khái niệm thể loại tác phẩm văn học

... SỐ THỂ LOẠI TÁC PHẨM VĂN HỌC TRỮ TÌNH Buổi 1: CẢM THỤ CA DAO I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS cảm nhận hay, đẹp nội dung nghệ thuật tác phẩm văn học dân gian Kĩ năng: - HS biết viết đoạn văn, văn ... lưu ý làm cảm thụ văn học - Tác phẩm văn học biểu tư tưởng, tình cảm tác phẩm trữ tình lại thể tình cảm theo cách riêng Từ câu ca dao xưa tới thơ đương đại, dấu hiệu chung tác phẩm trữ tình biểu ... thuật tác phẩm văn học dân gian Kĩ năng: - HS biết viết đoạn văn, văn cảm nhận có bố cục phần: mở, thân, kết - Diễn đạt tự nhiên, sáng, thể cảm xúc quan điểm riêng tác phẩm văn học, khơng mắc

Ngày tải lên: 04/04/2023, 09:28

... vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang hoạt hình 23 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh 23 1.2.2 Vấn đề chuyển thể điện ảnh ... tích đánh giá phim HHVN chuyển thể từ tác phẩm văn học giai đoạn 2000 – 2015 Khoanh vùng phim khảo sát nằm tác phẩm chuyển thể từ gốc văn học tin rằng, văn học nguồn mạch dồi để nhà làm phim hoạt ... biệt thể loại hoạt hình, việc chuyển thể từ tác phẩm văn học sang phim hoạt hình, môn nghệ thuật coi trọng yếu tố giáo dục giá trị đúc kết, thẩm định công chúng đón nhận qua tác phẩm văn học lợi

Ngày tải lên: 12/09/2016, 09:51

... Một số vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang hoạt hình Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh Error! ... Thị Ngọc Điệp (2010), Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự), Luận văn Thạc sĩ 10 Đỗ Văn Khang (2010), Giáo trình mỹ học Mác- Lê Nin, Nxb Giáo dục VN, Hà ... Điệp (2010), Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự), Luận văn Thạc sĩ 10 Đỗ Văn Khang (2010), Giáo trình mỹ học Mác- Lê Nin, Nxb Giáo

Ngày tải lên: 16/11/2016, 14:46

... Một số vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang hoạt hình Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh Error! ... Thị Ngọc Điệp (2010), Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự), Luận văn Thạc sĩ 10 Đỗ Văn Khang (2010), Giáo trình mỹ học Mác- Lê Nin, Nxb Giáo dục VN, Hà ... trọng vai trò văn học phát triển hoạt hình Là mảnh đất màu mỡ để khai thác, văn học có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến hoạt hình Từ đời đến nay, HHVN có nhiều phim chuyển thể từ tác phẩm văn học tiếng

Ngày tải lên: 21/11/2016, 16:20

... Một số vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang hoạt hình Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh Error! ... Thị Ngọc Điệp (2010), Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự), Luận văn Thạc sĩ 10 Đỗ Văn Khang (2010), Giáo trình mỹ học Mác- Lê Nin, Nxb Giáo dục VN, Hà ... trọng vai trò văn học phát triển hoạt hình Là mảnh đất màu mỡ để khai thác, văn học có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến hoạt hình Từ đời đến nay, HHVN có nhiều phim chuyển thể từ tác phẩm văn học tiếng

Ngày tải lên: 15/01/2017, 20:14

... Một số vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang hoạt hình Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm chuyển thể, hình thức chuyển thể số vấn đề chuyển thể từ văn học sang điện ảnh Error! ... Thị Ngọc Điệp (2010), Vấn đề chuyển thể tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh (từ góc nhìn tự sự), Luận văn Thạc sĩ 10 Đỗ Văn Khang (2010), Giáo trình mỹ học Mác- Lê Nin, Nxb Giáo dục VN, Hà ... trọng vai trò văn học phát triển hoạt hình Là mảnh đất màu mỡ để khai thác, văn học có sức ảnh hưởng mạnh mẽ đến hoạt hình Từ đời đến nay, HHVN có nhiều phim chuyển thể từ tác phẩm văn học tiếng

Ngày tải lên: 15/03/2021, 17:15

... Luận văn? ?ồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz TƢ LIỆU TҺAM K̟ҺẢ0 Lu Lu ận vă Luận văn? ?ồ12ậ3d ... ເÁ I ĐẸ Ρ Lu Lu ận vă Luận văn? ?ồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz TГ0ПǤ ເÁເ ΡҺIM Һ0Ạ ... ເuối luậп ѵăп Lu Lu ận vă Luận văn? ?ồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz Tôi хiп ເҺịu ƚгáເҺ пҺiệm

Ngày tải lên: 20/07/2023, 15:35

... hứng học văn cho hàng nghìn học sinh nước, giúp hàng trăm học sinh đỗ vào trường học viện, đại học qua năm Phương pháp giảng dạy độc đáo, lấy học sinh làm trung tâm Đặc biệt Phương pháp “HỌC VĂN ... quốc 2013 Tốt nghiệp loại Giỏi ngành Sƣ phạm Ngữ văn Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội (2016) Học viên xuất sắc lớp Cao học Lý luận Phƣơng pháp giảng dạy môn Ngữ văn (hiện tại) Nhiều ... (kí, 1951) Vũ Như Tô kịch lịch sử Qua tác phẩm này, nhà văn thể quan điểm mối quan hệ nghệ thuật cường quyền, nghệ sĩ nhân dân vấn đề văn hố dân tộc Đây tác phẩm thành công Nguyễn Huy Tưởng II

Ngày tải lên: 28/07/2019, 13:38

... mà tác phẩm văn học mang lại: - Thứ nhất, nối kết gần gũi văn học khán giả - người vốn khơng thích đọc tác phẩm văn học, qua sân khấu kịch kênh “đọc” tác phẩm văn học hiệu mẻ - Thứ hai, luận văn ... THẠC SĨ NGỮ VĂN Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2018 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN VĂN NHỊ VẤN ĐỀ CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC SANG KỊCH ... chọn năm tác phẩm có sức hấp dẫn khán giả rạp sân khấu TP.HCM nhiều nhất: Cánh đồng bất tận (chuyển thể từ tác phẩm tên, tác giả Minh Nguyệt chuyển thể) , Đời ý (chuyển thể từ tác phẩm tên, tác giả

Ngày tải lên: 18/04/2021, 23:00

... Kịch 1: VỢ NHẶT Nguyên tác: Kim Lân; Biên kịch: (hình ảnh 5,6 người dật dờ lại SK) “Cái đói tràn đến xóm tự lúc Những gia ... lại đến mức này? Bây cô đơn quá? Thị Nở cắp vào rổ có nồi cháo hành Thị Nở: Đây Phèo ăn Hôm qua nhọc rồi, ăn cho lại sức Cảnh 4: Chí Phèo nhớ lại lúc làm gia nhân cho nhà bá Kiến Bà 3: Đúng rồi, ... Cám: lơi ngủ mà ngủ ; có ngủ đâu, gây rối Nhìn mà ngứa…mắt Mẹ chị phải làm việc vất vả , nặng nhọc, việc nhà lẫn việc đồng chị đẹp Da đẹp này…Tóc mượt …( cám sờ tay vào tóc tấm) Mẹ … mẹ nhìn

Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:06

... được chuyển thể từ tác phẩm văn học 20 1.2.4.3 Giờ đóng kịch được chuyển thể từ tác phẩm văn học với sự hình thành kỹ năng giao tiếp cho trẻ 22 TIỂU KẾT 25 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ... giờ đóng kịch chuyển thể từ tác phẩm văn học là trẻ nhập vai các nhân vật để đóng theo vở kịch viết lại từ các tác phẩm văn học mà trẻ đã được học và thuộc Như vậy, ta có thể thấy rằng 100% các ... rất lớn đến sự cảm thụ văn học nghệ thuật và việc thể hiện lại tác phẩm của trẻ * Tiếp nhận văn học của trẻ mang tính tập thể Trang 26 Ở trường mầm non, trẻ tiếp nhận văn học là nhờ vào việc đọc,

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

... Phạm Văn Thình, [tr.59] Trong sách Nghệ thuật cải lương của Tuấn Giang, ở chương ba: Phương pháp chuyển thể những tác phẩm văn học sang cải lương, ông chia tác phẩm văn học được chuyển thể ... đặt cho loại hình nghệ thuật cải lương và coi cải lương như một sự minh họa cho tác phẩm văn học. Thứ nhất, khi chuyển thể, soạn giả có thể trung thành với ý tưởng của tác phẩm văn học (bởi ... chuyển thể là nhằm mục đích phổ cập một giá trị nghệ thuật, văn hóa tinh thần, ý tưởng thẩm mỹ của tác phẩm văn học thì có nghĩa cải lương chính là sự minh họa tác phẩm văn học, trình diễn lại tác

Ngày tải lên: 28/06/2014, 20:20

... thnh khái niệm phong cách nh văn qua việc dạy học tác phẩm văn học 2.1 Hình thnh khái niệm v khái niệm Phong cách nh văn 2.1.1 .Khái niệm l gì? 2.1.1.1 Những thuộc tính chung khái niệm Khái niệm ... cách nh văn dạy học tác phẩm văn học 2.1.3.1 Hình thnh khái niệm Phong cách nh văn khái niệm quan trọng lý luận văn học Thực tế dạy học văn trờng phổ thông cho thấy, khái niệm lý luận văn học vô ... văn học bi học tác phẩm văn học Thiết kế hình thnh khái niệm PCNV qua bi học TPVH l thực việc đổi phơng pháp dạy học Ngữ văn theo hớng tích hợp phần Đọc văn Lm văn, Tiếng Việt, Lý luận văn học

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... riêng tác phẩm tài nhà văn Việc giúp HS vận dụng tri thức lí luận tạo cho em tiếp cận giải mã tác phẩm cách khoa học a Khái niệm 1.a 2.1 Thể loại văn học a Khái niệm 1: Thể loại tác phẩm văn học ... truyện, lời văn Nhưng thống lại thực theo quy luật định Thể loại tác phẩm văn học khái niệm quy luật loại hình tác phẩm, ứng với loại hình nội dung định có loại hình thức định, tạo cho tác phẩm hình ... chỉnh thể (Lí luận văn học – Phương Lựu (chủ biên) – NXB Giáo Dục) b Khái niệm 2: Thể loại văn học dạng thức tác phẩm văn học, hình thành tồn tương đối ổn định trình phát triển lịch sử văn học, thể

Ngày tải lên: 08/05/2016, 18:04

... mẫu giáo 4-5 tuổi làm quen vói tác phẩm văn học, thể loại thơ” Sẽ mang lại lợi ích sau: Giúp giáo viên hiểu sâu nội dung cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học (Thể loại thơ) Từ có thêm kĩ xây dựng ... với tác phẩm văn học loại thơ hoạt động học tập trẻ trường mầm non, tổ chức cách có hệ thống góp phần giáo dục tồn diện cho trẻ Trên thực tế việc dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học thể loại ... làm quen với tác phẩm văn học hoạt động học, lúc nơi, cách linh hoạt sáng tạo Biết cách làm quen với nội dung thơ thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học, thể loại thơ Nhằm

Ngày tải lên: 08/11/2017, 01:00

... giọng điệu tác phẩm văn học hành động văn học Qua tác phẩm văn học trẻ quen dần tính chất nhiều nghĩa tinh luyện ngôn ngữ văn học tiến tới hiểu nghĩa thực đến nghĩa bóng, từ nghĩa văn cảnh đến ... môn làm quen tác phẩm văn học thể loại truyện kể Việc nghiên cứu thử nghiệm hình thức diễn song song suốt trình thực đề tài Đây hình thức cho trẻ làm quen với văn học Các tác phẩm văn học cho trẻ ... thông qua môn làm quen tác phẩm văn học thể loại truyện kể khác nội dung hình thức giữ loại thể chuyện, phân biệt hình tượng nghệ thuật vời thực; hình thành số khái niệm văn học như: Chuyện, nhân

Ngày tải lên: 06/03/2019, 09:53

... cách trẻ ban đầu Thông qua tác phẩm văn học trẻ cảm nhận hay, đẹp tác phẩm Qua trẻ thích vươn tới học tập làm theo đẹp, thiện tác phẩm Ngồi thơng qua tác phẩm văn học trẻ phát triển ngơn ngữ, ... với tác phẩm văn học nói riêng Vì để hoạt đông làm quen với tác phẩm văn học đạt kết cao khơng thể thiếu trang thiết bị, đồ dùng dạy học 22 Ngoài đồ dùng đồ chơi tự làm từ phế liệu từ đầu năm học ... cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học thể loại truyện kể cho trẻ mầm non lớp đạt hiệu cao Từ làm động lực giúp tự tin, mạnh dạn công tác dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học trẻ mầm non nhằm

Ngày tải lên: 08/08/2019, 16:33

... ngữ 1: Nhân vật văn học Theo giáo trình Lí luận văn học tập định nghĩa: “Nhân vật văn học khái niệm dùng để hình tượng cá thể người tác phẩm văn học – nhà văn nhận thức, tái tạo, thể phương tiện ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN Học phần: Các thể loại tác giả tiêu biểu Văn học Tây Âu – Mỹ Giảng viên: PGS.TS Nguyễn Linh Chi Đề bài: “Nhân vật tác phẩm văn học thường thể quan niệm nghệ ... “Robinson Crusoe” tác phẩm mở đầu phong trào văn học Ánh sáng Tây với kế thừa giá trị tinh hoa văn học cổ điển sáng tạo dựa đặc điểm lịch sử văn học thời đại 1.2 Nhan đề Tác phẩm xoay quanh nhân

Ngày tải lên: 04/08/2020, 00:28