0

khả năng cảm thụ văn học của trẻ

Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học potx

Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học potx

Mầm non - Tiểu học

... lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp của trẻ về các lĩnh vực: Nhận thức – ngôn ngữ - tình cảm xã hội. Tuy nhiên khi đưa tác phẩm đến cho trẻ ... cụ thể nhằm giúp trẻ phát triển tốt khả năng cảm thụ văn học theo hướng đổi mới. Đó là lý do tôi chọn đề tài:“Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học Người ... Tư Thục Khai Trí 10 4. Tạo môi trường cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học: - Để giúp trẻ nâng cao khả năng cảm thụ văn học thì việc tạo cơ hội cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học...
  • 14
  • 4,967
  • 73
Sáng kiến kinh nghiệm – “Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học” docx

Sáng kiến kinh nghiệm – “Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học” docx

Mầm non - Tiểu học

... xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ dơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp của trẻ về các lĩnh ... dạy về văn học, tôi tin rằng mình cũng đã phần nào góp phần nâng cao khả năng cảm thụ tác phẩm văn học của trẻ. 3. Hình thức cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. - Để hoạt động cho trẻ làm ... thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học ở mọi lúc mọi nơi. Việc làm này cũng góp phần giúp trẻ đến gần với văn học hơn và có thể nâng cao khả năng cảm thụ văn học của trẻ. 2. Nghiên...
  • 9
  • 3,715
  • 51
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non những biện pháp giúp trẻ 45 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non những biện pháp giúp trẻ 45 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học

Báo cáo khoa học

... giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học Nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho trẻ 3- 4 tuổi là một vấn đề hết sức quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ ... Đối với trẻ mẫu giáo, quá trình được tiếp xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ dơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là ... thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học ở mọi lúc mọi nơi. Việc làm này cũng góp phần giúp trẻ đến gần với văn học hơn và có thể nâng cao khả năng cảm thụ văn học của trẻ. 2. Nghiên...
  • 9
  • 1,575
  • 12
skkn- những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học

skkn- những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học

Báo cáo khoa học

... Đối với trẻ mẫu giáo, quá trình được tiếp xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ dơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là ... trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học Người thực hiện: Huỳnh Thị Lan Phương –Trường mầm non Tư Thục Khai Trí1SKKN- Những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn ... thường xuyên cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học ở mọi lúc mọi nơi. Việc làm này cũng góp phần giúp trẻ đến gần với văn học hơn và có thể nâng cao khả năng cảm thụ văn học của trẻ. 2. Nghiên...
  • 10
  • 2,065
  • 3
skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

skkn nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5

Giáo dục học

... cao cả của thơ văn. Cảm thụ văn bản là cái đích mà người đọc, người học hướng tới giá trị, linh hồn của tác phẩm mà nói một cách rõ hơn, đối với học sinh tiểu học cảm thụ văn họccảm nhận ... Nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5 Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng21 Nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5tin hnh giao vic cho học sinh ... Phạm Thị Diệu Hơng13 Nâng cao khả năng cảm thụ văn học trong các giờ dạy tập đọc lớp 5- Kh nng c nht là khả năng đọc sáng tạo (đọc diễn cảm, đọc phân vai) của học sinh rất hạn chế, thậm chí...
  • 21
  • 989
  • 0
Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao

Khoa học xã hội

... Chương 1 CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo ... trường, cảm thụ của HS cũng tuân theo qui luật chung của cảm thụ văn học, bởi vì học sinh chính là chủ thể cảm thụ của quá trình phân tích tác phẩm văn chương, cho nên kết quả dạy học tác phẩm văn ... định khả năng thực thi của những BP nâng cao năng lực cảm thụ của HS mà luận văn đã vận dụng. Kết luận: Bước đầu khẳng định khả năng ứng dụng của những BP phát huy năng lực cảm thụ của HS...
  • 123
  • 3,931
  • 13
Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn luyện học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... trong việc cảm thụ tác phẩm, khả năng cảm thụ Văn học nhìn chung còn yếu.Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài viết nên bài văn còn khô ... phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo viên. Công việc đó đòi hỏi công phu, phức tạp, học...
  • 19
  • 7,128
  • 14
Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Rèn học sinh kĩ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo viên. Công việc đó đòi hỏi công phu, phức tạp, học ... kê, câu hỏi tu từ v.vTrong quá trình cảm thụ Văn học có liên quan đến phần nào tôi sẽ giới thiệu (vì thời gian có hạn).Rèn học sinh kỹ năng cảm thụ văn học qua một số biện pháp tu từ.Ngời...
  • 16
  • 3,734
  • 10
Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc ở trẻ

Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc ở trẻ

Tư liệu khác

... dẫn của giờ học cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc nhằm phát triển năng khiếu, ôn luyện kiến thức kỹ năng cho trẻ về âm nhạc. Sự phản ứng âm thanh khác nhau để phát triển khả năng nghe nhạc của trẻ. ... giúp trẻ làm quen một số bài hát mới hoặc củng cố những bài đã học, không những giúp trẻ làm quen âm nhạc mà còn làm cho trẻ hứng thú hơn trong giờ học. Hoặc dạy trẻ học: Khám phá khoa học. Tìm ... chủ yếu là trẻ được nghe cô hát, trẻ cảm nhận được tính chất, tình cảm của âm nhạc nên hưởng ứng cảm xúc với những trạng thái cảm xúc có trong tác phẩm.Nếu trọng tâm là biểu diễn văn nghệ thì...
  • 11
  • 1,042
  • 3
skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn

skkn èn kĩ năng cảm thụ văn học trong thế đối sánh cho học sinh giỏi môn ngữ văn

Giáo dục học

... các học sinh có năng khiếu văn chương. Những đề văn yêu cầu phân tích, cảm nhận các đối tượng văn học trong quan hệ so sánhgiúp giáo viên đánh giá được vốn tri thức, khả năng tư duy tổng hợp, năng ... hồn của nhân vật?15 B. PHẦN NỘI DUNGI. Xác lập khái niệm và phân loại các dạng đề của kiểu bài cảm thụ văn học trong thế đối sánh 1. Khái niệm thao tác đối sánh và kiểu bài cảm thụ văn học ... dưỡng học sinh chuyên văn. Qua thực tế giảng dạy của bản thân, tôi muốn chia sẻ với các đồng nghiệpnhững kinh nghiệm của mình về vấn đề rèn kĩ năng cảm thụ văn học trong thếđối sánh cho học...
  • 23
  • 1,290
  • 0
biện pháp nâng cao khả năng cảm thụ thơ học cho học sinh lớp 5 trường tiểu học yên lương, thanh sơn, phú thọ

biện pháp nâng cao khả năng cảm thụ thơ học cho học sinh lớp 5 trường tiểu học yên lương, thanh sơn, phú thọ

Khoa học xã hội

... các kĩ năng cảm thụ tốt các tác phẩm văn học. Vì vậy, việc đề ra một số biện pháp bồi dƣỡng khả năng cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng của giáo viên tiểu học. Hiện ... hồn của nó, cái “chất văn của văn học. Nhƣ vậy, khả năng cảm thụ văn học của học sinh sẽ đƣợc hình thành một cách tự giác từ những hình ảnh, nhịp điệu, ngôn ngữ, từ những ý nghĩa và bài học ... các tác phẩm văn học khi học các phân môn này. Điều đó, sẽ giúp các em cảm nhận đƣợc cái hay, cái đẹp của các tác phẩm văn học. Học sinh có năng lực cảm thụ văn học tốt, các em sẽ cảm nhận đƣợc...
  • 74
  • 603
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008