không gian các hàm suy rộng tăng chậm s apos rn
Toán tử định vị trong không gian biến điệu
... cú D (Rn ) S( Rn ) C (Rn ) 1.1.4 Khụng gian cỏc hm suy rng tng chm S (Rn ) nh ngha 1.1.6 Khụng gian cỏc hm suy rng tng chm S (Rn ) l khụng gian topo i ngu ca S (Rn ), núi cỏch khỏc S (Rn ) l ... Suy xy s cs/2 x xy s xy = (1.39) s y s , s |s| xy+y x |s| |s| cs/2 x s y |s| , s s/ 2 Do ú (1.38) ỳng vi cs = c1 , c1 = Mnh c chng minh B 1.3.1 Vi mi m N , u H m (Rn ) v ch u L2,m (Rn ... (x)dx, D() (1.1) l mt hm suy rng Hm suy rng biu din nh (1.1) c gi l hm suy rng chớnh quy Hm suy rng khụng chớnh quy c gi l hm suy rng k d Vớ d 1.1.3 (Hm suy rng Delta Dirac) Ký hiu l phim...
- 120
- 454
- 1
GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... biệt kịch phát thải – Special Report Emission Scenarios (SRES), sau kịch phát thải coi tảng kịch khí hậu Báo cáo đánh giá thứ ba (TAR) Báo cáo đánh giá thứ tư – Fourth Assessment Report (AR4) Kịch ... nghĩa định đến hệ sinh thái Trong s hệ sinh thái định hình ổn định vùng tự nhiên Trái Đất, có nhiều hệ sinh thái dễ bị tổn thương, bị biến đổi s u s c BĐKH hệ sinh thái cửa s ng, hệ sinh thái vùng ... đánh giá thứ ba – Third Assessment Report (TAR) Ban Liên Chính phủ BĐKH – Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC), kịch BĐKH Climate Scenanio (CS) giả định có s khoa học tính tin cậy...
- 143
- 1,559
- 8
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa lí
... thiết bị s dụng điện hiệu suất thấp thiết bị hiệu suất cao, giảm tổn thất điện năng, sinh hoạt nấu ăn tiết kiệm cách s dụng nồi ủ, nồi áp suất để tiết kiệm lượng thời gian nấu - Tăng cường ... Nhiệt độ tăng, khí hậu trái đất nóng lên Nhiệt độ không khí trái đất có xu hướng tăng từ năm 1850 đến nhiệt độ trung bình tăng 0,74oC bước sang Thế kỷ XXI nhiệt độ trái đất tiếp tục tăng, năm ... thảm thực vật bị thu hẹp s u bệnh gia tăng, nguy cháy rừng lớn Đối với thủy s n mực nước biển dâng làm cho hệ sinh thái rừng ngập mặn, cửa s ng bị ảnh hưởng nhiều loài sinh vật bị tuyệt chủng...
- 20
- 1,861
- 3
SKKN Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên qua các tiết học Địa lí THPT
... thiết bị s dụng điện hiệu suất thấp thiết bị hiệu suất cao, giảm tổn thất điện năng, sinh hoạt nấu ăn tiết kiệm cách s dụng nồi ủ, nồi áp suất để tiết kiệm lượng thời gian nấu - Tăng cường ... 41 – Vấn đề s - S dụng lượng tiết dụng hợp lí kiệm hiệu quả: Thay cải tạo tự đèn, động có nhiên hiệu suất cao hiệu suất Đồng Bằng thấp, thay đổi sinh hoạt S ng Cửu nấu ăn Long - Tăng cường Là ... Nhiệt độ tăng, khí hậu trái đất nóng lên Nhiệt độ không khí trái đất có xu hướng tăng từ năm 1850 đến nhiệt độ trung bình tăng 0,74oC bước sang Thế kỷ XXI nhiệt độ trái đất tiếp tục tăng, năm...
- 19
- 1,859
- 8
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong Trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa lý
... Hóa - S dụng nguồn lượng s ch: Năng lượng khí sinh học, lượng mặt trời, khí ga, lượng gió - S dụng lượng tiết kiệm có hiệu quả: Thay thiết bị s dụng điện hiệu suất thấp thiết bị hiệu suất ... hiệu suất cao, giảm tổn thất điện năng, sinh hoạt nấu ăn tiết kiệm cách s dụng nồi ủ, nồi áp suất để tiết kiệm lượng thời gian nấu - Tăng cường xe đạp: Các phương tiện giao thông vừa chất khí ... thảm thực vật bị thu hẹp s u bệnh gia tăng, nguy cháy rừng lớn Đối với thủy s n mực nước biển dâng làm cho hệ sinh thái rừng ngập mặn, cửa s ng bị ảnh hưởng nhiều loài sinh vật bị tuyệt chủng...
- 25
- 620
- 0
Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong trung tâm giáo dục thường xuyên qua các tiết học địa lí
... thiết bị s dụng điện hiệu suất thấp thiết bị hiệu suất cao, giảm tổn thất điện năng, sinh hoạt nấu ăn tiết kiệm cách s dụng nồi ủ, nồi áp suất để tiết kiệm lượng thời gian nấu - Tăng cường ... hiệu suất cao hiệu suất thấp, thay đổi sinh hoạt nấu ăn - Tăng cường xe đạp, kết hợp với tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm biến đổi khí hậu với học sinh, sinh viên, Bài 41 – Vấn đề s ... thảm thực vật bị thu hẹp s u bệnh gia tăng, nguy cháy rừng lớn Đối với thủy s n mực nước biển dâng làm cho hệ sinh thái rừng ngập mặn, cửa s ng bị ảnh hưởng nhiều loài sinh vật bị tuyệt chủng...
- 20
- 354
- 0
Tìm hiểu về sự biến đổi của protein của trứng và sữa trong quá trình bảo quản, chế biến
... với casein α S, β paracasein K dính kết chúng lại với 1.2.5.Đặc trưng siêu mixen mixen casein Đặc trưng siêu mixen casein ghi bảng sau đây: Siêu mixen Thành phần Các phức casein S với casein ... s a s a bị đông tụ Trang 14 Trong casein K, có mặt giới hạn nhóm phosphat ( gốc Ser149 so với casein S casein β rât giàu P) không cho phép tạo muối canxi không hòa tan 1.2.Phức hệ mixen casein ... Casein S1 Casein β 33 33 Casein S2 11 Phần vô Phosphat Ca 2.9 Xitrat (ion) 4.3 (ion) 0.4 1.2.2.Thành phần muối mixen: Casein K 11 Các loại khác Mg 0.1 Na 0.1 K 0.3 Casein tổng s 92 Canxiphosphat...
- 39
- 4,811
- 45
Chương I - Bài 6, 7: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
... s dấu Đưa thừa s vào dấu Bài : 1.Đưa thừa s dấu 2 Với a ≥ 0, b ≥ đẳng thức tỏ a b = a= b cho phép ?1 chứng a b a b ta thực phép biến đổi a b = a b Phép biến đổi gọi phép Đưa thừa s thừa s ... ≥ B ≥ A2 B = A B A < B ≥ A2 B = − A B 2.Đưa thừa s vào dấu Với A ≥ 0; B ≥ ta có A B = A B Với A < 0; B ≥ ta có A B = − A B Ví dụ So s nh Cách Cách 28 = 2.7 = 63 28 = 2 = Vì Vì 63 > 28 nên > 28 ... A2 B = − A B 2.Đưa thừa s vào dấu Với A ≥ B ≥ ta có A B = A2 B Với A < B ≥ ta có A B = − A2 B ?4 Đưa thừa s vào dấu a) c) ab b) a a ≥ d) 1, − ab 5a a ≥ Bài : 1.Đưa thừa s dấu Tổng quát: Với...
- 10
- 5,123
- 20
BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI (tt)
... mẫu biểu thức lấy a) b) 5a 7b * Hãy dùng công thức đưa thừa s dấu căn, khai phương thương viết biểu thức lấy không mẫu Giải: + Một cách tổng quát: Với biểu thức A, B mà A.B 2.3 B ≠ 0,6 có ≥ ta ... c) 2+ 3 e) 10 + •Tương tự nhà giải tập lại 48; 49; 50; 51; 52 trang 29; 30 SGK •Chuẩn bị tốt tập luyện tập để tiết sau học Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 ... Ngày:17/09/2008 Tiết: 12 Với biểu thức A, B mà A.B ≥ B ≠ 0, ta có A = B AB B Trục thức mẫu + Một cách tổng quát: a) Với biểu thức A, B mà B > 0, ta có A A B = B B b) Với biểu thức A, B, C mà A...
- 12
- 9,179
- 18
Tiết 11 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI
... KIỂM TRA HS1: - Viết công thức đưa thừa s dấu - Áp dụng rút gọn biểu thức: + 18 − 32 HS2: - Viết công thức đưa thừa s vào dấu - Áp dụng so s nh: Tiết 11 BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN ... + Trục thức mẫu - Xem lại ví dụ chữa - Làm tập 48,49,50,51,52 + BT 48,49 lưu ý phân tích mẫu thừa s nguyên tố sau nhân để có bình phương + BT 50,51,52 cần tìm biểu thức liên hợp mẫu...
- 15
- 1,981
- 7
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... tập áp dụng: So s nh s sau Giải: Mà : Nên : < = 25 = 24 24 < 25 < 25 Hãy so s nh : 3 27 3= 27 Kết quả: Ứng dụng: Rút gọn biểu thức chứa thức bậc hai So s nh s có dạng a b ( a , b s thực , b ... B = A A B B II ĐƯA THỪA S VÀO TRONG DẤU CĂN Với A ≥ B ≥ ta có: A B = A B VÍ DỤ : a) = = 63 b) – = Học sinh 1: –2 = – = – 28 –2 = Học sinh 2: ( – 2) = 28 II ĐƯA THỪA S VÀO TRONG DẤU CĂN Với ... TRƯỜNG THCS TT CỬA VIỆT Môn: Giáo viên: Phan Văn Hiền Tiết I ĐƯA THỪA S RA NGOÀI DẤU CĂN II ĐƯA THỪA S VÀO TRONG DẤU CĂN I ĐƯA THỪA S RA NGOÀI DẤU CĂN ?1 Với a ≥ ,...
- 28
- 4,084
- 15
TIET 9 DS 9 BIEN DOI DON GIAN BIEU THUC CHUA CAN BAC HAI
... biểu thức chứa bậc hai Mục tiêu: Hs biết s việc đưa thừa s dấu đưa thừa s vào dấu HS nắm kĩ đưa thừa s vào hay dấu HS biết vận dụng phép biến đổi để so s nh hai s rút gọn biểu thức Tiết Đ biến ... Đưa thừa s vào dấu ?4 Đưa thừa s vào dấu d ) 2ab 2ab 2 5a (với a 0) 5a = 4a b 5a = 20a b (với a 0) Tiết Đ biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai Đưa thừa s vào dấu 1 ví dụ So s nh 51 ... thừa s dấu Một cách tổng quát Với hai biểu thức A, B mà B 0, ta có A B = A B , tức là: A B = A B ; Nếu A B Nếu A < B A B = A B ; Tiết Đ biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai Đưa thừa s ...
- 15
- 1,584
- 5
Bài giảng: Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai (Đại số 9)
... ý: Có thể s dụng phép đa thừa s vào (hoặc ngoài) dấu để so s nh bậc hai Thí dụ 5: (Bài 45/tr 27 Sgk): So s nh: a 3 12 c 1 51 150 b d 1 2 Giải a Ta trình bày theo cách sau: Cách 1: Ta ... 56/tr 27 Sgk): S p xếp s sau theo thứ thự tăng dần: a 5, 6, 29, b 2, 38, 7, 14 Hớng dẫn: S dụng quy tắc đa thừa s vào dấu Giải a S dụng quy tắc đa thừa s vào dấu căn, ta viết lại dãy s dới ... Một cách tổng quát: Để trục thức mẫu, ta lựa chọn hai cách sau: Cách 1:Phân tích tử mẫu thừa s chung chứa rút gọn thừa s Cách 2: Nhân tử mẫu với thừa s thích hợp để làm thức mẫu Có dạng sau:...
- 24
- 7,299
- 0
Bien doi don gian bieu thuc chua can thuc bac hai(t1)
... A± B ) Bài 2: Các kết sau hay sai? Nếu sai s a lại cho (Giả thiết biểu thức có nghóa) Câu Trục thức mẫu Đ /S Sửa lại Đ = 2 +2 2+ = 10 2 +2 2+ = 10 2 +2 2+ = 10 x+ y = x−y x− y S S Đ Đ 2 +2 2+ ... VỀ NHÀ Học Ôn lại cách khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu Làm tập lại 48; 49; 50; 51; 52 trang 29; 30 s ch giáo khoa Làm thêm tâpk 68; 69; 70 (a,c) trang 14 s ch tập Tiết sau luyện tập Chóc ... c¨n VÝ dơ Một cách tổng quát: Víi A, B lµ biĨu thøc A.B ≥ A AB = vµ B ≠ ta cã B B Trơc c¨n thøc ë mÉu VÝ dơ 2: Tương tự tìm biểu thức liên hợp Mộ cá h tổ g quát: củatcáccbiểunthức sau: a) Với biểu...
- 17
- 820
- 4
Bien Doi don gian bieu thuc chua can
... dụng: So s nh s sau Giải: Mà : Nên : < = 25 = 24 24 < 25 < 25 Hãy so s nh : 3 27 3= 27 Kết quả: BÀI TẬP : (Ho¹t ®éng nhãm) Nhãm 1,2 ViÕt c¸c biĨu thøc sau díi d¹ng tÝch råi ®a thõa s ngoµi ... ĐƯA THỪA S RA NGOÀI DẤU CĂN MỘT CÁCH TỔNG QUÁT : Với hai biểu thức A, B mà B≥ 0, ta có: B A B = A Nếu A ≥ B≥ A2 B = A B A2 B = - A B Nếu A < B ≥ II ĐƯA THỪA S VÀO TRONG DẤU CĂN MỘT CÁCH TỔNG ... BẬC HAI I ĐƯA THỪA S RA NGOÀI DẤU CĂN MỘT CÁCH TỔNG QUÁT : Với hai biểu thức A, B mà B≥ 0, ta có: B A B = A Nếu A ≥ B≥ A2 B = A B A2 B = - A B Nếu A < B ≥ VÍ DỤ : Đưa thừa s dấu căn: b) 18xy2...
- 22
- 507
- 0
Phúc. T 09 - $ 6 Biến đỏi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... Trường THCS Đạ M’Rơng - GV thực chậm VD3 cho HS theo dõi - GV hướng dẫn HS nhà làm ?3 Hoạt động 3: (10’) - GV giới thiệu hai cơng thức SGK - GV thực hai câu a b ý câu b HS dễ bị sai dấu Hoạt ... động 4: (7’) - GV cho HS thảo luận Năm học 2010-2011 - HS nhà làm ?3 VD 3: Đưa thừa s ngồi dấu a) x y , x ≥ 0, y ≥ - HS ý theo dõi - HS ý theo dõi - HS thảo luận ?4: Đưa thừa s vào dấu a) = 45 ... luận ?4: Đưa thừa s vào dấu a) = 45 b) 1,2 = 7,2 Củng Cố : (3’) GV nhắc lại cơng thức đưa thừa s ngồi, vào dấu Dặn Dò: (2’) Về nhà xem lại VD tập giải, làm tập 44,45,46 Rút Kinh Nghiệm Tiết...
- 2
- 905
- 7
Phúc. T 11 - $ 7 Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai
... − )( + ) 6( + ) = 3( + ) 5−3 - Từ VD 2, GV giới thiệu phần Tổng quát: (SGK) tổng quát SGK - HS lên bảng làm ?2, - GV cho HS lên bảng làm ?2 em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm ?2: Trục thức ... 5 thức mẫu = = a) 3 - GV tiếp tục HS làm câu - HS ý theo dõi trả lời 10( − 1) 10 b câu c câu hỏi GV đưa = b) +1 = - GV giới thiệu lượng liên hợp mẫu c) = - HS ý theo dõi ( + 1)( − 1) 10( − 1) ... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011 c) = 2a 3 a = a a 6a 6a = 4a 2a Hoạt động 2: (20’) Trục thức mẫu - GV giải câu a VD - HS ý theo dõi VD 2: Trục thức mẫu giới...
- 2
- 1,052
- 4
T 11-Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
... B Bi Ta có : = 72 = 49 = 32.5 = 9.5 = 45 49 > 45 n ê n > Vỡ ể so s nh s trênem vận dụng phépsố trênđưa thừa s vào dấu cn ể so s nh biến đổi em áp dụng Với A thức ta có A B = phép biến đổi ... thức: Bài 2: So s nh 27 + 300 Bi Gii Bi 27 + 300 = 9.3 + 100.3 = 3 + 10 = ( + 10 ) = ể rút gọn biểu thức em áp dụng ể rút gọn biểu thức em vận dụng phép biến đổi đưa thừa s dấu cn phéphai ... giản đưa thừa s dấu cn, đưa thừa s vào dấu cn Hôm ta tiếp tục học hai phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa cn thức bậc hai, khử mẫu biểu thức lấy cn trục cn thức mẫu: Ti T 11: I S (Tip theo)...
- 14
- 799
- 4
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn
... ) −1 = ( ) −1 Bài 2: Các kết sau hay sai? Nếu sai s a lại cho (Giả thiết biểu thức có nghóa) Câu Trục thức mẫu S a lại = 2 Đ 2 +2 2+ = 10 S 2 +2 2+ = 5 S 2 +2 = +1 5 Đ /S 2 +2 2+ = 10 2 +2 2+ ... Kiểm tra cũ HS1: So s nh: 1 a) 3 12 ; b) 51 150 HS2: Rút gọn: 3(x + y) a) với x ≥ 0; y ≥ x ≠ y x −y 2 b) 5a (1 − 4a + 4a ) với a > 0,5 2a − Bg: So s nh: a) 3 12; Ta có: 12 = 4.3 ... VỀ NHÀ Học Ôn lại cách khử mẫu biểu thức lấy trục thức mẫu Làm tập lại 48; 49; 50; 51; 52 trang 29; 30 s ch giáo khoa Làm thêm tâpk 68; 69; 70 (a,c) trang 14 s ch tập Tiết sau luyện tập ...
- 21
- 415
- 0
Nghiên cứu biến đổi khí hậu vùng trung du và miền núi Bắc Bộ thời kì 1970 - 2010
... tần suất kiện hiểu xác suất kiện xuất tính theo công thức: m P ( s ) = ´ 100% n (1.3) Trong đó: m: s năm xuất kiện S N: s năm quan trắc Nếu P (s) tần suất xuất kiện khí hậu S thì: T (s) = P( s) ... quốc gia BĐKH), chuyên gia nước như: Aneniuyt, F Frech, GS Callendar, Simsong… [20] GS TSKH Nguyễn Đức Ngữ, GS TS Nguyễn Trọng Hiệu, GS TS Trần Thục … đưa nhận định BĐKH, nguyên nhân, tác động ... vực có hệ thống s ng ngòi dày đặc với nhiều s ng lớn lượng nước phong phú Vùng có hệ thống s ng hệ thống s ng Hồng, s ng Thái Bình, s ng Kì Cùng – Bằng Giang, s ng Mã hệ thống s ng ven biển Quảng...
- 104
- 1,036
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25