kiến thức trọng tâm môn lịch sử 12

... tổng hợp và hệ thống hóa các sự kiện lịch sử. - Biết sử dụng hiệu quả phương pháp tự học, sử dụng SGK, khai thác lược đồ lịch sử, … 3. Thái độ, tư tưởng - Nhận thức được sự ra đời của nhà nước cộng ... thể liên hệ với khoa Lịch sử - Trường ĐHSP Hà Nội để khai thác tư liệu hình ảnh trên, hoặc tìm mua đĩa CD - Encatar và cuốn Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, ... thể liên hệ với khoa Lịch sử - Trường ĐHSP Hà Nội để khai thác tư liệu hình ảnh trên, hoặc tìm mua đĩa CD - Encatar và cuốn Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP,...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:02

Ngày tải lên: 01/12/2014, 17:50

... phương thức lĩnh hội lịch sử một cách cụ thể, giàu cảm xúc, được trực tiếp quan sát các hiện vật lịch sử, được nghe báo cáo tiếp xúc, trao đổi với các nhân chứng lịch sử, nhân vật lịch sử. Điều ... thiệu chung về chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm: 3.Các mức độ về chuẩn kiến thức, kĩ năng : Về kiến thức, về kĩ năng 4. Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương ... việc khai thác sâu kiến thức trong SGK phải phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh. Dựa trên cơ sở yêu cầu về kiến thức, kĩ năng trong hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng giáo viên...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

... dung : VÒ sö 6: Lịch sử thế giới : khái quát lịch sử thế giới cổ đại Lịch sử Việt Nam: Từ nguồn gốc đến thế kỷ X Về sử 7: Khái quát lịch sử thế giới Trung đại Lịch sử Việt Nam từ thế ... kỷ XIX Về sử 8: Lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918 Về sử 9: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay Lịch sử Việt Nam ... soạn: Ngày dạy: Tiết 44 Làm bài tập lịch sử ( Chương I Sử Việt Nam ) A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS hiểu rõ một số sự kiện lịch sử cơ bản của lịch sử Việt Nam từ khi thực dân Pháp xâm...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

... chuẩn -Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình GDPT: Chuẩn kiến thức của chương trình môn học, chuẩn kiến thức của một đơn vị kiến thức, những đặc điểm của chuẩn. 3.Các mức độ về chuẩn kiến thức, ... xét ở góc độ những sự kiện lịch sử, chứ không phải là những kiến thức của một lĩnh vực khoa học chuyên sâu. Các kiến thức này chỉ nhằm làm sáng tỏ thêm thời kỳ lịch sử đang học. Kết quả, thành ... bộ Mặt khác, kiến thức lịch sử mang tính tổng hợp, vì nó đề cập đến nhiều mặt của đời sống xà hội. Vì vậy, thí sinh phải đợc trang bị những kiến thức cơ bản, có liên quan đến lịch sử nh văn học,...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 12:10

... thể , chon lọc của SGK. Sử dụng Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học bộ môn Lịch sử: -Khi sử dụng tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng bộ môn Lịch sử để dạy học giáo viên ... Chuẩn kiến thức, kĩ năng để xác định mục tiêu bài học, Giáo viên đối chiếu giữa tài liệu Hướng dẫn Chuẩn kiến thức kĩ năng với SGK để xác định bài, mục kiến thức nào là kiến thức cơ bản, kiến thức ... chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình Giáo dục phổ thông. Dạy học theo hướng dẫn Chuẩn kiến thức, kĩ năng cần chú trọng rèn luyện các kĩ năng, năng lực hành động, vận dụng các kiến thức lịch...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 09:11

... chuẩn kiến thức - kĩ năng - Chuẩn KT-KN của chương trình môn học: Là yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà HS cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức. - ... kiện, hiện tượng lịch sử, nhân vật lịch sử đối với học sinh - Giáo viên trình bày sinh động, giàu hình ảnh: tường thuật, miêu tả, kể chuyện, nêu đặc điểm của nhân vật lịch sử - Sử dụng các phương ... đề mà giáo viên đưa ra. - Kĩ thuật đặt tiêu đề: Cho đoạn trích về nội dung lịch sử, vấn đề lịch sử, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân Tuy nhiên, không cho biết tên tiêu đề, yêu cầu học sinh phải đọc...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọng ... cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọng ... cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn LinhĐề cơng kiến thức trọng...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:15

... cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở. V. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU A. ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN DẠY MÔN LỊCH SỬ: Thứ nhất: Giáo viên bộ môn phải thực hiện đúng, nắm ... hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở của Bộ giáo dục và đào tạo và hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn lịch sử cấp trung học cơ sở của ... giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở vùng dân tộc thiểu số đòi hỏi người giáo viên cần phải có tâm huyết với nghề nghiệp, ngoài những kiến thức đã học được trong...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20

... sử thi, coi những sự kiện chính trị lớn của đất nước là đối tượng thể hiện chủ yếu,luôn đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa lịch sử và có tính chất toàn dân.Cảm hứng chủ đạo là cảm hứng lịch sử- dân ... diện như lịch sử, địa lý, phong tục,…để làm nổi bật tư tưởng Đất Nước của Nhân Dân và gợi ý thức trách nhiệm của mỗi người trước vận mệnh của Đất Nước. -Nghệ thuật : tất cả các kiến thức, tư liệu, ... được một cách sâu sắc Nhân dân là người làm nên lịch sử, làm ra văn hóa đất nước bằng tất cả tình cảm trân trọng và yêu thương . Suy tư và nhận thức này của nhà thơ là tư tưởng nghệ thuật đã trở...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 23:55

... U 3U 45 11U 225 U 21 V 12 40 120         Thay U 1 = 21 (V) vào các phương trình từ (1) đến (9) ta được kết quả giống hệt phương pháp 1 Kiến thức trọng tâm môn Vật Lý 11 Biên soạn: ... cho m.n ta được : 12 3 2 n m   (5). Áp dụng bất đẳng thức Cosi : 12 3 12. 3 2 . n m n m   Chú ý (1) (5) min 36 2 2 36 36 N N N       Khi đó 14436 .123 312 3 312 222 min min  ...  () Kiến thức trọng tâm môn Vật Lý 11 Biên soạn: Đinh Hoàng Minh Tân “Học, học nữa, học mãi !”. - 13 - R 123 456 = R 1 + R 2345 + R 6 = R 2 + 2R 5 + R 2 = 7R 5 (  )  (R 123 456 ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 09:55

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:35

... lẫn kiến thức giữa nội dung sự kiện này với nội dung sự kiện khác ,kiến thức trọng tâm giai đoạn lịch sử này với giai đoạn lịch sử khác Từ đó giúp các em hiểu sâu được bản chất của lịch sử ,quy ... sinh không thích học môn lịch sử ,xem nhẹ môn lịch sử ,các em tiếp thu kiến thức lịch sử một cách hời hợt ,thiếu chính xác ,thiếu hệ thống ,có một số em có tinh thần học tập với môn học này thì gặp phải ... việc tiếp thu kiến thức môn lịch sử .Đặc biệt trong thời đại công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước vấn đề truyền tải kiến thức lịch sử cho học sinh càng phải được quan tâm chú trọng hơn ,qua...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:31

... BÀ ÀÀ ÀI T I TI T I TẬP H P HP H P HÓ ÓÓ ÓA H A HA H A HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 35 Chơng 2. CACBOHIĐRAT I. Kiến thức trọng tâm Nắm vững cấu trúc phân tử của các hợp chất cacbohiđrat ... TÂ ÂÂ ÂM KI M KIM KI M KIẾN TH N THN TH N THỨC V C VC V C VÀ ÀÀ À GI GIGI GIẢI B I BI B I BÀ ÀÀ ÀI T I TI T I TẬP H P HP H P HÓ ÓÓ ÓA H A HA H A HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 61 ... TÂ ÂÂ ÂM KI M KIM KI M KIẾN TH N THN TH N THỨC V C VC V C VÀ ÀÀ À GI GIGI GIẢI B I BI B I BÀ ÀÀ ÀI T I TI T I TẬP H P HP H P HÓ ÓÓ ÓA H A HA H A HỌC 12 C 12C 12 C 12 D&3H 49...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 16:00

... của kiến thức lịch sử Thứ nhất, việc nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính quá khứ Thứ hai, việc nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính không lặp lại Thứ ba, việc nhận thức kiến thức lịch ... kiến thức lịch sử đảm bảo tính cụ thể Thứ tư, việc nhận thức kiến thức lịch sử tuân thủ tính hệ thống, lô gic: Thứ năm, việc nhận thức kiến thức lịch sử đảm bảo tính thống nhất giữa sử và luận ... bộ môn lịch sử  vào lý lun DHLS, thc hành trong môn lch s gm: Thực hành bộ môn: v , b, bi, làm bài tp (bài tp nhn thc, bài tp thc hành) Sử dụng những kiến thức...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... châu Đại Dương (SGK/Tr.147) - Bài tập 2 trang 9. Trang 1 MỘT SỐ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM ÔN TẬP THI HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ 7 (Lưu ý: Các Học Sinh khá giỏi cần học thêm các bài ở Sách ... Âu. II. Thực hành: - Bài 42: Phân tích lược đồ khí hậu Trung và Nam Mĩ (SGK /128 ). Câu 1: Quan sát hình 42.1(SGK /128 ), cho biết: + Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào? Trung và Nam Mĩ ... Niu-Di-len có cơ cấu nông nghiệp thấp (dưới 10%) ngành công nghiệp và dịch vụ chiếm tỉ trọng cao. Các nước còn lại có tỉ trọng nông nghiệp còn cao, là những nước đang phát triển. - Các nước phát triển...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:21