ket qua cua viec giao duc tich cuc
một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của việc giao kết và thực hiện hợp đồng giao nhận thầu xây dựng
... đề nghị biết đề nghị giao kết hợp đồng thông qua phương thức khác *Thay đổi, rút lại đề nghị giao kết hợp đồng - Bên đề nghị giao kết hợp đồng thay đổi, rút lại đề nghị giao kết SV: Nguyễn Thạc ... theo thời hạn thoả thuận hợp đồng; bàn giao công trình phải bàn giao hồ sơ hoàn thành công trình tài liệu vấn đề có liên quan đến công trình bàn giao; sau bàn giao công trình bên nhận thầu có nghĩa ... nghị giao kết hợp đồng Chấp nhận đề nghị giao kết hợp đồng trả lời bên đề nghị bên đề nghị việc chấp nhận toàn nội dung đề nghị *Rút lại thông báo chấp nhận giao kết hợp đồng Bên đề nghị giao...
- 88
- 545
- 3
skkn nâng cao hiệu quả bồi dưỡng phẩm chất, năng lực và kĩ năng giáo dục cho đội ngũ nhà giáo bằng các biện pháp quản lí giáo dục tích cực.
... học: Nhà trường tạo thành phong trào tự học, tự nghiên cứu đội ngũ Nhà giáo qua sách, mạng Internet, qua đồng nghiệp, qua phương tiện thông tin đại chúng khác; tự nghiên cứu chuyên đề khoa học ... tập thông qua hội thảo chuyên đề Thứ hai: tạo cho Nhà giáo tham gia vào tổ chức, thực nhiệm vụ trị nhà trường giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục giao để bồi ... thực hoạt động giáo dục Nhà giáo, nhà trường thực quan điểm lãnh đạo là: giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục giao sở lấy mục tiêu, phương pháp giáo dục trường...
- 39
- 586
- 3
Tác động của các loại hình kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến tính tịch cực học tập của học sinh-sinh viên (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... khách quan), vấn đáp, thực hành - quan sát thực địa Do vậy, việc nghiên cứu, tìm tác động loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập (tự luận, trắc nghiệm khách quan, vấn đáp, thực hành - quan ... có nhiều hình thức: - Kiểm tra thường xuyên: thực thông qua quan sát cách có 12 hệ thống hoạt động lớp học nói chung, học sinh nói riêng, qua khâu ôn tập củng cố cũ, tiếp thu mới, vận dụng kiến ... trình đào tạo để từ đưa định có liên quan đến đối tượng này, mà đánh giá bao gồm phán đoán mặt giá trị liên quan đến kết mong đợi Như vậy, đánh giá liên quan đến hai vấn đề: mô tả mặt số 15 lượng...
- 108
- 705
- 0
Phương hướng và giải pháp của việc “giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh cho học sinh THCS thông qua dạy học môn GDCD
... thói, tập tục biếu mối quan hệ định người với người quan hệ giao tiếp Ở phương đông, học thuyết đạo đức người Trung Quốc cổ đại bắt nguồn từ cách hiểu đạo đức Đạo phạm trù quan trọng triết học ... mực ímg xử quan hệ người Theo nghĩa rộng, đạo đức liên quan chặt chẽ với phạm trù trị, pháp luật, lối sống Đạo đức thành phần 16 toàn quan hệ người phưong diện người vai trò chủ thể từ quan hệ với ... sở thông qua dạy học môn Giáo dục công dân 12 1.2 Cơ sở thực tiễn việc giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh bậc Trung học sở thông qua môn Giáo dục công dân (Qua khảo...
- 110
- 586
- 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường nhằm tiến nhanh đến nền kinh tế trí thức
... Với cách nhìn thiển cận , thiếu vô t xã hội quan nhà nớc trờng dân lập vấn đề cha đợc giải quết cách triệt để Do quan tâm nhà nớc xã hội nhân tố quan trọng chất lợng đào tạo Do muốn tạo nên ... phải biết định hớng cho học sinh trình dạy học Đây bớc quan trọng nghiệp giáo dục Muốn thúc đẩy đất nớc tiến nhanh đến kinh tế tri thức điều quan trọng giáo viên phải định hớng đợc cho học sinh ... lớn Vì vai trò định hớng nghề nghiệp gia đình quan trọng,nhng ngời định hớng cần phải biết định hớng Hiện vấn đề cha đợc gia đình Bộ giáo dục thực quan tâm 2) Phơng pháp giảng dạy học tập nhà...
- 20
- 683
- 1
-"Chia sẻ kinh nghiệm áp dụng Phương pháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên và đối tác"
... khăn, thuận lợi gì? Cách khắc phục khó khăn? - Những điều kiện để thực thành công ALM (khách quan chủ quan, ) Câu hỏi : Sự phối hợp TNTG PGD phải để thực ALM có hiệu quả? - Giữa hai bên phải thống ... huấn lại cho giáo viên tốt - ALM mô hình TNTG quan tâm hỗ trợ Sự đạo Sở phù hợp với chiến lược Bộ GD - Phải có thông tin, thông báo với ban ngành liên quan cho đối tác hiểu biết hoạt động Chương ... bảo pháp dạy truyền thống; kho quản đồ dùng dạy học chuyển sang phương pháp dạy Tổ chức giao lưu, tham quan học hỏi với đơn vị bạn học Học sinh nhút nhát, bỡ ngỡ, Giáo viên hướng dẫn cụ thể hoạt...
- 8
- 941
- 2
Đánh giá kết quả hoạt động giáo dục NGLL
... giỏ bng phiu hi - ỏnh giỏ qua quan sỏt hot ng thc t - Đánh giá qua vấn - ỏnh giỏ qua tho lun/ ta m nhúm - ỏnh giỏ qua h s - Đánh giá qua sản phẩm hoạt động - Đánh giá qua thu hoạch cá nhân Cỏc ... giá Giáo viên, Ban tổ chức, Chuyên gia + Trực tiếp: quan sát, vấn, ghi chép trường, thảo luận nhóm + Gián tiếp: qua phiếu hỏi ( phiếu khảo sát), qua sản phẩm học sinh * Kết hợp đánh giá HS + GV ... - Hc sinh c tri nghim, c th hin, c rốn luyn thụng qua cỏc ni dung hot ng c th - Hc sinh hc c nhng kin thc, k nng mi v cú th ng dng vo thc t cuc sng Đánh giá kết động giáo dục lên lớp Thực hành...
- 17
- 641
- 0
giáo dục tích cực học sinh
... kết hợp chặt chẽ mối quan hệ nhà trường-gia đình xã hội - Tế bào nhỏ đơn vị lớp: Cần lấy tập thể để giáo dục học sinh cá biệt nhận thức sai trái - Giáo viên chủ nhiệm cầu nối quan trọng nhà trường-gia...
- 2
- 450
- 1
Bài giảng Bài 6: Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích cực trong nhà trường
... địa phương cộng đồng - HS tham gia xây dựng nội quy trường học - Môi trường học tập thân thiện (quan hệ GV – HS; GV – GV; HS – HS gần gũi, thân thiết) Hoạt động 2: Cách xây dựng môi trường GDKLTC ... học tập an toàn, gần gũi, yêu thương, tôn trọng không phân biệt đối xử với tất HS, xây dựng mối quan hệ thân thiện NT với PHHS, ban giám hiệu cần có cách quản lý thân thiện, tạo không khí làm...
- 13
- 1,399
- 6
vị trí vai trò của sinh viên và tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trong sự nghiệp xây dựng cnxh ở nước ta
... ích đóng vai trò quan trọng việc điều tiết mối quan hệ ngời, thông qua cac mối quan hệ lợi ích xã hội theo nguyên tắc ngời bình đẳng lợi ích Đạo đức gắng liền với lợi ích ngời, quan hệ lợi ích ... cho quan niêm: Tiền tất tiền hết có tiền có tất cảcoi nhẹ khinh thờng giá trị đạo đức xã hội Không tình trạng sinh viên đồng tiền danh dự mà trà đạp lên quan hệ thầy trò, quan hệ bạn bè, quan ... chịu tác động tệ nạn xã hội, dễ bị giao động mặt định hớng đạo đức lối sống bối cảnh kinh tế mở Các quan niệm đạo đức số phận sinh viên bị lệch lạc đặc biệt quan niệm cho đạo đức lợi ích cá nhân...
- 17
- 8,309
- 7
Tổng hợp kết quả chăm sóc giáo dục trẻ em vùng núi phí bắc
... thể khiếu Mặt khác giáo dục trẻ an toàn giao thông, nội dung đợc giảng dạy nhà trờng Tuy nhiên số lợng khiêm tốn tiết học an toàn giao thông tiết học luật giao thông H Theo cô, việc bảo vệ, chăm ... thông sinh động nh thông qua hài kịch để thu hút phụ huynh học sinh tham gia - Mong cấp ngành quan tâm đến vùng nông thông nh trờng lớp, khu vệ sinh, - Cho giáo viên giao lu để học tập kinh nghiệm ... nhng ni dung trao i cuc hp, cú b m chỏu no gp riờng ch trao i v tỡnh hỡnh hc tp, sc kho ca cỏc chỏu khụng? : Cng cú nhng ớt thụi Ch yu l trao i cuc hp Nhng cng cú mt s ngi h quan tõm n nờn h hi...
- 368
- 658
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN- HỌC SINH TÍCH CỰC ” doc
... Mối quan hệ học trò không kết bạn sở thích riêng trường học mà mối quan hệ chia sẻ kiến thức nhóm thảo luận lớp hoạt động theo nhóm lớp học làm tập sưu tầm hay nghiên cứu nhỏ lớp học Mối quan ... hơn, tự tin hơn, thân mạnh dạn giao tiếp với bạn bè Trong học, em có ý kiến phát biểu với thầy cô, với bạn bè - Mối quan hệ bạn bè lớp ngày tốt đẹp hơn, em biết quan tâm, chia sẻ giúp đỡ học tập ... kiến trúc toàn trường học cần thiết kế phù hợp với lứa tuổi tâm sinh lý học sinh.Cảnh quan môi trường trường cần quan tâm thiết kế để tạo môi trường thân thiện an toàn cho học sinh chơi hoạt động...
- 9
- 3,794
- 62
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Một số kết quả của việc bổ sung bột sắn vào khẩu phần ăn và khả năng tiêu hóa thức ăn, hiệu quả chăn nuôi ở bò Laisind" pot
... giảm xuống Tơng quan tỷ lệ bột sắn phần ăn tỷ lệ tiêu hóa vật chất khô chặt chẽ (r = 0,9442), thể qua phơng trình sau: y = -2,9514x2 + 11,739x + 54,169 R2 = 0,8917 (hệ số tơng quan bội) Trong ... 65% xuống 56%) Tơng quan tỷ lệ bột sắn phần ăn tỷ lệ tiêu hóa NDF chặt chẽ (r = 0,9745) thể qua phơng trình sau: y = -4,6295x2 + 1,0114x + 62,233 R2 = 0,9497 (hệ số tơng quan bội) Trong đó: y ... 0,8917 (hệ số tơng quan bội) Trong đó: y tỷ lệ tiêu hóa DM; x lợng bột sắn ăn vào; r hệ số tơng quan Tơng tự nh tỷ lệ tiêu hóa vật chất khô, tỷ lệ tiêu hóa chất hữu phần tăng từ lô I đến lô IV...
- 8
- 530
- 0
biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện đầm hà, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... 1.1.2.6 Phô câp giao duc trung hoc sơ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ Thuât ngƣ “Phô câp giao duc tr ung hoc sơ” thƣc hiên giao duc ̣ ̃ ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ cƣơng bach vơi moi ngƣơi trì nh đô giao duc phô thông lơp ... nhiều tỉnh , thành phố ́ ́ ́ ̀ ̃ ̣ đăc biêt quan tâm Trong nhƣng năm gân sƣ quan tâm cua Đang va Nha ̣ ̣ ̃ ̀ ̣ ̉ ̉ ̀ ̀ nƣơc vê giao duc noi chung va giao duc THCS noi riêng cang đƣơc thê hiên ́ ... phap quan ly ̉ ́ ̣ ̣ ̣ ́ ̉ ́ trì bền vững kết phô câp giao duc trung hoc sơ cua huyện Đầm ̉ ̣ ́ ̣ ̣ ̉ ̉ Hà, tỉnh Quảng Ninh - Đánh giá thƣc trang công tac phô câp giao duc trung hoc sơ cua ̣...
- 91
- 794
- 0
SKKN CÁC GIẢI PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... nhn lc phc v cho cụng cuc cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ Huyn Con Cuụng quyt tõm gi vng v phỏt huy kt qu ph cp giỏo dc t c cỏc nm qua, hon thnh thng li cụng tỏc ph cp giỏo dc c giao nm hc 2009-2010 ... chớnh thc hng dn mc chi cỏc hot ng Nguyờn nhõn ch quan: - Mt s cp u ng, chớnh quyn cỏc a phng sau ó c cụng nhn t chun PCGD THCS, cú t tng x hi, ch quan, khụng coi trng vic cng c v nõng cao cht lng ... yờu cu thc t 2.2.5 Nguyờn nhõn ca nhng tn ti nờu trờn: Nguyờn nhõn khỏch quan: - Do iu kin kinh t v c ch, nờn nhng nm qua kinh t cú phỏt trin, nhng nhu cu v ngun nhõn lc cú trỡnh hc cha cao,...
- 17
- 1,607
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25