... gian cố định tốt cho enzym glucoamylase từ Asp.awamori 40 phút 3.2.3 Khảosátkhảtáisửdụng enzym cố định Xác định khảtáisửdụng enzym glucoamylase cố định Kaolin qua thủy phân tinh bột biến ... 47,32% Khảtáisửdụng enzym glucoamylase từ Asp.niger sau cố định kaolin cao khảtáisửdụng enzym glucoamylase từ Asp.awamori sau cố định kaolin Enzym glucoamylase hai loài nấm mốc sau cố định tái ... Asp.niger táisửdụng đến lần Sau lần sửdụng số đơn vị hoạt độ enzym 2441,90 UI tương ứng 35,05% so với tổng UI cố định ban đầu Còn enzym glucoamylase từ Asp.awamori, sau lần táisửdụng số đơn...
... lý thuy t n th m tách d a mơ hình l p n tích kép Đi n th m tách có th đư c xem m t q trình tách n hoá h c qua màng dư i s chênh l ch c a n trư ng tác d ng gi a an t cat t Phương pháp n th m tách ... n thu h i Kh o sát, l a ch n quy trình cơng ngh thu h i tái s d ng crôm(VI) b ng phương pháp n hóa Hi n nay, phương pháp n hóa ph bi n là: - Phương pháp phân h y n hóa - Phương pháp n th m tách ... m tách 2.3.1 Gi i thi u Đi n th m tách m t q trình tách n hố h c nh ng ion xuyên qua màng dư i tác d ng c a n trư ng sinh áp đ t m t n th gi a an t cat t Màng đư c s d ng phương pháp n th m tách...
... thống thuhồitái chế Yêu cầu: • Đảm bảo kim loại thu sau thuhồitái chế đạt độ cần thiết, đạt yêu cầu táisửdụng nồng độ tạp chất nhỏ giới hạn yêu cầu • Đảm bảo nồng độ kim loại sau thuhồitái ... nâng cao hiệu suất sửdụngsửdụng nguyên liệu đem lại lợi ích kinh tế trực tiếp cho công ty sửdụng sản phẩm thuhồitái chế, hay - 11 - Nghiên cứu thiết kế hệ thống thuhồi Crom từ nước thải ... đưa vào thùng tách dung dịch mạ, chi tiết đưa treo lên giá đở di động, người ta dùng máy thổi khí để tách dung dịch mạ cong bám dính đưa vào thùng thuhồi Sau chi tiết đưa tới phận rửa thu hồi, ...
... 11 Bảng 2.1 Các dụng cụ, thiết bị hóa chất 17 Bảng 2.2 Khảosát tỷ lệ N : Mg : P giá trị pH dung dịch hóa chất khác 25 Bảng 2.3 Khảosát giá trị pH sửdụng nước thải, bổ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG - KHẢOSÁTKHẢNĂNGTHU PHÂN BÓN CHẬM (MAP-STRUVITE) TỪ NƢỚC THẢI CHĂN NI VÀ NƢỚC ĨT KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ... tượng phạm vi nghiên cứu bao gồm việc thu thập phân tích tài liệu sách, báo chí, giáo trình ngồi nước q trình khảo sát, sản xuất thu phân bón chậm 2.2.2 Khảosát thực địa Đây phương pháp để đánh...
... ch t có tác khu n nhân lên b ng tác ng o n chuy n hóa c n thi t c a ng ch ng l i s s ng c a vi khu n, ng n vi m c phân t ho c tác ng vào m t hay nhi u giai i s ng vi khu n ho c tác ng vào s cân ... a vi khu n ho c tác nhân gây b nh d ng vi khu n khác kháng l i hi u qu c a thu c kháng sinh Kháng thu c kháng sinh x y vi khu n thay i theo m t cách m i c a thu c, hóa ch t hay tác nhân khác làm ... th nhi m khu n huy t mà không phát hi n c n tv n thu c sát trùng i nhi m khu n tiên phát lây thu c tiêm t nh m ch, d ch truy n t nh m ch ho c sát trùng n i chu n b tiêm t nh m ch, nh t phân l...
... Khảosátkhả sinh trưởng khả cho thịt giống gà H’Mông điều kiện nuôi bán chăn thả xã Sín Chéng, huyện Si Ma Cai, Lào cai” 1.2 MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU 1.2.1 Mục đích - Xác định khả sinh trưởng khả ... Lâm TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC KHOA NÔNG LÂM ĐỀ CƯƠNG THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Tên đề tài: Khảosátkhả sinh trưởng khả cho thịt giống gà H’Mông điều kiện ni bán chăn thả xã Sín Chéng, huyện Si Ma Cai, ... tiêu hoá, diễn giai đoạn cuối thu phân để tạo sản phẩm cuối axit amin, monosacarit chuẩn bị cho việc hấp thu 2.2 KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢNĂNG SINH TRƯỞNG 2.2.1 Khái...
... sống khả thích nghi đàn gà Ri vàng rơm Tỷ lệ mắc bệnh gà ri vàng rơm Khả sinh trưởng đàn gà Khả chuyển hoá thức ăn Khả cho thịt đàn gà 3.5 Phương pháp nghiên cứu 3.5.1 Phương pháp nuôi khảosát ... CỨU VÀ THẢO LUẬN 35 4.1.Kết công tác phục vụ sản xuất 35 4.2 Đặc điểm ngoại hình khả thích nghi gà khảo nghiệm 36 4.3 Đặc điểm ngoại hình khả thích nghi gà khảo nghiệm 37 4.4 Khả ... • Chọn gà khảo nghiệm: Gà khảo nghiệm chọn từ giai đoạn ngày tuổi, gà khỏe mạnh, nhanh nhẹn, khơng dị hình, khơng hở rốn, chủng loại giống khảosát • Ni dưỡng chăm sóc Trước đưa gà vào chuồng...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề Tài: KHẢOSÁTKHẢNĂNG GÂY BỆNH VÀ TÌNH HÌNH ĐỀ KHÁNG KHÁNG SINH CỦA STAPHYLOCOCCUS ... Kháng sinh có tácdụng chống lại sống vi khuẩn, ngăn vi khuẩn nhân lên cách tác động đến mức phân tử, tác động vào hay nhiều giai đoạn chuyển hóa cần thiết đời sống vi khuẩn tác động vào cân lý ... khuẩn sống sót có khả đề kháng lại kháng sinh sửdụng Do kháng sinh khơng có tácdụng lần điểu trị sau gặp lại vi khuẩn Cơ chế đề kháng kháng sinh: 4.1.3.1 Nguồng gốc việc kháng thu c: [ 4, 9] 4.1.3.1.1...
... PHÁP KHẢOSÁTVÀ CHỈ TIÊU THEO DÕI 19 3.1 THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM 19 3.2 PHƯƠNG PHÁP KHẢOSÁTVÀ ĐỐI TƯỢNG KHẢOSÁT 19 3.2.1 Phương pháp khảosát 19 3.2.2 Đối tượng khảosát ... Giang 3.2 PHƯƠNG PHÁP KHẢOSÁTVÀ ĐỐI TƯỢNG KHẢOSÁT 3.2.1 Phương pháp khảosát - Trực tiếp + Cân trọng lượng heo trước xuất chuồng ngày cá thể cân đồng hồ 60 kg (lồng cân 15 kg) vào buổi sáng + Hàng ... tiếp Dùng số liệu phòng kỹ thu t để biết ngày sinh, bố mẹ thúkhảosát 3.2.2 Đối tượng khảosát Gồm tất heo sau tách mẹ chuyển qua khu chuồng nuôi heo cai sữa Các heo khảosát nuôi theo quy trình...
... chai nhựa rửa sạch, thao tác chiết rót hồn tồn vơ trùng, sản phẩm lấy để tiến hành khảosát thời hạn sửdụng Ngồi ra, nguồn nước sửdụng xử lý tốt phương pháp đại sửdụng ozon, tia UV hay lọc ... nhiễm E.coli sản phẩm nước uống 1.4 Phạm vi nghiên cứu Đề tài thực thông qua việc khảosát giới hạn định lượng, khảosát mật độ nhiễm đánh giá tình hình nhiễm Coliforms E.coli số mẫu nước uống địa ... nhiễm Coliforms E.coli 5.2 Đề nghị Cần tiến hành lặp lại việc khảosát nhiều lần để chứng thực mức độ ô nhiễm vi sinh Mở rộng phạm vi khảosát không loại nước giải khát mà nước uống sinh hoạt Từ kết...
... khảo sát, kết khảosát thành phần khí BCL ước tính lượng khí CH4 có thuhồi tương lai phương pháp ước tính khác 2.2 ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA DỰ ÁN KHAI THÁC KHÍ BÃI CHƠN LẤP VÀTÁI ... giám sát chất lượng môi trường xung quanh; Khảo sát, tham vấn ý kiến cộng đồng Sản phẩm đề tài Tên sản phẩm Các số liệu điều tra khảosát khối lượng, thành phần chất thải rắn sinh hoạt có khả ... có khảthuhồi 325.120.000 m3 khí BCL từ năm 2003-2022) Điều chứng tỏ hai phép ước tính cho kết dự báo lượng khí có khảthuhồi từ BCL Phước Hiệp CHƯƠNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG DỰ ÁN THU...
... bên ngồi hình thành mối quan hệ với xã hội, lịch sử, dân tộc, thời đại cá nhân người sửdụng ngôn ngữ Cụ thể từ ngữ đưa vào sửdụng trình sửdụng hình thành lớp nghĩa bao quanh từ Nhờ có lớp ... tiễn 4.2 Phương pháp điều tra – khảosát – thống kê – phân tích ngôn ngữ học Muốn thực phương pháp này, người viết phải tiến hành công việc sau : - Tiến hành khảosátkhả phát hiểu ý nghĩa từ ngữ ... hình thức câu văn nói câu văn viết Vì để biết khả hiểu ý nghĩa từ ngữ học sinh, lấy sở tập đọc lớp đưa tập khảosát với khối lớp 4, 5, sau 2.1 Kết khảosát Lớp Đề bài: Đọc kỹ tập đọc: “Dế Mèn bênh...
... nghĩa bên đợc hình thành mối quan hệ với xã hội, lịch sử, dân tộc, thời đại cá nhân ngời sửdụng ngôn ngữ Cụ thể từ ngữ đa vào sửdụng trình sửdụng hình thành lớp nghĩa bao quanh từ Nhờ có lớp nghĩa ... tiễn 4.2 Phơng pháp điều tra khảosát thống kê phân tích ngôn ngữ học Muốn thực đợc phơng pháp này, ngời viết phải tiến hành công việc sau : - Tiến hành khảosátkhả phát hiểu ý nghĩa từ ngữ ... thức câu văn nói câu văn viết Vì để biết đợc khả hiểu ý nghĩa từ ngữ học sinh, lấy sở tập đọc lớp đa tập khảosát với khối lớp 4, 5, nh sau 2.1 Kết khảosát Lớp Đề bài: Đọc kỹ tập đọc: Dế Mèn bênh...
... chai nhựa rửa sạch, thao tác chiết rót hồn tồn vơ trùng, sản phẩm lấy để tiến hành khảosát thời hạn sửdụng Ngồi ra, nguồn nước sửdụng xử lý tốt phương pháp đại sửdụng ozon, tia UV hay lọc ... nhiễm E.coli sản phẩm nước uống 1.4 Phạm vi nghiên cứu Đề tài thực thông qua việc khảosát giới hạn định lượng, khảosát mật độ nhiễm đánh giá tình hình nhiễm Coliforms E.coli số mẫu nước uống địa ... nhiễm Coliforms E.coli 5.2 Đề nghị Cần tiến hành lặp lại việc khảosát nhiều lần để chứng thực mức độ ô nhiễm vi sinh Mở rộng phạm vi khảosát không loại nước giải khát mà nước uống sinh hoạt Từ kết...
... XOÀI VÀ NẤM MỐC TỪ CHANH 25 4.3 KẾT QUẢ KHẢOSÁTKHẢNĂNG KHÁNG KHUẨN VÀ KHÁNG NẤM CỦA DỊCH NHA ĐAM TRÊN VI KHUẨN VÀ NẤM MỐC ĐÃ ĐƢỢC PHÂN LẬP 28 4.3.1 Kết khảosátkhả ... 3.3.3 Thí nghiệm 3: Khảosátkhả kháng khuẩn kháng nấm dịch nha đam vi khuẩn nấm mốc đƣợc phân lập 3.3.3.1 Khảosátkhả kháng khuẩn dịch nha đam môi trường PCA - Mục đích: Xác định khả kháng khuẩn ... chanh, thu đƣợc giống vi khuẩn nấm mốc, bảo quản để sửdụng làm giống cho thí nghiệm B A Hình 4.8: Giống vi khuẩn (A) nấm mốc (B) thời gian bảo quản 4.3 KẾT QUẢ KHẢOSÁTKHẢNĂNG KHÁNG KHUẨN VÀ KHÁNG...
... men có hoạt tính lên men 31 3.2.4 Khảosátkhả chịu ethanol chủng nấm men 31 3.2.5 Khảosátkhả chịu nhiệt chủng nấm men 32 3.2.6 Khảosátkhả lên men ethanol chủng nấm men 32 ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC - - LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH VI SINH VẬT HỌC KHẢOSÁTKHẢNĂNG LÊN MEN VÀ TÍNH ... theo thời gian lên men đường glucose 2% 44 Bảng 11 Khảosátkhả chịu ethanol 20 chủng nấm men 45 Bảng 12 Khảosátkhả chịu nhiệt 20 chủng nấm men sau 48 47 Bảng 13 Chiều cao...
... chế sửa chữa khác Bên cạnh chế nêu trên, nhiều cách mà tế bào sửdụng để sửa sai khác như: Dung nạp DNA sai hỏng, sửa chữa tái tổ hợp, sửa chữa ĐB hay sửa sai nhờ hệ thống SOS 1.3.5 Một vài nghiên ... Aspergillus như: Đề tàiKhảosátkhả sinh kháng sinh chủng nấm sợi phân lập từ rừng ngập mặn huyện Cần Giờ TP Hồ Chí Minh” Phan Thanh Phương (2007); Đề tàiKhảosátkhả sinh kháng sinh số chủng ... dễ phát sinh đột biến chịu tác động tác nhân gây đột biến Vì mà sửdụngtác nhân gây đột biến VSV người quan tâm nghiên cứu ứng dụng phổ biến Một số lượng lớn giống sửdụng sản xuất tạo đột biến...
... nghĩa bên đợc hình thành mối quan hệ với xã hội, lịch sử, dân tộc, thời đại cá nhân ngời sửdụng ngôn ngữ Cụ thể từ ngữ đa vào sửdụng trình sửdụng hình thành lớp nghĩa bao quanh từ Nhờ có lớp nghĩa ... tiễn 4.2 Phơng pháp điều tra khảosát thống kê phân tích ngôn ngữ học Muốn thực đợc phơng pháp này, ngời viết phải tiến hành công việc sau : - Tiến hành khảosátkhả phát hiểu ý nghĩa từ ngữ ... câu văn nói câu văn viết Vì để biết đợc khả hiểu ý nghĩa từ ngữ học sinh, lấy sở tập đọc lớp đa tập khảosát với tõng khèi líp 4, 5, nh sau 2.1 KÕt qu¶ khảosát Lớp Đề bài: Đọc kỹ tập đọc: Dế Mèn...