cảm thụ văn học bài tre việt nam

... Chương 1 CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG VIỆC DẠY HỌC VĂN Ở TRƯỜNG THPT - LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo ... trong văn học thì đã được khúc xạ qua lăng kính của người nghệ sỹ. Chính vì thế cảm t hụ văn học không phải đơn thuần là đối chiếu vấn đề trong văn học và vấn đề của thực tiễn. Cảm thụ văn học ... lôgíc trong văn học, nhằm từng bước hình thành nhân cách HS một cách tự nhiên có hiệu quả vững chắc. 1.2.1.2. Cảm thụ văn học là một hoạt động sáng tạo của học sinh Cảm thụ văn học là một...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... Chuyên đề 3 Cảm thụ văn học viết dới dạng một đoạn văn. I. Phơng pháp làm bài. 1. Những yêu cầu cảm thụ. - Xác định nội dung, nghệ thuật đợc thể hiện qua ... Yêu cầu về bố cục đoạn văn cảm thụ. * Mở đoạn: - Dẫn dắt, giới thiệu khái quát nội dung và nghệ thuật ý thơ, đoạn thơ cần cảm thụ. - Dẫn ý thơ, đoạn thơ đề bài yêu cầu cảm thụ. * Thân đoạn : Phân ... của ý thơ và đoạn thơ đà cảm thụ. 3. Giới thiệu một số phép tu từ . a. So sánh: - So sánh: là đối chiếu sự vật này với sự vật khác có nét tơng đồng để tặng sự gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. -...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10

... dung cảm thụ văn học lớp 4 Phần I : Một số vấn đề chung I. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm thụ văn học chính là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc tế nhị và đẹp đẽ của văn học ... nghĩ, cảm xúc của bản thân. 4. Biết viết thành một đoạn văn cảm thụ sinh động ở mức độ đơn giản phù hợp với lứa tuổi tiểu học. III. Đối tợng của cảm thụ văn học ở Tiểu học - Các bài văn, bài thơ, ... ở Tiểu học Để giúp học sinh làm bài tập cảm thụ văn học đạt kết quả cao, ngời giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm chắc một số những biện pháp nghệ thuật th- ờng dùng trong các bài văn, bài thơ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... sự trờng tồn, sự sống mÃnh liệt của tre Việt Nam, dân tộc Việt Nam. + Cảm xúc : yêu quý và tự hào về nòi tre Việt Nam về dân tộc Việt Nam. Bài 3 : Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Gà trống ... đẹp của ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam : Kiên cờng bất khuất, ngay thẳng chịu thơng chịu khó thể hiện tình yêu và lòng tự hào của nhà thơ đối với tre Việt Nam dân tộc Việt Nam. + Cảm xúc của ... bản thân : Yêu quý và tự hào . Bài 2 : Năm qua đi, tháng qua đi Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mÃi xanh màu tre xanh . Tre Việt Nam Nguyễn Du Em hÃy cho biết...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... số bài tập cảm thụ ngoài chơng trình đểlàm t liệu bồi dỡng. Ngoài ra Tôi đề nghị các thầy cô tham khảo thêm các dạng bài tập cảm thụ đà đợc trình bày rất kỹ ở các cuốn tài liệu bồi dỡng học ... quê hơng hiện lên trong bài thơ trên đẹp nh thế nào ? Nêu cảm nhận của em khi đọc bài thơ trên. Gợi ý : Cần nêu đợc + Nghệ thuật : Trên đây là một số dạng bài tập cảm thụ mà Tôi đà biên soạn ... Tình cảm yêu quý kính trọng của nhà thơ (ngời cháu) đối với bà. Bài 2 : Trong bài văn Về thăm bà nhà văn Thạch Lam có viết : Thanh đi, ngời thẳng, mạnh, cạnh bà lng đà còng. Tuy vậy Thanh cảm...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... tra bài cũ:  Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam  III. Dạy bài mới III. Dạy bài mới  1. Giới thiệu bài mới:  Văn học dân gian Việt ... của văn học dân gian (sách giáo khoa, trang 17 và 18) giáo khoa, trang 17 và 18) III. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian III. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. Việt Nam.  1. ... ca Nam Bộ) A/ Mục tiêu bài học: A/ Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: Giúp học sinh: - Hiểu và nhớ được những đặc trưng cơ bản của văn học - Hiểu và nhớ được những đặc trưng cơ bản của văn...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 05:10

... câu thơ kết thúc của bài Tre Việt Nam nhằm khẳng định một màu xanh vĩnh cửu của tre Việt Nam, sức sống bất diệt của con ngời Việt Nam, truyền thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam. -Cách diễn đạt ... những phẩm chất tốt đẹp của cây tre Việt Nam, vừa nói đợc những phẩm chất tốt đẹp, những truyền thống cao đẹp của con ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam. Đề 57: Trong bài Hành trình của bầy ong của ... 19: trong Th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đà viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 10/05/2014, 10:13

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:00

... chẳng cái lưu cầu Giết nhau bằng cái u sầu độc chưa ⇒ Con người đã chết. ĐỀ THI PHÁP VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT NAM Kiểm tra cuối khoa: Truyện Kiều, Nguyễn Công Trứ, Nguyễn Khuyến, Tú Xương 1. Thiên ... (Hỏi thăm quan Tuần) 2. Cách khai thác : nội dung Hình tượng, ngôn ngữ: trang nhã Mừng đốc học Hà Nam (NK.tr.11) Hỏi thăm quan Tuần mất cướp Tiến sĩ giấy Xưng tôi, phường ngông 3.Tiếng cười: ... thành thị bị tha hóa - Quan lại cấp thấp ham tiền, nhố nhăng, bất tài (chữ nghĩa Nho học) - Sĩ tử dốt nát (Nho học) - Tự trào nghèo, ăn bám - Đàn bà ham tiền, cậy thế: lấy Tây, Lấy quan (chỉ còn...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... trong việc cảm thụ tác phẩm, khả năng cảm thụ Văn học nhìn chung còn yếu. Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài viết nên bài văn còn khô ... nghiệm đại ca ngợi con ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam cần cù, dũng cảm, bất khuất, kiên trung. Bài tập: 1) Phát biểu cảm nghĩ của em về một vài câu trong bài Tre Việt Nam có sử dụng biện pháp...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... pháp tu từ. Từ đó áp dụng vào việc cảm thụ Văn học. 3. Cơ sở lý luận: Văn học là một môn nghệ thuật giàu tính hình tợng, tính biểu cảm- Văn học là nhân học. Văn học là tấm gơng phản ánh cuộc sống ... trong việc cảm thụ tác phẩm, khả năng cảm thụ Văn học nhìn chung còn yếu. Trong quá trình viết văn, các em cha biết vận dụng kiến thức đà học về biện pháp tu từ vào bài viết nên bài văn còn khô ... phẩm Văn học cần phải biết cảm thụ. Việc hớng dẫn học sinh cảm thụ đợc tốt một tác phẩm Văn học là một trách nhiệm nặng nề đối với ngời giáo viên. Công việc đó đòi hỏi công phu, phức tạp, học...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:53