... vậy, nhà địachất xác lập thang địa tầng địa phương nhằm phụ trợ cho thang địa tầng quốc tế Phân định thang địa tầng địa phương phải có tính chất giống với thang địa tầng quốc, phân chia địa tầng ... sinh địa tầng có Trương Cam Bảo, Tống Duy Thanh, Vũ Khúc, Nguyễn Văn Liêm Về đá magma có Nguyễn Văn Chiển, Huỳnh Trung Về thạch học có Phan Trường Thị, Từ sau năm 1975, ngành địachấtđiềutra ... nghiệp địachất nước nhà + 1955 –thành lập sở địachất + 1960 –thành lập tổng cục địachất + Bản đồ địachất miền Bắc Việt Nam tỷ lệ 1/500.000 A.E DopJikov chủ biên (1960 -1963), có 50 phân vị địa...
... dạy địa lý nhà trường Các thiết bị bao gồm: Phòng địa lý, đồ giáo khoa, cầu địa lý, tranh ảnh treo tường, biểu đồ, đồ thị 28 - GS Nguyễn Dược số tác giả khác đưa kháiniệm thiết bị dạy học địa ... cầu địa lý: - Là mô hình thu nhỏ trái đất theo tỷ lệ định Quả địa cầu cho ta kháiniệm thực rõ ràng hình dạng, kích thước (đã thu nhỏ theo tỷ lệ) thành phần bề mặt trái đất - Trên địa cầu kháiniệm ... thiết bị gồm phần sở vật chất tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn: phòng địa lý, vườn địa lý, tủ sách địa lý Các thiết bị kĩ thuật gồm: - Các đồ dùng trực quan: Bản đồ, tranh ảnh, mô hình, mẫu...
... thực vật địa phương ngoại lai Chương VÙNG PHÂN BỐ CÁCH BIỆT 4.1 Kháiniệm vùng phân bố cách biệt 4.1.1 Kháiniệm 4.1.2 Cách hình thành vùng phân bố cách biệt 4.2 Vùng phân bố cách biệt lục địa 4.3 ... Những tính chất chung động vật đảo 5.5 Đặc tính địa lý sinh vật khu hệ động vật, thực vật đảo Việt Nam Chương CÁC MIỀN ĐỊA LÝ SINH VẬT TRÊN CÁC LỤC ĐỊA 6.1 Nguyên tắc chung phân chia lục địa theo ... chia lục địa theo phân bố địa lý sinh vật 6.1.1 Hệ thống phân loại dùng cho việc phân chia lục địa theo phân bố địa lý sinh vật 6.1.2 Nguyên tắc phân chia lục địa vùng địa lý sinh vật 6.1.3 Ranh...
... quan niệm đơn vị phân loại bậc lớn thảm thực vật 3.3 Kháiniệm môn khoa học nghiên cứu thảm thực vật 3.3.1 Kháiniệmđịa thực vật học 3.3.2 Kháiniệmđịa lý học thảm thực vật 3.3.3 Kháiniệm ... cứu địa Thực vật Các kháiniệmĐịa thực vật - TL 9, 2, 10 Lý thuyết - TL 9, 2, 10 - TL 9, 2, 10 Ghi Lý thuyết Nhân tố địa lý - dịa hình Nhân tố địachất - thổ nhưỡng Nhân tố khí hậu - thủyvăn ... khác nghiên cứu địa thực vật Nội dung chi tiết môn học Chương Ý NGHĨA, TẦM QUAN TRỌNG VÀ NHỮNG KHÁINIỆM CƠ BẢN VỀ THẢM THỰC VẬT 1.1 Những kháiniệmđịa thực vật 1.2 Định nghĩa địa thực vật 1.3...
... London, Uniwin Hyman Tổng cục địa chính, 2000 Quy định kỹ thuật số hóa đồ địa hình Nhà xuất bản đồ Nguyễn Đình Dương cs., (1999) Hướng dẫn thực hành xử lý ảnh số GIS Viện Địa lý, Trung tâm Khoa học ... hành, kiểm tra kỳ cuối kỳ • Sinh viên nghỉ thi phải có giấy phép hợp lệ đồng ý giáo viên/ người hướng dẫn thực hành Phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá môn học: 9.1 Các loại điểm kiểm tra trọng ... số điểm môn học - Điểm kiểm tra kỳ chiếm 20% trọng số điểm môn học - Điểm thi cuối kỳ chiếm 60% trọng số điểm môn học 9.2 Lịch thi kiểm tra (kể thi lại) - Bài kiểm tra thực hành thực vào cuối...
... tính chất bên vật tượng địa lý (cần phân biệt với biểu tượng địa lý - bên ngoài) - Các loại kháiniệmđịa lý: Kháiniệmđịa lý chung, kháiniệmđịa lý riêng, kháiniệmđịa lý tập hợp * Các kháiniệm ... trở thành kháiniệm riêng VD: Sông - kháiniệm chung Sông Đà - kháiniệm riêng - Kháiniệm riêng thường gặp phần Địa lý giới, Địa lý khu vực 15 * Kháiniệmđịa lý tập hợp: Là kháiniệmđịa lý trung ... dấu hiệu chấtkháiniệm chung kháiniệm riêng * Kháiniệmđịa lý cụ thể: Gồm kháiniệm vật tượng tri giác được: núi đá vôi, bờ sông * Kháiniệmđịa lý trừu tượng: Là kháiniệm vật, tượng địa lý...
... tranh a chớnh tr v trt t th gii di thi Chin tranh lnh 2.2 Quỏ trỡnh hỡnh thnh v chi phi bc tranh a - chớnh tr v trt t th gii thp niờn 90 2.3 c im ca bc tranh a chớnh tr v trt t th gii thp niờn 90 ... chớnh tr hc Chng Bc tranh a - chớnh tr v trt t th gii thp niờn 90 ca th k XXI: Quỏ trỡnh hỡnh thnh, yu t chi phi, c im v tỏc ng ca chỳng i vi th 12 gii v Vit Nam 2.1 Khỏi quỏt v bc tranh a chớnh tr ... th k XX t nhiu thỏch thc i vi s phỏt trin tip theo ca th gii; ú l s phỏt trin thiu bn vng, cnh tranh vỡ khụng gian sinh tn gia cỏc quc gia-dõn tc, nht l gia cỏc nc ln ngy cng khc lit, mụi trng...
... 2.3 Tri thức địa phương khoa học công nghệ 2.4 Tâm thức dân gian tri thức địa phương Chƣơng : Tri thức địa phƣơng văn hoá, tộc ngƣời vùng miền 3.1 Mối quan hệ tri thức địa phương văn hoá tộc người ... trò tri thức địa phương đời sống tộc người Chƣơng Những vấn đề tri thức địa phƣơng 2.1 Phân loại tri thức địa phương 2.2 Những đặc điểm tri thức địa phương 2.2 Các dạng thức tri trức địa phương ... tập Chƣơng Tri thức địa phƣơng : Kháiniệm , lịch sử nghiên cứu thảo luận Thảo luận Thực Tự học, tự hành, điền dã nghiên cứu với hƣớng dẫn giảng viên Tổng 25 30 10 12 1.1 Kháiniệm 1.2Tình hình...
... khuất nhiều phải đo vẽ bù thực địa d/ Điềuvẽ hệ thống thủy văn: Hệ thống thủyvăn gồm: sông, ngòi, kênh, mương thể đồ địa chính xác theo đường mép nước, đường bờ thực địa 17 Đường mép nước xác định ... kiểm tra + Số thức đánh tờ đồ địa theo đơn vị hành chữ số Ả rập từ đến cuối tờ đồ địa sau kiểm tra ngoại nghiệp theo chiều zich zắc góc Tây Bắc mảnh 11 Câu 8.Nội dung công tác tính diện tích đồ địa ... đánh số đồ địa sở đồ địa - Sau hoàn thành công việc đo vẽ, tiếp biên, đối soát, kiểm tra đánh giá đồ địa chỉnh sửa ta tiến hành đánh số đồ gốc - Số thứ tự đất coi tên riêng đất, ghi Hồ sơ địa tài...
... Phương pháp hai pha 3- Phương pháp M vô lớn CHƯƠNG III : BÀI TOÁN ĐỐI NGẪU ĐÈ CƯƠNG MÔN HỌC I- KHÁINIỆMVỀ ĐỐI NGẪU 1- Đối ngẫu quy hoạch tuyến tính dạng tắc 2- Định nghĩa đối ngẫu trường hợp quy ... Trò chơi có nghiệm ổn định 2- Trò chơi nghiệm ổn định III- BÀI TOÁN VẬN TẢI 1- Mở đầu 2- Các kháiniệm 3- Bài toán vận tải cân thu phát 4- Các toán đưa toán vận tải IV- BÀI TOÁN DÒNG TRÊN MẠNG ... ĐÈ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CÁC CHƯƠNG CHƯƠNG I : LÝ THUYẾT CƠ BẢN VỀ QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH I- GIỚI THIỆU BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH 1- Bài toán vốn đầu tư 2- Bài...
... 13/02/2011 Địa nhớ Địa nhớ: Địa byte: đánh địa cho ô nhớ kích thước byte Địa word: đánh địa cho ô nhớ kích thước word câu hỏi thiết kế ISA: Các kiểu liệu lớn byte lưu trữ nào? Địa khác ... not, and, or, set, clear Điều khiển (nhảy, rẽ nhánh) Không điều kiện, Có điều kiện Liên kết với thủ tục call, return Ngắt trap, return Đồng test & set Chuỗi search, translate Đồ họa (MMX) Phép ... 13/02/2011 Địa nhớ: Endianess Alignment Big Endian: Địa word = địa byte có ý nghĩa lớn word (Most Significant Byte) IBM 360/370, Motorola 68k, MIPS, Sparc, HP PA Litle Endian: Địa word = địa...
... TÍNH CẤU KIỆN CHỊU UỐN THEO TTGH2 §1 .Khái niệm §2 Độ cong dầm §3 Độ cứng dầm §4 Độ võng dầm §5 Bề rộng khe nứt CHƯƠNG 2: BÊ TÔNG CỐT THÉP ỨNG SUẤT TRƯỚC §1 Kháiniệm chung §2 Cấu tạo §3 Phương pháp ... Cấu kiện chịu nén CHƯƠNG 3: XI MĂNG LƯỚI THÉP §1 Kháiniệm §2 Vật liệu §3 Cấu tạo §4 Tính toán kết cấu XMLT CHƯƠNG 4: TÍNH SÀN PHẲNG §1 Kháiniệm §2 Sàn sườn toàn khối §3 Sàn sườn kê bốn cạnh ... Thảo luận Thi, K .tra 2 2 2 2 2 2 1 1 2 IV.PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN: - Môn học bố trí học vào đầu giai đoạn (giai đoạn chuyên ngành) ngành công trình - Tổ chức kiểm tra để học sinh đạt điều kiện thi...
... quyền chọn Kháiniệm bảo hiểm rủi ro chiến lược BH rủi ro sử dụng hợp đồng tương lai Các chiến lược quyền chọn Các chiến lược quyền chọn nâng cao Bảo hiểm rủi ro sử dụng quyền chọn Kiểm tra kỳ Các ... viên học môn Các công cụ tài phái sinh đánh giá loại hình sau: Thành phần Thời lượng Kiểm tra lần Kiểm tra kỳ Thi cuối học kỳ Tóm tắt biện pháp đánh giá SV làm tập lớn theo nhóm Trọng số 30% Thời ... giảng dạy học kỳ Thí dụ: Cách ghi mục “Phân công giảng dạy” Thành phần ban giảng huấn môn học: – GV điều phối/GV phụ trách môn học (nếu có) – GV dạy từ Chương đến – GV dạy từ Chương đến Chương 12...
... T MÔN H C STT CHƯƠNG M C TIÊU M C, TI U M C • Khái ni m v qu n tr Marketing o Các khái ni m c a Marketing GI I THI U CHUNG V QU N TR MARKETING Các khái ni m v marketing Hi u qu n tr marketing ... • Phân tích ngành ñ i th c nh tranh ð CƯƠNG MÔN H C – KHOA QU N TR KINH DOANH - KHÓA 2009 TRANG CH N TH TRƯ NG ñ ng marketing Xác ñ nh ñánh giá ñư c ñ i th c nh tranh Bi t cách phân ño n l a ... HI N VÀ KI M TRA MARKETING Hi u ñư c vai trò quan c a vi c t ch c, th c hi n ki m tra Marketing qu n tr marketing Hi u ñư c rõ công vi c v n ph i làm trình t ch c, th c hi n ki m tra Marketing...
... + Nêu tính toán hệ số an toàn liên quan đến vốn chủ sở hữu + Nêu kháiniệm tài sản nợ- tài sản có, quản trị tài sản nợ, tài sản có + Nêu thành phần tài sản có tài ... cá nhân lớp nộp lại cho giảng 20% viên Kiểm tra 60 phút học kỳ Thi cuối kỳ 90 phút Thi trắc nghiệm viết 30% Thi trắc nghiệm viết 50% Tổng 100% 1) Kiểm tra học kỳ: Sinh viên cho trắc nghiệm viết, ... quát hết chương trình học bao gồm lý thuyết tập Quản trị tài sản có tài sản nợ Trang / Lưu ý: Sinh viên bị phát “đạo văn, “quay cóp” bị điểm “00” cho môn học I Kế hoạch giảng dạy Tuần Nội dung Giới...
... thức kiểm tra đánh giá môn học: 9.1 Các loại điểm kiểm tra trọng số loại điểm - Điểm tiểu luận trình bày : 20% - Điểm kiểm tra kỳ : 30% - Điểm kiểm tra cuối kỳ : 50% 9.2 Lịch thi, kiểm tra - Thi ... bầy vấn đề - SV đọc thảo luận nhóm - Kiến tập: - Kỹ thuật điều trị bệnh dược chất phóng xạ Kiến tập: - Kỹ thuật điều trị bệnh dược chất phóng xạ 13,14 Chương 7: Xạ trị chiếu bằng thiết bị phát ... Chương 1: Mở đầu: ứng dụng xạ ion hoá ysinh học ( Kháiniệm bản, lịch sử phát triển) [1] - Giảng viên trình bầy vấn đề Chương 2: Các nguồn xạ dược chất phóng xạ sử dụng y học [1] 3,4 - SV đọc thảo...
... nghiệp CHƯƠNG XỬ LÝ SINH HỌC CHẤT THẢI 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 Chất thải hữu Chất thải vô Chất thải có nguồn gốc từ dầu mỏ Các chất hữu tổng hợp Hấp thu thực vật Chất thải khí Sự khử lưu huỳnh ... NGHỆ SẠCH, CHẤT THẢI SINH HOẠT, CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG NGHIỆP 3.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Công nghệ Tuần hoàn tái sử dụng Chất thải sinh hoạt Đất ngập nước nhân tạo Chất thải nông nghiệp Chất thải công ... Chương Các kháiniệm Chương Xử lý nước thải sinh hoạt Chương Công nghệ làm sạch, chất thải sinh hoạt, Bài tập Thảo luận Thực hành Tổng Tự học 14 công nghiệp nông nghiệp Chương Xử lý sinh học chất thải...
... 3.1 Kháiniệm 3.2 Đặc điểm 3.3 Các bước ứng dụng 3.4 Cách đánh giá (“hợp đồng” nghiên cứu) Dạy học hợp tác 4.1 Kháiniệm 4.2 Đặc điểm, chất 4.3 Các bước tiến hành Dạy học theo dự án 5.1 Kháiniệm ... hình dạy học phổ biến Dạy học trực tiếp 1.1 Kháiniệm 1.2 Đặc điểm, chất 1.3 Các bước tiến hành Dạy học qua giải vấn đề 2.1 Khái niệm, mục đích 2.2 Bản chất/ đặc điểm 2.3 Vai trò giáo viên 2.4 Vấn ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC I Kháiniệm phương pháp công nghệ dạy học Kháiniệm PPDH, CNDH 1.1 Các quan điểm PPDH 1.2 Các quan điểm CNDH Bản chất cấu trúc PPDH, CNDH...
... dung đọc Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn đọc Phần A, B Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng Bài 13 trả lời đúng/sai Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn Nt Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng ... lời đúng/sai Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn Nt Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng Bài 15 trả lời đúng/sai Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn Nt Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng Bài ... lời đúng/sai Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn Nt Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng Bài 17 trả lời đúng/sai Biết cách tìm ý cho câu hỏi, đoạn văn Nt Luyện cho sinh viên kỹ làm với dạng 10...
... Toán, làm rõ chất phương pháp vận dụng dạy học môn Toán THPT; Dạy người học cách học, cách vận dụng linh hoạt, sáng tạo PPDH môn Toán tình điển hình như: dạy khái niệm, định lý, tính chất, quy tắc ... học giải toán; Trang bị sở khoa học rèn luyện kỹ cụ thể cho người học tổ chức điều khiển trình dạy học môn Toán THPT (ví dụ : kỹ thiết kế dạy, điều khiển tiết dạy lớp, công tác kiểm tra đánh giá ... gian địa điểm Nội dung - Bản chất PPDH Toán - Một số phương pháp thường sử dụng DH Toán THPT - Các quan điểm khác PPDH Toán - Đặc điểm nội dung toán học tác động đến chất PPDH Toán - Bản chất...