảy hiểu biết...
... thẳng, tìm ki m sự
hỗ trợ, tự tin,…
3. Nội dung giáo dục KNS cho học
sinh trong nh trng ph thụng
ã
KN T nhn thc
ã
KN Xỏc nh giỏ tr
ã
KN Kim soỏt cm xỳc
ã
KN ng phú vi cng thng
ã
KN Tỡm kim s ... theo dự án (Phương pháp dự án).
2. Một số phương pháp
dạy học tích cực
Có khoảng 19 kĩ thuật dạy học:
1.Kĩ thuật chia nhóm
2. Kĩ thuật giao nhiệm vụ
3. Kĩ thuật đặt câu hỏi
4. Kĩ thuật “Khăn ... chú ý và thể hiện sự quan
tâm lắng nghe ý ki n hoặc phần trình
bày của người khác (bằng các cử chỉ,
điệu bộ, ánh mắt, nét mặt, nụ cười),
biết cho ý ki n phản hồi mà không vội
đánh giá, đồng...
... cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung:
+ Hoạt động 1: Bổ sung các phương pháp/ kĩ thuật dạy học; các kĩnăng
sống cần rèn cho học sinh
+ Hoạt động 2; 3; 4…: Tương tự hoạt động 1
3. Củng cố ... duc kĩnăngsong trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc
Bài soạn theo giáo dục kĩ
Bài soạn theo giáo dục kĩ
n
n
ng sống.
ng sống.
I.
I.
Mục tiêu bài học:
Mục tiêu bài học:
-
Ki n thức
Ki n thức
-
Kĩ ... điem hoc
tap, SGK co đieu kien giup HS mơ rong, he thong hoa von từ mot cach tự
nhiên va co hieu qua.
- Tích hơp ơ mot đơn vị kien thức va kĩnăng mơi vơi nhưng kien thức va
kĩ năng đã hoc...
... yêu (tuần 11 )
Các KNS PP/KTDH
-Xác định giá trị
-Giao tiếp
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý ki n cá
nhân
-Đặt câu hỏi
Tập làm văn
Bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước (tuần 12 ) – BT1
Các KNS ...
-Tìm ki m và xử lí thông tin
-Viết tích cực
Tập làm văn
Bài : Viết thư (tuần 13 )
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa
-Thể hiện sự cảm thông
-Tư duy sáng tạo.
-Trình bày ý ki n cá ... ý ki n cá
nhân
-Đặt câu hỏi
-Thảo luận nhóm
Tập đọc – kể chuyện
Bài: Ai có lỗi (tuần 2)
Các KNS PP/KTDH
-Giao tiếp ứng xử văn hóa
-Thể hiện sự cảm thông
-Ki m soát cảm xúc
-Trình bày ý ki n...
... Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Trình bày 1 phút.
- Dự án.
Bài 11 . Em
yêu Tổ
quốc Việt
Nam
- Kĩnăng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam).
- Kĩnăng tìm ki m và xử lí thông tin về đất nước và ... Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Dự án
- Trình bày 1 phút.
- Phòng tranh.
- Hoàn tất một
nhiệm vụ.
Bài 14 . Bảo
vệ tài
nguyên
thiên nhiên
- Kĩnăng tìm ki m và xử lí thông tin về tình hình tài
nguyên ... biết về đất nước, con
người Việt Nam
- Thảo luận nhóm.
- Động não.
- Trình bày 1 phút.
- Đóng vai.
- Dự án.
Bài 12 . Em
yêu hòa
bình
- Kĩnăng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của
hòa...
...
mình.
Bài 10 : Tôn trọng khách nước ngoài
Các KNS
PP/KTDH
Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách
nước ngoài.
-Trình bày 1 phút
-Viết về cảm xúc của
mình.
Bài 11 : Tôn trọng ... Tiết ki m và bảo vệ nguồn nước
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý ki n các bạn.
-Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết ki m và bảo vệ nguồn
nước ở nhà và ở trường.
-Kĩ năng tìm ki m ... Bài 12 : Tôn trọng thư từ tài sản của người khác
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự trọng.
-Kĩ năng làm chủ bản thân, ki n định , ra quyết định.
-Tự nhủ
-Giải quyết vấn đề
-Thảo luận nhóm
Bài 13 : Tiết...
... vai
-Tự bộc lộ
-Thảo luận nhóm
8
10
Ôn tập giữa HK I
(Tiết 1) :
Lập bảng thống kê
-Tìm ki m và xử lí thông tin (kĩ năng lập
bảng thống kê).
-Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm ki m thông
tin để hoàn thành ... pháp/
kĩ thuật dạy học tích cực
có thể sử dụng
1
2
Tập làm văn:
Luyện tập làm báo
cáo thống kê
-Thu thập, xử lí thông tin.
-Hợp tác(cùng tìm ki m số liệu, thông
tin).
-Thuyết trình kết quả ...
chuyên.
-Tự bộc lộ
4
5
Tập làm văn:
Luyện tập làm báo
cáo thống kê
-Tìm ki m và xử lí thông tin.
-Hợp tác(cùng tìm ki m số liệu, thông
tin).
-Thuyết trình kết quả tự tin.
-Phân tích mẫu
-Rèn...
... thông
-Ra quyết định
-Trình bày ý ki n cá
nhân
-Hỏi ý ki n chuyên gia.
-Hết-
don_c1avinhhoatc@angiang.edu.vn
Phan Ngọc Tú
Trường: TH Tân Phú A Kĩnăng sống
-Ki m soát cảm xúc
-Quản lí thời ... ý ki n cá
nhân
-Bài tập tình huống
Tập đọc: Thu Trung Thu (tuần 19 )
Các KNS PP/KTDH
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Trình bày ý ki n cá
nhân
-Trình bày 1 ... ung 81 xử văn hóa
-Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề
-Ki n định
-Trình bày ý ki n cá
nhân
-Thảo luận cặp đôi-chia
sẻ
Tập đọc – kể chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng (tuấn 21)
Các...
... con là:
84 : 4 = 21 (con)
Cả chó và gà có số con là:
21 + 84 = 10 5 (con)
Đáp số 10 5 con.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2 010 - 2 011
Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2 010
Toán
Ki m tra định kì ... dò Nhận xét chữ viết của HS.
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2 010
Toán
Thực hành đo độ dài
I- Mục tiêu.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2 010 - 2 011
Bài 2: Điền dấu vào chỗ chấm.
8m 6dm 9m
4 ... cách thực hiện.
- Học sinh làm bài vào vở - 1 học
sinh lên bảng làm.
- Nêu miệng kết quả bài toán.
Bùi Thị Hồng Vinh Giáo án lớp 3 2 010 - 2 011
1- Ki m tra bài cũ: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu...