khái niệm tình huống học tập trong dạy học
Các tình huống điển hình trong dạy học các khái niệm toán học
... gọi khái niệm chủng khái niệm a Ví dụ : Khái niệm tứ giác khái niệm loại khái niệm hình bình hành Khái niệm hình vuông khái niệm chủng khái niệm hình thoi Đònh nghóa khái niệm Đònh nghóa khái niệm ... lại tập tập hợp tất hình chữ nhật 3.3 Khái niệm loại khái niệm chủng 25 Xét khái niệm a có ngoại diên tập hợp A khái niệm b có ngoại diên tập hợp B Nếu A ⊃ B ta nói a khái niệm loại khái niệm B, ... trình đường dạy học khái niệm toán học (trong điều kiện nào, với phương pháp dạy học nào, … việc áp dụng tiến trình thể tinh thần dạy học tích cực ?) 17 Xây dựng phương án dạy học khái niệm sau...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
Nhung tinh huong su pham trong day hoc
... không học thêm lớp thầy 16 Hiền học sinh vào loại giỏi lớp Em học lớp học thêm thầy B (giáo viên dạy môn Toán lớp em) hai năm Nhưng sang năm lớp 12 em không theo học thầy mà chọn học thêm thầy dạy ... hết tiết học vào lớp Nhẹ nhàng hiệu cho học sinh vào lớp, tiếp tục giảng bình thường hết tiết học gọi học sinh lên, tìm hiểu nguyên nhân học muộn em nhắc nhở GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ Học sinh học muộn ... buổi học thành công Tình sư phạm Khi lớp vắng nhiều học sinh Bước vào dạy, sau điểm danh, bạn biết lớp học vắng đến nửa số học sinh Khi hỏi nguyên nhân, bạn biết em bỏ đưa đám ma mẹ bạn học sinh...
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25
nhung tinh huong su pham trong day hoc
... việc học hành thi cử Hãy dùng lời lẽ thật chân tình, khéo léo, tế nhị để chuyện trò, tâm thật gần gũi Bạn khuyên em học sinh nữ nhắc nhở, giúp đỡ người bạn trai học tập thật tốt Còn em học sinh ... nghiêm khắc, “bắt” em làm nhiều tập, thầy giáo dạy kiến thức cao, cho tập khó học sinh không hiểu không điểm cao? Từng trải qua thời học trò tinh nghịch bạn hiểu lúc học sinh hiểu hết giá trị thái ... nhân tượng uể oải học sinh học mà bạn “chấn chỉnh” cách gay gắt (cách xử lý 1) nóng vội thiếu khách quan Trên thực tế có nhiều lý khiến em có biểu không tập trong học Có thể học trước em căng...
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25
Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán
... toán thực tiễn dạy học toán ngầm nhắm tới mục tiêu xa hơn, quan trọng mấu chốt dạy học toán, dạy học mô hình hoá dạy học mô hình hoá Ở cấp độ phổ thông, dạy học mô hình hoá dạy học mô hình hoá ... tình thực tế cuốc sống, hay học tập nhà trường, khái niệm diện cách ngầm ẩn Chúng hình thành qua học thức khái niệm Chẳng hạn, trước dạy học khái niệm Parabol bậc THPT, học sinh có biểu tượng parabol ... sinh ” 97 Tập trung dạy học toán hoạt động học sinh Chính học sinh tự xây dựng kiến thức toán học thông qua hoạt động giải toán Học toán học nêu lên, học trình bày học giải toán ; học xem xét...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
Các tình huống điển hình trong dạy học tri thức phương pháp
... tự dạy học tri thức phương pháp có tính thuật toán) Câu hỏi tập Có thể xem phương pháp dạy học khái niệm theo đường quy nạp thuật toán không ? Dạy học cách thức tiến hành dạy học đònh lí toán học ... học sinh tri thức phương pháp khác hay không ? Phân tích ý kiến sau : – Dạy học tri thức phương pháp dạy học tri thức vật có tầm quan trọng ngang tách rời – Dạy học nhận dạng khái niệm tình dạy ... tạo học sinh tính rập khuôn máy móc số người thường lo ngại Dạy học tri thức phương pháp 5.1 Các cấp độ khác dạy học tri thức phương pháp a) Dạy học cách tường minh tri thức phương pháp Trong...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
Các tình huống điển hình trong dạy học định lý toán học
... sai Câu hỏi tập Dạy học tính chất hay công thức toán học có thuộc tình dạy học đònh lí không? Vì sao? Phân tích ưu điểm nhược điểm tiến trình dạy học đònh lí Có thể khẳng đònh ta dạy học đònh lí ... Trình bày phương pháp dạy học vận dụng ứng với tiến trình dạy học đònh lí nêu giáo trình Làm phát huy tính tích cực, độc lập học sinh dạy học đònh lí? Xây dựng phương án khác dạy học đònh lí sau: ... minh” • Trong phạm vi khoa học toán học : “Chứng minh “Phép suy luận để thiết lập hay sai khẳng đònh (phán đoán, mệnh đề, đònh lí) ” (Từ điển toán học, NXB Khoa học Kỹ thuật, 1993) • Trong dạy học...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổthông
... toán tập M7: Sách giáo khoa toán tập E7: Sách tập toán tập G7: Sách giáo viên toán tập M8: Sách giáo khoa toán tập E8: Sách tập toán tập G8: Sách giáo viên toán tập M9: Sách giáo khoa toán tập ... lầm học sinh ? - Nội dung hình thức tổ chức kiến thức gắn liền với khái niệm giá trị tuyệt đối chương trình sách giáo khoa (kết lựa chọn hệ thống dạy học) ảnh hưởng đến việc học học sinh khái niệm ... gì? Khái niệm tiến triển sao? Q3: Mối quan hệ thể chế với khái niệm giá trị tuyệt đối xây dựng tiến triển thể chế dạy học toán trường phổ thông? Đặc trưng tổ chức toán học gắn liền với khái niệm...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:03
sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11
... LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY TÍCH HỢP PHÁP LUẬT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 11 Phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật thực ... , xác giải tình đưa + Đưa học sinh vào tình phản ánh vấn đề pháp luật cần tìm hiểu giải giáo viên cung cấp + Tình pháp luật mà học sinh chuẩn bị trước + Học sinh tìm hiểu tình giải tình + Tìm ... phương pháp dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc tiếp thu kiến thức Học sinh tham...
Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:43
skkn xử lý một số tình huống sư phạm trong dạy – học môn ngữ văn bậc THCS
... phương pháp giảng dạy *Đối với việc học học sinh: Những ưu điểm: - Vẫn học sinh thích học Văn, mê Văn – số không nhiều - Vẫn có học sinh giỏi Văn, có viết hay học sinh - Vẫn có học sinh tìm tòi, ... Nổi bật tình trạng chán học Văn học sinh Học sinh thiếu nhiều kiến thức Ngữ Văn, học sinh đọc sách để thấy hay, đẹp văn chương, biết rung động trước tác phẩm văn học hay Do làm bài, học sinh ... tinh thần cảm thụ văn học Và cách khuyến khích học sinh tiếp tục “thắc mắc” vấn đề có liên quan đến học Loại 2: Giáo viên giải sai tập Tình : Khi giáo viên giải sai tập Nếu có học sinh phát sao?...
Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:26
Xây dựng và sử dụng các tình huống tích hợp trong dạy học sinh thái ở trường Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)
... thông qua dạy học tình TH - Xây dựng quy trình xác định tình -vấn đề dạy học STH - Xây dựng tình TH dạy học SH trường THPT - Xây dựng vận dụng quy trình tổ chức học theo tình TH dạy học STH Phương ... đề dạy học tích hợp 1.1.1 Khái niệm tích hợp 1.1.2 Dạy học tích hợp 10 1.1.3 Quan điểm tích hợp môn học 11 1.1.4 Khái niệm lực 13 1.1.5 Khái niệm tình ... Maryland 4/1973 khái niệm dạy học TH nhà khoa học bao gồm việc dạy học tích hợp khoa học với công nghệ học Định nghĩa nhấn mạnh phục thuộc lẫn hiểu biết khái niệm nguyên lý khoa học với ứng dụng...
Ngày tải lên: 20/03/2017, 11:32
Dạy Học Theo Vấn Đề Và Các Tình Huống Tích Hợp Trong Dạy Học
... vận dụng dạy học theo vấn đề Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 29 • Quy trình kỹ thuật vận dụng dạy học dạy học theo vấn đề 40 • Các bước vận dụng dạy học theo ... "dạy học nêu vấn đề"; "dạy học giải vấn đề"; "dạy học đặt giải vấn đề" dạy học theo vấn đề” Những định nghĩa "dạy học nêu vấn đề" định nghĩa chung cho khái niệm có nội hàm Theo V.Okon "Dạy học ... theo vấn đề dạy học sinh học Hiểu chất dạy học theo vấn đề Mô tả bước thực học theo dạy học theo vấn đề NỘI DUNG Định nghĩa Dạy học theo vấn đề 31 1.2 Định nghĩa dạy học theo vấn đề Trong chương...
Ngày tải lên: 01/04/2017, 22:50
Tổ chức và xây dựng tình huống vấn đề trong dạy học phân môn ngữ pháp (bậc trung học phổ thông)
... vấn đề dạy học , tình dạy học , “THVĐ” từ góc độ tâm lí giáo dục , sở rút qui luật đặc thù dạy học nêu vấn đề: “Sự thống tồn khác biệt định vấn đề học tập, tình dạy học, THVĐ trình dạy học, ảnh ... Dạy học đại” nhằm tạo “hiệu giảng dạy chất lượng trình học tập [23, tr.5] Trong hệ thống biện pháp kĩ thuật nhằm tích cực hóa người học trình học tập, ông đặc biệt lưu ý đến việc dạy học nêu ... theo tình huống, tình dạy học đối tượng trình dạy học [24, tr.145] Song song với việc -7Footer Page 15 of 126 Header Page 16 of 126 làm rõ đặc trưng phương pháp này, tác giả nêu dạng tình dạy học, ...
Ngày tải lên: 04/05/2017, 21:07
Hệ thống câu hỏi hình thành khái niệm, quy tắc ngôn ngữ trong dạy học tiếng việt ở trung học cơ sở
Ngày tải lên: 08/05/2017, 23:47
Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy toán ở trường phổ thông
... gì? Khái niệm tiến triển sao? Q3: Mối quan hệ thể chế với khái niệm giá trị tuyệt đối xây dựng tiến TM triển thể chế dạy học toán trường phổ thông? Đặc trưng tổ chức toán học gắn liền với khái niệm ... khoa học luận lịch sử phát sinh khái niệm nói đến Những chướng ngại didactic chủ yếu sinh từ lựa chọn việc chuyển đổi didactic khái niệm, đặc trưng cho thể chế mà khái niệm sống 2.3 Quan niệm ... khoa (kết lựa chọn hệ thống dạy học) ảnh hưởng đến việc học học sinh khái niệm giá trị tuyệt Khung lý thuyết tham chiếu HS đối việc giải dạng toán liên quan đến khái niệm này? Nghiên cứu đặt phạm...
Ngày tải lên: 07/08/2015, 19:42
Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn lớp 10 PTTH
... khái niệm sau cho ví dụ minh họa khái niệm mà trình dẫn dắt học sinh lĩnh hội khái niệm Nh vậy, với cách dạy học học sinh nhớ lâu khái niệm đợc Ngợc lại, vận dụng cách dạy gợi động từ khái niệm ... 42 Trong dạy học toán hay dạy học nói chung gợi động phải hiểu tầm vi mô (truyền thụ kiến thức dạy học môn học) lẫn vĩ mô (gợi động học tập nói chung, lại phải học, học để làm gì, cách học nào) ... pháp tạo tình nhằm gợi động hoạt động dạy học khái niệm, định lí, tập hệ thức lợng tam giác đờng tròn Đ 1: Các sở xây dựng nguyên tắc gợi động hoạt động dạy học khái niệm, định lí, tập hệ thức...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... lực sáng tạo học sinh 1.3 Tổ chức tình học tập dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm tình học tập 1.3.2 Một số kiểu tình học tập dạy học vật lý 1.3.3 Tiêu chuẩn tình học tập nhằm giúp HS phát huy tính ... CỦA VIỆC TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Quan điểm đại dạy học vật lý trƣờng phổ thông 1.1.1 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.1.1 Khái niệm hoạt động ... 1.3.4 Các biện pháp xây dựng tình học tập dạy học vật lý 1.4 Thực trạng việc tổ chức tình học tập dạy học Vật lý trƣờng trung học phổ thông thuộc tỉnh Lạng Sơn 1.4.1 Khái quát điều tra khảo sát...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
hướng dẫn khai thác kiến thức từ bài tập trong dạy học môn toán đại số lớp 9.
... thú học tập cho học sinh” 1.2 Các quan niệm khác giáo dục : - Đặc trưng môn Toán: Theo Những vấn đề chung đổi giáo dục THCS môn Toán: Dạy học toán thực chất dạy hoạt động toán học Đối với học ... sở khoa học, việc sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với môn, cần có phương pháp hướng dẫn học sinh biết cách khai thác hết thông tin kiến thức học để phát huy cao hứng thú học tập học sinh ... vào trình học tập, từ nâng cao chất lượng môn ngày cao hơn, học sinh hứng thú học tập Xuất phát từ lý trên, định chọn nghiên cứu đề tài : “Hướng dẫn khai thác kiến thức từ tập ? dạy học môn Toán...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 06:53