kiến thức sinh học 12 nâng cao

... BẢY. SINH THÁI HỌC CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1. Cá thể và môi trường Kiến ... năng suất của vật nuôi và cây trồng. - Có thể chọn một số bài tập nâng cao trong sách bài tập sinh học 12 nâng cao cho học sinh làm. Kiểu gen Môi trường Kiểu hình 20 - Nêu được khái niệm và ... học ở tất cả các cấp học, trường học trên phạm vi cả nước. Để giúp các thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 12, chúng tôi biên soạn tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, ...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 00:20

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:51

... S GD&T K LK TRNG THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 2008- 2009 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) tớnh trng? Câu 2:(1 im) Cơ chế hình thành thể ... ln lt nh th no? S GD&T K LK TRNG THPT NGễ GIA T KIM TRA HC K I NM 2008- 2009 MễN SINH HC 12 NNG CAO. Cõu 1:(1 im) S mi quan h ADN (gen) tớnh trng? Câu 2:(1 im) Cơ chế hình thành thể ... mu vng. Ngi ta tin hnh lai cõy c chua t bi AAaa vi cõy lng bi Aa. a/ Cõy c chua t bi AAaa cú th sinh ra cỏc kiu giao t no, t l ca cỏc giao t ú. b/ Vit s lai v xỏc nh t l kiu gen, t l kiu hỡnh...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... sau thi học kì I Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33 Kiểm tra học kì I I. Mục tiêu bài học: - Củng cố kiến thức đà học - Hệ thống lại kiến thức theo chuyên đề, chơng bài - Đánh giá kiến thức hs - ... suất cao, chất lợng tốt, thích nghi với môi trờng và kháng sâu 69 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng IV. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 12A1 12A2 12A3 2. ... dỡng, tâm lí khi mẹ mang thai 81 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng IV. Tiến trình bài giảng: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: - Một quần thể...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... tra sĩ số 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: - 3. Bài mới: * Trọng tâm: 12 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng Hoạt động 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt ... tổ chức: Kiểm tra sĩ số 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: - 11 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh Tùng Hoạt động 2: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 3: Hoạt ... chức: Kiểm tra sĩ số 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: - 3. Bài mới: * Trọng tâm: Hoạt động 1: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 17 Giáo án sinh học 12 nâng cao Gv: Đoàn Thanh...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... tiễn sản xuất II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh về phép lai một cặp tính trạng - Sơ đồ giải thích về cơ sở tế bào học của quy luật phân ly III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái hiện - Vấn đáp ... ADN, CƠ CHẾ PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Ngày soạn:9/9/2008 I. MỤC TIÊU CỦA BÀI - Vận dụng được những kiến thức đã học để chỉ ra các giai đoạn và diễn biến của từng giai đoạn trong quá trình phiên mã và dịch ... nhau. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Máy tính và máy chiếu đa năng - Ti vi, đầu đĩa - Đĩa III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Vấn đáp – tái hiện - Vấn đáp – tìm tòi IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... vì sao F 1 lại đồng trội? F 2 lại phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1? -Hs quan sát sơ đồ tế bào học hình 12 sgk, trả lời câu hỏi: +Khi P, F 1 hình thành giao tử sẽ cho những loại giao tử có NST ... toàn và các cặp gen PLĐL, hãy hoàn thành nội dung bảng công thức tổng quát sgk trang 48 -GV mở rộng thêm: Vì sao ở những loài sinh sản hữu tính lại đa dạng, phong phú về KG, KH? -Muốn làm ... luật (sgk) II. Cơ sở tế bào học - Định luật PLĐL của Menđen được giải thích bằng sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST tương đồng trong quá trình phát sinh giao tử của F 1 . - Giả...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... trong đó các kiến thức chủ yếu và cốt lõi là nêu bật đặc điểm của hệ sống. - Rèn luyện kĩ năng t duy tổng hợp. - Nâng cao quan điểm khoa học duy vật biện chứng về TG sống, nâng cao ý thức hớng ... tin. Nội dung của học thuyết tế bào và bằng chứng sinh học tế bào và phân tử Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm Các tranh ảnh về các bằng chứng về tế bào học và sinh học phân tử. 38 Chơng ... IV. Hệ sinh thái, sinh quyển, và Bài 60. Hệ sinh thái - Hiểu và nêu đợc KN về hệ snh thái. - Nêu đợc các thành phần cấu trúc và mối qh của chúng trong hệ sinh thái. Khái niệm về hệ sinh thái,...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... trắng. B. 6 cây cao đỏ: 2 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:1 cây cao trắng. C. 6 cây cao đỏ:3 cây cao trắng: 2 cây cao đỏ:1 cây cao trắng. D. 6 cây cao đỏ:1 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:2 cây cao trắng. 248.*Một ... trắng. B. 6 cây cao đỏ: 2 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:1 cây cao trắng. C. 6 cây cao đỏ: 2 cây thấp đỏ: 3 cây cao đỏ:1 cây thấp trắng. D. 6 cây cao đỏ: 1 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:2 cây cao trắng. 249.*Một ... thấp trắng. B. 1 cao đỏ:2 cao hồng:1 cao trắng: 3 thấp đỏ:6 thấp hồng:3 thấp trắng. C. 1 cao đỏ:2 cao hồng:1 cao trắng: 1 thấp đỏ:2 thấp hồng: 1 thấp trắng. D. 6 cao đỏ:3 cao hồng:3 cao trắng: 1...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 22:10

... lợi. 2. Cân bằng hoá học Kiến thức Hiểu được:- Định nghĩa phản ứng thuận nghịch và nêu thí dụ . - Định nghĩa về cân bằng hoá học và đại lượng đặc trưng là hằng số cân bằng ( biểu thức và ý nghĩa) ... oxi hoá- khử theo phương pháp thăng bằng electron. 2. Phân loại phản ứng hoá học. Kiến thức Hiểu được: - Các phản ứng hoá học được chia thành hai loại: phản ứng oxi hoá - khử và không phải là phản ... Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú 1. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: - Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... thọ: +Tuổi thọ sinh lí: tính từ lúc cá thể sinh ra cho đến khi chết vì già +Tuổi thọ sinh thái: tính từ Giáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 42 Tổ Sinh học và công ... giống nhau Giáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 27 Tổ Sinh học và công nghệ. Trường THPT Tân An. Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinh học gì? Nhiệt độ ... BÀI 49. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT (tiếp theo) Giáo an Sinh học 12, chương trình nâng cao. Lưu hành nội bộ Trang 34 Tổ Sinh học và công nghệ. Trường THPT Tân...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... bin. qO1N/@Y$N6)E z)0GN>#1.)"# uI5$N</'> .])$N#fb9:e%= P.)=P"#Gf])$N+ b9''(P. "#N&H#])$NH#b5 q`-N)(`3#6(. N&5 ~326('#)6(e#Y<Hs ~326(e#)6('#Y3 Hs5 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 4. Ứng dụng Di truyền học Kiến thức : qP)0GR*B %@ ... =/>)0G%*=/ 6]6<-hBe#=/b5 qKg0W87=#%9 4>$N&B'N&B5 ('=/)<5 qO8)0G;'U'+"# =/6)#@W #$*7/5 q‡,#Y ~Z>'J.N\ '+'=/5K>7J# 'PP<e=/)0G '()#Q#&53' 9x)•<c,##'4 66TxN)9F>77 )#J"#5 ~OTH)="# #%96/26/("#=/ →<c,#)*4*&45 O</%&$N&B.#15  CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. Quần thể Kiến thức : q,#)0G6 @=/]*+x 4b5 qP)0G# @e#/ '=/Y#@ _'G*&#@J '#5P)0Gc,# "##@ )<5 qP)0G$)x q ... =/C'0:>])0Q C'0:(e`b5 q3C'0:"#=/0QYI. C%P''('/%f5 I.C#%&P.%&;%0G '0Q>U5 qa@YM)$%0G/"#=/ o%&8H;05 q^8<]`bY/<) $Q)/;)5 `•|hI 3')<Y|%&670=/)0GH %&$)1*nI%&8f*5 M)0GC'0:"#=/0QY I..%J'/L#)JY ~K#)JP™9.CB5 ~K#)J+*C@9. Ns)=C5 ~K#)J@9;%&#)J B@9.CJ→NF .5 qO;'U."#=/0Q5M )0G."#0)# '/9)*&>5 Sinh Kích thước Quần thể Tử Nhập cư Xuất cư j CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 22:11

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... ~8~ TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 Ví dụ : Cho lai 2 thứ cà chua : quả đỏ thân cao với quả đỏ thân thấp thu được 37,5% quả đỏ thân cao : 37,5% quả đỏ thân thấp :12, 5% quả vàng thân cao , 12, 5% quả vàng ... 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) vàng = 3 đỏ : 1 vàng - ( 37,5% + 12, 5% ) cao : ( 37,5 % + 12, 5% ) thấp = 1 cao : 1 thấp + Nhân 2 tỉ lệ này ( 3 đỏ : 1 vàng ) ( 1 cao : 1 thấp ) = 3 đỏ cao : 3 đỏ ... 3/24/2014 14:07:25 a3/p3 ~16~ abd ABD abd ABD 2 %100 p− 2 1 p− 2 p aB Ab 125 124375376 125 124 +++ + 2 p TRUNGHIA COMPUTER 0121 5. 112. 112 1. Số liên kết Hiđrô ( H ) + A của mạch này nối với T ở mạch kia...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:06

... gen C= 20 N hoặc C= °A L 34 11/nếu biết Ngen và tỉ lệ % từng loại Nu của gen A=T=A%.N=T%.N G=X=G%.N=X%.N 12/ nếu biết số lượng Nu từng loại của từng mạch đơn.tính sô Nu từng loại của gen. Theo NTBS: A=T=A1+A2=T1+T2 G=X=G1+G2=X1+X2 13/...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:33

... thức ăn. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái được vận chuyển qua các bậc dinh dưỡng của các chuỗi thức ăn: Sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải. Sinh quyển Là một hệ sinh ... mầm móng mĩ thuật và tôn giáo. PHẦN BẢY: SINH THÁI I. TÓM LƢỢC KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào các nhóm sinh vật Yếu tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật ... bầy đàn hay họp thành xã hội. Hội sinh, cộng sinh, hợp tác Đối kháng Cạnh tranh, ăn thịt nhau. Cạnh tranh, ký sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật này ăn thịt sinh vật khác 3. Đặc điểm của các...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:10

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:32