ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Biểu mẫu 20 (Kèm theo công văn số 7422/BGDĐT-KHTC ngày 04 tháng 11 năm 2011của Bộ Giáodục và Đào tạo) THÔNGBÁOCôngkhaicamkếtchấtlượngđàotạocủa cơ sởgiáodụcđại học, caođẳng năm học 2011-2012 Ngành: Sư phạm Tin học TT Nội dung Hệ đàotạo chính quy Tiến sỹ Thạc sỹ Đại học Caođẳng I Điều kiện tuyển sinh - Người có bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông, Trung học bổ túc, Trung học chuyên nghiệp, Caođẳngcó hộ khẩu từ Hà Tĩnh trở ra II Điều kiện cơsở vật chấtcủa cơ sởgiáodục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện .) - Có 04 phòng máy vi tính gồm 90 máy. - Thư viện Trường Đại học Sư phạm - ĐHTN với hơn 300 đầu sách giáo trình và tài liệu tham khảo và Trung tâm học liệu ĐHTN - Tất cả các học phần đều có đề cương bài giảng. - Hệ thốnggiáo trình với hơn 60 đầu sách tại thư viện của Nhà trường (có bảng kê riêng). III Đội ngũ giảng viên - 100% đạt chuẩn và trên trên chuẩn. IV Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của người học - Đảm bảo mọi điều kiện tốt nhất cho học tập và sinh hoạt của người học. V Yêu cầu về thái độ học tập của người học 1. Có ý thức trách nhiệm công dân đối với các vấn đề của xã hội, đất nước. 2. Đảm bảo các tiêu chuẩn đạođức nghề nghiệp, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và xây dựng môi trường làm việc thân thiện, tích cực, có ý thức tự tôn nghề nghiệp, tác phong sư phạm. 3. Coi trọng vị trí, vai trò của bộ môn Tin học ở trường phổ thông; thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy học bộ môn. 4. Có hứng thú và tình yêu đối với Tin học; có ý thức liên hệ, áp dụng các kiến thức Tin học vào thực tiễn. VI Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt được Kiến thức 1. Có hiểu biết cơ bản về các nguyên lý của chủ nghĩa Mác-Lênin; Đường lối cách mạng củaĐảngCộng sản Việt nam; Tư tưởng Hồ Chí Minh; có các kiến thức cần thiết trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn, khoa học quản lý hành chính, quản lý giáo dục, quốc phòng an ninh và giáodục thể chất. 2. Nắm vững kiến thức nghiệp vụ sư phạm để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáodục học sinh. 3. Nắm vững kiến thức cơ bản và chuyên sâu về về các lĩnh vực Khoa học máy tính, Công nghệ phần mềm, Hệ thốngthông tin, Kiến trúc máy tính và Toán ứng dụng. 4. Có kiến thức chuyên sâu về kỹ thuật lập trình, lý luận và phương pháp dạy học tin học, hiểu biết chương trình tin học trong nhà trường phổ thông. 5. Có kiến thức cơ bản về ngoại ngữ để hỗ trợ giảng dạy và nghiên cứu. Về kỹ năng: Đáp ứng các chuẩn kĩ năng nghề nghiệp giáo viên trung học của Bộ Giáodục và Đào tạo, trên cơsở đảm bảo và phát huy các kĩ năng cụ thể sau: 1. Có khả năng lập kế hoạch dạy học và tổ chức hoạt động dạy học ở trường phổ thông; có kỹ năng lập trình
bằng một ngôn ngữ cụ thể. 2. Có khả năng giảng dạy môn Tin học theo các chương trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường trung học phổ thông. 3. Có các kĩ năng sư phạm giáodục học sinh nói chung và giáodục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh ở trường trung học phổ thông. 4. Có khả năng thích ứng, tiếp cận các vấn đề nghiên cứu phù hợp với sự phát triển của Tin học; có khả năng nghiên cứu, phát triển ứng dụng Tin học và khoa học giáo dục. 5. Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản, đọc, hiểu tài liệu Tin học. 6. Có khả năng phát triển ứng dụng một số phần mềm Tin học trong đời sống và trong dạy học. VII Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ. 1. Giảng dạy Tin học tại các trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường trung học phổ thông. 2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng tại các cơsở nghiên cứu; các Trung tâm phát triển ứng dụng hoặc các công ty khác. 3. Có khả năng lập nghiệp và chuyển đổi nghề nghiệp.
. THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng năm học 2011-2012 Ngành: Sư phạm Tin học TT Nội dung Hệ đào tạo chính. nghiệp, Cao đẳng có hộ khẩu từ Hà Tĩnh trở ra II Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang