Giáo dục kĩ năng sống lớp 5

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.. - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.. - Gọi một học si

Trang 1

TUẦN 11

Chủ đề 1

KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1,2 và ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng và biết nhường đường, nhường chỗ cho người già và trẻ em

II.ĐỒ DÙNG

Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1:Xử lí tình huống

Bài tập 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập

-Học sinh thảo luận theo nhóm

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng chúng ta không được nói cười to, gây

ồn ào, không chen lấn, xô đẩy nhau.

2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh

Bài tập 2:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập

+Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: Đ +Tranh 4: Đ

*Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhường đường, nhường chỗ cho người già, trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.

? Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần có hành vi ứng xử thế nào cho lịch sự? -2 HS trả lời

*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự, không cười nói ồn ào, đi lại

nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhường đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ

và phụ nữ có thai

IV.CỦNG CỐ- DẶN DÒ

? Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?

-Về chuẩn bị bài tập còn lại



Trang 2

TUẦN 12

Chủ đề 1

KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG(Tiết 2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 3

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng và ứng xử văn minh -Giáo dục cho học sinh có ý thức tôn trọng người già và lịch sự nơi công cộng II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống

Bài tập 3:

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức:Khi đi trên xe buýt phải biết nhường chỗ ngồi cho

cụ già, em bé và phụ nữ có thai.Phải có thái độ, lời nói lịch sự khi làm phiền người khác.

2.2 Hoạt động 2: Đóng vai

*Tình huống 1:

-Số người: Các thành viên trong tổ.

-Vai: cụ già, em bé và các người ngồi trên xe.

*Tình huống 2:

-Số người tham gia: Các thành viên trong tổ

-Phân vai: Một số người ngồi xem phim và một số em nhỏ muốn đi nhờ vào trong

*HS các nhóm khác nhận xét, đánh giá

* GV kết luận chung

-Về chuẩn bị bài sau



TUẦN 13

Chủ đề 2

KĨ NĂNG ÚNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1,2,4 & Ghi nhớ

Trang 3

-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng.

-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

Bài tập 1: Những tình huống gây căng thẳng

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong cuộc sống hàng ngày luôn tồn tại tình huống gây căng thẳng, tác động đến con người.

Bài tập 2:Tâm trạng khi căng thẳng

*Giáo viên chốt kiến thức:Khi bị căng thẳng gây cho con người phần lớn cảm xúc tiêu cực, ảnh hưởng không tốt tới sức khoẻ.

2.2 Hoạt động 2:Giải quyết tình huống

Bài tập 4:Những cách ứng phó tích cực và tieu cưch khi căng thẳng

*Giáo viên chốt kiến thức:Khi gặp tình huống gây căng thẳng chúng ta cần biết ứng phó một cách tích cực, có hiệu quả, phù hợp với điều kiện bản thân.

* Ghi nhớ: ( Trang 11)

-Về chuẩn bị bài tập tiếp theo



TUẦN 15

Chủ đề 2

Trang 4

KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG THẲNG (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 3,5

-Rèn cho học sinh có kĩ năng ứng phó với căng thẳng

-Giáo dục cho học sinh có ý thức ứng phó căng thẳng tích cực

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

Bài tập 3:ứng phó trong tình huống bị căng thẳng

- Gọi một học sinh đọc 3 tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

-Học sinh thảo luận theo nhóm.( mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống)

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong tình huống bị căng thẳng, chúng ta cần biết ứng phó tích cực.

2.2 Hoạt động 2:Lựa chọn tình huống.

Bài tập 5:Phòng tránh từ xa các tình huống gây căng thẳng

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết phòng tránh để không rơi vào trạng thái căng thẳng.



TUẦN 17

Chủ đề 3

KĨ NĂNG HỢP TÁC (T1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 2, 3, 1 & Ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng hợp tác để hoàn thành công việc

-Giáo dục cho học sinh có ý thức cùng hợp tác

II.ĐỒ DÙNG

Trang 5

Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu và phân tích truyện

Bài tập 2: Đọc truyện Bó đũa

- Gọi một học sinh đọc truyện

-Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi

*Giáo viên chốt kiến thức:Hợp tác là biết cùng chung sức để làm việc một cách hiệu quả.

Bài tập 3:Đọc truyện Năm ngón tay

- Gọi một học sinh đọc truyện

-Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi

*Giáo viên chốt kiến thức:Mỗi thành viên đều có nhiệm vụ, phải biết cùng hợp tác thì mọi việc sẽ tốt lành.

2.2 Hoạt động 2:Trò chơi

Bài tập: Trò chơi Ghép hình

-GV phổ biến cách chơi

-Học sinh lập theo nhóm.( 4 HS)

-Các nhóm ghép hình thành một hình vuông

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong cuộc sống, chúng ta phải biết cùng nhau hợp sức thì công việc sẽ thuận lợi, tốt đẹp.

*Ghi Nhớ: ( Trang 17)



TUẦN 18

Chủ đề 3

KĨ NĂNG HỢP TÁC (T2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 6, 4, 5

-Rèn cho học sinh có kĩ năng hợp tác trong công việc

-Giáo dục cho học sinh có ý thức hợp tác

Trang 6

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Bài tập 6:

*Giáo viên chốt kiến thức:Khi làm việc theo nhóm phải biết hợp tác.

Bài tập 4: Trò chơi: Cá sấu trên đầm lầy

-Các nhóm chú ý phải đứng gọn vào bờ khi có tiếng hô

-Đại diện các nhóm lên thực hiện

Bài tập 5: Vẽ khuôn mặt cười

-Các nhóm đứng thành 2 hàng dọc

-Lần lượt từng người của mỗi đội lên bịt mắt và vẽ cho tới khi hoàn thành bài vẽ



TUẦN 19

Chủ đề 4

KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN (T1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 2, 3 & Ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn

Trang 7

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giải quyết mâu thuẫn với thái độ tích cực, không dùng bạo lực

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

Bài tập 1:

- Chuẩn bị

-Đại diện các nhóm lên chơi

*Giáo viên chốt kiến: Trong cuộc sống đôi khi sẽ xảy ra cá mâu thuẫn.

Bài tập 2:

*Tình huống 1

- Gọi một học sinh đọc tình huống 1 của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Tình huống 2

-Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

*Tình huống 3

*Giáo viên chốt kiến thức:Mâu thuẫn trong cuộc sống hết sức đa dạng và thường bắt nguồn từ sự khác nhau về quan điểm.

2.3 Hoạt động 3:Lựa chọn tình huống

Bài tập 3:

Trang 8

*Giáo viên chốt kiến thức:Để giải quyết mâu thuẫ, chúng ta cần giải quyết theo hướng tích cực.

* Ghi nhớ: ( Trang21)



TUẦN 21

Chủ đề 4

KĨ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN (T2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 4,5

-Rèn cho học sinh có kĩ nănggiải quyết mâu thuẫn

-Giáo dục cho học sinh có ý thức giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Đóng vai

Bài tập 4:

- Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập 3 và viết lời thoại cho tình huống

-Học sinh thảo luận theo nhóm.( Đóng vai)

-Đại diện các nhóm lên diễn

*Giáo viên chốt kiến thức:Mâu thuẫn thường có ảnh hưởng tiêu cực tới quan hệ của các bên nên chúng ta cần giải quyết mâu thẫn với thái độ tích cực.

2.2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 5:

- Gọi một học sinh đọc các lời khuyên

*Giáo viên chốt kiến thức:Để giải quyết mâu thuẫn, chúng ta cần nhận thức được nguyên nhân gây mâu thuẫn và giải quyết mâu thuẫn đó theo hướng tích cực.



Trang 9

TUẦN 23

Chủ đề 5

KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (T1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 2, 3 & ghi nhớ

-Rèn cho học sinh có kĩ năng kiên định và từ chối

-Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định và từ chối đúng lúc

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Quan sát tranh

Bài tập 1:

-Học sinh thảo luận theo nhóm 2

*Giáo viên chốt kiến thức:Trong cuộc sống, chúng ta cần biết lựa chọn các hoạt động có ích, không tham gia các hoạt động có hại.

2.2 Hoạt động 2: Xử lí tình huống

Bài tập 2:

- Gọi một học sinh đọc các tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn

để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần lựa chọn các phương án tích cực để giải quyết tình huống.

2.3 Hoạt động 3: Hoàn thành cuộc đối thoại

Bài tập 3:

-Học sinh làm việc cá nhân

-Đại diện một số em trình bày kết quả

-Các HS khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần biết từ chối những tình huống tiêu cực.

Trang 10

TUẦN 25

Chủ đề 5

KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI (T2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 4, 5

-Rèn cho học sinh có kĩ năng kiên định và từ chối

-Giáo dục cho học sinh có ý thức kiên định và từ chối đúng lúc

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Đóng vai

Bài tập 4:

- Các nhóm trình bày kết quả

*Giáo viên chốt kiến thức:

Bài tập 5:

- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần lựa chọn các câu từ chối sao cho phù hợp.



TUẦN 27

Chủ đề 6

GIÁ TRỊ CỦA TÔI (T1)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1, 3 & Ghi nhớ

-Rèn cho học sinh hiẻu được giá trị của bản thân

-Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó, đồng thời biết tôn trọng giá trị của người khác

Trang 11

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

2.1 Hoạt động 1: Lựa chọn

Bài tập 1:Tưởng tượng

-Học sinh làm việc cá nhân

-Đại diện các HS trình bày kết quả

-Các HS khác nhận xét và bổ sung

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần có những định hướng cho đúng cho mọi suy nghĩ và hành động.

2.2 Hoạt động 2 :Định hướng

Bài tập 3: Giá trị của tôi

*Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần xác định đúng giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó.

-Về chuẩn bị các bài tập còn lại



TUẦN 29

Chủ đề 6

GIÁ TRỊ CỦA TÔI (T2)

I.MỤC TIÊU

-Làm và hiểu được nội dung bài tập 2

-Rèn cho học sinh có kĩ năng xác định được giá trị của mình

-Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định đúng giá trị của bản thân

II.ĐỒ DÙNG

2.Bài mới

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	117,5 KB