khái niệm đổi mới kt đg

... việc KT, ĐG trường THCS • - Lí phải đổi KT, ĐG • - Khỏi niệm đổi KT, ĐG • - Yờu cầu đổi KT, ĐG • Phương hướng, biện phỏp đổi KT, ĐG • Qui trình thiờ́t kờ́ đờ̀ KT, ĐG Thực trang đổi mới KT, ĐG ... việc KT, ĐG kết học tập lịch sử trường THCS - Biểu hiện: + Từ quan niệm KT, ĐG HĐ thầy HĐ thầy trò (cần phát huy HĐ tự KT, ĐG HS) + Từ việc KT, ĐG cuối bài, cuối học kì KT, ĐG trình + Từ KT, ĐG ... môn • KT, ĐG có ý nghĩa đốii với GV và HS • Thực trạng đổi KT, ĐG còn tồn tại nhiều bất cập • Phát huy tính tích cực HS, góp phần đổi PPDH Khái niệm đổi KT, ĐG - Là thay đổi quan niệm thực...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 17:10

... GI KT QU HC TP CA HC SINH NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Đổi nội dung kiểm tra, đánh giá: - Nội dung ỏnh giỏ không dừng lại yêu cầu tái kiến thức học mà ỏnh giỏ toàn diện mục tiêu KT ... vận dụng KT, KN trí thông minh sáng tạo HS tình sống - Phải phản ánh cấp độ nhận thức KT (biết, hiểu vận dụng) KN (kém, trung bình, khá, giỏi) NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Đổi hình ... lónh th NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Tiêu chí biên soạn đề kiểm tra viết môn Địa lí - Phản ánh mục tiêu giáo dục - Phạm vi KT: + KT, KN kim tra toàn diện (Tng cng KTG k nng ca HS )...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:00

... th NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Tiêu chí biên soạn đề kiểm tra viết môn Địa lí - Phản ánh đợc mục tiêu giáo dục - Phạm vi KT: + KT, KN đợc kim tra toàn diện (Tng cng KTG k nng ca ... không nên nhiều - Mức độ KT: + Không nằm chơng trình, + Theo chuẩn KT, KN NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Tiêu chí biên soạn đề kiểm tra viết môn Địa lí - Hình thức KT: + Nên kết hợp trắc ... PHN HAI I MI NH GI KT QU HC TP CA HC SINH NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS Đổi nội dung kiểm tra, đánh giá: - Nội dung ỏnh giỏ không dừng...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 08:00

... P h a n thửự hai ĐổI MớI KếT QUả HọC TậP MÔN tiếng NGA 2.1 Mc tiờu giỏo dc mụn ting Nga cp THCS Dy hc mụn ting Nga ... tip, kh nng dng, ) Cỏc bi kim tra cũn thiu s kt hp hi hũa, hp lý gia hỡnh thc t lun v trc nghim khỏch quan 2.3 nh hng i mi kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc mụn ting Nga trng THCS a Mc ớch ca kim ... ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh cn c thc hin trc ht vic i mi kim tra S i mi ny th hin quy trỡnh biờn son kim tra gm cỏc bc: Bc Xỏc nh mc ớch, yờu cu ca kim tra kim tra l phng tin ỏnh giỏ kt qu...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:00

... P h a n thửự nhaỏt ĐổI MớI đánh giá KếT QUả HọC TậP TRUNG HọC CƠ Sở MÔN TIếNG TRUNG QUốC I KHI NI M, CH C NNG V VAI TRề ... ngữ bảng từ mới; - Đọc ngữ điệu câu chào, câu hỏi, câu trần thuật; - Đọc thành tiếng, xác khoá không cần phiên âm la tinh - Đọc hiểu thông tin có độ dài câu gắn với chủ đề học từ mới; * Kỹ viết ... khác nhau, nh : câu trần thuật, câu nghi vấn, câu mệnh lệnh; - Phán đoán đợc thay đổi ý nghĩa câu thông qua thay đổi ngữ điệu; - Nhận biết mối liên hệ câu ngữ đoạn; - Nghe hiểu có phản ứng thích...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 15:00

... I Một số khái niệm Đánh giá: Đánh giá trình thu thập xử lí thông tin cách kịp thời, có hệ thống trạng, khả ... Thi: Thi kiểm tra nhng có tầm quan trọng đặc biệt thờng đ ợc dùng đánh giá tổng kết I Một số khái niệm 4.Vị trí, vai trò đánh giá GD Đánh giá công cụ đo trình độ, mức độ tiến ngời học Đánh ... tiêu: * Về kiến thức: nhằm đánh giá mức độ: - Hiểu tính chất hàm số y = ax ( a ) - Hiểu đợc khái niệm phơng trình bậc hai ẩn * Về kĩ năng: nhằm đánh giá mức độ thực thao tác: - Vẽ đợc đồ thị...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 01:00

... son KTG mụn Sinh hc THCS theo chun KT - KN; t ú hng dn thỏo g nhng khú khn ca h Rốn luyn k nng vit ma trn , k nng phõn tớch, tng hp v ỏnh giỏ cỏc KTG 1 Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi ... o ca B 1 Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi kiểm trađánh giá đánh giá Kết luận Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi kiểm trađánh giá đánh giá Kết luận ỏnh giỏ kt qu hc ca HS: quỏ trỡnh ... oỏn, tranh lun, kt lun, ng h, bo v, xỏc minh, khng nh To ra, kt hp, cu trỳc, lp rỏp, thit lp, d oỏn, lp ỏn, xut, hp nht nội dung trao đổi Định hướng đổi kiểm tra1 Định hướng đổi kiểm trađánh...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 14:00

... phải đổi kiểm tra - đánh giá: Những yêu cầu đổi kiểm tra - đánh giá: Định hướng đạo đổi KT- ĐG: 6 ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO KT- ĐG I ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KT- ĐG: II MỘT SỐ LƯU Ý VỀ ĐỔI MỚI KT- ĐG ... VỀ ĐỔI MỚI KT- ĐG: Quan niệm đổi kiểm tra - đánh giá: Sự cần thiết phải đổi kiểm tra - đánh giá: Những yêu cầu đổi kiểm tra - đánh giá: I ĐỊNH HƯỚNG CHỈ ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KT- ĐG: Quan niệm đổi kiểm ... CHỈ ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KT- ĐG: Quan niệm kiểm tra - đánh giá: Sự cần thiết phải đổi kiểm tra - đánh giá:  Về lý thuyết: đổi mục tiêu dạy học - đổi nội dung chương trình - đổi PPDH  đổi KT- ĐG  Trên...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 00:00

... 2 KT G); - Đổi PPDH đổi KT G mặt thống hữu trình dạy học, đổi KT G thúc đẩy đổi PPDH Đổi PPDH phải dựa kết đổi KT G ngược lại đổi KT G phát huy hiệu cuối thông qua đổi PPDH; - Kết ĐG để định ... trọng đổi KT G, PPDH đạt hiệu gắn đồng với đổi KT G Đây dấu hiệu tích cực để thúc đẩy đổi PPDH đổi KT G phạm vi nước b) Nguyên nhân: - Một phận GV chưa nắm vững yêu cầu đổi KT G, việc KT G chủ ... chuyên đề đổi PPDH KT G, tổng kết thực tiễn đề giải pháp đổi PPDH, đổi KT G đánh giá hiệu môn GDCD phù hợp với tình hình địa phương; b) Thúc đẩy mạnh mẽ việc ứng dụng CNTT việc đổi PPDH, đổi KT G đánh...

Ngày tải lên: 29/01/2017, 01:05

... vào tìm đổi công tác kế hoạch hoá Phần III Phơng hớng giải pháp đổi kế hoạch năm Việt Nam I Quan điểm phơng hớng đổi Quan điểm đổi Trớc tiên nói quan điểm đổi kế hoạch năm nằm quan điểm đổi công ... vực ngân sách) II Nội dung đổi Đổi t nhận thức công tác kế hoạch hoá Vấn đề đổi t nhận thức không vấn đề đổi công tác kế hoạch mà vấn đề cần đổi toàn kinh tế kể từ công đổi đợc tiến hành T nhận ... KHHPTKT-XH KhoaKH&PT Phơng hớng đổi Phơng hớng đổi kế hoạch năm tiến hành đổi toàn diện từ trình thu thập thông tin lập kế hoạch, thực kế hoạch khiểm tra, giám sát đánh giá việc thực nh KH năm PTKT-XHết...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:11

... mò TNKQ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ + Đổi hình thức đánh giá: Phối hợp - giữa giữa TNKQ với TNTL KT lí thuyết với KT thực hành KT vấn đáp với KT viết KT GV với tự KT HS + Sử dụng trắc ... Định hướng đổi kiểm tra đánh giá TN tự luận TN khách quan Các mục tiêu dạy học làm sở cho TN Lập kế hoạch cho...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 07/11/2013, 16:15

... Chúng ta tìm hiểu chút khái niệm mà cộng đồng Seoer giới tâm nhiều sau nhận thông báo Matt Cutts việc thay đổi khái niệm Seo thành SXO Vậy SXO gì? Tầm quan trọng CRO ... trang web SXO kết hợp Seo CRO CRO gì? Ảnh hưởng đến Seo Khái niệm Tỷ lệ chuyển đổi tối ưu hóa (CRO) gì? CRO việc tạo kinh nghiệm để chuyển đổi khách truy cập thành khách hàng Ảnh hưởng tới Seo ... sử dụng kỷ thuật khác để tối ưu hóa kinh nghiệm cho người sử dung, tìm kếm thông qua việc chuyển đổi (CRO) Nói cách khác, người sử dụng tìm thấy tất liên quan, hay kết tập trung cho truy vấn tìm...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... chung”, hay gọi “ triệu chứng stress sinh học” Và ba biến đổi trở thành ba số quan trọng stress sở để phát khái niệm đầy đủ stress 1.2 Khái niệm stress Trong thực tế, stress thuật ngữ dùng để nguyên ... hình tƣợng: kết loại tƣ cho ta hình tƣợng.Mỗi hình tƣợng mang nội dung khái niệm chất Qua hình tƣợng, ta hiểu đƣợc khái niệm có chứa Ví dụ : hình tƣợng “ ông gióng nói lên sức mạnh chống ngoại ... đánh giá: 1 .Khái niệm, thuộc tính cấu trúc ý thức 2.Trình bày hình thành phát triển ý thức Vì nói ý điêu kiện hoạt động ý thức 28 TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH Mục tiêu học tập Trình bày khái niệm nhân...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 02:20

... vật chất biến đổi E Thế giới linh hồn Sự bắt đầu phản ánh tâm lý A Thế giới vật chất biến đổi B Não người C Sản phẩm dạng đặc biệt vật chất @D Sinh vật có tính kích thích, biến đổi để thích nghi ... với phát triển A Con người B Vật chất @C Hệ thống thần kinh D Biến đổi vật chất E Cảm giác Thế giới vật chất vận động biến đổi không ngừng từ vô thành thể hữu thành sống Sự phát triển liên tục,...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:21

... bày cho người khác hình dung nội hàm khái niệm, tính chất + Giải thích hiểu : khả trình bày cặn kẽ, tỉ mỉ để làm rõ khái niệm, tính chất mà khơng phải khái niệm, tính chất khác + Sử dụng hiểu ... hiểu tường tận khái niệm, tính chất dạng đơn lẻ Điều có nghĩa : khơng đòi hỏi học sinh phải mối liên hệ khái niệm, tính chất; khơng đòi hỏi học sinh phải sử dụng đồng thời nhiều khái niệm, tính chất ... lại khái niệm, định lí, tính chất, hệ học 11 Trong : + Nhận hiểu : khả nhận dạng khái niệm, thuật ngữ, vật thể, hình khối, tính chất,… qua hình dáng, đặc điểm bề ngồi + Nhớ lại hiểu : khả tái khái...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 03:00

... - Thực trạng việc KT, ĐG trường THCS - Lí phải đổi KT, ĐG - Khỏi nim i mi KT, G - Yờu cu đổi KT, ĐG - Phng hng, bin phỏp i mi KT, G - Qui trinh thiờt kờ KT, G Thc trang ụi mi KT, G trng THCS ... vc ni dung) V hinh thc, phng phỏp KT, G: + Kt hp cht ch hot ng KT, G ca GV vi phỏt trin hot ng t KT, G ca HS + KT, G qua bi v nh + Kt hp KT, G bng cõu hi TL kt hp vi cõu hi TNKQ - T chc tt vic ... phng phỏp KT, G + Kt hp PP KT, G bng cõu hi TL vi cõu hi TNKQ KT, G thng xuyờn, nh kỡ, kim tra c bn + KT, G qua bi v nh, qua cỏc hot ng ngoi khoỏ - Phỏt huy tớnh tớch cc ca HS KT, G (Kt hp cht...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 12:00