0

khái niệm khách hàng trong giáo dục

Các khái niệm cơ bản của giáo dục học ppt

Các khái niệm cơ bản của giáo dục học ppt

Cao đẳng - Đại học

... 3.1 Khái niệm mục đích giáo dục: Nói tới giáo dục nói tới suy nghĩ tới tương lai, viễn cảnh, triển vọng Giáo dục cầu nối khứ tại, đặc biệt tương lai Vì tính định hướng giáo dục đặc trưng nó, giáo ... Để đào tạo người mà mục tiêu giáo dục đề mặtđức dục, trí dục, mỹ dục, giáo dục thể chất quốc phòng, giáo dục lao động cần phải thực triệt để học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản ... giá sản phẩm trình giáo dục tổng thể Chính vậy, việc xác định rõ ràng, đắn quán triệt mục đích giáo dục vấn đề lý luận giáo dục đòi hỏi thiết giáo dục Khi xác định mục tiêu giáo dục cần phải: +...
  • 17
  • 1,114
  • 9
Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part1 ppt

Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part1 ppt

Báo cáo khoa học

... sản xuất Kinh tế hàng hoá kiểu tổ chức kinh tế xã hội mà sản phẩm sản xuất để trao đổi, để bán thị trường Do kinh tế hàng hoá phát triển đến trình độ cao kinh tế thị trường Trong kinh tế thị ... trường hàng hoá kinh tế không đồng nhất, chúng khác trình độ phát triển có nguồn gốc, chất Cơ sở khách quan là: - Do phân công lao động xã hội : phân công lao động xã hội sở chung sản xuất hàng ... hội phát triển Kinh tế hàng hoá kinh tế hoạt độn theo quy luật sản xuất trao đổi hàng hoá, sản xuâtsanr phẩm cho người khác tiêu dùng thông qua trao đổi mua bán, trao đổi hàng tiền Nếu sản xuất...
  • 5
  • 368
  • 0
Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part2 potx

Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part2 potx

Báo cáo khoa học

... khối lượng hàng hoá ngày nhiều để phục vụ xã hội Cho phép khai thác tối đa nguồn tài nguyên Thể tinh thần dân chủ kinh tế, đảm bảo cho người tự làm ăn khuôn khổ pháp luật Đặc điểm kinh tế hàng hoá ... triển, qua trình xây dựng kinh tế thị trường chuyển biến từ kinh tế hàng hoá phát triển mang nặng tính tự cung tự cấp sang kinh tế hàng hoá phát triển từ thấp ®Õn cao : c¬ së vËt chÊt kÜ thuËt thÊp, ... nước ta kinh tế hàng hoá nhiều thành phần(có thành phần), nhiều hình thức sở hữu, nhiều loại hình tổ chức kinh tế có nhiều quy luật kinh tế tác động nhiều loại hình sản xuất hàng hoá Nền kinh...
  • 5
  • 273
  • 0
Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part3 doc

Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part3 doc

Báo cáo khoa học

... tắc khách quan khắc phục bƯnh chđ quan ý chÝ lµ nhiƯm vơ cđa toàn Đảng, toàn dân Thực tốt vai trò, chức quản lý Nhà nước kinh tế Nhà nước có chức tổ chức xây dựng kinh tế có chức quản lý Trong ... chơi cho hoạt động sản xuất kinh doanh thực mục tiêu lợi nhuận, vốn thu hồi nhanh Các lĩnh vực giáo dục đào toạ, khoa học công nghệ, kết cấu hạ tầng đầu tư lớn, lâu dài, thu hồi chậm nên không ... nghiệp đổi Đảng phải đổi ba lĩnh vực: đổi tư đổi phương pháp tư duy, khắc phục lối tư kinh nghiệm, giáo điều, chủ quan siêu hình Phải tiến hành loại bỏ quan điểm sai trái, khắc phục quan điểm lạc...
  • 5
  • 319
  • 0
Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part4 doc

Khái niệm khách quan trong phát triển kinh tế thị trường part4 doc

Báo cáo khoa học

... thống giao thông vận tải, thông tin liên lạc, chợ, hàng, đại lí, dịch vụ mua bán điều kiện vật chất quan trọng kích thích sản xuất lưu thông hàng hoá phát triển Các ngành công nghiệp, dịch vụ ... cho tồn va phát triển Phát triển hoàn thiện hệ thống tài chính, tiêu dùng, ngân hàng, tạo điều kiện cho sản xuất hàng hoá, kinh tế thị trường phát triển Hệ thống sách tài nước ta phải tạo điều ... xuất cho ai? Vấn đề sản xuất ta có Đầu tư cho khu vực nông nghiệp, nông thôn, phát triển sản xuất hàng hoá làm tăng thu nhập để tăng sức mua Chừng khu vực nông nghiệp nông thôn nghèo nàn lạc hậu...
  • 5
  • 247
  • 0
Biến đổi xã hội ảnh hưởng đến quan niệm thủ dâm trong giáo dục giới tính ở xã hội việt nam hiện nay

Biến đổi xã hội ảnh hưởng đến quan niệm thủ dâm trong giáo dục giới tính ở xã hội việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... luận 15 1.1 Khái niệm thủ dâm 15 Đề tài: BIẾN ĐỔI XÃ HỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUAN NIỆM THỦ DÂM TRONG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Ở XÃ HỘI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI PHẦN MỘT: BIẾN ĐỒI XÃ HỘI LÀ GÌ? Khái niệm Cũng giống ... không việc đưa thủ dâm vào giáo trình giáo dục giới tính cho người? Theo tài liệu lưu trữ Nhà Trắng Elder trả lời sau: “Tơi nghĩ phần đời sống tình dục người cần phải giáo dục Tuy khơng cụ thể hóa ... viết tình dục vịnh San Francisco Trước đó, viết sách giáo dục giới 18 tính tìm nhà xuất để gửi thảo, cô nảy ý định mở cửa hàng sex toy có tên: Good Vibrations (Những máy rung tốt) Cửa hàng Good...
  • 31
  • 511
  • 1
Khái niệm khách hàng và tâm lý khách hàng

Khái niệm khách hàng và tâm lý khách hàng

Kinh tế - Thương mại

... trung vào khách hàng độ tuổi 30 có thu nhập cao Phần : Thực trạng tâm lý khách hàng sản phẩm Pond’s Age Miracle 3.1 Nhân tố cảm giác Như biết yếu tố cảm giác tạo nên ấn tượng khách hàng hàng hóa ... phải Nắm bắt thị hiếu tâm lý khách hàng POND’S điều chỉnh giá cho phù hợp với đối tượng khách hàng mục tiêu.Pond’s đưa sách giảm giá mặt hàng nhằm lơi kéo khách hàng sử dụng sản phẩm Pond’s nhiều ... lượng tốt để phù hợp với loại khách hàng Các nỗ lực Marketing nhằm đáp ứng nhu cầu khách hàng, làm cho họ hài lòng, trung thành với cơng ty, qua thu phục thêm khách hàng mới.Với cam kết mang lại...
  • 14
  • 8,726
  • 28
Về một số khái niệm phạm trù của giáo dục

Về một số khái niệm phạm trù của giáo dục

Khoa học xã hội

... giáo dục cụ thể nhƣ giáo dục thể chất, giáo dục đạo đức, giáo dục khoa học, giáo dục hƣớng nghiệp, giáo dục kỹ thuật tổng hợp v.v Hệ thống giáo dục phát triển làm xuất nhiều phân ngành giáo dục ... với khái niệm trình giáo dục Khái niệm xã hội hóa ngƣời nhƣ đƣợc hiểu với khái niệm giáo dục theo nghĩa rộng thuật ngữ Đó lý cho phép có dịch chuyển mở rộng khái niệm xã hội hóa cơng tác giáo dục ... biệt Chỉ nên có khái niệm nghề phổ biến khơng nên có khái niệm nghề PHỔ THƠNG II Khái niệm "giáo dục" thuật ngữ liên quan Khái niệm - thuật ngữ "Giáo dục" thuật ngữ khái niệm thƣờng dùng khoa...
  • 129
  • 435
  • 0
Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Cao đẳng - Đại học

... đấu đạt chuẩn mực cao giáo dục ĐịA CHỉ LIÊN Hệ: Nguyễn Kim Dung: Trung tâm Giáo dục Đại học Trường ĐH Melbourne Parkville, 3010 Australia E-mail: Phạm Xuân Thanh: Bộ Giáo dục Đào tạo 49 Đại Cồ ... định nghĩa khái niệm dùng ĐBCL GD ĐH nghiên cứu khoa học GD VN, xin đề xuất số định nghĩa sau đây: Chất lượng: đáp ứng sản phẩm đào tạo chuẩn mực tiêu chí xác định Chuẩn mực: khái niệm dùng để ... MỘT SỐ THUẬT NGỮ CHẤT LƯỢNG Chất lượng khái niệm trừu tượng khó định nghĩa, chí khó nắm bắt Trong nghiên cứu tiếng Harvey Green (1993) nhằm tổng kết quan niệm chung nhà GD, chất lượng định nghĩa...
  • 9
  • 1,373
  • 1
TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG  và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

Năng lượng

... cầu khách hàng, để sản phẩm có đặc tính mà khách hàng mong muốn với họ hài lòng trả 164 Trong giáo dục đại học, định nghĩa gây số khó khăn việc xác định khái niệm khách hàng Ai khách hàng giáo dục ... chuẩn” giáo dục đại học khái niệm tĩnh Trong vài trường hợp, tiêu chuẩn giáo dục đại học với nghĩa thành tựu sinh viên tốt nghiệp xem chất lượng giáo dục đại học, tức sử dụng để đầu giáo dục đại ... khó định nghĩa ‘chất lượng,’ giáo dục trình hai chiều Hơn nữa, khó xác định rõ ràng sản phẩm giáo dục, chất lượng q trình giáo dục đại học ln đòi hỏi đóng góp khách hàng (các sinh viên) 2 Đảm...
  • 22
  • 4,225
  • 25
khái niệm dạy học tích hợp, lí do vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong giáo dục phổ thông

khái niệm dạy học tích hợp, lí do vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong giáo dục phổ thông

Giáo dục học

... giáo dục Bài báo cáo mong muốn làm rõ khái niệm dạy học tích hợp, lí vận dụng phương pháp dạy học tích hợp giáo dục phổ thông 1 .Khái niệm phân loại 1.1 Khái niệm dạy học tích hợp 1.1.1 Khái niệm ... Báo giáo dục- Thành phố Hồ Chí Minh Thạc sĩ:Phạm Thị Thúy-học viện hành quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Sách giáo khoa hóa học lớp – NXB: Bộ giáo dục đào tạo Sách giáo khoa vật lí lớp - NXB: Bộ giáo ... DHTH định hướng đổi chương trình giáo dục phổ thơng nước ta sau năm 2015, nhằm hướng tới mục tiêu chuyển giáo dục nước ta từ chủ yếu cung cấp kiến thức kỹ sang giáo dục phát triển phẩm chất lực học...
  • 40
  • 11,173
  • 95
bàn về tiếp cận hệ thống trong hình thành và phát triển khái niệm trong giáo dục môi trường

bàn về tiếp cận hệ thống trong hình thành và phát triển khái niệm trong giáo dục môi trường

Địa lý

... không gây trở ngại cho việc đáp ứng nhu cầu c¸c thÕ hƯ mai sau (WCSD, 1987) Gi¸o dơc bỊn vững giáo dục nhằm thức đẩy phát triển bền vững cảí thiện khả người đáp ứng với vấn đề môí trường phát ... sản phẩm vật chất tinh thần loài người ẹa daùng ve vaờn hóa thể đa dạng ngôn ngữ, tín ngưỡng tôn giáo, kinh nghiệm việc quản lý đất đai, nghệ thuật, âm nhạc, cấu trúc xã hội, lựa chọn trồng, chế...
  • 84
  • 294
  • 0
KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM

KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁO TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... tìm 12 thơ Toàn Việt thi lục Trong tác phẩm lại mình, Chu Văn An không bàn trực tiếp đến khái niệm “thành”, ơng có nhiều câu thơ nói đến phẩm chất gần gũi với khái niệm Chu Văn An thường ngụ ý ... thấu tình cho” Tóm lại, lịch sử tư tưởng Việt Nam, khái niệm “thành” Nho giáo danh Nho, danh sĩ nước ta kế thừa sử dụng thường xuyên bên cạnh khái niệm khác Đạo Khổng, nhân, nghĩa, trung, tín, v.v ... chứa khái niệm “thành” Trong thiên Quân đạo, sách Thuyết uyển có ghi lời Khổng Tử nói: “Chu cơng đái kỷ hành hóa nhi thiên hạ thuận chi, kỳ thành chí hỹ”, nghĩa là: Chu cơng mang thi hành giáo...
  • 9
  • 1,797
  • 14
Một số kỹ năng giao tiếp khách hàng trong dịch vụ bán lẻ của ngân hàng thường mại

Một số kỹ năng giao tiếp khách hàng trong dịch vụ bán lẻ của ngân hàng thường mại

Kỹ năng giao tiếp

... tr ực đối v ới khách hàng số giao dịch viên ngân hàng Thậm chí, thực giao dịch xong cho khách, lúc thông báo để khách hàng biết, nhiều khách hàng c ứ đứng đợi lâu họ thắc mắc Trong trường hợp ... trình trao đổ thông tin gi ữ khách hàng nhân viên Hãy khách hàng di ễ đạ ý i a n t mu ố theo cách c ủ h ọ ch ỉ h ỏ l khách hàng nh ữ b ch rõ sau khách n a i i ng i m n a hàng đ di ễ đạ xong ã n t ... móng tay Hãy cố giấu s ự mệt mỏi (nếu có) bạn tiếp khách Sự tự tin nhân viên ngân hàng khách hàng đánh giá cao khách hàng tin tưởng vào ngân hàng, phần nh cơng sức bạn Bạn quan tâm tới giọng nói...
  • 4
  • 1,350
  • 4
Giao tiếp với khách hàng trong thời kỳ khủng hoảng

Giao tiếp với khách hàng trong thời kỳ khủng hoảng

Kỹ năng bán hàng

... bán tháo số hàng tồn kho Bạn phải thuyết phục khách hàng họ mua sử dụng hàng hố, dịch vụ đáng đồng tiền Vạn lời nói không hành động Bấy lâu nay, bạn hoan nghênh ý kiến, đóng góp khách hàng coi cử ... ngồi Vậy bạn lại khơng thay đổi ? Hành vi tiêu dùng khách hàng thay đổi bạn phải tiếp cận họ phương thức Thông điệp quảng cáo tiếp cận khách hàng thang máy, thứ kể tách cà phê hay hộp bánh pizza ... gian, bạn không tiếp cận khách hàng ấn tượng doanh nghiệp bạn tâm trí họ mờ nhạt dần Các nghiên cứu cho thấy tới 2/3 công ty lo vật lộn với khủng hoảng mà bỏ bê khách hàng Các nghiên cứu công...
  • 2
  • 478
  • 1
MỘT số kỹ NĂNG GIAO TIẾP KHÁCH HÀNG TRONG DỊCH vụ bán lẻ của NGÂN HÀNG THƯƠNG

MỘT số kỹ NĂNG GIAO TIẾP KHÁCH HÀNG TRONG DỊCH vụ bán lẻ của NGÂN HÀNG THƯƠNG

Kỹ năng giao tiếp

... p th ng tr c đ i v i khách hàng c a m t s giao d ch viên ngân hàng Th m chí, th c hi n giao d ch xong cho khách, không ph i lúc thông báo đ khách hàng bi t, nhi u khách hàng c đ ng đ i r t lâu ... b máy t ch c c a ngân hàng nghi p v c a phòng m t y u t b t bu c đ nhân viên ngân hàng có th hi u rõ yêu c u c a khách hàng có ch d n xác cho khách Tr n g h p m t khách hàng ph i g i n tho i ... ngân hàng Hãy tr ng t i ngo i hình c a nh trang ph c, đ u tóc, móng tay Hãy c gi u s m t m i (n u có) c a b n ti p khách S t tin c a m t nhân viên ngân hàng đ c khách hàng đánh giá cao khách hàng...
  • 4
  • 809
  • 3
Khái quát chung về dịch vụ chăm sóc khách hàng và chất lượng dịch vụ chăm sóc khách hàng trong lĩnh vực Bưu Chính Viễn Thông

Khái quát chung về dịch vụ chăm sóc khách hàng và chất lượng dịch vụ chăm sóc khách hàng trong lĩnh vực Bưu Chính Viễn Thông

Quản trị kinh doanh

... sau: 1.1.3.1 Chăm sóc khách hàng giúp doanh nghiệp trì khách hàng tạo khách hàng trung thành Khách hàng doanh nghiệp chia làm hai loại: khách hàng khách hàng tiềm Khách hàng người sử dụng sản ... mà khách hàng mang lại Dựa tiêu chí khách hàng chia thành: - Nhóm khách hàng đặt biệt - Nhóm khách hàng lớn - Nhóm khách hàng trung bình - Nhóm khách hàng nhỏ Mục đích việc phân nhóm khách hàng ... so với thu hút khách hàng Chính vậy, doanh nghiệp trọng trì khách hàng có chinh phục khách hàng Hoạt động chăm sóc khách hàng giúp họ thực điều Chăm sóc khách hàng phục vụ khách hàng theo cách...
  • 31
  • 2,128
  • 5
Giao tiếp với khách hàng trong thời khủng hoảng kinh tế

Giao tiếp với khách hàng trong thời khủng hoảng kinh tế

Tiếp thị - Bán hàng

... có khó khăn đến đâu bạn không để khách hàng nhận thấy: bạn tiếp cận họ bạn cố bán tống bán tháo số hàng tồn kho Bạn phải thuyết phục khách hàng họ mua sử dụng hàng hoá, dịch vụ đáng đồng tiền ... cận khách hàng như: quảng cáo, nhân viên kinh doanh tổng đài dịch vụ, rút vài điểm mấu chốt mà doanh nghiệp áp dụng tình để giao tiếp thành cơng Trong q trình chuẩn bị thông điệp truyền tải tớikhách ... động Bấy lâu nay, bạn ln hoan nghênh ý kiến, đóng góp khách hàng coi cử đỉnh điểm dịch vụ thân thiện Thế nhưng, bạn xuất trợ giúp khách hàng lúc hiệu lớn gấp bội Cũng vậy, công ty nên xem việc...
  • 5
  • 478
  • 4
3 công khai trong giáo dục của trường MG Nam Chinh 2

3 công khai trong giáo dục của trường MG Nam Chinh 2

Tư liệu khác

... sóc giáo dục Đối với nhà trẻ Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ 3-36 tháng Chương trình giáo dục mầm non Chương trình giáo dục nhà trẻ Đối với mẫu giáo a Chương trình chăm sóc giáo dục mẫu giáo ... Chương trình chăm sóc giáo dục mà sở giáo dục tuân thủ: Khối – tuổi: - Học theo chương trình cải cách Bộ Giáo dục ban hành - tuần học buổi, buổi học tiết hoạt động (Họp mặt - thể dục sáng, hoạt động ... trình giáo dục mầm nonChương trình giáo dục mẫu giáo II III IV VI a b d 88 Nam Chính, ngày tháng 12 năm 2010 Thủ trưởng đơn vị Nguyễn Tấn Ánh Tuyết -5- Phòng GD&ĐT Đức Linh Trường Mẫu Giáo Nam...
  • 8
  • 334
  • 0

Xem thêm