khái niệm về giáo dục đại học

... trình giáo Đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình giáo dục dục 2. 2. Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi mới PP giáo dục 3. 3. Đổi mới quản lý giáo ... giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, phát triển nguồn nhân lực” phát triển nguồn nhân lực”  Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và Giáo ... nghiệp  Đổi mới hệ thống GD đại học và sau đại học Đổi mới hệ thống GD đại học và sau đại học  Phát triển số và chất đội ngũ giáo viên Phát triển số và chất đội ngũ giáo viên  Xã hội hóa GD Xã...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:30

... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Giáo dục đại học và sự phát triển của giáo dục đại học Việt Nam 2.1.1. Giáo dục đại học Giáo dục luôn đóng ... Pháp luật về giáo dục đại học 1.1.1. Khái niệm pháp luật về giáo dục đại học Xuất phát từ thực tiễn và nhu cầu của xã hội đối với giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng về nâng cao ... hành về giáo dục đại học ở Việt Nam. Qua nghiên cứu cơ sở lý luận của việc hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học và thực trạng giáo dục đại học và hệ thống pháp luật về giáo dục đại học, ...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 10:54

... sách giáo dục đại học 4.3.5 Phân cấp quản lý nhà nƣớc về giáo dục đại học theo đối tƣợng và theo chức năng, nhiệm vụ 4.3.5.1 Sự cần thiết phải phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục đại học ... quc v i hc. 2.2 Quan niệm hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học và bảo đảm hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học. T nh m, chi ... u chnh. Chƣơng 3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 3.1 Sự hình thành và phát triển quản lý nhà nƣớc về giáo dục đại học ở nƣớc ta Quc v i hc...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 11:01

... hình về cải tiến giáo dục đại học. Các dự án thí điểm về chương trình đào tạo đã đưa ra những mô hình để cải tiến việc giảng dạy và học tập bậc đại học, chương trình đào tạo đại học, môn học, ... rộng hệ thống giáo dục đại học ở Việt Nam, phân bố đều khắp cả nước để tạo điều kiện cho học sinh trung học có nhiều cơ hội hơn để theo học đại học. Hiện nay, số lượng 255 truờng đại học là không ... kết luận về năm nhóm vấn đề then chốt mà giáo dục đại học ở Việt Nam cần được thay đổi. Đó là: công tác giảng dạy và học tập ở bậc đại học, chương trình đào tạo và các môn học ở bậc đại học, giảng...

Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

... 1 Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Ths. Nguyễn Kim Dung Trường ĐH Sư Phạm Tp HCM TS. Phạm Xuân Thanh Bộ GD và ĐT Đã đăng ở Tạp chí Giáo dục, ... cầu về học thuật mà nhà trường đòi hỏi người học phải đạt được. • Các phương tiện mà thông qua đó người học có thể đạt được những kết quả mong muốn (chương trình học, ph ương pháp dạy và học, ... trong học tập: có thể bao gồm các bước xác định những vấn đề dưới đây: • Những mụ c tiêu mà người học mong muốn sẽ đạt được trong quá trình học tập (Cái gì mà người học mong muốn sẽ học được...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 05/06/2014, 16:38

Ngày tải lên: 02/07/2014, 12:44

... môn Tin học theo các chương trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường trung học phổ thông. 3. Có các kĩ năng sư phạm giáo dục học sinh nói chung và giáo dục học sinh ... học giáo dục. 5. Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản, đọc, hiểu tài liệu Tin học. 6. Có khả năng phát triển ứng dụng một số phần mềm Tin học trong đời sống và trong dạy học. ... trình độ. 1. Giảng dạy Tin học tại các trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường trung học phổ thông. 2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 17:09

... sinh viên) III Yêu cầu thái độ học tập của người học - Người học phải thực hiện đầy đủ các quy định trong Quy chế 25/2006/QĐ-BGDĐT và Quy chế 263/QĐ-CĐTM về học lý thuyết, thực hành, thực ... nghiệp; - Bộ phận quản trị chất lượng; thương hiệu và PR; IX Khả năng học tập tiếp tục của học sinh Học liên thông lên bậc đại học ngành Quản trị kinh doanh. Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2009 ... thầy cô, các doanh nhân thành đạt. V Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện …) - 01 hội trường: diện tích 412 m 2, ,...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... tầng , quan niệm xã hội v.v…. Nó liên quan trực tiếp đến khoa học giáo dục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáo dục v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương ... Bản trong lứa tuổi đang theo học trong các trường đại học và khoảng 30% khác đang theo học trong các cơ sở giáo dục sau trung học[ 181 và 182]. Quy mô đào tạo đại học tăng đã và đang làm cho ... thấp, vừa bảo đảm cơ hội học tập đại học ngang nhau cho mọi cá nhân trong xã hội XHCN, giáo dục đại học phải có sự can thiệp của nhà nước. Nói khác đi, xét dưới ý niệm công bằng xã hội, GDĐH...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20

... trình bày khái niệm về giáo dục, vì vậy có thể đưa ra một số khái niệm chung nhất về giáo dục như sau: - Nhà giáo dục Savin - đã định nghĩa rằng “Theo nghĩa rộng, khái niệm giáo dục là tất ... LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1.1. GDĐH và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế xã hội. 1.1.1. Vài nét về giáo dục và giáo dục Đại học Giáo dục (bao hàm cả ... trong quá trình giáo tiếp với xã hội. Luật giáo dục Việt Nam quy định: Phương thức giáo dục bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục không chính quy. Giáo dục không chính quy là giáo dục giúp mọi...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 12:20

... thống giáo dục bao gồm 4 phân hệ chính: -Giáo dục mầm non -Giáo dục phổ thông -Giáo dục đại học -Giáo dục nghề nghiệp Sơ đồ: Đại học Cao học nghiên cứu sinh Trung học phổ thông Cao đẳng Trung học ... tập môn giáo dục văn hoá y tế Đề bài: Tìm hiểu về phân hệ giáo dục đại học ở nước ta hiện nay. Bài làm: I :Khái quát chung: Giáo dục đào tạolà quá trình truyền bá cung cấp kiến thức khao học kỹ ... trường đại học mới thành lập và các trường mới tu sửa,nâng cấp lại bằng tổng số trường cao dẳng đại học của cả nước ts trong 50 năm qua gộp lại. Theo thống kê của Vụ Đại học và Sau đại học, tính...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 18:15

... cách giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế; Tạ Ngọc Châu, Toàn cầu hóa: thách thức cho công tác quản lí giáo dục đại học; S. Gopithanan, Nhà nước và đổi mới giáo dục ở ... tạo và đổi mới; Krissanapong Kirtikara, Giáo dục đại học ở Thái Lan và lộ trình cải cách quốc gia; Bành Tiến Long, Đào Hiến Chi, Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam và chiến lược hội nhập quốc ... đặc biệt khó khăn. § 3. Những vấn đề cơ bản về giảng dạy-nghiên cứu khoa học của đơn vị sự nghiệp giáo dục Đại học Luật công lập 1. Khái niệm giảng dạy-NCKH của đơn vị sự nghiệp GDĐH công...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 11:20

... Phụ cấp học vị quy định cho các cán bộ các trường đại học được áp dụng đối với các cán bộ của cơ quan quản lí nhà nước về giáo dục đại học và sau đại học. /. (1).Xem: - Luật giáo dục Liên ... nhà nước về giáo dục đại học và sau đại học được tính thâm niên công tác như viên chức nhà nước công tác ở các trường đại học ở các chức vụ lãnh đạo và các chức danh cán bộ khoa học, giảng ... của trường đại học và có tính bắt buộc trên lãnh thổ Liên bang Nga. 5. Về tiền lương và thâm niên công tác của cán bộ các cơ quan quản lí nhà nước về giáo dục đại học và sau đại học Các cán...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 13:20

... nóng bỏng vừa cơ bản của giáo dục đại học Việt Nam. Qua mỗi bài, người đọc đều thấy rõ sự nghiên cứu công phu về lý luận cũng như về thực tiễn tình hình giáo dục đại học ở ta và trên thế giới. ... nhiên, con số 3 triệu “chỗ học mới nói trên thực sự là một nhiệm vụ nặng nề của GDĐH. • GDĐH sẽ có dạng “Phân lớp ” 31/259 Giáo dục đại học 9 Đề nghị về giáo dục đại học, 1996 Các đề nghị sau ... thí nghiệm đã dùng cho hàng ngàn SV… thì 25/259 Về khuôn mặt mới của Giáo dục Đại học Việt Nam Biên tập bởi: Phạm Phụ Lời nói đầu Giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam sau giai đoạn trì trệ trong...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 10:08