So sánh lí tưởng sống của người nghĩa sĩ nơng dân và

Một phần của tài liệu skkn tích hợp tính thời sự trong đọc hiểu văn bản lớp 11 (Trang 26)

- Hồn cảnh ra đờ i: Bài văn tế được viết theo yêu cầu của Tuần phủ Đỗ Quang để đọc tại lễ

1. So sánh lí tưởng sống của người nghĩa sĩ nơng dân và

người nghĩa sĩ nơng dân và tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước trong câu thơ

I – TIỂU DẪN

- Hồn cảnh ra đời : Bài văn tế được viết theo yêu cầu của Tuần phủ Đỗ Quang để đọc tại lễ yêu cầu của Tuần phủ Đỗ Quang để đọc tại lễ truy điệu các nghĩa sĩ Cần Giuộc ; nhưng cũng là tiếng khĩc từ đáy lịng tác giả và là tiếng khĩc lớn của nhân dân trước sự hi sinh của những người anh hùng.

- Bố cục :

+ Lung khởi : câu 1,2 + Thích thực : câu 3  15 + Ai vãn : câu 16  25 + Kết : cịn lại II - ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1. Nội dung a. Lung khởi

- Tình thế căng thẳng của thời đại, của đất nước :

+ “Hỡi ơi” là tiếng than bộc lộ cảm xúc đau đớn. + “Súng giặc đất rền ; lịng dân trời tỏ” : nghệ thuật đối lập giữa một bên là sự hiện diện của thế lực vật chất bạo tàn cịn bên kia chỉ là ý chí quyết tâm bảo vệ Tổ quốc.

- Ý chí kiên cường và ý nghĩa bất tử của cái chết + Mười năm chưa chắc cịn danh nổi như phao …>< một trận nghĩa tuy là mất tiếng vang như mõ

 Khẳng định cách sống đẹp, hợp đạo lí là đánh giặc cứu nước.

của Chế Lan Viên:

Ơi tổ quốc ta yêu như máu thịt

Như mẹ cha ta, như vợ, như chồng

Ơi tổ quốc nếu cần ta sẽ chết Cho mỗi ngơi nhà, cho ngọn núi, con sơng

2.Theo anh chị, vấn đề này cĩ ý nghĩa như thế nào với thế hệ trẻ Việt Nam trong thế kỉ XXI?

( Gợi ý:

Một phần của tài liệu skkn tích hợp tính thời sự trong đọc hiểu văn bản lớp 11 (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w