... hot ng v khụng thc hin c nhim v t Cỏch xp loi mc tớnh tớch cc nhn thc trẻ tuổi hoạt động khámphákhoahọc động vật, thực vật + Mc rt cao: 12 - 15 im + Mc cao: 9- 11im + Mc khỏ: im + Mc trung ... trng thc tin v tớnh tớch cc ca tr hot ng khỏm phỏ khoa hc, t ú lm cn c khoa hc xõy dng cỏc bin phỏp ng dng vo thc tin t chc cỏc hot ng khỏm phỏ khoa hc trng mm non 20 ... Nhng biu hin núi lờn kh nng nhn thc ca tr quỏ trỡnh khỏm phỏ khoa hc - Kh nng s dng cỏc giỏc quan, cỏc thao tỏc t quỏ trỡnh khỏm phỏ khoa hc, quỏ trỡnh nhn thc ca ngi tri qua hai cp , ú l nhn thc...
... phương pháp Vậy, để khắc phục hạn chế nêu giúp trẻ say mê, hứng thú, tích cực hoạt động khámphákhoa học, mạnh dạn sâu tìm hiểu nghiên cứu đề tài” Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoahọc ... - Kết kiểm tra “ Hoạt động khámphákhoahọc - Bảng điều tra hứng thú học tập trẻ 5.Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc “Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoahọc cho trẻ 5-6 tuổi thông ... pháp dạy học kết hợp với số phần mềm hình powerpoint nâng cao kết học tập cho học sinh Người thực hiện: Trần Thị Thanh Bình Trang NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoa học...
... phương pháp Vậy, để khắc phục hạn chế nêu giúp trẻ say mê, hứng thú, tích cực hoạt động khámphákhoa học, mạnh dạn sâu tìm hiểu nghiên cứu đề tài” Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoahọc ... động khámphákhoahọc - Bảng điều tra hứng thú học tập trẻ Người thực hiện: Trần Thị Thanh Bình Trang 5.Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc “Nâng cao kết nhận thức hoạt động khámphákhoahọc cho ... cháu thực tốt kỹ khám phá, biết cách học khai thác hệ thống kiến thức môn Với phương pháp này, học sinh lứa tuổi ưa thích Nó tạo cho lớp học không khí sôi động Học mà chơi, chơi mà học Không thế,...
... góc khoahọc • Trẻ ngày có kỹ quan sát tốt, biết suy đoán, phán đoán nhằm tìm kết xác Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai • Không khámphá góc khoahọc hoạt động khoahọc mà cháu khám phá, áp dụng phát ... môn học khác Đây phương pháp, biện pháp mà dạy trẻ lên chuyên đề “ Khámphákhoahọc ngày hôm xin mạn phép đưa kinh nghiệm dạy trẻ đề tài “ Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ khámphákhoahọc ... phương pháp, biện pháp cho chúa thí nghiệm điều thích cháu mang nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xem KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua số hoạt động khoahọc đó, tạo cho trẻ: • Sự hứng thú, tò mò, thích khám phá...
... nghiệm góc khoahọc • Trẻ ngày có kỹ quan sát tốt, biết suy đoán, phán đoán nhằm tìm kết xác • Không khámphá góc khoahọc hoạt động khoahọc mà cháu khám phá, áp dụng phát nhiều điều qua môn học khác ... phương pháp, biện pháp mà dạy trẻ lên chuyên đề “ Khámphákhoahọc ngày hôm xin mạn phép đưa kinh nghiệm dạy trẻ đề tài “ Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ khámphákhoa http://nhipdieu.tk học ... phương pháp, biện pháp cho chúa thí nghiệm điều thích cháu mang nhà làm thí nghiệm cho bố mẹ xem KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua số hoạt động khoahọc đó, tạo cho trẻ: • Sự hứng thú, tò mò, thích khám phá...
... trung thu Trieu Tran Hau Họat động : Khámphá ngày tết trung thu *Cho trẻ xem bang hinh múa sư tử Cô trò chuyện với trẻ : Hoạt động thường diễn vào dịp ?Vi biết ? Trieu Tran Hau * Trinh chiếu ... động cô giáo đưa - Biết phối hợp bạn hoàn thành nhiệm vụ cô đưa - Trẻ thêm yêu hoạt động ngày tết trung thu truyền thống Trieu Tran Hau Chuẩn bị - Cô trẻ trò chuyện khai thác hiểu biết ngày tết trung ... phút Giáo viên : Triệu trần hậu Trieu Tran Hau Mục tiêu dạy Kiến thức : -Trẻ biết ngày tết trung thu ngày tết thiếu nhi - Biết ngày tết trung thu vào mùa thu, có mâm cỗ đồ chơI, trò chơi đặc trưng...
... I Mục đích yêu cầu: Kiến thức : - Trẻ nhậnbiết tên hoa hồng số đặc điểm hoa hồng Kỹ : -Trẻ biết tên hoa hồng , biết số đặc điểm bật hoa hồng ( có cành , , có ca ,có gai , ... hồng biết loại hoa ? - 3-4 trẻ trả lời - ( Cô cho trẻ kể tên số loại hoa mà trẻ biết ) - Trẻ trả lời - Cô mở máy cho trẻ xem số loại hoa cho trẻ nói tên loại hoa - Trẻ trả lời - Các có biết hoa ... hoa khác * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ hoa hồng , tranh lô tô ( 3-4 ) loại hoa * Môi trờng lớp học: - Lớp học trang trí theo chủ điểm thực vật III Hớng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.ổn định tổ...
... 15_ 20 phút) Khámphákhoahọc : “ Nhận biết, gọi tên nêu đặc điểm xe đạp xe máy” I - Mục đích - Yêu cầu : Kiến thức: Trẻ nhậnbiết đựơc tên gọi, đặc điểm xe đạp xe máy - Kĩ năng: Trẻ biết nêu đặc ... vai đảm nhận - Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ, tô màu, di màu, không tô lem ngoài, bôi keo dán - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu sẵn có để xây bến xe, sắ khu vực đậu xe phù hợp, đẹp mắt - Trẻ biết hát ... nhạc để gõ theo nh hát chủ đề - Trẻ biết cách thêm, bớt, tạo phạm vi theo yêu cầu cô - Trẻ biết chăm sóc, tưới - Trẻ biết giao lưu góc chơi, chơi trật tự - Trẻ biết dùng ngôn ngữ trò chơi - Giáo...
... cấp kiến thức khámphákhoahọc cho trẻ đạt kết sau: Đến có 95%các cháu nhậnbiếtkhámpháhọc đạt kết cao 95% cháu biết kết hợp với hoạt động ,đặc biệt hoạt động khámphákhoahọc Ngoài trẻ ... quan hệ giải pháp, biện pháp Trong trình cho trẻ khámphákhoa học, để đạt mục đích việc sử dụng trò chơi biện pháp hỗ trợ hữu hiệu giúp trẻ tham gia vào hoạt động khámphákhoahọc cách sinh ... Điều kiện thực giải pháp ,biện pháp Biện pháp đàm thoại điều kiện phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo trẻ trình khámphákhoa học, nhờ có biện pháp đàm thoại hiểu biết trẻ môi trường trẻ...
... thành kỹ kỹ xảo học tập, vui chơi lao động e)Kết khảo nghiệm, giá trị khoahọc đề nghiên cứu Tôi vận dụng biện pháp hướng dẫn trẻ khámphákhoahọc năm kết đạt trẻ khámphákhoahọc có tiến so ... nghiệm thực hành để phát khámphákhoahọc mới” +Cách thực hiện: Cũng nêu lý chọn đề tài để nghiên cứu suốt 13 năm ngành, phát trẻ khámphákhoahọc cách khác cháu hứng thú với chưa biết, chưa làm ... nhuộm quả… Tôi thật phấn khởi với phương pháp, biện pháp cho cháu thí nghiệm đạt hiệu cao giúp trẻ say mê khámphákhoahọc Biện pháp 2: Khámphákhoahọc qua vật thật hình thức tham quan + Nội...