khóa học luật sư tại học viện tư pháp
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông.Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học lịch ... trang bị cho học sinh hệ thống tri thức khoa học, cơ bản hiện đại mà còn giáo dục tư tư ng đạo đức và rèn luyện những kỹ năng, kỹ xảo tư ng ứng cho các em. Do vậy, để đánh giá học sinh phải ... nếp tư duy sáng tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh...
- 111
- 2,261
- 9
Luận văn: “Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)” ppt
... dạy học là một quá trình sư phạm đặc thù, nó tồn tại như là một hệ thống được cấu trúc bởi các thành tố cơ bản như: mục đích, nhiệm vụ dạy học; nội dung dạy học; phương pháp/ phương tiện dạy học kết ... trình dạy học nhằm cải tiến quá trình dạy học. Bên cạnh đó kiểm tra còn phải giúp cho học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu được đặt ra, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập, ... kết quả học tập lịch sử của học sinh cần phát huy được tính tích cực học tập của học sinh. Có như vậy, các biện pháp đó mới đạt hiệu quả cao và có tác dụng tích cực. Tóm lại, các biện pháp để...
- 113
- 845
- 1
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh b. Ti liu liờn môn: - Các tác phẩm văn học viết, văn học dân gian…- Tư liệu về địa lí…- Các phát minh khoa học Đây là những tư ... dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh nh hng phng phỏp dạy học hiện nay đã được thống nhất theo tư tưởng tích cực hoá các hoạt động học tập của học sinh dưới ... phương pháp dạy học mới các giáo viên đều cần phải sưu tầm tham khảo những tư liệu để áp dụng trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học. Tiếp tục tổ chức tập huấn về chuyên môn theo phương pháp...
- 26
- 941
- 1
Đề cương bài giảng tại Học viện Tư pháp kỹ năng nghiên cứu hồ sơ vụ án hình sự
... giảng tại Học viện Tư pháp: KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU HỒ SƠ VỤ ÁN HÌNH SỰ* TS.LS PHAN TRUNG HOÀI1 Tổng quan về kỹ năng nghiên cứu hồ sơ VAHS:- Là một kỹ năng đặc biệt quan trọng của luật sư saukhi ... quy định tại khoản 3điều 76 của Bộ luật này thì cơ quan có thẩm quyền quy định tại khoản 1 điều 76 của Bộ luật này trong phạm vi quyền hạncủa mình, quyết định bán theo quy định của pháp luật vàchuyển ... dù Luật này đã được ban hành và có hiệu lực từ 1-6-2001, nhưng việc xác định cụ thể “các biện pháp nghiệp vụtrinh sát cần thiết” bao gồm những biện pháp nào và tính hợp pháp của các biện pháp...
- 12
- 2,136
- 9
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... khoa Toán – Tin học, CNTT, Hóa học, Khoa học Môi trường và Sinh học. Mỗi khoa, thực hiện khảo sát 160 SV, khảo sát kết quả học tập tư ng ứng theo từng năm học, mỗi SV đăng ký học không quá 35 ... phương pháp dạy học, trích từ www.docjax.com/docs/load-doc/dạy- học- nêu-vấn-đề-all-0/9/. 22. Diệp Thị Thanh, Phương pháp tự học – Cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Ngoại ... niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Thị Thùy Trang Viện Đảm bảo Chất...
- 5
- 1,372
- 11
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái
... văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học cơ sở. Chƣơng 2: Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học ... tập 1. Nxb Văn học. 25. Nguyễn Minh Tuệ (1981), Hứng thú học tập tâm lý học và biện pháp hình thành. Luận văn thạc sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội. độc lập nhận thức của HS trong học tập. Bên cạnh ... phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS. Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội. 27. Trần Vĩnh Tƣờng (2003), Hệ thống bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông. Nxb Đại học...
- 16
- 1,106
- 3
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I
... hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học 10 1.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN 11 1.2.1. Đặc điểm nội dung kiến thức môn Phương pháp dạy học Sinh học 11 1.2.2. Thực trạng của việc dạy học các bài thực hành thí ... nghiệm trong dạy học môn PPDH Sinh học I 27 2.2.3. Một số ví dụ về vận dụng quy trình rèn luyện cho sinh viên kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm trong dạy học môn PPDH Sinh học I 30 2.2.3.1. ... : “Rèn luyện cho sinh viên sư phạm kỹ năng tổ chức thực hành thí nghiệm thông qua dạy môn phương pháp dạy học Sinh học I” 2. Mục đích nghiên cứu ...
- 74
- 763
- 1
đề tài những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng
... năng mềm trong thời gian học tại trường. Dựa trên phương pháp phân tích, nghiên cứu tài liệu và phương pháp điều tra, khảo sát thực trạng chung 2 đối tư ng: + Đối tư ng 1: Sinh viên năm thứ ... cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... Canada, Singapore và thực tế tại Việt Nam, 10 kỹ năng sau được xem là căn bản và quan trọng hàng đầu cho người lao động trong thời đại ngày nay: 1. Kỹ năng học và tự học (Learning to learn skills)...
- 4
- 734
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Cách sử dụng một số từ tình thái trong truyện ngắn của Nguyễn Dậu" doc
... personalities through conversation language as well. (a) Cao học 12 - Ngôn ngữ, Đại học Vinh Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 1b-2007 45Cách sử dụng một số từ tình ... trong tiếng Việt, Ngôn ngữ, 1995, số 2. [4] Cao Xuân Hạo, Sơ thảo ngữ pháp chức năng, t.1, NXB KHXH, 1991. [5] Viện ngôn ngữ học, Từ điển tiếng Việt, NXB Đà Nẵng, 2001. [6] Đỗ Thị Kim Liên, Ngữ ... Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVI, số 1b-2007 46hành chính, chính luận, khoa học. Trong lời thoại nhân vật, tình thái luôn là một...
- 8
- 664
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "LUẬT TỤC Ê ĐÊ: NHÌN TỪ GÓC ĐỘ VĂN HÓA PHÁP LÝ " pdf
... Nếu hệ thống pháp luật thực định phản ánh trình độ văn hóa pháp lý của một cộng đồng người sinh sống trên lãnh thổ của một quốc gia thống nhất, thì luật tục lại phản ánh văn hóa pháp lý của ... thoát ra khỏi xã hội Công xã thị tộc như: Luật Hammurabi (Lưỡng Hà), Luật Manu (Ấn Độ), Luật 12 bảng (La Mã), thì Luật tục của người Ê Đê có những điểm tư ng đồng. Đó là không có sự phân định ... nội dung của luật tục Ê Đê: Như các tác giả trong quá trình nghiên cứu và sưu tầm luật tục đã nhận định: Luật tục ở mức độ nào đó chỉ mới bó hẹp trong phạm vi một buôn3. Nhưng luật tục Ê Đê...
- 17
- 477
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose