kỹ năng trong dạy học
Các thiết bị kỹ thuật trong dạy học Địa lý
... phần mềm ARC/INFO, dạy học cụ thể. PowerPoint không phải là phương pháp dạy học địa lí. Đồng thời, cần phải tránh quan niệm cho rằng sử dụng PowerPoint trong bài dạy học địa lí, nghĩa là đã ... của bản thân. Dạy học theo lối truyền thụ tri thức một chiều, dù có sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại cũng không thể chấp nhận được. Sử dụng PowerPoint trong dạy học cần quán triệt ... số khó khăn cho giáo viên và học sinh trong sử dụng để dạy học. 9. Phần mềm MapInfoMapInfo laf một phần mềm dành cho quản lí thông tin và dữ liệu bản đồ. Trong dạy học địa lí, phần mềm MapInfo...
- 6
- 571
- 5
Ky nang - KN Day hoc
... Kỹ năng dự kiến phương pháp dạy học Kỹ năng dự kiến phân phối thời gian Kỹ năng lựa chọn phương tiện dạy học Kỹ năng chuẩn bị phương tiện dạy học Kỹ năng soạn giáo án bài dạy Kỹ năng ... BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ KỸ NĂNG DẠY HỌC1.1. Khái niệm kỹ năng và kỹ năng dạy học 1.1.1. Khái niệm kỹ năng Trong Tâm lí học có hai quan niệm về kỹ năng. Quan niệm thứ nhất chú trọng ... mới Kỹ năng nắm trình độ, thái độ HS (đặc điểm đối tượng) Kỹ năng thiết kế buổi dạy Kỹ năng nhận dạng bài dạy Kỹ năng dự kiến cấu trúc, nội dung bài học Kỹ năng viết mục tiêu bài dạy Kỹ...
- 9
- 245
- 1
Thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong giảng dạy bậc Tiểu học
... hiện chuẩn kiến thức kỹ năng trong giảng dạy bậc Tiểu học Bến Tre, 14/7/2009 Dạy học theo chuẩnGV xác định nội dung cơ bản, cần thiết nhất của mỗi bài, mỗi tiết học trong SGKTừ nội dung ... tiết học Lựa chọn, cụ thể hoá: - Kiến thức. - Kĩ năng cơ bản nhất. - Bài tập. Sử dụng Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn KT, KN là cơ sở để biên soạn sách giáo khoa, dạy học, quản lí dạy học, ... cho nó. Dạy học theo chuẩnThy c s khỏc nhau gia SGK, SGV và Chuẩn: - Giảm bớt những yêu cầu cao ở mỗi tiết học trong SGV.- Làm cho tiết học không khó, không dài với tất cả HS trong lớp.Điều...
- 24
- 998
- 6
Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"
... việc thay đổi vai trò người dạy và người học nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học, đáp ứng được yêu cầu dạy học trong giai đoạn phát triển mới, trong đó học sinh chuyển từ vai trò là ... động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề nhằm tăng cường năng lực nhận thức và rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trong việc học tập môn vật lý.==============Đặt ... thành kiến thức, kỹ năng và điều chỉnh quan niệm, hành vi, thái độ khoa học của mình.Chính vì lẽ đó, trong quá trình học tập và hoạt động nhận thức, học sinh cần được rèn luyện trong môi trường...
- 8
- 2,114
- 27
Tài liệu “Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm ..." sinh THPT trong dạy học Đại số và Giải tích ".
... rèn cho học sinh các kỹ năng cơ bản nh: kỹ năng nhắc lại, kỹ năng nhận thức, kỹ năng hoạt động chân tay, kỹ năng xử sự (theo cách phân loại của De Ketele). Đây là những kỹ năng không chỉ đợc ... hợp rèn luyện kỹ năng với việc phát triển t duy hàm cho học sinh qua dạy học Toán nói chung và dạy học chủ đề phơng trình nói riêng.1.1.2. Đổi mới phơng pháp dạy học Thực tế dạy học Toán lâu ... phơng trình:24 Dạy toán là dạy kiến thức, kỹ năng t duy và tính cách cho học sinh ( Nguyễn Cảnh Toàn). Việc hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh là một trong những yêu cầu...
- 116
- 824
- 9
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf
... triển các kỹ năng sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp. Về phương pháp dạy học các kỹ năng nói trên được dạy thông qua nhiều bài tập mang tình huống giao tiếp tự nhiên. Ví dụ: Để dạy về Nghi ... Đại học Sư phạm Hà NộiKhoa Giáo dục Tiểu học Bài tập điều kiệnBỒI DƯỠNG KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCNgười hướng dẫn: TS. Dương Thị Hương Học ... tạo nên nét mới trong dạy học. 2. Quan điểm tích hợpTích hợp được hiểu là tổng hợp trong một đơn vị học, thậm chí là một tiết học hay một bài tập nhiều mảng kiến thức và kỹ năng liên quan với...
- 22
- 958
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25