... ) - Tranh ảnh hố Giang Thơm: - + Con thấy phong cảnh nào? Con ba mẹ đưa rồi? Con kể cho cô bạn nghe Bên cạnh đó, quê hương Núi Thành tiếng nơi có bãi biển Rạng đẹp, đặc biệt tiếng với nhiều ... cháu thi khámphá Núi Thành - Chia trẻ thành đội thi lật tranh mang dấu hiệu đặc trưng Núi Thành nghe cô đọc câu đố về: Biển rạng, Bàn Than, Tượng đài Núi Thành (Sau lần chơi cô nhận xét khen...
... III.Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Hoạt động 1: Gây hứng thú.(2 phút) Cô trẻ lắng nghe âm xem âm gì? -Các vừa nghe tiêng âm vậy? -Các đoán xem tiếng gió thổi mạnh hay nhẹ? -Chúng có muôn chơi ... động vào vật mẫu đàm thoại: -Khi cô thổi nhẹ vào vật chuyện xảy ra? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ lắng nghe âm cô -Tiếng gió thổi -Trẻ đoán -Trẻ chơi trò chơi cô -Vì có gió thổi -Trẻ đoán đồ vật bên...
... lớp nào?(phòng cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, phòng bếp, phòng bác bảo vệ nhiều phòng học đấy) - Trong trường có ai? ( cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, cô dạy học,các cô lao công, bác bảo vệ, cô bác...
... mẫu giáokhámphákhoahọcgiáoviên nhiều vớng mắc Trẻ tham gia vào hoạt động khámphákhoahọc chủ yếu hoạt động chung môn khámphákhoahọc hai góc góc thiên nhiên góc bé yêu khoahọc lớp học ... khámphá tham gia hoạt động khámphákhoahọc Vì để làm tốt đợc yêu cầu chọn đề tài: Một số trò chơi thực nghiệm giúp trẻ mẫu giáokhámphákhoahọc Cơ sở khoahọc đề tài: 2.1 Cơ sở lý luận: Các ... nào? Và đoán xem nớc có thay đổi nh cô pha đờng, muối, nớc cam vào cốc nớc - Cô pha đờng, muối, cam lần lợt vào cốc từ đến Sau cho trẻ nếm thử cốc nớc pha, cho trẻ nhận xét so sánh với cốc cô...
... Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn họckhámphákhoahọc A Đặt vấn đề Trong lần đọc biết đến di chúc Người, Bác Hồ lần nhắc đến nhi đồng Một lần đoạn mở đầu ... với khámphákhoahọc Chính điều làm trăn trở suy nghĩ làm để khắc phục tình trạng Tôi suy nghĩ tìm tòi đề tài: “Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ mẫu giáo môn khámphákhoa học” ... phần ăn hàng ngày Trong sống người, dinh dưỡng yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới tồn trì sống người Vấn đề quan trọng dinh dưỡng trẻ em đảm bảo nhu cầu thể trẻ lớn Trong giai đoạn phát...
... theo yêu -Trẻ ý lắng nghe Người thực hiện: -Trẻ ý lắng nghe cô giải thích cách chơi -Trẻ chơi với bạn -Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô -Trẻ chú ý lắng nghe cô Trần Thị ... ý và lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi cùng các bạn - Trẻ chú ý lắng nghe Trần Thị Thanh Bình Trang 25 NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoahọc cho ... khám phakhoa học, chuẩn bị vốn kiến thức cho trẻ vào học lớp một có ý nghĩa to lớn đối với các nhà nghiên cứu và các cô giáo mầm non Đây là nhiệm vụ quan tro ng...
... • Không khámphá góc khoahọc hoạt động khoahọc mà cháu khám phá, áp dụng phát nhiều điều qua môn học khác Đây phương pháp, biện pháp mà dạy trẻ lên chuyên đề “ Khámphákhoa học” ngày hôm xin ... ĐỀ: Thông qua số hoạt động khoahọc đó, tạo cho trẻ: • Sự hứng thú, tò mò, thích khámphá vật tượng xung quanh • Hình thành cho trẻ số kỹ năng, thao tác thử nghiệm góc khoahọc • Trẻ ngày có kỹ ... khámphákhoahọc tất hưởng ứng nhiệt tình, say mê cách cháu Tôi tự tin tìm đề tài cho trẻ sau như: • Nhanh chậm • Thấm mau • Đổi màu Đã đưa vào dạy đạt kết cao, phụ huynh đến kể cho nghe thành...
... • Không khámphá góc khoahọc hoạt động khoahọc mà cháu khám phá, áp dụng phát nhiều điều qua môn học khác Đây phương pháp, biện pháp mà dạy trẻ lên chuyên đề “ Khámphákhoa học” ngày hôm xin ... ĐỀ: Thông qua số hoạt động khoahọc đó, tạo cho trẻ: • Sự hứng thú, tò mò, thích khámphá vật tượng xung quanh • Hình thành cho trẻ số kỹ năng, thao tác thử nghiệm góc khoahọc • Trẻ ngày có kỹ ... khámphákhoahọc tất hưởng ứng nhiệt tình, say mê cách cháu Tôi tự tin tìm đề tài cho trẻ sau như: • Nhanh chậm • Thấm mau • Đổi màu Đã đưa vào dạy đạt kết cao, phụ huynh đến kể cho nghe thành...