khai thac mot bai toan hinh

... mà nhằm khai thác toán để tìm toán khác có liên quan hoc toán tương tự.Năng lực quan trọng cách dạy học tích cực nay, vì: Khi em khai thác toán em người chủ động, sáng tạo tình mới;việc khai thác ... Việc tìm tòi, khai thác toán giúp học sinh rèn lực hoạt động trí tuệ, sáng tạo, linh hoạt, mềm dẻo.Vì việc dạy cho học sinh biết cách khai thác toán quan trọng học sinh giỏi Muốn khai thác, phát ... phú, rèn kĩ giải toán; sau khai thác toán chắn toán để lại ấn tượng sâu sắc em Đó suy nghĩ thực tế trực tiếp bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp Vì chọn viết nội dung :Khai thác toán hình học lớp

Ngày tải lên: 23/03/2022, 14:08

... nhằm khai thác bài toán để tìm những bài toán khác có liên quan các bài toán tương tự Năng lực này rất quan trọng cách dạy học tích cực hiện nay, bởi vì: Khi các em khai ... nhằm khai thác bài toán để tìm những bài toán khác có liên quan các bài toán tương tự Năng lực này rất quan trọng cách dạy học tích cực hiện nay, bởi vì: Khi các em khai ... giải Phương trình nghiệm ngun Khai thác và phát triển một bài toán Đại số Phát triển hứng thú học tập của học sinh thơng qua mợt bài toán Hình học Khai thác mợt bài toán

Ngày tải lên: 07/08/2019, 09:16

... đến việc khai thác bài toán trong các tiếtdạy nói riêng cũng như trong công tác dạy học nói chung.- Việc chuyên sâu một vấn đề nào đó, liên hệ được các bài toán với nhau, khaithác ... và AFC ( vuông tại F) có:Trang 7AB AC , góc A là góc chungVậy AEF #ABC(c.g.c)*) Khai thác bài toán: +) Khai thác 1: Từ kết quả (của bài toán 1): HA.HD = HB.HE = HC.HF ta có bài tập sau:Bài ... bài toán mà chỉ biết thụ động xử lýcác thông tin đưa ra. Nghiên cứu lời giải từ đó có hướng để khai thác bài toán là một bước cầnthiết và bổ ích trong hoạt động giải toán nhưng trên thực

Ngày tải lên: 17/06/2024, 08:49

... Đề tài: Hướng dẫn học sinh khai thác tập hình học sách giáo khoa tốn I Đặt vấn đề: Bắt đầu năm học 2005-2006 học sinh lớp toàn ... biệt, tập thử nghiệm đơn giản, nghiên cứu kĩ thấy chứa đựng nhiều điều thú vị Cụ thể hướng dẫn em ? ?khai thác phát triển” thành toán hay khó hơn…Làm góp phần quan trọng việc nâng cao lực tư cho học ... (cùng ⊥ CD) OM đường trung bình hình thang ⇒ MH = MK (2) Từ (1) (2) ta có CH = DK Đối với tập ta khai thác theo hướng sau: A Hướng thứ Để chứng minh CH = DK ta chứng minh hai đoạn thẳng CD HK có

Ngày tải lên: 28/04/2021, 13:00

... lĩnh vực Nội dung đề tài nhiều nội dung mà triển khai trình giảng dạy Khi triển khai đề tài cảm nhận thay đổi đáng kể học sinh Ban đầu triển khai lớp 10, cơng việc vất vả học sinh chưa quen, ... sinh khai thác, sử dụng kết tốn cho tập khác Bản sáng kiến kinh nghiệm tơi trình bày tốn toán thế, xem xét ứng dụng việc giải số tập khó hình học khơng gian lớp 11 12 Tên đề tài chọn: ? ?Khai ... đồng nghiệp nghiên cứu, hạn chế thời gian khung giới hạn sáng kiến kinh nghiệm nên chọn đề tài: ? ?Khai thác tốn để giải số tốn hình học khơng gian” Trong q trình thực hiện, khơng tránh khỏi cịn

Ngày tải lên: 27/05/2021, 18:43

... lĩnh vực Nội dung đề tài nhiều nội dung mà triển khai trình giảng dạy Khi triển khai đề tài cảm nhận thay đổi đáng kể học sinh Ban đầu triển khai lớp 10, cơng việc vất vả học sinh chưa quen, ... sinh khai thác, sử dụng kết tốn cho tập khác Bản sáng kiến kinh nghiệm tơi trình bày tốn toán thế, xem xét ứng dụng việc giải số tập khó hình học khơng gian lớp 11 12 Tên đề tài chọn: ? ?Khai ... đồng nghiệp nghiên cứu, hạn chế thời gian khung giới hạn sáng kiến kinh nghiệm nên chọn đề tài: ? ?Khai thác tốn để giải số tốn hình học khơng gian” Trong q trình thực hiện, khơng tránh khỏi cịn

Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:56

... cịn có nhiều hướng khai thác khác, mong quý thầy cô tiếp tục phát triển xem Toán học vốn đa dạng, phong phú, tùy theo chủ để giáo viên khai thác theo nhiều hướng khác Việc khai thác triệt để ... giáo viên biết khéo léo khai thác rèn luyện tư cho học sinh cách có hiệu Tuy nhiên thời gian hạn chế nên phạm vi SKKN sâu vào nghiên cứu việc: “ƠN TẬP HÌNH HỌC THƠNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ƠN TẬP HÌNH HỌC THƠNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN” LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com I Đặt vấn đề: Trong

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:10

... hoc sinh phat hiên bai toan bản, tư đo, cung hoc sinh khai thac, sư dung kêt qua cua bai toan đo cho bai tâp khac Ban sang kiên kinh nghiêm cua trinh bay môt bai toan bai toan thê, va xem xét ... hâu hêt cac bai tâp tương tư môt cach dễ dang Vi thê, công viêc cua thây la giup hoc sinh phat hiên bai toan bản, tư đo, cung hoc sinh khai thac, sư dung kêt qua cua bai toan đo cho bai tâp khac ... khoang cach, thê tich , sach giao khoa va sach bai tâp hinh hoc 11 va 12 giơi thiêu môt sô cac bai toan yêu câu chưng minh cac đăng thưc hay bât đăng thưc hinh hoc, tim gia tri lơn nhât hay nho nhât

Ngày tải lên: 17/11/2022, 09:06

... toán xuất phát trên ta có thể khai thác và phát triển bài toán theo các định hướng sau: ĐỊNH HƯỚNG 1: KẺ THÊM ĐƯỜNG PHỤ ĐỂ TẠO TÌNH HUỐNG MỚI GV đặt vấn đề dẫn dắt HS khai thác bài toán. • Kẻ BH ... phßng gi¸o dôc & ®µo t¹O QUỲ HỢP TRƯỜNG THCS NGHĨA XUÂN    KINH NGHIỆM KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY VÀ TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO TRONG HÌNH HỌC CHO HỌC ... = 6.S ABC * Qua việc kẻ thêm đường phụ một cách có chủ ý hoặc đặc biệt hóa bài toán ta có thể khai thác mở rộng phát triển từ một bài toán đơn giản mà có thể đưa ra những yêu cầu mới đa dạng,

Ngày tải lên: 11/06/2014, 23:39

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ÔN TẬP HÌNH HỌC THÔNG QUA VIỆC KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN” I. Đặt vấn đề: Trong việc dạy học Toán ở trường THPT: Cùng với việc hình ... ở trong sách giáo khoa đã đủ với tất cả học sinh. Tuy nhiên chúng ta có thể hướng dẫn các em ? ?khai thác phát triển” thành những bài toán hay hơn đa dạng hơn…Làm như vậy sẽ góp phần quan trọng ... sinh. Đứng trước một bất cứ hệ thống kiến thức toán học nào, nếu người giáo viên biết khéo léo khai thác thì đều có thể rèn luyện tư duy cho học sinh một cách có hiệu quả. Tuy nhiên do thời

Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:40

... cách khai thác một bài toán Khai Thác Một Bài Toán Trường: THPT Nam Cao Họ và tên : Nuyễn Văn Đang Sư phạ toán – Đại học Sư phạm Hà Nội Giáo viên: Nguyễn Văn Đang – THPT Nam Cao 1 Một số cách khai ... khảo nhiều các loại sách khác nhau. Trong bài viết này, tác giả khai thác từ bài toán bất đẳng thức thành nhiều bài toán khác, việc khai thác ra các bài toán mới diễn ra một cách rất tự nhiên chứ ... thành các bài toán mới. Giáo viên: Nguyễn Văn Đang – THPT Nam Cao 2 Một số cách khai thác một bài toán MỘT SỐ CÁCH KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN Bài Toán gốc (BTG): Cho a,b,c >0, chứng minh rằng :

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:19